新發(fā)現(xiàn)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的新發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。

新發(fā)現(xiàn)作文1

　　假期里，媽媽說：；咱們今天中午吃餃子吧�。晃液桶职诌�有姐姐都說好，反正我喜歡吃餃子，而我更喜歡的是包餃子，媽媽聽了我的話就答應(yīng)了我?guī)退�包餃子�?/p>

　　我和媽媽一起包餃子。其實開始我并不會包餃子，還是媽媽手把手的教我包餃子，我一遍又一遍的練習(xí)包餃子，經(jīng)過努力，我終于包了一個特別特別大的一個餃子。

　　我跟媽媽終于包完了，我說：；媽媽讓我下餃子吧��；媽媽說：；那你可要小心點。；我說：；媽媽，你也就放心吧，我能行的，我一使勁差點兒，在扔餃子的時候燙著我的手，我往鍋里一看，為什么我扔進去的餃子很快就沉到鍋底了？

　　很快，這個問題媽媽也知道了，媽媽說：；是因為餃子內(nèi)部含有空氣和二氧化碳，當投入水中時，由于餃子的密度比水大，所以就會沉入水底。我又往鍋里一看了一下，煮熟后的餃子浮了上來，媽媽說：；因為煮熟的餃子，內(nèi)部氣體膨脹，整個餃子的體積增大了，所以就會往上浮；。

　　我最后聽了媽媽的話，終于明白了這其中的原理。

新發(fā)現(xiàn)作文2

　　電視是娛樂的電子產(chǎn)品，但它也能讓我們增長知識。在程序《是真的嗎？》中。一個小實驗“雞蛋從1.5米的高度落下時不會破碎是真的嗎？”是的，從1.5米高的地方掉下來的雞蛋不會碎。這是假的。經(jīng)過思考，實驗開始了。

　　就這樣，我?guī)е�困惑的心情抬起頭來。主持人首先做了一個錐形紙桶，把雞蛋放進去，從1.5米高的地方扔出去，只聽到雞蛋“啪”的一聲掉了下來。主人把雞蛋拿出來了。雞蛋狀況良好。觀眾都認為這是一個煮熟的雞蛋。為了說服每個人，主持人拿出一個碗，把生雞蛋打進去。它確實是生的。這時，主持人要求測試者用同樣的方法移動一個人字梯并站在上面，但結(jié)果是在紙管的下部有一個小尖端。這個小尖端首先緩沖雞蛋，所以雞蛋不會打破。

　　通過這個節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)只要合理使用電視，它不僅是一個很好的娛樂工具，也是生活和學(xué)習(xí)的好幫手。生活似乎真的充滿了知識。

新發(fā)現(xiàn)作文3

　　每次下雨的時候，我家的門口總會有一只只傻乎乎的蝸牛在地上爬來爬去，留下一條條痕跡，輕輕摸一摸它的“天線”，它就會把它的觸角縮回去，過一會，伸出小腦袋，東張西望一圈，沒發(fā)現(xiàn)危險，就再冒出來。

　　蝸牛每次吃東西都要用觸角碰一下，然后再大口大口地吃起來�？墒俏覅s從來沒有注意過蝸中的眼睛，這一次我就來觀察它的眼睛。

　　我來到田里的水溝旁，捉了兩三只蝸牛帶回家，把它們放在桌子上，還拿了一片菜葉放在它們的旁邊，給它們加加餐。

　　過了一會兒，其中一只蝸牛慢騰騰地從它的“門”里露出腦袋，還冒出了觸角，我把放在一旁的菜葉清清地過去，喂給它吃，觸角就變得更加長了。

　　我拿來放大鏡，仔細觀察。可是，還沒來得及看清楚，蝸牛就把頭縮回去了。這個機靈鬼，一點也不配合我。原來，它受到了驚嚇。氣死我了！

　　我又準備了一次，正好又有一只蝸牛慢慢伸出了腦袋，我就按之前的方法，發(fā)現(xiàn)它的眼睛竟在觸角下面！我把放大鏡悄悄伸過去，一點點靠近蝸牛的頭，調(diào)整好焦距，我居然真的發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛，一個很小很小的黑點點，藏在觸角的頂端。

　　我激動的心砰砰跳，原來是蝸牛真是有眼睛的，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛！

新發(fā)現(xiàn)作文4

　　那天停電了，我只好點蠟燭做作業(yè)。但是這樣，我明白了一個真理：

　　寫完作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)蠟燭旁邊的那張紙畫的是“跳舞”。為什么？因為沒電，不方便查資料，只好帶著懷疑上床。第二天，這個問題像一塊大石頭一樣懸在我的心頭。中午帶著好奇，邀請了沉默的“老師”書——。我打開科學(xué)書，仔細搜索。最后，每一次努力都有回報。在《熱風(fēng)與冷風(fēng)》這一章里，我發(fā)現(xiàn)了為什么畫紙“會跳舞”的秘密。原來這就是熱空氣上升，冷空氣下降的原理。上升的熱空氣冷卻下來，自然下降。而燃燒的蠟燭有一定的溫度，使冷卻的熱空氣溫度升高。熱氣促使畫紙上下舞動，畫紙自然會“舞動”。

　　“看到了，看到了！我終于明白了！”歡樂像泉水一樣涌進我的心里，我的心像泉水一樣快樂。

　　這個意外的發(fā)現(xiàn)讓我受益匪淺，也讓我明白了生活中有很多看似瑣碎的事情，卻蘊含著巨大的智慧。只要我們仔細觀察和研究，我們就能撥開烏云，理解真理和神秘。你怎么想呢？

新發(fā)現(xiàn)作文5

　　今天語文老師給了我們一個任務(wù)，就是預(yù)習(xí)《蘋果里的“五角星”》。

　　我回家仔細看了課文。哎，蘋果真的有五角星嗎？想了想，決定自己試一試。我拿了個蘋果，洗了洗，放在砧板上。我研究了這本書，把它剪在中間。哦不，我不小心切掉了，只露出了蘋果的一角。不甘心，又拿了一個蘋果。

　　這次我吸取了最后一課，靜下心來，深吸一口氣，拿起水果刀，對準蘋果腰的中央，啪的一聲劈成兩半。哇，太好了，太好了，我成功了。蘋果里真的有五角星。我迫不及待地想給媽媽看切好的蘋果�！皨寢�，蘋果里真的有五角星�！眿寢寭炱饋砜戳丝�，說：“哎，真有五角星�！蔽腋吲d得跳了三英尺高。

　　一邊吃著五角星蘋果，一邊想：從切蘋果到發(fā)現(xiàn)蘋果中的五角星，我意識到自然界有很多未被發(fā)現(xiàn)的秘密。只要我們善于觀察，這些秘密就會被一一發(fā)掘。你不這么認為嗎？

新發(fā)現(xiàn)作文6

　　現(xiàn)在是暑假，我媽媽帶我去街上。這一天，太陽像火，燃燒的太陽炙烤著大地。

　　突然，砰的一聲，嚇了我一跳。我定睛一看，原來是一個小孩的氫氣球爆炸了。我想：為什么孩子手里的氫氣球會在空中爆炸？我問媽媽：“媽媽，氫氣球為什么會在空中爆炸？”我媽想了想，對我說：“這是氫氧混合爆炸，因為氫是可燃的，氧是助燃的。當溫度達到氫氣的燃點時，氫氣會立即燃燒，在有限的空間內(nèi)產(chǎn)生大量的熱量，使氣體迅速膨脹，產(chǎn)生爆炸�！薄芭丁�…”我突然回答。過了一會兒，我又問：“媽媽，剛才你說氫氣是可燃的，氧氣是助燃的。當溫度達到氫氣的燃點時，氫氣會立即燃燒。在有限的空間內(nèi)，產(chǎn)生大量的熱量，使氣體迅速膨脹而爆炸。氫氧混合爆炸有影響嗎？”“當然有用！比如可以做煙花，切割槍，焊槍。其實氫氧混爆有很多作用！所以，燃放煙花時，要去空曠的地方；使用割槍、焊槍時，不能在密閉場所使用。”母親回答。“原來氫氧混合爆炸，有這么多知識！”我深情地說。

　　其實生活中有很多知識。

新發(fā)現(xiàn)作文7

　　今天去奶奶家玩。跳完橡皮筋，覺得很熱，就出去食堂買了冰糕吃。

　　“叔叔，買根舊冰棍！”“好”。大叔說著走了出去，打開冰柜�！鞍ィ�水餅?zāi)�？”我看見冰箱里放著一床大被子。大叔掀開被子，一股冷氣撲面而來�？蓯鄣男”�糕整齊地躺在里面！“給你，小朋友，好好拿著，別掉了！”大叔熱情地說。我邊走邊想：冬天，我們怕冷，蓋著被子�，F(xiàn)在不是很冷。為什么要給冰糕蓋被子？況且水冰是結(jié)冰的，所以如果用被子蓋著，水冰會融化嗎？我摸了摸我的冰淇淋，還好還沒融化。我得趕緊吃。

　　回家后，我把這件事告訴了媽媽。我媽找了一床被裁掉的被子，從冰箱里拿出兩個冰塊，把一個冰塊放在碗里，什么也不蓋，用被子把另一個冰塊包得緊緊的。20分鐘后，沒有任何包裹的冰幾乎變成了水，而有被子的冰剛剛變成了一點點。呵呵，就是這么一回事！從這個小實驗中，我了解到被子不能生熱，只能保暖。夏天在冰淇淋上蓋被子可以防止融化。

　　生活中，有很多新的發(fā)現(xiàn)，只要你仔細觀察，就會明白很多道理。

新發(fā)現(xiàn)作文8

　　今天剛起床，突然發(fā)現(xiàn)盆里有個小黑點。我很疑惑。我走近一看，原來是一只蜘蛛。雖然盆里有些水，但他一點也不在乎。他像一個法力很高的仙女一樣漂浮在水面上。

　　這時我的好奇心越來越重，就去問父母。但是他們都說不知道到底發(fā)生了什么。最后《少兒百科全書》告訴我答案：其實蜘蛛能在水上行走是因為腳上有一層油。一旦他失去這層油，它就會慢慢沉入海底。為了驗證是否屬實，我拿了一盆水，一把小刷子，一些洗衣粉，抓了一只蜘蛛，準備做實驗。

　　實驗開始了。我先把蜘蛛放在盆里，蜘蛛沒有沉下去。然后我拿出來，在小刷子上抹了點洗衣粉，輕輕刷了一下。但是上帝似乎想和我作對。他剛刷完蜘蛛的腳就掉下來了。我別無選擇，只能再找一只蜘蛛，但每次都一樣。后來爸爸給我出了個主意，——。將蜘蛛的腳浸泡在含有洗衣粉的水中一段時間。我按照這個方法做了，然后把蜘蛛放在清水里，果然，它沉了。

　　今天的事件讓我明白，只要你善于觀察身邊的事物，多練習(xí)多思考，有著法布爾觀察昆蟲一樣的執(zhí)著精神，勝利就離你不遠了。

新發(fā)現(xiàn)作文9

　　這學(xué)期我在王先生那里學(xué)小提琴。第一節(jié)課，王老師教我們怎么拿小提琴，怎么保養(yǎng)。我像老師一樣在弓發(fā)上擦松香，但不小心，松香從我手里滑落，砰的一聲掉在地上，碎成了幾塊。我把它們撿起來，小心翼翼地包好，想著回家后怎么跟爸爸說。

　　回到家，我把一切都告訴了父親。令我驚訝的是，我一向嚴厲的父親沒有責(zé)備我。說，你跟我來。我跟著他到了廚房，他讓我拿出一個小瓷碗。我不知道父親要做什么，我只能做他想做的。他打開液化氣，把碗放在上面，把松香放進去。我疑惑地問父親：“這是什么？”爸爸說：“仔細看，一會兒就明白了�！彪S著溫度的升高，松香逐漸軟化，直到最后變成液體。爸爸很快把融化的液體倒進事先準備好的小長方形鐵盒里，讓我耐心等待。

　　“哦，爸爸，我明白了�！蔽殷@喜地大叫，“你把碎松香加熱融化成液體，然后慢慢冷卻，最后變成一塊完好的松香�！卑职中χ�說：“你終于明白了！”“可是爸爸，你怎么知道松香會溶解？”我莫名其妙的問。爸爸語重心長地說：“所以你還有很多要學(xué)。上課認真聽講，課后多讀一些有用的課外讀物，善于觀察，勤于思考�！卑职值脑捯恢笨M繞在我的耳邊.

　　我忘不了！

新發(fā)現(xiàn)作文10

　　周一早上，我們在樓下排隊升國旗。當我們到達會場時，我們手舉在頭上看著國旗。升了國旗，然后國旗下有演講。中途突然覺得臉涼了，好像下雨了。我看著天空。天在下雨，但太陽仍然在頭頂上。怎么會下雨？我又看了看校長和其他老師，好像一點都不在乎。雨越下越大，許多人戴上了帽子。過了一會兒，雨停了。此時我心中充滿了疑惑：怎么一會兒雨就停了？之后，國旗下的演講結(jié)束。我們上樓，看到許多學(xué)生在說話。

　　這時，張老師說：“天晴但還在下雨，這叫太陽雨。其實下雨就有云。有些太陽雨是由于遠處烏云產(chǎn)生的雨，被大風(fēng)吹到另一個地方；在高空，兩個電荷不同的云在太陽風(fēng)的作用下相互碰撞，導(dǎo)致部分地區(qū)空氣中水汽含量超標。由于太陽輻射，水分蒸發(fā)更快，一些天氣突然變化，開始下雨，從高空落下。降落前雨已經(jīng)消失了，所以天氣看起來很好，但正在下雨�！�

　　聽了張老師的話，我想：以后要處處注意！

新發(fā)現(xiàn)作文11

　　有一天，我出去玩。因為經(jīng)常玩惡作劇，所以把衣服刷成了黑白。回到家，父親很生氣，說：“你今天不把這件衣服洗干凈，你就別想吃了。”現(xiàn)在該怎么辦？

　　首先用洗衣粉洗，然后用肥皂洗，也沒有好轉(zhuǎn)。我沒有希望了，于是又開始想新的辦法。我聽說鹽可以去除衣服上的污垢。我拿起一把鹽，放在衣服上。爸爸來了，我又假裝搓衣服，想躲開爸爸的罵。其次，我期待一個新的'奇跡。我揉了一個多小時，手紅紅的，腳都麻了。我拿出衣服看了看。嘿！

　　奇跡出現(xiàn)了！顏色消失了，衣服變白了。我拿了衣服去領(lǐng)賞。一桌子熱食擺在我面前，我狼吞虎咽。我父親被他放在一邊的衣服驚呆了。他想教我學(xué)好，但我把衣服擦干凈了，他所有的計劃都落空了。

　　后來，我從書中得知；鹽的化學(xué)名稱。這叫氧化鈉。它是一種水晶，不僅可以作為調(diào)味品，還可以去除污垢。氧化鈉溶于水。有漂白作用。它可以去除衣服上的污垢。鹽也是很好的家用滅火器。高溫源下的鹽。能迅速分解成氧化鈉，其中產(chǎn)生的自由基能被化學(xué)作用吸收。抑制燃燒的進程。生活中似乎處處都有知識，通過觀察和學(xué)習(xí)可以學(xué)到很多真知。

新發(fā)現(xiàn)作文12

　　那天停電了，我只好點蠟燭做作業(yè)。但是這樣，我明白了一個真理：

　　寫完作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)蠟燭旁邊的那張紙畫的是“跳舞”。為什么？因為沒電，不方便查資料，只好帶著懷疑上床。第二天，這個問題像一塊大石頭一樣懸在我的心頭。中午帶著好奇，邀請了沉默的“老師”書——。我打開科學(xué)書，仔細搜索。最后，每一次努力都有回報。在《熱風(fēng)與冷風(fēng)》這一章里，我發(fā)現(xiàn)了為什么畫紙“會跳舞”的秘密。原來這就是熱空氣上升，冷空氣下降的原理。上升的熱空氣冷卻下來，自然下降。而燃燒的蠟燭有一定的溫度，使冷卻的熱空氣溫度升高。熱氣促使畫紙上下舞動，畫紙自然會“舞動”。

　　“看到了，看到了！我終于明白了！”歡樂像泉水一樣涌進我的心里，我的心像泉水一樣快樂。

　　這個意外的發(fā)現(xiàn)讓我受益匪淺，也讓我明白了生活中有很多看似瑣碎的事情，卻蘊含著巨大的智慧。只要我們仔細觀察和研究，我們就能撥開烏云，理解真理和神秘。你怎么想呢？

新發(fā)現(xiàn)作文13

　　一天早上，姐姐來家里玩，我拿出彩虹糖和她一起吃。突然，我發(fā)現(xiàn)她的舌頭是綠色的，她也發(fā)現(xiàn)我的舌頭是黃色的。后來知道我一直在吃黃色彩虹糖，她一直在吃綠色彩虹糖。是糖“染”了我們的舌頭。我們一邊吃一邊給舌頭“上色”，這叫“彩舌”。真的很好玩！

　　下午，姐姐回去了。我心中充滿疑問，什么東西可以讓舌頭在彩虹糖里變色？我決定問問電腦“老師”。一查，原來是人工色素在起作用。其實人工色素是一種食品添加劑，是一種人工色素。大量研究報告指出，幾乎所有的合成色素都不能為人體提供營養(yǎng)，有些合成色素甚至可能危害人體健康，導(dǎo)致生育力下降、致畸等，有些色素還可能在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為致癌物。現(xiàn)在的人普遍覺得很多孩子越來越任性，調(diào)皮，叛逆，情緒不穩(wěn)定，脾氣暴躁，自制力差，這和孩子偏愛的誘人的彩色零食中合成色素吃多了有關(guān)。人造色素危害太大了！以后一定要控制住嘴巴，少吃含有人工色素的食物。

　　生活中有很多神奇的事情。讓我們一起發(fā)現(xiàn)他們！

新發(fā)現(xiàn)作文14

　　我離開了在一起待了一年的“老家”，搬進了“新家”。時光飛逝，我從一個不太懂事的五年級學(xué)生上升到即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。說實話，我真的很懷念五年級的生活。一進班就發(fā)現(xiàn)同學(xué)都變了。開幕式上看到女生衣服有點短，當然我也不例外。儀式結(jié)束后，我們開始收書，認老師。書和以前一樣多，但是老師變了，甚至是我最喜歡的英語老師。

　　聽說英語老師換了之后，我學(xué)習(xí)英語的興趣下降了一點。當我小聲談?wù)撨@件事時，我聽到高跟鞋撞擊地板的聲音。我抬頭一看，哇！多漂亮的老師�。∥也恢�道它教我們什么課。我看著老師。她有一頭長發(fā)，會說話的眼睛和多嘴。我覺得她越漂亮越眼熟。哦！原來是教瘋狂英語的老師。新學(xué)期第一節(jié)課發(fā)現(xiàn)了很多。以前寫作業(yè)慢，現(xiàn)在加快了。上課愛說話的同學(xué)都閉上嘴，把第一節(jié)課做好。也許他們和我想的一樣。他們都希望新學(xué)期有新的面貌。

　　總之，新學(xué)期，學(xué)生變得懂事了，老師變得很溫柔了。新學(xué)期有了新面貌，新目標。就我而言，我為自己設(shè)定了新的目標，我準備暗暗下定決心，趕上班上的優(yōu)秀學(xué)生。同學(xué)變了，老師也變了。這是我新學(xué)期的新發(fā)現(xiàn)。

新發(fā)現(xiàn)作文15

　　今天早上，媽媽正在廚房燒水，這時電話響了，媽媽想出去一會兒。走的時候，被告知水開了就關(guān)火。媽媽走后沒多久，就聽到了“嗬嗬嗬嗬嗬”的聲音我趕緊去看看。原來水壺里的水溢出來了，濺到了爐子上。突然幾滴水從水壺里溢出來，灑在爐子的火焰上。我發(fā)現(xiàn)爐子里的火焰似乎比以前更旺了�！斑�？這是怎么回事？為什么水不能溢出火？反而燒得更厲害了？”好奇心讓我坐在火爐邊仔細觀察。可惜，天氣不太好。沒觀察多久就有大面積的水溢出來了，說明水在沸騰。由于水壺像汽車一樣叫，我不得不關(guān)火，停止觀察。

　　于是，我又拿了一壺水，放在爐子上燒，結(jié)果還是一樣。我百思不得其解，想不通其中的奧妙。這時，媽媽回來了，我迫不及待地問她。她說：“這個……這個……其實我也不知道為什么。不過，你可以查查資料�！笔堑�，為什么我不認為我可以查找信息？唉，真是聰明糊涂了一陣子！

　　我趕緊打開電腦，快速搜索。突然，我眼前一亮，我找到了！我讀得很快，直到讀完才明白是怎么回事。原來水在汽化的過程中會產(chǎn)生氧氣，所以火遇到水會燃燒的更劇烈。

　　哦，我們生活的世界有太多的秘密。只要我們勤于觀察，善于思考，勇于探索，就會發(fā)現(xiàn)更多有價值的東西。

新發(fā)現(xiàn)作文16

　　我離開了在一起待了一年的“老家”，搬進了“新家”。時光飛逝，我從一個不太懂事的五年級學(xué)生上升到即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。說實話，我真的很懷念五年級的生活。一進班就發(fā)現(xiàn)同學(xué)都變了。開幕式上看到女生衣服有點短，當然我也不例外。儀式結(jié)束后，我們開始收書，認老師。書和以前一樣多，但是老師變了，甚至是我最喜歡的英語老師。

　　聽說英語老師換了之后，我學(xué)習(xí)英語的興趣下降了一點。當我小聲談?wù)撨@件事時，我聽到高跟鞋撞擊地板的聲音。我抬頭一看，哇！多漂亮的老師�。∥也恢�道它教我們什么課。我看著老師。她有一頭長發(fā)，會說話的眼睛和多嘴。我覺得她越漂亮越眼熟。哦！原來是教瘋狂英語的老師。新學(xué)期第一節(jié)課發(fā)現(xiàn)了很多。以前寫作業(yè)慢，現(xiàn)在加快了。上課愛說話的同學(xué)都閉上嘴，把第一節(jié)課做好。也許他們和我想的一樣。他們都希望新學(xué)期有新的面貌。

　　總之，新學(xué)期，學(xué)生變得懂事了，老師變得很溫柔了。新學(xué)期有了新面貌，新目標。就我而言，我為自己設(shè)定了新的目標，我準備暗暗下定決心，趕上班上的優(yōu)秀學(xué)生。同學(xué)變了，老師也變了。這是我新學(xué)期的新發(fā)現(xiàn)。

新發(fā)現(xiàn)作文17

　　你在生活中有哪些新發(fā)現(xiàn)？比如鄰居家的花貓生了寶寶。春天，小花小草探出頭來，竹園拔地而起。最近小區(qū)的車多了，屋前的樹也慢慢變得郁郁蔥蔥。這些都是新發(fā)現(xiàn)！我的發(fā)現(xiàn)就在那個不起眼的泥坑里！

　　一天，我和吳勤佳、張帶著弟弟出去散步。突然，我發(fā)現(xiàn)我家后院有個坑。我們不敢想這是蛇坑，不敢查，怕被蛇咬過去！連雞皮疙瘩都起來了，但弟弟顧卻很勇敢，從容地走上前去，用一根粗大的樹枝戳了進去，然后笑著走過來對我們說：“快去看看！加油！”讓我們輕輕地向前看，哦！原來是螞蟻！我們繼續(xù)觀察，螞蟻排列整齊，像一條黑色的珍珠項鏈。他們又停下來了。第一只螞蟻回頭，用觸角碰到另一只螞蟻。然后，另一只螞蟻遇到了另一只有自己觸角的螞蟻.收到所有消息后，他們分成四隊，一起把我們搬開吃剩下的面包屑和餅干屑。然后，組織團隊，繼續(xù)前進！哥拍手叫齊！

　　原來螞蟻是靠觸角傳播消息的！這是我們的新發(fā)現(xiàn)！生活中，和我們一樣，需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

新發(fā)現(xiàn)作文18

　　“丁”的鐘聲響起，大家涌進教師，投入到學(xué)習(xí)環(huán)境中。

　　這部分是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師進來站在講臺上開始上課。一上課，程老師就對我們說：“同學(xué)們！你們都聽過音樂，但你們聽過用杯子演奏的音樂嗎？”底下的學(xué)生開始七嘴八舌地說話。討論結(jié)束后，曹天樂的小組以李順信為代表。他說：“我見過杯子吹出來的音樂，但是很好聽！”你試過嗎？程老師問�！斑@種方法還沒試過。"李順信摸了摸頭。沒關(guān)系。今天就來試試杯子“敲”音樂吧！全班立刻興奮起來。

　　只見程老師拿來七個杯子，倒了些水在里面，拿出一雙筷子；敲門聽。過了一段時間，程老師把多雷米帶大，讓他少拉肚子。程老師從口袋里拿出一張紙。哦，紙上寫的是《小星星》兒歌的樂譜。程老師為我們演奏了優(yōu)美的音樂。同學(xué)們都躍躍欲試，程老師讓大家輪流玩。我坐在座位上，聽著優(yōu)美的音樂，想著有趣的發(fā)現(xiàn)。我在想，還有什么樂器像“杯琴”？我在書中找到了答案：笙、排簫、齊鳴就是根據(jù)這種琴的原理制作的。

　　告訴你彈鋼琴是什么原理？它的原理是：在玻璃杯中放入不同量的水，玻璃杯中剩下的空氣量就會不同，這樣就可以播放不同的音樂�？矗�太神奇了！

　　這是我數(shù)學(xué)課的新發(fā)現(xiàn)！

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