【實(shí)用】動(dòng)物的發(fā)現(xiàn)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的動(dòng)物的發(fā)現(xiàn)作文3篇，歡迎大家分享。
動(dòng)物的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
有一天，外婆帶我去華潤買東西。去超市的路上，外婆拿著一個(gè)黑乎乎的張牙舞爪的東西從我眼前一晃，我嚇壞了，驚天動(dòng)地的聲音響了起來：“啊——！”
外婆笑嘻嘻的說：“哎呀，一只蟬脫了的皮，還很完整呢。連這個(gè)都怕�！蔽乙宦犑莻�(gè)空架子，就什么也不用怕了。我從外婆手上搶過來，本來想一腳踩扁他的，害我受那么大驚嚇，可他確實(shí)長得可愛，我就饒他一命。
這只蟬整個(gè)身體是深棕色的，頭呈三角形，身上一鼓一鼓的，就像穿了一件深棕色的大鎧甲。他的眼睛小小的，圓圓的，還是透明的，活像兩個(gè)乳白色色的小燈泡。乳白與深棕形成了鮮明的對比，襯得那雙眼睛更亮了。他那深棕色的鎧甲上，有一對美麗透明的大翅膀，陽光照在上面，蟬的翅膀變得晶瑩剔透，就像美麗的玻璃工藝品。如果我有一雙這么美的翅膀該有多好。哦！他還是昆蟲，有六條腿。每一條腿上面都有密密麻麻的小刺，腿最前端有一個(gè)小鉤子。我想這就是他能附在樹上的原因了。
我小翼翼的捧著這天上掉下的“餡餅”，怕一碰就碎。我連東西也不買了，回到家，上網(wǎng)查了查蟬的生長過程，看看這可愛的小東西是怎么長大的。
我看見網(wǎng)上說：“蟬的幼蟲生活在土里，刺吸植物根部汁液，削弱樹勢，使枝梢枯死，影響樹木生長。
我驚呆了，為什么這么可愛的像生物要破壞環(huán)境呢？隨后，我又改變了看法：蟬的外表雖然美麗，但是一個(gè)美麗的外表有什么用呢？最最重要的是心啊。
只要你的心美，不管外表多么丑陋，別人都會(huì)維護(hù)你。如果你的心不美，外表比天仙還美，那有什么用呢？
像蛇，吃老鼠、小蟲子，他的樣子多可怕呀，可是人們還是保護(hù)他，讓他來維護(hù)我們。像青蛙，他吃小蟲子。在莊稼地里，農(nóng)民伯伯都笑嘻嘻地夸獎(jiǎng)他，贊揚(yáng)他。但青蛙的樣子也很難看。但是蟬呢？
如果我是上帝，那我就要把蟬變成吃小蟲子的。生物，讓蟬變成人見人愛的小生物！
動(dòng)物的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
我們生活的世界里隱藏著許許多多的秘密，其中，我最感興趣的就是動(dòng)物的秘密了，它讓我感到好奇，想要弄明白。最近，我又弄明白了幾個(gè)秘密。
上星期，我和媽媽去公園的小池塘那兒看魚。魚兒們真可愛！突然，我看見一只魚兒睜著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地停在水底。我想：難道它死了？不對呀，魚死的時(shí)候是浮在水面上的呀！難道它睡了？那也不對，睡覺時(shí)，不是要閉著眼睛嗎？我迷惑不解的'把這個(gè)疑問告訴媽媽，媽媽一定知道�？墒牵瑡寢屬u了個(gè)關(guān)子：“我不知道。”我回到了家，馬上打開電腦，查了起來。終于查到了：原來，魚兒確實(shí)在睡覺，只是它的眼皮不僅透明還薄薄的，人的眼球是看不見的。看了電腦的解說，我才恍然大悟。
前天路邊的一只小狗吃起了草，這是怎么回事呢？中午回家，我上網(wǎng)查了查。也聽媽媽說，首先，小狗吃草不是都是有害的，小狗在平時(shí)進(jìn)食的時(shí)候會(huì)吃進(jìn)去少量的自己的毛，在平時(shí)玩耍的時(shí)候也會(huì)吃進(jìn)去一些纖維的東西。這些在狗狗身體里積累多了，會(huì)造成結(jié)石，還會(huì)導(dǎo)致消化不良或是厭食癥，這些對狗狗的健康危害非常大。少量吃些草，可以幫助清除體內(nèi)這些毒素。不過，如果發(fā)現(xiàn)小狗會(huì)經(jīng)常吃草的話要小心了，那也許是小狗胃疼或肚子痛的表現(xiàn)。如果你家養(yǎng)小狗了，發(fā)現(xiàn)這樣的怪事，那就要到獸醫(yī)院看看了。
呀！原來動(dòng)物世界里的秘密這么多呀！
動(dòng)物的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
有一天我在看報(bào)紙的時(shí)候, 發(fā)現(xiàn)了一條新聞, 上面說的是一位年僅八歲的小姑娘被歹徒綁架之后, 不但不緊張害怕, 還用自己的機(jī)智逃脫了壞人的魔爪，我發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物的共性�？赐赀@條新聞以后, 我很想弄明白人有自救的本領(lǐng), 那動(dòng)物有沒有自救的本領(lǐng)呢?
為了弄明白這個(gè)問題, 我特地買了兩只漂亮的小荷蘭豬, 把它們關(guān)在小籠子里, 來實(shí)驗(yàn)動(dòng)物有沒有自救的本領(lǐng)這個(gè)問題。過了兩天以后, 一天早上我起床一看, 呀! 籠子里只剩下一只荷蘭豬了, 另一只荷蘭豬去那哪了? 它是怎么逃出籠子的? 為什么只逃出一只呢? 我的腦子里一下子蹦出了一連串的問號, 于是我決定自己來結(jié)開這個(gè)迷團(tuán)。一開始被同伴拋棄的那只荷蘭豬在籠子里顯得十分急躁。終于在中午的時(shí)候, 剩下的荷蘭豬也開始行動(dòng)了, 他先是在籠子里來回轉(zhuǎn)圈, 等走到門前的時(shí)候, 它用自己的身體使勁向門上撞, 門一下子被撞開, 在他正準(zhǔn)備潛逃的時(shí)候, 我一掌下去把它給抓住了。原來逃走的那只荷蘭豬是趁著天黑, 人們都睡著了, 自己撞開了門才逃出來的, 而另一只荷蘭豬正在睡覺, 所以就失去了一次逃跑的機(jī)會(huì)。
我奶奶家養(yǎng)了一只小狗, 平常的時(shí)候就把它關(guān)在籠子里。有一次我去奶奶家玩, 小狗見我們來了, 在籠子里歡喜的不得了, 忽然它向不大結(jié)實(shí)的門撞去, 一下子門就開了。圍著我撒起了歡。
以上的兩個(gè)例子均可以看出雖然現(xiàn)在的動(dòng)物大多數(shù)是被人馴養(yǎng)的, 但是仍然具有自救的本領(lǐng), 尤其是在自己的生命受到威脅和過度興奮的時(shí)候。我也從這件事中懂得了一個(gè)道理,： 如果遇到危險(xiǎn)一定要處世不驚, 像荷蘭豬和小狗一樣運(yùn)用自己的聰明才智, 機(jī)智地逃脫困境。而且使我明白了只要自己用心, 自己動(dòng)腦動(dòng)手去解決問題, 一切事情都能夠迎刃而解, 在以后的學(xué)習(xí)中我也會(huì)像這次一樣, 自己動(dòng)手動(dòng)腦解決難題的。
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