發(fā)現(xiàn)的作文四年級(jí)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文四年級(jí)，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)的作文四年級(jí)1
周日下午，天氣非常悶熱。我走進(jìn)院子，撥弄著爺爺?shù)摹罢滟F花草”。突然，我看到一只蝸牛慢慢爬上樹(shù)葉�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”"為什么它經(jīng)過(guò)的地方總會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)？"“它的鼻子和眼睛在哪里？”一系列的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。
我跑進(jìn)房子，問(wèn)我父親誰(shuí)在看報(bào)紙。父親笑著說(shuō)：“既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不自己實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”“耶！我怎么沒(méi)想到！”所以，我決定自己實(shí)驗(yàn)。
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？我通過(guò)“用各種食物測(cè)試烏龜”來(lái)測(cè)試蝸牛。先是發(fā)現(xiàn)了白菜葉子，饅頭，小蚊子，然后抓了一些蝸牛。它們被分別編號(hào)，放在這些食物的前面。他們可能很餓，爬到他們最喜歡的食物。只有每只蝸牛都選擇了白菜葉子，嚼碎了，卻聞不到其他食物的味道。很快，卷心菜的葉子被吃光了。可以斷定蝸牛是大害蟲(chóng)。然后，我又進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：“為什么蝸牛會(huì)爬行并留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)？”我先把它抓得高高的，當(dāng)它的頭從殼里出來(lái)的時(shí)候，我摸了摸它的大盤(pán)子，還沒(méi)等我的手摸它，它又縮回去了，心想，這只蝸牛真是個(gè)“膽小鬼”！我得到了幾次，但沒(méi)有成功。我有點(diǎn)沮喪。這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情不辦成，我就氣餒。長(zhǎng)大了還是想當(dāng)科學(xué)家！”我被父親“激動(dòng)”到了極點(diǎn)，我又激動(dòng)起來(lái)。突然一條路閃過(guò)我的腦海�！皩�(duì)，對(duì)！”我高興得手舞足蹈，小心翼翼地用一塊鋒利的石頭打碎蝸牛殼，取出肉，用手觸摸它的下面。我看到下面黏糊糊的東西是它的腳，黏糊糊的東西是蝸牛的排泄物，幫助蝸牛爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛。鼻子在哪？我把一片白菜葉子放在一只蝸牛面前，卻看到這只蝸牛伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸角，用下面另一對(duì)較短的觸角又碰了一下，然后大口地吃了起來(lái)。我想：大概一對(duì)是眼睛，一對(duì)是鼻子。但是哪一對(duì)是眼睛哪一對(duì)是鼻子呢？我又拿了一片葉子，然后是一片差不多大小的白菜葉子，放在另一只蝸牛面前。因?yàn)椴顒e不大，蝸牛眼睛沒(méi)用！看到它用小觸手一摸，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是葉子�，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)秘密：大觸手有眼睛的功能，小觸手有鼻子的功能。
通過(guò)這一系列實(shí)驗(yàn)，真的很賺錢(qián)！我不僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還學(xué)到了一個(gè)道理：長(zhǎng)大后要想發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。
發(fā)現(xiàn)的作文四年級(jí)2
今天上課，丁老師拿起她亮晶晶的'黑包翻了個(gè)身。突然，她從里面翻出一張一百美元的鈔票�！巴�！一百元”，學(xué)生們?nèi)滩蛔〈蠛啊?/p>
我看到這張百元紅白相間的鈔票，正面是毛澤東和我們祖國(guó)偉大領(lǐng)袖毛主席的肖像，背面是雄偉的人民大會(huì)堂。
老師舉起100美元鈔票，用右手手指彈了彈，“嗶”“嗶”“嗶”！“你要嗎？”“想想！”學(xué)生們異口同聲地回答。我看見(jiàn)我旁邊的一個(gè)同學(xué)睜大眼睛，一眨不眨地看著100美元的鈔票。
“一百塊錢(qián)你能干什么？”有人說(shuō)：“買(mǎi)零食和汽水！”有的說(shuō)：“買(mǎi)巧克力，薯片，想要想要雪糕！”有的說(shuō)“我去吃houcaller，牛排，麥當(dāng)勞，肯德基，必勝客！”還有人說(shuō)：“去qq游戲卡！”我說(shuō)“我想買(mǎi)很多漫畫(huà)書(shū)，《老夫子》，《豌豆笑傳》，《阿衰》，《爆笑校園》，《呆頭》，《神奇寶寶》，等等……”
我想：為什么大家都那么想要？因?yàn)橹靛X(qián)？
這是，丁老師突然把百元大鈔砸成一團(tuán)，緊緊握在手里。她只看見(jiàn)她咬著牙，臉漲得像個(gè)大番茄，手里迸出青筋。過(guò)了一會(huì)，老師放開(kāi)了。手，問(wèn)：“還想要嗎？”，“是的！”“這都皺巴巴的，干嘛要？”有同學(xué)回答：“就算皺了也能用！”有同學(xué)說(shuō)：“抹平了還能用！”我說(shuō)：“你也可以把飛機(jī)折起來(lái)玩，累了再把它弄平！”我后面的同學(xué)開(kāi)口了：“丁老師，你以為我們是被你忽悠的小猴子？這張鈔票又皺了，我們還可以買(mǎi)零食、水果、玩具、漫畫(huà)、書(shū)籍！”
丁老師把紙錢(qián)稍微展開(kāi)一點(diǎn)，然后放在桌子上，用力捋了捋。丁老師又拿出一張百元大鈔問(wèn)：“你見(jiàn)過(guò)這兩張百元大鈔。你想說(shuō)什么？”“在這個(gè)世界上，一切都不能只看外表，而要看本質(zhì)！就像這兩張鈔票，我們不能只看新舊，它們的價(jià)值是一樣的！所以要愛(ài)護(hù)好人民幣，它是我們國(guó)家的象征！是我們祖國(guó)在世界舞臺(tái)上的價(jià)值體現(xiàn)！”
通過(guò)這篇作文，我明白了事物不應(yīng)該只看表面，而應(yīng)該看本質(zhì)，看其內(nèi)在價(jià)值！
【發(fā)現(xiàn)的作文四年級(jí)】相關(guān)文章：
童年的發(fā)現(xiàn)作文400字_童年的發(fā)現(xiàn)命題作文_四年級(jí)作文12-13
路上的發(fā)現(xiàn)(路上的發(fā)現(xiàn)中考作文)12-20
小學(xué)四年級(jí)作文：發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)12-15
觀(guān)察中的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文_四年級(jí)作文12-13
課堂的發(fā)現(xiàn)作文08-31
發(fā)現(xiàn)奧秘的作文12-18