【實用】生活的發(fā)現(xiàn)作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的生活的發(fā)現(xiàn)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在生活中我們只要仔細觀察，就會有新發(fā)現(xiàn)。
有一天，晴空萬里，我和朋友一起去公園里玩。過了一會兒，朋友們?nèi)烬R了我們就開始踢足球了。我們拿來四塊磚頭當球門，只要能把球踢進這個球門里就算贏了。踢著踢著，我忽然蹲了下來，朋友們連忙問：“你怎么了，蹲下來干什么？”“你們來看，我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事�！蔽艺f道。
他們飛快地跑了過來，往地上一看，原來有一群螞蟻正在搬運食物。我們拿出書包里的放大鏡仔細觀察起來。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻是黑黑的，身體有三部分，分別是頭、胸、腹。它們都有三對足，這三對足長在胸部，頭上長著一對觸角和一雙眼睛。郭老師說過，它們的觸角是用來交流的。我見它們排著長長的隊伍整齊前進，故意用手一劃，整齊的隊伍馬上亂成了一鍋粥，螞蟻們四處亂跑。原來科學書上說的是真的，螞蟻在行進過程中會分泌一種信息素，只要我們用手劃過它們的行進隊伍，它們就會到處亂跑了。所以一般情況下我們不要隨意干擾它們哦！
你們看，只要仔細觀察就能讓我們發(fā)現(xiàn)更多知識。所以，小朋友們在生活中我們一定要學會仔細觀察，這樣就能發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情，學到更多的新知識。
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
生活中并不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一道雨后的彩虹，一片新生的綠葉，甚至是湛藍的天空中一絲絲悠閑的白云，那都是生活中美麗的細節(jié)。的確，只要我們平時稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)生活中各種各樣的美。有一次，無意中的一瞥，竟讓我發(fā)現(xiàn)了如此美麗的生命。我家曾經(jīng)住在一間小房子里，房屋周圍長滿了各色花草。非常的美麗！有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，有一處沒有泥土的墻縫里長出了幾棵小草，當我發(fā)現(xiàn)它們時，除了驚訝還是驚訝，這無土的墻縫里竟會長出小草。在這些小草的嬰兒時期——種子，不定的風幫這些種子散落到了天涯海角，它們選擇了這里，選擇了這沒有自己賴以生存的泥土，于是它們就在墻縫上扎了根，發(fā)了芽，甚至繁衍下一代。因為營養(yǎng)不良，長出的葉子是暗綠色的，但這種綠呈現(xiàn)了它們的所有的生機。
這種綠，比起在肥沃的土地上，溫室里的嫩綠，更經(jīng)得起風吹雨打�？赡苣銜J為這些小草很傻，只要選擇一處稍微比這個環(huán)境優(yōu)越一點的地方，那它們呈現(xiàn)的生命會更輝煌。但是你錯了，生命正是要在厄運中呈現(xiàn)出的生機才是最美的，最輝煌的。生命就是這樣，充滿著美，充滿著生機。
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
生活中，處處都有新的發(fā)現(xiàn)，會讓人獲得新的知識。
有一天，我在小區(qū)里散步，突然發(fā)現(xiàn)一群群螞蟻在我面前接連不斷的穿梭著，那些小黑點可好玩了，還排著隊呢!我想起小螞蟻“搬家”了，還背著小包裹，賣力地爬著呢。我從口袋里掏出了一些面包屑，放在了地面上，不一會兒小螞蟻齊心協(xié)力的把面包屑搬走了。
這下我懷疑起來，小螞蟻怎么在這個時候“搬家”呢?我趕忙跑回家，詢問媽媽：“剛才我散步的時候，看見小螞蟻排著隊，好像在搬家一樣，這是為什么呢?”媽媽意味深長地說：“這是快要下雨了。因為小螞蟻住在地勢較低的泥土里，他們對空氣的濕度很敏感，快下雨時，空氣濕度比較高，他們很快就收到了訊息，便會從低處搬家到地勢較高，更安全的地方，不然它們可能會被雨水沖走的!”我趕快跑到窗前，打開窗戶，望瞭望天空，只見天空上烏云密布，云腳長毛，一看就像是下雨的樣子，我立即說：“媽媽，你說得對，真的快下雨啦!”
不一會兒，天上下起了雨。我想：小螞蟻們一定躲在樹葉下避雨了吧!
這下我知道了，看見小螞蟻搬家是要下雨了。今后再讓我遇見，我肯定不忘出門時帶上雨傘，這真比天氣預報還靈!
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
生活似一首余音繞梁的哲理歌―執(zhí)著是其樂語，偉岸是其旋律。一一題記
只要徜徉于校園，總屢屢瞥見一個亮點出沒于我的視野―他，是個畸形兒。
我向來反感他的這種未老先衰的體態(tài)，于是總認為他是校園風景中的瑕疵，生活中的黑斑，而現(xiàn)實卻證實了我認識的武斷和狹溢，令我不得不稱道其熠熠的生命光環(huán)。
那是雨后初晴的一個晌午，我因為一道習題而紋盡了腦汁，于是索性去室外走走，尋找一份心靈獨有的蔭涼。
信步于校園，倏忽間一群同學交臂而過，嬉鬧著遠去，濺起的泥漿卻將道旁的櫥窗沽污了一大片�！斑@種素質(zhì)……” 我慨嘆著正想向別處悠悠而去時，卻見他---那個畸形兒跳踢著走來，帶著幾許稚氣，邁著急促的步伐，眼光停留在那被沾污了的櫥窗上，只見他略一沉思，便伸出枯竹一般的手指企圖拭去櫥窗上的泥垢，盡管他很小心，但污垢的面積越來越大。
同窗們銀鈴般的笑聲由遠及近，眼見他的.行為，彼此傳遞著會意的眼神，繼而一串肆無忌憚的笑聲滋漫于靜謐的校園。他似乎失去了信心，躊躇片刻，走得杳無蹤跡。
是受了他們的嘲笑？我狐疑。
雨后的烈日懸于當空，撇下炙熱的強光直逼人眼，空氣里彌漫著浮躁和憂郁，教人活潑不起來。
“這般醒醒之流……”，我暗忖。然而少頃，一個瞞姍而來的身影又閃現(xiàn)在我的眼前，又是他！
他目光堅定，若有所思。見我注視著他，他便莞爾一笑，再次把那堅定的目光投向櫥窗，伸出右手，舉起一塊于凈的抹布，一絲不茍地抹著櫥窗上的泥跡，一下又一下，最終，抹凈了櫥窗，更撫平了我心中的猜忌。
我欲步不前，用心懺悔著從前的盲目及剛才的武斷，他那瘦弱的身軀霎時占據(jù)了我的整個視野，那頗有力度的揮動著的臂膀，不正像在書寫一個“人”，一個大寫的“人”，一個剛直偉岸、挺拔秀頑的“人”嗎？
“每個人在生活中，即使是一點微乎其微的坐標，那也該存在于真善美的生命軌跡上�！弊骷伊_西的這句話，現(xiàn)在我有了更深的體會。我愿到平凡卻又美麗的人生中去感知、去發(fā)現(xiàn)、去追求那“生命軌跡上”的真善美，不斷豐富和完善自己的人格。
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
這是個炎熱的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，馬路上的柏油都被烤化了，葉子也都無精打采地低垂著腦袋，而我也被烤得不行。
回到房間中，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，突發(fā)奇想：要是自己能做一個陳偲宇版冰塊就好了。想著，說干就干。我打開冰箱拿起一瓶牛奶就往模具里倒，不一會兒，一杯鮮奶就被我倒進了制冰的模具中，接著我將裝滿鮮奶的模具放入冰箱的冷凍層，又激動又興奮地坐在冰箱旁焦急地等待著。不一會兒，我抽出冰箱冷凍層，迫不及待的想看看冰塊做好了沒有。怎么還沒做好呀？我緊皺著眉頭，來回挪動雙腿，沒辦法，只好把它又塞了回去。
時間就在我焦急的等待中過去了，終于，功夫不負苦心人，冰塊做好了。拿起冰塊，我高興極了，迫不及待的伸長了舌頭舔了一下。呀，又冰又甜，真好吃！這可是我自己的勞動成果。就在我想繼續(xù)品嘗美食時，發(fā)現(xiàn)了一件悲慘的事情，我的舌頭粘在冰塊上，動不了了。我眼睛向下撇了撇，舌頭粘住了，這可怎么辦呀？我用力的將舌頭拔了拔，沒拔掉。舌頭冰冰的，很是難受，怎么辦呀？我又是用力一拔，舌頭終于被我拔下來了，可是，舌頭有些火辣辣的疼，感覺好像被撕下來一塊皮似的。看來呀，我再用點力氣，舌頭都可能要被拔下來了。看著自己制作的這個冰塊，我心里既生氣又哭笑不得。
后來爸爸回來了，我才知道冰塊會咬人的緣由，看樣子生活中我們也要多觀察呀，瞧，我這不就是有了一個新奇的發(fā)現(xiàn)！
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
一天，我正在房間里玩我發(fā)明的一種酷似滑滑梯的游戲，用小木板擺出滑滑梯的樣子，讓小球在上面滾下去。
我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，木板的角度越高，小球滾動的越快，可到下面時往往滾一小段就停下了。這使我疑惑不解，思路像團毛線纏在一起，但這更激起了我的興致，“研究心”在不斷催促我，讓我試一試。
我自信滿滿，拿好量角規(guī)便打算大顯身手了！我先用量角規(guī)量好，將木板擺在十度的位置，讓小球滾下去，我發(fā)現(xiàn)小球滾得十分慢，而且距離也不是十分遠，我又慢慢增加高度，15°也與10°差不多。20°、30°也不是很快，我便從高往低試，發(fā)現(xiàn)越高，小球滾得越快，我突發(fā)奇想，那處于中間的45°是不是不僅滾得速度快，而且遠呢？我迫不及待地試了一下，的確滾動的距離十分遠，而且速度快，我不禁心里樂開了花，可這為什么呢？
我搜索了一下，原來因為這是在平地上的，速度一樣，而角度不同，向上、向前的分解速度不同，經(jīng)計算45°就是滾得又快又遠的最佳度數(shù)。
原來如此，其實生活中有許多發(fā)現(xiàn)點，讓我們用我們的火眼金睛來探究吧！
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