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發(fā)現(xiàn)的作文

時(shí)間:2022-08-03 16:58:10 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

實(shí)用的發(fā)現(xiàn)的作文九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的發(fā)現(xiàn)的作文九篇

發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

  周末,我在家閑著沒事,無聊,突然想起了姐姐教我的粉筆畫。于是,我翻出粉筆,正準(zhǔn)備揮毫大作時(shí),不慎用力過猛,將粉筆頭斷成兩截,一截彈入了水中,我說:“哎!算了,重現(xiàn)再拿吧!”我剛一轉(zhuǎn)身,一聲“咝咝……”飛入了我的耳朵,我心想:見鬼了?我緊張的掉頭一看,粉筆正在水中冒泡,我小心翼翼地走近粉筆,生怕它會(huì)爆炸,我用樹枝捅了捅,沒事,于是我將另一支粉筆也放入了水中,隨著“咝咝……”聲,我的頭頂不由出現(xiàn)了一個(gè)大問號(hào):粉筆放入水中怎么會(huì)冒泡呢?

  我?guī)е蓡柸柊职,他說:“I don`t know!"我靈機(jī)一動(dòng),打開了電腦,在百度上一搜索,果然,答案出現(xiàn)了:粉筆中有許多小孔,這些小孔中有少量的空氣,將它放入水中,水會(huì)立即淹沒這些小孔,所以會(huì)冒泡,我覺得十分有趣,便拿出十幾支粉筆,一齊丟入水中,十幾支粉筆發(fā)出的“咝咝……”聲令人覺得它們十分的干渴,很有意思。我將我的發(fā)現(xiàn)告訴了我的好朋友們,得到了他們的贊賞,我聽了心里比吃了蜜還要甜。

  對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們請(qǐng)你們多多觀察事物,記住“留心觀察,處處皆學(xué)問!”

發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

  今天,我發(fā)現(xiàn)了一件事。我們不能預(yù)測(cè)天氣,而天氣預(yù)報(bào)員可以。比如明天的天氣,他們今天就告訴你。而且我還發(fā)現(xiàn)今天的天氣一點(diǎn)也不好,昨天的天氣卻很好。昨天太陽散發(fā)出溫暖的陽光,鳥兒歡快地在樹上唱歌,地上的野花散發(fā)出迷人的清香,可是今天天卻是灰蒙蒙的, 天上的烏云把太陽都遮住了。說不定今晚上還會(huì)狂風(fēng)大作,下一場(chǎng)大雨呢!

  我可不喜歡今天這樣的天氣。我希望以后都是 陽光燦爛、鳥語花香的好天氣。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

  今天一早,我去參觀學(xué)校的百耕園,園內(nèi)涼風(fēng)習(xí)習(xí),景色優(yōu)美。最吸引我的,是一艘古老的小木船。它靜靜地躺在水渠邊,經(jīng)過風(fēng)吹日曬已經(jīng)十分破舊了,但歲月的滄桑仍然依稀可見。

  我來到織布機(jī)旁,近距離觀察織布機(jī)。我發(fā)現(xiàn):豎著的線是彩色的線,而橫著的是白色的線,這一點(diǎn)小小的發(fā)現(xiàn)使我感到好奇,是有意用不同顏色的線來區(qū)分橫豎,還是只是湊巧呢?

  當(dāng)我站在煤油燈前,我發(fā)現(xiàn)它玻璃燈盞的部分已經(jīng)碎掉了一部分了,我覺得雖然它的燈光肯定比現(xiàn)在的電燈暗多了,但對(duì)于以前的人來說,這也許就是夜晚唯一的光明了。

  最后我還參觀了脫粒機(jī),我發(fā)現(xiàn)脫粒機(jī)上面的鐵齒都有點(diǎn)生銹了,我心想:農(nóng)民伯伯用它來給水稻、小麥脫粒時(shí),自己肯定又累又臟,每粒糧食都是農(nóng)民伯伯用心血和汗水換來的,我們一定要珍惜每一粒糧食。

  百耕園像個(gè)大寶藏,更多的知識(shí)等著你我去發(fā)現(xiàn)哦!

發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

  21歲那年懷揣著對(duì)國際都市的生活憧憬和對(duì)高等學(xué)府專業(yè)知識(shí)的求知欲,在爸媽的萬般嘮叨聲和囑咐聲中離開了生活20年的美麗小城,離開家的時(shí)候媽媽說:“以后我不能處處都管著你了,你笑了吧?”

  現(xiàn)在的我24歲,這個(gè)說成熟仿佛又有點(diǎn)單純的年紀(jì),每次遇到挫折,我都告訴自己我還小,我還單純,可以理解和原諒,可媽媽說她24歲的時(shí)候我已經(jīng)一歲了。

  這三年的我每一天都在變化,我不斷的像周圍同事學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能、吸收養(yǎng)分,甚至偷偷的學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的為人處事和那份深深感染我的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)感,我變堅(jiān)強(qiáng)、變獨(dú)立、變優(yōu)秀,遇到困難時(shí),我試著告誡自己我不小了,該成熟了,將來有可能我會(huì)成為一個(gè)“名老女人”。

  此次拓展訓(xùn)練我很早就開始期待,這是一個(gè)超越自我,挑戰(zhàn)自我的活動(dòng),讓我意想不到的是我不僅自我挑戰(zhàn)成功還收獲了更重要的心得和啟發(fā)。我感受到“一己是人,萬人是天”,更感受到“我們只有多發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn),自己才會(huì)生活的更有光彩。”

  訓(xùn)練的每一個(gè)項(xiàng)目是要靠團(tuán)體協(xié)作、信任支持和溝通配合來完成的,少了一項(xiàng)就達(dá)不到共贏的效果,就不能戰(zhàn)勝對(duì)手,就像服務(wù)行業(yè)不僅要注重效益也要注重服務(wù)質(zhì)量,兩者關(guān)系猶如魚兒和水,如果要完成“鯉魚跳龍門”,那么管理者的責(zé)任重大。就像在訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)中隊(duì)長的'作用,她必須要有協(xié)調(diào)能力,判斷能力,領(lǐng)導(dǎo)能力以及善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀隊(duì)員的能力,做好合理分工,發(fā)揮“人盡其才、物盡其用”的最大化。聯(lián)系到工作上隊(duì)長就是管理層,在提供發(fā)展方向的基礎(chǔ)上還要不斷的督導(dǎo)和檢測(cè)員工,正所謂“沒有無用之人,只有沒用好之人!蹦敲绰(lián)系下自身,我們作為工作團(tuán)隊(duì)的管理者,上兼領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期許,下兼員工對(duì)我們的信任,我們有義務(wù)也有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)每位員工的閃光點(diǎn),培養(yǎng)他們塑造他們,在實(shí)現(xiàn)他們職業(yè)發(fā)展的情況下達(dá)成中心目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。就像招聘工作,面試時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者的潛在能力,例如道德品質(zhì)、個(gè)人價(jià)值觀、個(gè)性特征等情況是否適合中心發(fā)展,最適合的人才是最優(yōu)秀的人。

  此次訓(xùn)練中,我還發(fā)現(xiàn)原來自己一直認(rèn)為很平凡的人原來是最讓我欣賞的人,她們有責(zé)任心,有擔(dān)當(dāng),執(zhí)行力也很強(qiáng),對(duì)隊(duì)長負(fù)責(zé),和隊(duì)員配合,我們的新想法也不斷涌現(xiàn),通過不斷調(diào)整游戲戰(zhàn)略最終達(dá)到目標(biāo)的完成,如果沒有這次訓(xùn)練,如果沒有分到一組,我是不是又少了許多可以學(xué)習(xí)的對(duì)象?所以在平日的工作中,我們也要給自己一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì),不要過多的注重別人的缺點(diǎn),從而忽視最重要的優(yōu)點(diǎn)。古話說“人無完人”,我們要包容別人的小缺陷,多換位思考,取長補(bǔ)短,樂觀生活。

  “將軍額上能跑馬”,“心大了,事兒就小了”,“ 大事難事看擔(dān)當(dāng),逆境順境看胸襟”,如果我們都具備樂觀積極向上的心態(tài),都能經(jīng)常稱贊和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),將自己的臂膀歷練成有足夠的力量去抓住每一個(gè)讓自己變得更強(qiáng)大的機(jī)會(huì),那這樣的人生才是精彩無限、與眾不同、獨(dú)有千秋!

  幾年后的我再回到那個(gè)美麗小城,我是否可以跟媽媽說:“您現(xiàn)在不用處處為我擔(dān)心了,您笑了吧?”

發(fā)現(xiàn)的作文 篇5

  星期天,我坐在院子里吃糖,不小心,一小塊糖掉到了地上。我正要撿起來,卻發(fā)現(xiàn)一只螞蟻爬過來,它咬住那塊糖。一只螞蟻用什么用呢?糖塊對(duì)于螞蟻來說是很大的。小螞蟻離開了,我哈 哈大笑。過了一會(huì)兒,來了一大群螞蟻把糖塊搬走了。咦?剛才不是只有一只螞蟻?怎么來了一大群呢?我的心里充滿了好奇。

  我回家查《十萬個(gè)為什么》。哦!原來螞蟻在找到食物后,在路上碰到伙伴時(shí),兩只螞蟻的觸角都擺動(dòng)的特別頻繁;好像在交談。一會(huì)兒它們就搬來了大隊(duì)人馬想著有食物的地方進(jìn)發(fā)。

  螞蟻不會(huì)說話,怎么通過觸角的擺動(dòng)傳遞信息呢?原來呀,螞蟻的某些腺體在不同情況下,能釋放處不同的化學(xué)物質(zhì),彌散在空氣中會(huì)產(chǎn)生不同的味兒。而螞蟻的觸角上長著靈敏的嗅覺器官。 通過觸角的不停擺動(dòng),使螞蟻能感受到充分的吃味信息。

  啊!我終于明白了螞蟻的奧秘。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇6

  一說到螞蟻,人們就會(huì)聯(lián)想到它們的團(tuán)結(jié),會(huì)贊嘆它們是一種多么奇妙的生物。

  我也這么認(rèn)為。

  在家門口的小巷子里放些糖,蹲在地上,盼望著四處巡邏的螞蟻能發(fā)現(xiàn),好觀察一下,即使蹲累了,我也得輕輕站起,拍拍酸了的腿,生怕驚動(dòng)螞蟻。常常會(huì)看見,家門口的小巷子里有我昨天剩下來的面包屑在微微移動(dòng),跑下來才知道,是螞蟻們?cè)邶R心協(xié)力地搬著。正想著,一只螞蟻闖進(jìn)了視線,我緊張起來,連大氣也不敢喘。只見它碰了碰白糖,眼睛里似乎流露出驚喜的目光。然后快速返回巢穴 ,招呼同伴一起去搬那美味的食物。

  我一直認(rèn)為螞蟻很團(tuán)結(jié)。

  直到今天,讀到科學(xué)頑童費(fèi)曼的文章。這是我讀到的唯一一篇寫螞蟻卻沒有贊美螞蟻的。我這才發(fā)現(xiàn),有時(shí)候,螞蟻并不是我們想象中的那樣。我們要懷著一顆好奇的心去發(fā)現(xiàn)與大多人不同的想法。

  我們要去挖掘新的發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇7

  科學(xué)課上,科學(xué)老師叫我們班同學(xué)到學(xué)校后花園內(nèi)仔細(xì)觀察校園里的木本植物并記錄在書上。

  可是最近幾天我在學(xué)校后花園和同學(xué)玩耍的時(shí)候發(fā)現(xiàn),有幾顆樹的樹干上各掛著一個(gè)塑料袋,袋子里面還裝滿了許多液體,咦?為什么樹上要掛塑料袋?難道是為了防止人們亂投垃圾嗎?

  我實(shí)在是感到奇怪,于是就問了問科學(xué)老師。

  “哦!你還記得我們上次去觀察植物嗎?”科學(xué)老師說,“其實(shí)樹上掛的不是塑料袋,而是植物營養(yǎng)液,它里面富含大樹生長所需的營養(yǎng)元素,也是為了防止季節(jié)性的病蟲害,提高樹木的成活率。還有些木本植物在冬天是會(huì)感到寒冷的,所以要在樹干上噴上白漆或纏上麻繩,這樣是為了樹木在寒冷的冬天不被凍壞”聽了老師這番話我才明白,原來植物也是要打“點(diǎn)滴”,穿“棉襖”的啊!

  通過這次實(shí)踐我明白了植物也像人一樣會(huì)生病、會(huì)感受到寒冷。所以為了植物的健康,請(qǐng)大家不要踩踏草坪、不折斷樹干、不亂砍濫伐,讓世界充滿綠色吧!

發(fā)現(xiàn)的作文 篇8

  陽光明媚,萬里無云,我走在灑滿陽光的小路上,邊走邊跳,哼著小調(diào),心情格外的好!

  你知道為什么嗎?嘿嘿,告訴你吧,其實(shí)是因?yàn)槲規(guī)Я颂貏e多好吃的東西去學(xué)校。目的可不是帶去學(xué)校吃的,學(xué)?刹辉试S帶這些東西,而是要拿這些東西做實(shí)驗(yàn)。

  有人會(huì)問,這些吃的東西可以做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?每個(gè)蔬菜或水果等東西里都含有一定的營養(yǎng)成分,但里面到底含有什么呢?這個(gè)就是我們這次做實(shí)驗(yàn)要解決的問題。

  做這次實(shí)驗(yàn)的器材有:碘酒、滴管、打火機(jī)、白紙、碟子、一塊肥肉、幾條頭發(fā)和米飯等……

  我分別把米飯放在碟子上,用滴管滴上幾滴碘酒在飯上,把肥肉放在白紙上,使勁地來回搓,把油給搓出來;把幾條頭發(fā)拿在手里,用打火機(jī)去燒,直到燒得冒煙為止。

  通過實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)有趣的現(xiàn)象:米飯滴上碘酒后,雪一樣的白色漸漸變成了藍(lán)紫色。肥肉在沒有任何東西的白紙上時(shí),搓出的油會(huì)使白紙變?yōu)橥该鞯。而頭發(fā)被燒過后,用鼻子聞一下,會(huì)有一股特殊的味道。

  經(jīng)過實(shí)驗(yàn)的鑒定,米飯、板栗等東西含有較多淀粉,肥肉、花生等東西含有較多的脂肪,而頭發(fā)則含有較多的蛋白質(zhì)。

  這個(gè)發(fā)現(xiàn)真是個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn),也是讓我受益匪淺的發(fā)現(xiàn)!

發(fā)現(xiàn)的作文 篇9

  今年寒假,我們一家去了動(dòng)物園,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的細(xì)節(jié)。

  我們來到烏鴉館,我突然發(fā)現(xiàn)烏鴉的眼睛一會(huì)兒黑,一會(huì)兒白,這是怎么回事呀?我便胡思亂想起來:難道這只烏鴉的眼睛壞了嗎?它是不是在翻白眼呢?”我們回家以后,我?guī)е贿B串的問題跑進(jìn)房間,翻開《動(dòng)物百科全書》,查到了一段關(guān)于烏鴉的眼睛一會(huì)兒黑,一會(huì)兒白的資料,原來它眼睛白的時(shí)候,是在眨眼呀!烏鴉的眼睛并沒有壞,它也沒有翻白眼。烏鴉眨眼和我們?nèi)祟愑行┎煌,我們眨眼的時(shí)候是上眼皮往下移,而烏鴉就不一樣了,它眨的既不是上眼皮也不是下眼皮,而是‘“第三眼皮”。沒想到吧!其實(shí)這“第三眼皮”我們?nèi)祟愐灿校屑?xì)照照自己的眼睛,內(nèi)眼角是不是有一小塊粉紅的東西?那就是“第三眼皮”的殘留。我們不能像烏鴉一樣閉上這張眼皮,因?yàn)樗嘶,只留下了小小的一塊!暗谌燮ぁ钡膶W(xué)名叫做“瞬膜”。烏鴉眨眼時(shí),瞬膜就會(huì)從內(nèi)眼角向外移動(dòng)。烏鴉的瞬膜是白色的,所以它眨眼的時(shí)候看上去像是眼睛變白了一樣。

  我的這個(gè)小發(fā)現(xiàn)你有沒有覺得很有趣呢?

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