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新發(fā)現(xiàn)作文

時間:2021-11-13 18:55:57 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

關于新發(fā)現(xiàn)作文四篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的新發(fā)現(xiàn)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于新發(fā)現(xiàn)作文四篇

新發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  我老爸曾給我講了一個故事,故事講了明朝大才子金圣嘆臨死前的一個發(fā)現(xiàn)。據(jù)說金圣嘆被砍頭前,兒子詢問父親有何遺囑,金圣嘆叫他們附耳過來,悄聲說:“花生米與五香豆腐干同嚼,有火腿味道,千萬別讓那些劊子手知道,免得他們大發(fā)其橫財。”金圣嘆把這個發(fā)現(xiàn)以一種黑色幽默的方式來告訴兒子,為的是告訴他們他把生死看得很平淡。

  這個星期天我也有新發(fā)現(xiàn),就是學英語要喊著學,我發(fā)現(xiàn)這個方法很管用。以前我學英語的時候聽得多,看得多,說的卻很少,句子很難記住。星期天我去晨報小記者班聽講座,有位老師講課要我們張大嘴巴喊英語,剛開始還覺得有點好笑,不過大家都在喊,后來喊了幾次后,句子就記住了,這方法果然管用。我要把這個發(fā)現(xiàn)告訴大家,因為這是一個好方法。

新發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  發(fā)現(xiàn),在生活中是處處都有,只要細細觀察,你就會發(fā)現(xiàn)一些你平時沒有察覺而過的事,的事。

  今天,我來到風景優(yōu)美,空氣新清新的植物園,剛進門植物的氣息撲鼻而來,接著,又被大家的運動氣氛與這綠色的'天堂所深深渲染,加入了運動的隊列中,與他們并肩而行。

  跟著隊伍走著走著。我來到了一叢紫色的喇叭花旁,那小小的喇叭花發(fā)出的幽香深深的吸引了我,我漸漸地停下腳步,準備拍照留戀時,緊接著聽見茂密的喇叭花叢中發(fā)出一陣陣嗡嗡的“歌聲”。聽著悠揚的小曲,我情不自禁地轉(zhuǎn)過身來,尋找歌聲時。花叢中卻一片寂靜。

  我倒是非常納悶,可是不一會兒又聽見陸陸續(xù)續(xù)的一陣歌聲。本該我誤以為是蜜蜂什么的昆蟲在那里唱鳴叫,可是出由于出于好奇心,我就睜大眼睛,帶著疑問和好奇仔細的在從花叢中搜索。突然,一只擁有一對褐色小翅膀的小精靈在花叢中跳躍著飛舞著,東躲西藏,似乎在與眾人玩躲貓貓。我看的入迷了,被這個小家伙所深深吸引,走進叢中仔細觀看,根本不怕花粉粘在我身上,接著有數(shù)十只飛過來,我抬起低下的頭看了看花叢中,這些的小家伙還真的不少嘛,可是他們太渺小了,不仔細看是很難看見的,我發(fā)現(xiàn)他們用自己長長的啄,去吸食花蜜,好似一只可愛的蜂鳥,可是,我轉(zhuǎn)眼一想:“奇怪,中國哪來的蜂鳥?”于是,我便多拍了幾張照片,帶著滿腔的疑問和疑惑,快步走回了家,準備在網(wǎng)上查個究竟。

  我一回到家,我便迫不及待的打開相冊。和媽媽一起仔細觀察圖片。不仔細看,還真看不出來:它們都還有一對長長的觸角。可是,我又轉(zhuǎn)眼想:“難道鳥類還有昆蟲般又細又長的觸角,不是只有昆蟲才有的嗎?”我更加疑惑了,繼續(xù)帶著疑問,打開了電腦。

  我在網(wǎng)上仔細查找著,生怕出了哪些差錯。突然,我看見了一種叫蜂鳥鷹蛾的蛾類昆蟲,長得好似我拍到的圖片,我好似發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,迫不及待的點開看,想看個究竟,哦,原來這就是我在植物園逛看到的昆蟲,網(wǎng)友說:“蜂鳥鷹蛾,可以說,在動物界界是一個四不像,像蛾,像蝶,像鳥,像蜜蜂。很多人會誤認為這就是蜂鳥,其實它并不是蜂鳥,而是昆蟲,可以發(fā)出蜜蜂般的嗡嗡聲。吸食花蜜,卻不帶花粉。后半部分有絨毛,口器很長,可以直接吸食花蜜。頭上有兩對觸角,蛾類的象征,蜂鳥鷹蛾屬于外來物種,對周邊環(huán)境的生活要求很高,只有環(huán)境十分優(yōu)異,蜂鳥鷹蛾才會出現(xiàn)!

  哦,原來是我們,家鄉(xiāng)環(huán)境變的優(yōu)異了,才會有了蜂鳥鷹蛾的存在,所以我們要保護環(huán)境,保護蜂鳥鷹蛾,保護我們家園,讓更多動植物歸根于我們的家園。

  今天的收獲可真不少,讓我了解的植物園中的一種昆蟲。

  我愛我銅陵,更愛環(huán)境優(yōu)美的植物園!

新發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  暑假雖然長達兩個月,但一眨眼就過去了。即使我們有一萬個不愿意,希望暑假再長點,可依然得上學。

  本來是九月一號報道,四號開學,而我們學校卻因為地基不穩(wěn)定,仍在裝修,所以九月八號才開學。而我就趁這幾天,作業(yè)剛好寫完了。你們肯定會說,怎么現(xiàn)在才寫完啊!7月忙學習,8月趕作業(yè)啊。

  而昨天開學時,我發(fā)現(xiàn),遠處看伸縮鐵門面前的一塊地,感覺跟以前沒什么不同。而你仔細瞧瞧,會發(fā)現(xiàn)以前這塊地方是由方形邊框的石頭鋪成的,而現(xiàn)在,它是普通石頭鋪成的。媽媽說這是因為底下不穩(wěn)固,把上面的地板挖掉,然后再把石頭打進里面,所以地面的花紋就沒了。每次走在這塊地上面,我就會想起這里和以前的不同。而我還是更喜歡以前那塊正方形邊框的地,因為那塊地留下了我一年級玩耍時的快樂回憶。

  昨天我又發(fā)現(xiàn)吃的午餐也有所變化。以前是學校里自己燒菜,而現(xiàn)在大家吃的菜都是外面送過來的。它是個深灰色泡沫箱,里面是鐵盒,裝在鐵盒里的就是菜了。一共有四個菜呢!以前才只有兩個菜,而且這次新配的菜味道棒極了。本來我是不喜歡在學校吃飯的,但現(xiàn)在我非常喜歡。

新發(fā)現(xiàn)作文 篇4

  星期六下午,我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有弟弟一起去北龍湖公園游玩。

  正玩得開心的時候,突然我看見了石頭旁邊有成千上萬只的螞蟻黑壓壓的一片,嚇了我一大跳。我想:為什么這里會有這么多的螞蟻呢?我想了很久也沒有搞明白怎么回事。這時,爸爸走了過來,好奇地問我:你怎么了?我說:爸爸您看,這里有這么多螞蟻,這是為什么呢?爸爸笑了笑說:你看,這里掉了很多食物,螞蟻們正在忙著搬運食物呢。它們呀個個都是大力士,都能搬運自己體重上百倍的東西呢!

  從中我明白了老師說的話:生活中處處都是各種各樣的學問,要做有心人,要留心觀察,虛心向別人請教。

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