【實用】童年發(fā)現(xiàn)作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的童年發(fā)現(xiàn)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇1
一個科學家的偉大發(fā)現(xiàn)足以令人驚奇，而一個孩子的奇妙發(fā)現(xiàn)，就又帶了些天真，帶了些可愛。即使大人們其實早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個規(guī)律，但也不影響孩子們?yōu)槠浜闷嫔虾脦滋�。我也有過一個奇妙的發(fā)現(xiàn)，或許你們早就知道這其中的奧妙，會對我的發(fā)現(xiàn)不屑一顧，但我至今還很重視，因為在這個看似平常的發(fā)現(xiàn)中隱藏著深刻的含義。
我小時候住在姥姥家。姥姥家有一個小園子，里面種著許多花草樹木，一到春天，這些植物就把園子裝點得五彩繽紛，非常美麗。我隔三差五地在這里玩。有一天，我忽然意識到了一個問題：這些植物難道生來就這么高、這么直嗎？我站起身，問旁邊正在修剪枝葉的姥爺，姥爺也沒有理睬我，但我并不想就此放棄這個問題，想獨立去研究。
為此，我天天跑到園子里去觀察樹木，再也沒有心思玩了，天天就盯著樹看，希望能看出些什么來。甚至從樹上掉下來一片樹葉，我也要拿來左看右看，直到風把它從我手中吹走為止。
觀察了幾天，還是沒有什么進展，我不免有些急躁了，想放棄這一切。突然，一個想法使我眼前一亮：既然人是由很小的嬰兒長成的，那么大樹會不會也是從一棵小幼苗演變而成的呢？這個念頭令我興奮不已，暫且不說是對還是錯，這完全是我獨立思考的結(jié)果！
為了證實我的想法，我讓姥爺幫我在園子里栽下了一棵小樹苗。
過了幾天，小樹苗探出了綠色的小頭，風兒姐姐輕輕拂去它頭上的泥土，它更加精神了。在風兒姐姐的指引下，左看看、右盼盼，認識了這個大千世界。
我天天到園子里去看它。有一天，下雨了，雖然春雨沒有可怕的雷聲和驚人的閃電，但也來勢兇猛。不知小苗能不能抵擋得��？我自言自語到。第二天，我特地起了個大早，來到園子里。啊，我看到那顆小樹苗經(jīng)過昨晚的風吹雨打，不僅沒有絲毫損傷反而更加綠了，更加茁壯了！這種情景真令人激動，不知你的心里，此時是否和我有同樣的感受？
最終，小樹苗長成了大樹，我的這個結(jié)論也得到了證實�；蛟S你會覺得幼稚可笑這就是個大自然的生長規(guī)律，有什么好研究的，誰都知道。但我卻從這個常理中悟出了不尋常的道理：我們就好比小樹苗，在成長的路上會遇到許多挫折和打擊，但是，只要堅強地去面對，何愁長不成一棵參天大樹呢？
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇2
童年趣事多得像夜空中的點點繁星，多得數(shù)也數(shù)不清。上幼兒園時，我們的老師寫了勿、忘、我三個字，說：“我指哪個字你們就讀哪個字�！�
我們便讀起來：“勿忘我、勿忘我�！币槐橛忠槐�。忽然老師一直指向忘，我們一直讀：“忘忘忘……�！边^了一會兒，老師高興地說：“你們真是一群可愛的小狗呀!”“呀!被老師蒙了�！蔽覀円黄鸾衅饋�。還有一次，我看書入了迷，放學回家，開了燈在書房里還看啊看啊。
臺鐘“當當當”連敲七下。我拎著包，急匆匆地走出書房，“去哪呀?”媽媽問到�！吧蠈W唄，七點了，再不走要遲到了�！蔽艺J真地說。
媽媽打開門，門外，天色黑黑，街燈點點。“是晚上!”我如夢初醒。我的童年是有趣的，你們的童年是否跟我的一樣充滿無限樂趣呢?
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇3
童年,是一盞明燈,幫你照明你要走的路;童年,是一把小傘,幫你擋避風沙.我們離不開童年,童年也離不開我們.每當回憶起童年的那段時光,嘴角總會掛起一絲微笑;每當想起童年的那些酸甜苦辣就覺得,那時候的我很傻很傻.
上幼兒園的時候,我和一個小女孩玩得很好.有一次,她手里拿了一個棒棒糖.那時候的我很貪吃,總想讓她給我可是她就是不給我,無論我說什么她就不給.正好她的棒棒糖掉了,我趕忙幫她撿,就希望她能給我,可她不給.她準備去廁所,讓我?guī)退米?我趕忙拆開包張紙?zhí)蛞惶蛟诮o她裝進去.
每當想起這件事我的嘴角總會掛起一絲微笑,因為那時的我,就為了吃做事做得那么積極.
那時的我真傻.真是天真的`傻.
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我的童年就像是一個裝滿了多彩多姿趣事的匣子，匣子里有我的一些美妙的事，也有我的一些“傻事“——小“發(fā)現(xiàn)“呦!
我的一個“偉大的發(fā)現(xiàn)“就發(fā)生在我家的院子里，那是一個風和日麗的上午，我正在院子里玩，忽然一只小黃狗跑了進來，我害怕得跳了起來，大聲喊道：“狼來了，救命吶!“爸爸媽媽聞訊跑了出來，可他們看到的是，一只小狗正圍著我跑呢，我被嚇得魂兒都跑了，可爸爸媽媽呢不但不幫我，反而哈哈大笑起來，對我說：“那不是狼，是小黃狗，它不咬人，特別可愛“。這一說，我對小花狗產(chǎn)生了興趣，我近距離的觀察它并和它玩了起來。發(fā)現(xiàn)它跑的很快，仔細一看。哦，它四只腳都在地上趴著呢，我一想，我如果想跑快的話，也四只“腳“著地，不就行了嗎我為自己的發(fā)現(xiàn)而感到高興，還想著誰也不要告訴呢。聽到這里，你想笑吧，你笑就笑吧，反正不會給你招來禍患，我跟你可不同，我的這個“發(fā)現(xiàn)“竟使我為此付出了慘痛的代價。
到了第二天的體育課上。老師說這節(jié)課比賽跑步，可把我樂壞了，心想：我的“發(fā)現(xiàn)“這下可有用武之地嘍!
“跑“隨著老師的一陣吶喊，我趴在地下竭盡全力的跑了起來。忽然“叭“的一聲，我的臉重重的摔到了地下，這一摔把我的腦袋上摔起了個大包。我疼的大哭起來，這還不要緊最重要的是——兩顆潔白的大門牙也“光榮下崗“了。老師急忙過來扶起我。我下的不知怎么做了。最后，老師帶我到醫(yī)藥室去包扎了包扎才算止住了。
我現(xiàn)在想起這件事來都還想笑，我當時是多么幼稚呀，這件事使我的生活充滿了歡聲笑語，同時也像一盞明燈照亮了我的童年。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇5
在童年里，我有過許多發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)常常浮現(xiàn)在我的腦海中，可是令我最難忘的要數(shù)那次發(fā)現(xiàn)了。
記得那是星期六，老師不但給我們布置了許多作業(yè)，而且還布置了一篇日記和一篇作文。單講作文已讓我心煩了，我把這些功課放在一邊，隨便拿起一本書，一看，原來是《自讀課本》。看著看著，（我的）眼睛忽然一亮，��！這不是一篇教人們寫作文的文章嗎？里面清楚地寫著：一個學生看見老師一有時間就彈琴，不明白為什么，于是問老師：“老師！你為什么一有時間就彈琴呢？”老師聽了，沉思了一會兒，說：“因為我不想虛度時光，浪費時間，而想把空余的時間做一些對自己有益的事情，來提高自己的水平。”作者聽了以后，就試用起這個方法，他一有時間就彈幾下，經(jīng)過日積月累，他終于成為了一個名揚四海的音樂家。��！我可以運用平時和同學一起玩游戲的時間去練一練，日積月累，我不就可以寫更多的文章，去更好的提高自己的寫作水平嗎？
我決定試用一下這個方法。在這個星期里，我一有時間就練一練，當過完一個星期后，我拿出現(xiàn)在寫的文章和平時寫的文章對比，果然進步了，與我得想象完全符合，我以后繼續(xù)用著這個方法，不斷地努力著，寫作水平也不斷地進步。用著這種方法，我常常受到爸爸、媽媽和老師的表揚，使我時常喜不勝喜。
我發(fā)現(xiàn)了寫作文只要多練，就會令我的寫作水平不斷地提高著，這個方法真好。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇6
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活; 童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。
小時候，姐姐送給我一塊磁鐵，我把它當作一塊魔法石。每當我拿起它，桌上的信封便朝我飛來。我拿起磁鐵，像一位魔法師一樣念起咒語來:“吧啦嘟’’ 信封飛快地和磁鐵貼在一起。哥哥向我走來，問：“你在哪學的魔法，也教教我?”我嘟著小嘴說：“不，誰讓你經(jīng)常欺負我�！备绺鐫M不在意地說:“你那點小把戲早就被我看穿了!”說完，哥哥將我手中的磁鐵扔向火中，然后，又將磁鐵放入冰箱冷卻。過了一會，哥哥將磁鐵拿出來。
我念了咒語，可信封就是不動。哥哥笑了笑，自豪地說:“如果我沒猜錯，你信封里還有一塊磁鐵吧!”我百思不得其解。于是我查閱了《十萬個為什么》，終于明白了其中的奧秘：磁鐵具有磁性是因為磁鐵中的鐵原子有規(guī)律地排列。所以當我握著磁鐵的手靠近裝有磁鐵的信封時，信封因強大的吸引力會向你靠近。而磁石受熱后，鐵原子有的排列被打亂了，因而失去了原有的磁性。每當我想起這個記憶猶新的發(fā)現(xiàn)，我都會哈哈大笑起來。童年的發(fā)現(xiàn)竟是那樣的簡單明了。
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