精選我的發(fā)現(xiàn)作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在人們的印象中，鳥和狗是兩種截然不同的動(dòng)物，它們一個(gè)在天上飛，一個(gè)在地上跑，生活習(xí)性完全不同，體積也相差懸殊，童年的發(fā)現(xiàn)作文。在常人看來(lái)鳥和狗根本就不可能一起和睦相處，但我家的鳥和狗卻讓我改變了這種看法。
我家養(yǎng)的鳥是一只白頭翁，它是被狂風(fēng)吹落的一只雛鳥，它被人撿到后送給了我們。它剛到我家的時(shí)候還很小，連吃食也不會(huì)，我們就把鳥食調(diào)成糊狀，再搓成細(xì)條，小心地一口一口喂給它吃。現(xiàn)在它已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大了，因?yàn)槭俏覀円皇治勾蟮�，所以它一點(diǎn)也不怕人，還和我們十分親近。我家還養(yǎng)了一只小花狗叫憨憨，開始的時(shí)候，憨憨對(duì)這位陌生的外來(lái)入侵者還抱有一定的警惕心理，但后來(lái)它們漸漸熟悉了，憨也就接受了小鳥。
憨剛和小鳥一起玩時(shí)，我們還有些擔(dān)心，害怕哪天憨突然大發(fā)，將小鳥當(dāng)成一頓美味佳肴，張開血盆大口將小鳥吞進(jìn)肚子里。有一次，我們一不留神沒(méi)有盯住他們，過(guò)了一會(huì)一看，小鳥怎么不見了，我心里一下子擔(dān)心起來(lái)，會(huì)不會(huì)是憨吃掉了？正在這時(shí)，小鳥一蹦一跳地從沙發(fā)下跳動(dòng)了出來(lái)，害得我們虛驚一場(chǎng)。
現(xiàn)在憨和小鳥已成為形影不離的好朋友。每次我們給鳥喂食時(shí)，憨就會(huì)雙腳站立，兩手扶著椅子，蹦蹦跳跳，激動(dòng)得不得了。有時(shí)憨還會(huì)輕輕將小鳥到沙發(fā)下面，象母狗對(duì)小狗一樣用舌頭舔它，把小鳥弄得像落湯雞。
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)兩個(gè)相差再遠(yuǎn)的動(dòng)物也可以友好相處，人也是一樣，人和動(dòng)物既可以成為朋友也可能成為敵人。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
在家里，我是爸爸媽媽的掌上明珠，什么事都不讓我干。所以我總是覺得我是一只永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小雄鷹�？墒�，有一件小事情卻讓我改變了這個(gè)想法。
那時(shí)某一天的自習(xí)課，數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師都不在，所以大家就要放松放松了，開始好像游樂(lè)場(chǎng)那樣吵鬧了，這兒的同學(xué)叫一聲，那里的同學(xué)吵一聲，根本無(wú)法做作業(yè)或看書了！為了組織好同學(xué)們看書、做作業(yè)，我這個(gè)一班之長(zhǎng)就得上臺(tái)管理了。但是，我想上去管好班級(jí)，可是又不敢。怎么辦呢？，左想右想，最后還是上去了，我怦怦直跳地對(duì)大家說(shuō)：“大家請(qǐng)安靜�！蓖瑢W(xué)們瞪著我，沒(méi)過(guò)兩三秒鐘，他們又開始說(shuō)起話來(lái)，就連副班長(zhǎng)等班干部也說(shuō)起來(lái)了，我想：該怎樣管才能讓同學(xué)們安安靜靜的呢？想來(lái)想去，也沒(méi)想出個(gè)好點(diǎn)子，最后，我就叫了班干部一起來(lái)到陽(yáng)臺(tái)討論。
討論了十來(lái)分鐘，終于想出了一個(gè)好點(diǎn)子。我懷著一顆怦怦直跳的心走到講臺(tái)，這回可不是叫大家安靜了，而是轉(zhuǎn)身拿起粉筆在黑板上熟練的寫上：請(qǐng)大家保持安靜，各個(gè)同學(xué)都有三次機(jī)會(huì)，哪一位同學(xué)超過(guò)了三次機(jī)會(huì)，就要受到懲罰的。懲罰的內(nèi)容是：某某某同學(xué)說(shuō)話用完了三次機(jī)會(huì)，都要上講臺(tái)深蹲，并且要向大家認(rèn)錯(cuò)，還要把他的名字給記下來(lái)，讓每一位老師都知道！我寫完后，就在靠墻角的地方，畫個(gè)大方框，那是要記名字的。
我剛畫完，同學(xué)們先是一愣，接著馬上閉起了自己的小嘴巴，做起了自己該干的事情了，教室里靜得連一根針掉下去都有“當(dāng)當(dāng)”的聲音了。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，耳邊就傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)，我用眼睛掃了一下教室，突然發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)在說(shuō)悄悄話，我點(diǎn)了三次名，他依然在說(shuō)話，我連忙叫了副班長(zhǎng)把他拖到講臺(tái)上，接著他就開始做深蹲了，我漫不經(jīng)心地把他的名字寫到黑板上，蹲了一會(huì)兒，他的手腳開始發(fā)抖了，他的目光一直看著我，希望我能放他一馬，但我卻沒(méi)有，反而得意的看著他，又過(guò)了一會(huì)兒，我就用傲慢的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“停下，向大家認(rèn)錯(cuò)�！彼赝Ｏ铝�，吞吞吐吐的對(duì)大家說(shuō)：“我向……大家認(rèn)錯(cuò)……了，對(duì)……不……起�！�
一天下來(lái)，班級(jí)被我管理的安安靜靜的，沒(méi)有一位同學(xué)在說(shuō)話，每一位教師走過(guò)，都頻頻點(diǎn)頭。老師走了過(guò)來(lái)，看到這么安靜的班級(jí)，直夸我管得好，那時(shí)候，我仿佛覺得自己真的長(zhǎng)大了！
長(zhǎng)大體現(xiàn)在每一個(gè)角落里，看看發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了嗎？
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
星期五上微機(jī)課時(shí)，我們的小陰謀被老師發(fā)現(xiàn)了。
“除下我點(diǎn)名的和小對(duì)勾少的留下，其他同學(xué)出去站隊(duì)。還有，到了以后你們打開百度網(wǎng)，一會(huì)兒我去教你們?cè)趺瓷锨呓淘�。”教室里飄蕩著老師不厭其煩的嘮叨聲。
到達(dá)微機(jī)室以后，同學(xué)們打開百度網(wǎng)，就看新聞的看新聞，玩游戲的玩游戲，每個(gè)同學(xué)干的事情都不一樣，但唯一一樣的就是——吃糖。
董事長(zhǎng)（董建宇的外號(hào)）給我、張芯瑜、王藝帆和高悅發(fā)福利啦（就是糖），我連忙說(shuō)：“謝謝董事長(zhǎng)。”可是，當(dāng)我們吃得正歡、聊得正起勁兒時(shí)，數(shù)學(xué)老師的到來(lái)讓熱鬧的微機(jī)室突然變得鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉到地上都能聽見。老師很生氣，我似乎看到了數(shù)學(xué)老師眼中的怒火。
“廉杰，棒棒糖好吃嗎。我講了多次，上學(xué)不能帶零食，這是微機(jī)課不是吃課……”說(shuō)完這一番話后，老師開始教我們?nèi)绾蔚顷懭巳送ā壤蠋熞叩臅r(shí)候，還說(shuō)：“回班的時(shí)候我查口袋�！笨磥�(lái)這次老師是真的生氣了�。�
唉！下次可不敢?guī)Я闶沉恕?/p>
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
最近，我發(fā)現(xiàn)越拉越多的城里人喜歡到農(nóng)村去吃農(nóng)家飯。在經(jīng)過(guò)我的猜想和觀察后知道了原因。原來(lái)，農(nóng)家飯菜大多是未經(jīng)污染的純綠色食品，農(nóng)村的環(huán)境和城市環(huán)境相比，農(nóng)村好多了。所以，人們當(dāng)然愿意在節(jié)假日期間去呼吸新鮮的空氣，享受大自然的恩賜了。
現(xiàn)在城市里的環(huán)境污染很大，許多東西都不能吃，比如，在20xx年時(shí)，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)吃龍蝦而食物中毒的現(xiàn)象。原來(lái)一些黑心的.小販為了讓龍蝦的外殼從表面看起來(lái)很有光澤，感覺很健康，購(gòu)買一種叫洗蝦粉的東西浸泡，結(jié)果使人吃了中毒，經(jīng)過(guò)專家檢測(cè)，它對(duì)人體危害極大。而農(nóng)村的大部分食品都是野生的（俗名野味），天然的綠色食品，讓人吃的放心而又不危害健康，當(dāng)然受歡迎了。記得一次去鄉(xiāng)下奶奶家，吃的米是自家種的，菜也是自家種的，就連雞蛋也是自家雞生的，而且家雞煨出來(lái)的老母雞湯是金黃色的。，十分濃香，讓人看的垂涎欲滴，吃的我滿嘴流油。
你說(shuō)城里人喜歡吃農(nóng)家飯嗎？喜歡�。�！
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
1994年的一天，一個(gè)叫“曾夏汝”的名字被注冊(cè)了。
我為什么名這個(gè)名呢？
曾是曾祖母的曾，因?yàn)槲覀兗沂朗来夹性�，所以我的姓就是曾�?/p>
我的名字的第二個(gè)字就是——夏，至于我為什么第二個(gè)字叫夏，我立刻去查字典，我查道的結(jié)果是：夏雨雨人（xià yǔ yù rén）雨人：雨淋在人身上；雨：動(dòng)詞，落下，淋。夏天的雨落到人的身上，使人涼爽舒適。比喻及時(shí)給人帶來(lái)好處。我馬上去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“夏是因?yàn)槟阍谙奶斐錾�，但是字典有這個(gè)意思，也就是說(shuō)你的夏有兩種意�！蔽蚁氪蟾乓郧斑�沒(méi)有這個(gè)詞吧!
我的名字的第三個(gè)字是——汝，汝這個(gè)字一下自己讓我想到了肯定跟水和女有關(guān)，又有翻開我的朋友——字典，意思你，怎么跟水半點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有？我焦急地去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟阄逍袑倩�，所以就缺水我就給你去三點(diǎn)水的字，再加上你是女的，合起來(lái)就是‘汝’�！眿寢屧趺催@么迷信，就這樣隨隨便便取了這個(gè)名。
我反對(duì)爸爸媽媽的觀點(diǎn)，雖然沒(méi)有一個(gè)名人的名字跟我一樣，但是這樣才顯示出我的風(fēng)格嘛。我覺得我的名字的意思是：在被人有困難的時(shí)候，能及時(shí)給人帶來(lái)好處。
原來(lái)，這就是我的名字的意思啊。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
那天，媽媽買了些蓮藕，她把蓮藕放在菜板上，就出去買鹽，（鹽用光了，當(dāng)然得買啦�。┡R走時(shí)，告訴我不要亂動(dòng)。嘿！你也許不知道吧！我有個(gè)壞習(xí)慣，你越要我別動(dòng)，我就越動(dòng)。媽媽剛走，我便拿起菜刀，把它給”咔嚓“了。哎！怎么還有層絲沒(méi)有斷？我就又拿起那”斷情絕義“的家伙——菜刀，又發(fā)出了”進(jìn)攻“，可還是不斷。我很奇怪，就查了資料。原來(lái)，蓮藕中的絲是供應(yīng)水分的呀！我來(lái)說(shuō)個(gè)兒歌給你們聽：
藕絲是管道，
供水少不了，
本是螺旋狀，
拉長(zhǎng)斷不了。
還有啊，蓮藕味道相脆，可涼拌，炒菜，也可做湯。我想，人們都贊美荷花：出淤泥而不然染�？僧�(dāng)你看見荷花婀娜的身姿時(shí)，有沒(méi)有想到，是它的根——蓮藕賦予了它生命力？我發(fā)現(xiàn)了它的秘密后，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：壞習(xí)慣還能幫你發(fā)現(xiàn)、探索？”說(shuō)完，我們都笑了。
現(xiàn)在你知道連藕的秘密了吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
有一天，當(dāng)我翻開家里的相冊(cè)時(shí)，看到上面有一張小親小親的小臉，用充滿錐氣的眼神傻呼呼看著我，我問(wèn)媽媽：“這是誰(shuí)呀？”媽媽說(shuō)：“這就是你呀！小傻瓜！”我驚呆了，我原來(lái)就是這樣一個(gè)傻樣啊。
是呀！我是在不斷的長(zhǎng)大啊！在不經(jīng)意的慢慢長(zhǎng)大：從一個(gè)只知道吃、睡、傻笑的“小屁孩”變成了小學(xué)二年級(jí)的小學(xué)生，會(huì)走路，會(huì)寫字，會(huì)唱歌——中間的變化多快�。≡儆梢粋�(gè)小個(gè)子變成了今天快150厘米的五年級(jí)學(xué)生。不單是身體上發(fā)生變化，在經(jīng)歷了一次次事情后我的心里也在成長(zhǎng)。
以前的我，是一個(gè)懶蟲，每次雙休日不睡到10點(diǎn)一后決不起來(lái)，干什么事情都懶懶散散的，不知道時(shí)間的寶貴，而現(xiàn)在呢，我可一點(diǎn)都不馬虎，因?yàn)槲椰F(xiàn)在才知道時(shí)間的寶貴，一定要珍惜�，F(xiàn)在的雙休日，我早晨8點(diǎn)就起來(lái)了，寫作業(yè)，復(fù)習(xí)英語(yǔ)或者看課外書，不在好像以前那樣不懂事，好象變了很多！
是啊！我就是從這些大大小小的事情中我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
有一天，當(dāng)我翻開家里的相冊(cè)時(shí)，看到上面有一張小親小親的小臉，用充滿錐氣的眼神傻呼呼看著我，我問(wèn)媽媽：“這是誰(shuí)呀？”媽媽說(shuō)：“這就是你呀!小傻瓜!”我驚呆了，我原來(lái)就是這樣一個(gè)傻樣啊。
是呀!我是在不斷的長(zhǎng)大啊!
在不經(jīng)意的慢慢長(zhǎng)大：從一個(gè)只知道吃、睡、傻笑的“小屁孩”變成了小學(xué)二年級(jí)的小學(xué)生，會(huì)走路，會(huì)寫字，會(huì)唱歌——中間的變化多快啊!
再由一個(gè)小個(gè)子變成了今天快150厘米的五年級(jí)學(xué)生。不單是身體上發(fā)生變化，在經(jīng)歷了一次次事情后我的心里也在成長(zhǎng)。
以前的我，是一個(gè)懶蟲，每次雙休日不睡到10點(diǎn)一后決不起來(lái)，干什么事情都懶懶散散的，不知道時(shí)間的寶貴，而現(xiàn)在呢，我可一點(diǎn)都不馬虎，因?yàn)槲椰F(xiàn)在才知道時(shí)間的寶貴，一定要珍惜�，F(xiàn)在的雙休日，我早晨8點(diǎn)就起來(lái)了，寫作業(yè)，復(fù)習(xí)英語(yǔ)或者看課外書，不在像以前那樣不懂事，好象變了許多!
是啊!
我就是從這些大大小小的事情中我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，校園里已是一派百花爭(zhēng)艷的景象。手捧語(yǔ)文課本，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書頁(yè)，心在溫暖的空氣中感悟、升華。
翻開書本，撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領(lǐng)著我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有那細(xì)致的哀愁與悲涼的嘆息。我心里搖曳著的思索已化作一汪清泉，流入文學(xué)的殿堂。
探索校園的魅力。在文學(xué)的殿堂里，諸子百家爭(zhēng)鳴。他們宛如一朵朵競(jìng)相開放的鮮花，各有其獨(dú)具一格的芬芳。在文學(xué)的殿堂里，流轉(zhuǎn)的是清風(fēng)明月的雅致，呈現(xiàn)的是梧桐細(xì)雨的韻律，還有那令人魂?duì)繅?mèng)繞的濃愁與長(zhǎng)情。
品味李白，感受到的是瀟灑不羈�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸;“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。
品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)。即使歲月染白了他的須發(fā)，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。
被文學(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命，在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書香，存在于歷史的視線里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。
在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視，校園一角的鮮花綻開艷麗的花盤，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書香?
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇10
今天，我站在鏡子前面，突然發(fā)現(xiàn)我比以前長(zhǎng)高了，臉龐變大了，不再好像以前一樣，是個(gè)瘦瘦的小女孩了，各自矮矮的，臉小小的，為什么我變了呢？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
以前，我事事依賴父母，但是我又總想幫奶奶干活，告訴你一個(gè)小秘密：為的是吹泡泡！我用白白嫩嫩的小手大了一盆清水，拿來(lái)肥皂，拿出我的小衣服放到水中浸泡，把肥皂在上面搓來(lái)搓去，為的是什么呢？為的是以后吹泡泡呀！我把它當(dāng)成我的快樂(lè)，每次，我總借洗衣服的“招牌”來(lái)吹泡泡，每次都以失敗告終，不是奶奶不讓洗，就是爸爸動(dòng)拳腳。（嚇唬我）記得有一次，奶奶說(shuō)：“哎呦！我的小寶貝呀！快屋里去！”“不嘛，不嘛，我就要洗”我嬌聲嬌氣的說(shuō)。奶奶又說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了在洗！聽話！”“那我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？”這一個(gè)小小的問(wèn)題“存”在了我記憶的銀河里。
現(xiàn)在，我終于長(zhǎng)得了，這得可以幫奶奶個(gè)事了，現(xiàn)在我洗衣服，不好像以前只顧這玩，而是學(xué)著奶奶的樣子，先打上肥皂，然后用手使勁搓那藏袖口，搓得非常仔細(xì)，一絲不茍，吸完這件再去洗另一件，不再好像以前只為了吹泡泡兒洗衣服了，我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了多好的是��！
長(zhǎng)大了可以干活長(zhǎng)大了可以獨(dú)立做事長(zhǎng)得了可以有一片屬于我自己的藍(lán)天！長(zhǎng)大的生活，多么美好阿！
我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)得了，長(zhǎng)大的感覺真好！
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