有趣的發(fā)現(xiàn)話題作文(5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的發(fā)現(xiàn)話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的發(fā)現(xiàn)話題作文1
在我腦海中有許多事，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了�？墒悄谴斡腥さ陌l(fā)現(xiàn)卻使我怎麼也忘不掉。
星期三下午宋老師說(shuō)要帶領(lǐng)大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：測(cè)一測(cè)空氣有沒(méi)有重量。聽(tīng)了老師的話我們都很好奇，我的心里想：空氣怎麼會(huì)有重量呢？同學(xué)們也議論紛紛，有的說(shuō)：“宋老師怎麼抓空氣給我們證明呢？”有的說(shuō)：“宋老師這是哄小孩的吧！”還有的很肯定地說(shuō)：“我相信宋老師一定有辦法……”
老師先拿出一根小木棍兒，兩頭分別拴了兩根同樣長(zhǎng)同樣粗的紅毛線繩。老師說(shuō)這是她自制的天平。又拿出兩個(gè)沒(méi)吹起來(lái)的氣球。一個(gè)是紅色的，一個(gè)是黃色的。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，只見(jiàn)她先把沒(méi)有氣的兩個(gè)氣球拴在天平上，天平的橫桿是平衡的，可見(jiàn)兩個(gè)氣球一樣重。然后老師請(qǐng)來(lái)兩位同學(xué)吹氣球，一個(gè)同學(xué)吹的黃氣球大，另一個(gè)吹的.紅氣球小。老師又把氣球拴上去。天平橫桿竟然偏向稍大的黃氣球。她又請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)把黃氣球“啪”的一聲捅破了。在同學(xué)們的尖叫聲中，大家看到橫桿又向紅氣球那邊沉去。我們驚奇的發(fā)現(xiàn)空氣真的有重量呀！
這次有趣的發(fā)現(xiàn)，使我明白了生活中處處有科學(xué)。
有趣的發(fā)現(xiàn)話題作文2
我家里有許多盆栽。有菊花、有蘆薈、有吊蘭……可我偏偏鐘愛(ài)那仙人掌。
仙人掌，不開(kāi)花時(shí)，上面光禿禿的，十分無(wú)聊。開(kāi)花時(shí)，顏色不搭配，大綠大紅。一身堅(jiān)硬的刺隨時(shí)隨地會(huì)扎人，長(zhǎng)相丑極了。有什么好喜歡的呢？
我那敬愛(ài)的小讀者們肯定會(huì)這樣思考。
但是，看植物難道就只看外表嗎？
比如玫瑰，雖然漂亮，但生存能力、適應(yīng)能力都很弱。我保證，如果把它移栽到沙漠，不出半小時(shí)，就會(huì)毫無(wú)生氣。而仙人掌呢？由于長(zhǎng)期生存在特殊環(huán)境下，它進(jìn)化出了一套非常頑強(qiáng)的生存本領(lǐng)。它的根很長(zhǎng)，拼命的往下扎。這樣，就算上部完全曬死，但它的根依然堅(jiān)強(qiáng)地存活著，并且下面含有水分，還涼快。它厚厚的皮質(zhì)，尖尖的刺使再高的溫度也無(wú)法蒸發(fā)內(nèi)部的水分。不靠天，不靠地，靠自己，靠著這種出于本能的本領(lǐng)與沙漠日夜搏斗著——舍生忘死的戰(zhàn)士。也許，就在某一天，它們終將沙漠戰(zhàn)成綠色植物的樂(lè)園。大家都在一邊喜悅，可他，卻，依然，在搏斗著！用自己有限的本領(lǐng)，與沙漠做死亡的拼搏！這種大無(wú)畏的、不低頭的、感于拼搏精神，多么值得我們贊揚(yáng)��！多么值得我們學(xué)習(xí)��！多么值得我們?nèi)プ鹬匕。?/p>
仙人掌——不屈的英魂！
有趣的發(fā)現(xiàn)話題作文3
今天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，我來(lái)到田野上玩。
田野上，幾片松林疏疏朗朗，麥子綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去就像鋪了一層綠色的毯子。過(guò)了一會(huì)兒，微風(fēng)吹過(guò)，我看見(jiàn)天空中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)歌曲。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這幾只小鳥(niǎo)在你啄他，他啄你。我以為小鳥(niǎo)在打架，我急了，連忙著地跑去問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽、媽媽，天空中的小鳥(niǎo)剛才還開(kāi)心地唱著歌，可是，現(xiàn)在小鳥(niǎo)打起來(lái)了，怎么辦呢？”，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“動(dòng)物與動(dòng)物之間同人與人之間是一樣的，比喻為說(shuō)，你跟幾個(gè)小朋友玩得很開(kāi)心，過(guò)了一會(huì)兒，就為一點(diǎn)小事打抱不平，就這樣吵了起來(lái)。知道了嗎？”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來(lái)，人與人之間不要為了一點(diǎn)小事情而鬧不停，要互相讓一讓，才會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的。
有趣的發(fā)現(xiàn)話題作文4
有一天，我發(fā)現(xiàn)天空似乎暗了起來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)：每當(dāng)下雨時(shí)，螞蟻都會(huì)搬到高處的地方，因?yàn)檫@樣才不會(huì)淋濕它們。
我連忙走到我家院子里，我巡視一番，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻在搬面包屑呢！我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來(lái)。我仔細(xì)觀察著這只小螞蟻。忽然這只小螞蟻滑了一下，面包屑扔到了一邊。咦！小螞蟻干嘛跑了呢？噢！原來(lái)小螞蟻是去搬救兵了。
只見(jiàn)他們齊心協(xié)力的搬動(dòng)著這個(gè)面包屑，�。≌娴膭�(dòng)了！真的動(dòng)了！面包屑被這幾只小螞蟻的團(tuán)結(jié)搬動(dòng)了。我真想變成一只小螞蟻，加入到這條勤勞團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍里。
這件事讓我懂得了，生活中有許多稀奇事，有許多我們不知道的奧秘，有許多我們不懂得的問(wèn)題。但只要我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)，仔細(xì)去觀察，善于去發(fā)現(xiàn)，就一定有所收獲。
有趣的發(fā)現(xiàn)話題作文5
星期六晚上，我拿著手電筒到樓下散步。路上黑黑的，我就打開(kāi)了手電筒。我剛一打開(kāi)，一群小飛蟲就沖了過(guò)來(lái)，嚇得我立馬關(guān)上了手電筒。
回到家，我就去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么一打開(kāi)手電筒小飛蟲就朝我沖過(guò)來(lái)？”媽媽回答：“這要靠你自己去觀察發(fā)現(xiàn)�！蔽�?guī)е闷嫘�，拿著手電筒到樓下去“做�?shí)驗(yàn)”。
到了樓下，我打開(kāi)手電筒。沒(méi)一會(huì)兒，小飛蟲就又沖過(guò)來(lái)，一直繞著手電筒轉(zhuǎn)。我又試了幾次，結(jié)果都是一樣。確定小飛蟲確實(shí)是喜歡燈光后，我便決定上網(wǎng)查一查這是怎么一回事？
我回到家上網(wǎng)搜了一下“小飛蟲為什么一見(jiàn)到燈光就會(huì)飛過(guò)去，還一直繞著燈光轉(zhuǎn)？”搜了幾次資料，終于找到了答案：小飛蟲是以月亮作為坐標(biāo)判斷方向的。它們把燈誤以為是月亮，所以才會(huì)見(jiàn)到燈就撲上去。小飛蟲也相當(dāng)于是把燈光看成了月光。而繞著燈光飛行是因?yàn)樗鼈冿w行不是直線的，而是斜著飛的。所以在人們看來(lái)，它們好像是繞著手電筒的燈光飛行的。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)可真有趣，同時(shí)也讓我知道了：在我們的身邊還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎灰覀兩朴诎l(fā)現(xiàn)，勇于探索，就一定能發(fā)現(xiàn)它們的奧秘。
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