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我的發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2023-08-10 08:23:00 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

我的發(fā)現(xiàn)作文優(yōu)秀[15篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的發(fā)現(xiàn)作文優(yōu)秀[15篇]

我的發(fā)現(xiàn)作文1

  今天,蔣老師到我們?nèi)W(xué)校的小花園里尋找發(fā)現(xiàn)。

  一進(jìn)花園,首先看到的是草地,碧綠碧綠的,像一塊巨大的綠手帕。邊上還有一些小野花,有藍(lán)的,有綠的,零零星星點(diǎn)綴著,好像給綠手帕繡上了一圈花邊。

  接著,我又發(fā)現(xiàn)了一株月季,上面結(jié)著不同顏色的花,有紅色和黃色的。輕輕地摘下一片,摸一摸,軟軟的,柔柔的像一塊絨布。再輕輕地放在鼻下聞一聞,一陣淡雅的清香撲鼻而來(lái),好舒服呀!月季花像一位少女亭亭玉立[注: 亭亭:高聳直立的`樣子。形容女子身材細(xì)長(zhǎng)。也形容花木等形體挺拔。]在草叢中,婀娜多姿[注: 形容姿態(tài)柔和而美好。],真是美麗極了。

  旁邊有一棵碧綠的柳樹(shù),微風(fēng)吹來(lái),柳條隨風(fēng)飄揚(yáng),像是梳頭發(fā)呢!柳條很長(zhǎng),上面有許多小巧玲瓏[注: 小巧:小而靈巧;玲瓏:精巧細(xì)致。形容東西小而精致。]的葉子,像是辮子上扎著的皮筋。嗯?緊挨著的樹(shù)叫什么名字?哦,原來(lái)它叫冬青樹(shù),像一個(gè)綠色的大圓球,葉子密密麻麻地?cái)D在一起,一叢叢,一簇簇,像是在竊竊私語(yǔ)[注: 背地里小聲說(shuō)話。]呢!在它前面有一棵很像楓樹(shù)的樹(shù),雖然現(xiàn)在沒(méi)到秋天,但有的葉子卻火紅火紅的,像一把火紅的小扇子,有的葉子青里透紅,在陽(yáng)光下,異常耀眼。

  我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見(jiàn)了一棵樹(shù),忙跑過(guò)去,摘下一片葉子細(xì)細(xì)端詳。呀!沒(méi)想到這片葉子上居然長(zhǎng)著幾棵“青春痘”豆豆們挨挨擠擠著,有的葉子上只有孤

  零零的一個(gè),有的拼命要往另外一個(gè)豆豆身上擠,好像要和它交朋友似的。我可奇怪了:我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)上面有豆豆的的葉子,這樣吧,我把豆豆扎破,看看里面有什么東西呢?我用鉛筆把豆豆扎破,里面竟然鉆出一只小蟲(chóng)子,在葉子上跳來(lái)跳去,似乎在慶賀自己的新生,這可把我嚇壞了,忙把葉子扔了。

  突然我發(fā)現(xiàn)地上有只小螞蟻不停地快速地走來(lái)走去,我想逗一逗它,于是用一片葉子擋住了它的去路,沒(méi)想到它爬到了我的褲腳,我氣呼呼地把葉子當(dāng)成了掃把,把它掃飛了出去。

  小花園真是個(gè)景色奇異的世界!

我的發(fā)現(xiàn)作文2

  自古以來(lái),世間常有奇聞趣事,為人津津樂(lè)道,只用眼是不行的,還要用心去體會(huì),才能發(fā)現(xiàn)。

  這一周依然和平常一樣,我支持這個(gè)看法;這一周和上周不同,我也支持這個(gè)看法;說(shuō)和平常一樣只是某些方面,但是某些方面又有一點(diǎn)不同。

  就在這個(gè)周五,我在學(xué)校已經(jīng)做完了大部分作業(yè),于是心情倍好。心想:到家后先玩一會(huì)手機(jī),然后在寫(xiě)作業(yè)。就這樣抱著這個(gè)想法從校車上下來(lái)回家,打開(kāi)家門(mén),我就迫不及待得去拿手機(jī),但可怕的事發(fā)生了!我的手機(jī)人間蒸發(fā)了,我趕緊在房間里四處尋找,唉。,它已經(jīng)棄我而去了嗎?后來(lái)我猛然想到會(huì)不會(huì)是媽媽把它藏起來(lái)了,畢竟這種事她可沒(méi)少干,無(wú)奈我只好去寫(xiě)作業(yè),等媽媽回來(lái)后在索要手機(jī)。

  人都會(huì)餓,我是一個(gè)吃貨,午餐又只吃那么點(diǎn),回來(lái)后當(dāng)然要進(jìn)行食物補(bǔ)充,于是就自己搞一點(diǎn)吃的,其實(shí)我不知道,我在做東西時(shí)手機(jī)離我就只有20厘米。我錯(cuò)過(guò)了那個(gè)機(jī)會(huì),等媽媽回來(lái)后,我就立刻開(kāi)始行動(dòng),上前索要,她答應(yīng)給我,然后從電餅盤(pán)里把它拿了出來(lái)。What?我一直以為它被放在媽媽自己的房間里,可沒(méi)想到她蒙了我五天!我實(shí)在佩服她藏的'地方,我能保證,這是有史以來(lái)第一次。

  其實(shí)這個(gè)手機(jī)根本沒(méi)必要藏,因?yàn)樗碗娔X一樣中了老爸那無(wú)招可破的妖術(shù):只能在每晚的七點(diǎn)到次日八點(diǎn)半之間上網(wǎng)。但媽媽心里放不下,因?yàn)槲覍F蒲g(shù),這個(gè)連我都破不了,她又藏起來(lái),可謂雙重保障。我最終還是沒(méi)有理解他們,還在好奇藏起來(lái)干嘛?但沒(méi)有去反駁,因?yàn)槟鞘且饬x全無(wú)的。畢竟他們給了我時(shí)間去玩手機(jī),比之前松多了,以前可是摸都不讓摸一下。

  我已經(jīng)知道他們的良苦用心,應(yīng)該不負(fù)期望,所以我發(fā)現(xiàn):當(dāng)你發(fā)現(xiàn)父母在做某些本不想讓你知道的事時(shí),請(qǐng)尊重他們。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

  咦,媽,你的銀項(xiàng)圈怎么變黑了?最近,我家發(fā)生了一件怪事:媽媽的銀項(xiàng)圈好端端地放在桌子上,沒(méi)過(guò)幾天就變黑了,更令人費(fèi)解的是媽媽只用衛(wèi)生紙輕輕地擦幾下,銀項(xiàng)圈就又恢復(fù)了原先的白亮,這是為什么呢?

  這幾天,媽媽暫且不戴項(xiàng)圈,我開(kāi)始仔細(xì)端詳起它來(lái)。嘿,沒(méi)有什么特別的地方,那么怎會(huì)無(wú)緣無(wú)故地變黑呢?于是我決定這個(gè)星期要好好地觀察一下銀項(xiàng)圈的變化。

  前兩天,無(wú)變化;第三天,有些發(fā)黃;第四天到了第六天,項(xiàng)圈開(kāi)始變成了黑色,像蓋上了一層鉻一樣。

  我見(jiàn)了連忙告訴媽媽。只見(jiàn)媽媽不慌不忙地拿起衛(wèi)生紙?jiān)阢y項(xiàng)圈上擦了幾下,見(jiàn)效果不太明顯,又將牙膏擠出一點(diǎn),加了點(diǎn)水清洗表面,不一會(huì)兒,銀項(xiàng)圈又變白變亮了。

  我問(wèn)媽媽:怎么會(huì)這么神奇?媽媽撫摸著我的頭說(shuō):這是什么原因我也搞不清,需要你自己去查資料哦!

  聽(tīng)了媽媽的話,我趕快去請(qǐng)教我那不會(huì)說(shuō)話的老師電腦,它告訴我:銀與硫之間有很大的親和力,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)銀在空氣中遇到硫化氫氣體或硫離子時(shí)很容易生成一種極難溶解的銀鹽(Ag2S)(銀鹽就是輝銀礦的主要成分),這種化學(xué)變化可以在極微量的情況下發(fā)生,銀在空氣中只要遇上幾萬(wàn)億至幾十萬(wàn)億分之一的硫化氫氣體或硫離子,就會(huì)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng):4Ag+2H2S+O2=2Ag2S(黑色產(chǎn)物)+2H2O。反應(yīng)結(jié)果是銀的表面產(chǎn)生了硫化銀,因?yàn)榱蚧y是灰黑色的',所以隨著反應(yīng)的加劇,硫化銀增多增厚,白銀表面顏色便逐步由白變黃變灰最后變黑。然而將它恢復(fù)原本的光澤其實(shí)我們只需在日常生活中花點(diǎn)心思,就可以讓銀飾歷久如新了。

  或許你要問(wèn)為什么佩戴在身上不會(huì)變黑呢?那是因?yàn)槿梭w油脂可使銀項(xiàng)圈產(chǎn)生自然濕潤(rùn)的光澤,所以說(shuō)銀制品你越戴越亮。這就是我觀察所得的結(jié)果。

  生活處處皆學(xué)問(wèn),只要你去留心觀察身邊的事和物,我保證你會(huì)有更多新發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文4

  有一年夏天,我拿著灑水壺下樓澆花。

  我澆著澆著,隱隱地聽(tīng)見(jiàn)幾聲螞蚱叫,我聞聲四處尋找,終于在墻角發(fā)現(xiàn)了螞蚱的蹤跡。我心想一定要將他抓住,于是我放下水壺,輕手輕腳的來(lái)到墻角邊,慢慢蹲下伺機(jī)尋找機(jī)會(huì)。過(guò)了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)螞蚱趴在那里一動(dòng)也不動(dòng),好像睡著了一樣,心里暗想機(jī)會(huì)來(lái)了,于是我鼓足勁一頭向前撲去,不料,螞蚱很狡猾,速度居然比我還要快。我不但沒(méi)抓著,還整了一臉蜘蛛網(wǎng)。我心想一定要好好報(bào)答它一下,我顧不上清理臉上的蜘蛛網(wǎng),一下子又猛撲過(guò)去,螞蚱來(lái)不及躲閃,終于被我抓住,我臉上露出了得意的笑容。想了想,該怎么報(bào)答它,這時(shí)我想到了蜘蛛,我四周尋找蜘蛛網(wǎng)。終于在一個(gè)窗子邊找到了蜘蛛網(wǎng),我把抓住的螞蚱放了上去。在一邊觀察了很久,讓我疑惑不解的是,蜘蛛只是用它吐的絲牢牢地把螞蚱封住,并沒(méi)有立刻吃掉它,螞蚱就這樣可憐的被吊在網(wǎng)上?墒堑搅说诙,留在網(wǎng)上的螞蚱只剩下一個(gè)空殼,我百思不得其解,決定要把這個(gè)問(wèn)題弄明白。

  回到家以后,我迫不及待地打開(kāi)電腦查找資料,原來(lái)蜘蛛撲到獵物后,先將它用絲纏起來(lái),在吐出一種叫消化液的物質(zhì),注入獵物的體內(nèi)。這種消化液可使蛋白質(zhì)組成的.昆蟲(chóng)溶解,待昆蟲(chóng)一命嗚呼后,就會(huì)變成汁液,蜘蛛就可以美美的吃上一頓了。因?yàn)槲涷频耐鈿げ皇堑鞍踪|(zhì)組成的,所以外殼就完整的留在網(wǎng)上了。

  通過(guò)這此發(fā)現(xiàn)和查找資料,我不僅了解到蜘蛛吃食的奧秘。更重要的是讓我明白了一個(gè)道理,那就是留心處處皆學(xué)問(wèn)。我們每個(gè)人都有一雙手,一雙眼睛只要我們善于發(fā)現(xiàn),用心觀察,多留心身邊的事物,做個(gè)有心人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),看上去很簡(jiǎn)單的大自然,卻有著千奇百怪的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索。大自然中的秘密是無(wú)窮的。

  我為我的小發(fā)現(xiàn)感非常的到自豪。

我的發(fā)現(xiàn)作文5

  生活永遠(yuǎn)是多姿多彩的,意外的發(fā)現(xiàn)也許將使平凡的一天變得令人難忘。

  明媚的春天,我去了爺爺家,和以往一樣待在花圃里玩得不亦樂(lè)乎。爺爺親手種的桃樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了,多么美麗的花。∥艺巯乱恢﹂_(kāi)得最旺的,依依不舍地離開(kāi)了;x開(kāi)了泥土的滋養(yǎng),沒(méi)多久就褪了嬌艷的色彩。我走下樓梯的時(shí)候,想把它扔掉,但是我突然看到了那棵大桃樹(shù),便隨手把那根樹(shù)枝插在了桃樹(shù)旁邊。

  這件小事很快在我的記憶長(zhǎng)河中消失了,如果沒(méi)有看到那一幕的話,我估計(jì)永遠(yuǎn)也不會(huì)將那枝還沒(méi)有我高的'桃枝再度想起。

  兩年后,又是一個(gè)春天。我和往年一樣去看望爺爺,路過(guò)花圃時(shí),我沒(méi)有像以前那樣,到花圃里去轉(zhuǎn)悠,而是徑直走向了爺爺家的樓梯。就在我扭頭走向樓梯的那一刻,發(fā)現(xiàn)一團(tuán)粉色從眼前一閃而過(guò),和那粉色身后的白墻相比是那么的鮮艷,那么耀眼。

  我愣了幾秒,突然想到那是爺爺栽的那棵桃樹(shù)嗎?不對(duì),它甚至比之前的那棵更加奪目。帶著疑惑,我飛快地沖了出去,這時(shí),眼前的景象讓我不敢相信。

  這是一棵新的桃樹(shù),我站在樹(shù)旁,漸漸的,我想起了兩年前不起眼的桃枝,竟沒(méi)有死去,還開(kāi)出來(lái)了朵朵桃花!“太不可思議了……”我喃喃地重復(fù)著這句話。

  在我的心中,它是個(gè)多么脆弱的生命,當(dāng)時(shí),它還沒(méi)我手粗,而它現(xiàn)在也成為了一棵桃樹(shù)。三月春風(fēng)輕輕地吹過(guò),小樹(shù)枝也隨著風(fēng)兒擺動(dòng),似乎在向我招手。連這么脆弱的生命都知道努力向上,用自己的奮斗打開(kāi)一片新天地。

  再次走上爺爺家的樓梯時(shí),我的步伐慢了許多,心里仍被那個(gè)發(fā)現(xiàn)觸動(dòng)著。大自然真是一位神奇的老師,它給每個(gè)人鼓勵(lì),它教每個(gè)人奮斗,它幫每個(gè)人成長(zhǎng)。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

  我是一個(gè)非常喜歡水的女孩,可是我又那么地害怕水。烈日炎炎的夏天,學(xué)會(huì)游泳是我心中的一個(gè)愿望。于是,我纏著爸爸教我學(xué)游泳,爸爸答應(yīng)了!在學(xué)游泳的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)并感覺(jué)了人在水中的浮力。

  那天我們一家來(lái)到了游泳池,望著藍(lán)盈盈的'池水,我感到了一絲膽怯?砂职謪s縱身一躍,跳進(jìn)了游泳池。爸爸像一條自由自在的魚(yú),快樂(lè)地在水中游來(lái)游去。

  可愛(ài)的弟弟抱著他的游泳圈也滑進(jìn)了水池,弟弟像一只小蝦,無(wú)論怎么蹦跳,都離不開(kāi)原地。

  我呢,拉著媽媽的手小心翼翼地走下水池。恩,水真涼!我不僅打了一個(gè)寒顫!慢慢地,水沒(méi)過(guò)了我們的脖子,我感覺(jué)到了呼吸困難。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的身體一搖一晃的,感覺(jué)整個(gè)人都要浮起來(lái)了。

  “難道這就是科學(xué)嚴(yán)老師上課時(shí)給我們講過(guò)的水中的浮力?”我腦海中想起了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課時(shí)的情景。

  我心里一激動(dòng),不由自主地放開(kāi)了媽媽的手,剛想說(shuō)話,水就“咕嚕咕!钡刂蓖炖锕,腳不聽(tīng)使喚地滑向水池深處。我掙扎著,雙手和雙腳不停地?fù)潋v著,擊起的水花模糊了我的眼睛。

  幸好,爸爸及時(shí)游到我身邊,把我抱到了淺水處。媽媽和弟弟看著我這狼狽不堪的樣子,開(kāi)心地大笑。

  爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“要學(xué)會(huì)游泳,你必須先學(xué)會(huì)把自己浮在水面上。”

  爸爸接著又說(shuō):“你要先深吸一口氣,然后把頭埋進(jìn)水里,雙腿不停地?cái)[動(dòng),使自己浮起來(lái)!

  這時(shí),媽媽也接口說(shuō):“我們?nèi)擞兄亓,進(jìn)人水中后,要把周圍的水排開(kāi)。而水又會(huì)從四面八方向人擠壓過(guò)來(lái),讓人有種向上浮的感覺(jué)!

  哦,這就是誰(shuí)的浮力吧。于是,我便按爸爸的意思,先學(xué)憋氣,把自己浮在水中……

  太陽(yáng)偏西的時(shí)候,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了在水中憋氣,深深地發(fā)現(xiàn)并體會(huì)了那種浮在水中奇妙的感覺(jué)!

我的發(fā)現(xiàn)作文7

  在暑假中的一天,一只可愛(ài)的蜻蜓無(wú)意中“闖”進(jìn)了我家,我便把它抓住,仔細(xì)觀察起來(lái)。

  這只蜻蜓是黑色的,有四只像紗一樣薄的翅膀,翅膀上還有一絲絲比頭發(fā)絲還細(xì)的紋路。它的眼睛很大,是由許多只復(fù)眼組成的,據(jù)說(shuō)正因?yàn)槿绱,它才能在一瞬間發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)的蹤跡。它的尾巴又細(xì)又長(zhǎng),長(zhǎng)度大約占它的'身長(zhǎng)的三分之二,而且寬度只有一根牙簽?zāi)敲创郑布馍线有像谷穗一樣的黑色的東西,這應(yīng)該是蜻蜓用來(lái)保持平衡的吧。我把這只蜻蜓放在桌上,想看一看它怎樣飛起來(lái),可是我等了半天它也不飛,我正在奇怪,轉(zhuǎn)念一想,它不會(huì)死了吧?我試探性地碰了碰它的翅膀,它的翅膀突然劇烈抖動(dòng)起來(lái)。我想,也許是我抓它時(shí)它的翅膀受了傷吧。

  我把它放在手心里看,不久我就對(duì)它的背上的三個(gè)顯眼的螞蟻大小的小黃點(diǎn)感興趣起來(lái)。這三個(gè)小黃點(diǎn)正好在兩對(duì)翅膀之間。我想,動(dòng)物們?yōu)榱硕惚芴鞌,都?huì)想方設(shè)法地偽裝自己,如:斑馬、變色龍、枯葉蝶等?墒球唑言趺磿(huì)有這么顯眼的斑點(diǎn)呢?不行,我得看看這是干什么的。

  說(shuō)做就做,我拿來(lái)鉛筆,小心翼翼地用筆尖碰了碰在最前面的黃點(diǎn),這時(shí)蜻蜓的第一對(duì)翅膀抖動(dòng)起來(lái),我以為把它弄疼了,便停下來(lái),它便不動(dòng)了。再試,它又動(dòng)。反復(fù)幾次,我終于弄明白了,原來(lái)這個(gè)黃點(diǎn)是控制它的第一對(duì)翅膀運(yùn)動(dòng)的。我又用鉛筆尖去碰第二個(gè)黃點(diǎn)和第三個(gè)黃點(diǎn),終于弄懂了這三個(gè)小黃點(diǎn)的意思。最前面的小黃點(diǎn)是控制它的第一對(duì)翅膀的,最后面的小黃點(diǎn)是控制第二對(duì)翅膀的,而中間的小黃點(diǎn)最了不起,它是兩對(duì)翅膀一起控制的。

  我明白這其中的奧秘后就迫不及待地告訴了大家,我想我當(dāng)時(shí)的快樂(lè)毫不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸時(shí)的感覺(jué),因?yàn)椋铱课易约旱挠^察明白了蜻蜓身上的一些奧妙,這比單純聽(tīng)別人說(shuō)要快樂(lè)得多。

  觀察是我們與生俱來(lái)的一種本領(lǐng),我們還會(huì)聆聽(tīng)、觸摸、品嘗等,我們用自己的本領(lǐng)了解以往不知道的事物,這是最令人快樂(lè)的事。

我的發(fā)現(xiàn)作文8

  生活中有許多好玩又有趣的現(xiàn)象,等著我們?nèi)ゲ粩嗵剿,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就能得到不少收獲。

  今天中午吃飯,飽餐一頓后,我準(zhǔn)備去書(shū)房讀書(shū)。剛起身,我突然打了一個(gè)"嗝",緊接著,我又打了一個(gè)"嗝",三個(gè),四個(gè)"嗝""嗝""嗝"……這是怎么回事?我疑惑不解,媽媽說(shuō):"你快喝點(diǎn)水就好了。"我邊打著嗝邊想,喝了水為什么會(huì)止住打嗝呢?第二個(gè)疑惑又產(chǎn)生了。

  心中雖有疑惑,但我趕忙聽(tīng)媽媽的話,連喝了幾口水,過(guò)了一會(huì)兒,我果然不打嗝了。于是我走進(jìn)了書(shū)房,打開(kāi)了電腦準(zhǔn)備上網(wǎng)查資料。

  我首先在搜索欄輸入了"打嗝的原因"。原來(lái),吃飽了會(huì)打嗝是由于膈肌受到刺激或者消化不良、胃炎、胃潰病導(dǎo)致的。胃部在饑餓的時(shí)候,胃體相對(duì)較小。但是在吃飽飯的時(shí)候,胃體就會(huì)擴(kuò)大,尤其是在食物攝入量過(guò)多或者吃飯速度過(guò)快的時(shí)候,部分人的胃就會(huì)對(duì)膈肌造成刺激,出現(xiàn)痙攣,因此就出現(xiàn)了打嗝?墒菫槭裁春人梢酝V勾蜞媚?我又查了查資料,原來(lái)喝水可以溶解吃飯過(guò)快吸入的空氣。最后我又返回頁(yè)面搜了搜"膈肌"和"胃"的圖片,看了看人體結(jié)構(gòu)圖,終于明白我的."嗝"從哪里來(lái)的啦!

  通過(guò)查找資料,我分析了下我打嗝應(yīng)該是吃得太快造成的,而喝幾口水便可以緩解癥狀,人體構(gòu)造真是奇妙呀!我決定以后吃飯都要細(xì)嚼慢咽,這樣更有利于我的身體健康。

  這就是我的發(fā)現(xiàn)和收獲。好玩又有趣的現(xiàn)象還有很多,同學(xué)們,請(qǐng)你們多留心身邊的小事,去發(fā)現(xiàn)生活中的美吧!

我的發(fā)現(xiàn)作文9

  我們小區(qū)里長(zhǎng)著兩種截然不同的樹(shù):榆樹(shù)和柳樹(shù)。

  樹(shù)有著柔軟細(xì)長(zhǎng)的枝條,一陣微風(fēng)吹來(lái),柳枝便隨風(fēng)擺動(dòng),那柳梢不時(shí)沾了一下水面,泛起一圈圈漣漪,恰似一位佇立在水邊照鏡子的少女。

  而榆樹(shù)呢?樹(shù)干粗壯,高大,枝葉繁茂,樹(shù)皮上粗糙的裂紋,仿佛老者臉上深深的皺紋,正是歲月流逝刻下的滄桑。

  媽媽告訴我:這兩種樹(shù)都曾給她留下了兒時(shí)美好的回憶——每到春天,爺爺會(huì)折一根柳枝,小心地?cái)Q去柔韌的外皮,為媽媽做一個(gè)聲音清亮的柳笛;奶奶會(huì)從榆樹(shù)上摘下嫩生生的榆錢兒,拌上面做成香噴噴的蒸菜。

  聽(tīng)了媽媽的介紹,我對(duì)這兩種樹(shù)產(chǎn)生了濃厚的'興趣和親切感,不時(shí)去“拜訪”它們。

  四月底的一天,我下樓玩兒,發(fā)現(xiàn)漫天的柳絮開(kāi)始飄揚(yáng)。那柳絮又輕又軟,像一絲兒一絲兒的白云墜落凡間,落在地上又滾成了一團(tuán)兒一團(tuán)兒白白的毛絨球。

  再看看榆樹(shù),綠綠的榆錢兒已經(jīng)泛黃變干了,風(fēng)一吹,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),落了一地都是。

  我跳起來(lái)伸手抓了一團(tuán)兒柳絮,又從地上揀了幾個(gè)榆錢兒細(xì)細(xì)觀察。

  只見(jiàn)柳絮包裹著幾個(gè)棕色的小點(diǎn)點(diǎn),撕開(kāi)柳絮一瞧:它們又小又圓,比蠶卵還小。呀,這會(huì)不會(huì)也是蟲(chóng)卵呢?

  榆錢圓圓的,四周很薄,中間鼓起一個(gè)小硬疙瘩,摳開(kāi)一看,里面包著一個(gè)白色的像小甜瓜籽兒一樣的東西。這難道是榆樹(shù)的種子嗎?

  我?guī)е蓡?wèn)回家,上網(wǎng)找答案:原來(lái),柳絮里的黑點(diǎn)和榆錢里的小瓜子分別是它們的種子!盡管樣子不同:柳絮又輕又軟,榆錢又圓又薄,但它們都是借助風(fēng)力把種子傳播開(kāi)去。

  “一粒砂可以看得見(jiàn)世界,一朵花可以嗅得到春天”,小視角也會(huì)有大發(fā)現(xiàn)。讓我們用敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)生活中更多的秘密吧!

我的發(fā)現(xiàn)作文10

  在大家的記憶中,有的人發(fā)現(xiàn)了快樂(lè),有的人發(fā)現(xiàn)了悲傷,有的人發(fā)現(xiàn)了有趣……而我卻發(fā)現(xiàn)了奧秘。 開(kāi)學(xué)后,科學(xué)老師——朱老師給我們做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)就像變魔術(shù)似的,只見(jiàn)朱老師拿起一個(gè)透明的`塑料杯,我想:朱老師是為了讓我們觀察的更清楚吧!

  只見(jiàn)朱老師拿起一張餐巾紙放進(jìn)杯里,按的牢牢地,然后朱老師將杯子向下慢慢放到水里,一直到杯口碰到水底,過(guò)了一會(huì),老師又將杯子慢慢拿出來(lái),朱老師拿出餐巾紙,只見(jiàn)還是干的,做好后朱老師讓我們猜,可是我們無(wú)論如何也想不出來(lái)。于是朱老師又做了一次,這次我認(rèn)真觀察,朱老師的一舉一動(dòng)都不放過(guò)。做好后,我和大家一起冥思苦想,好不容易才想了出來(lái),原來(lái)是這:空氣是要占位置的,當(dāng)杯子放到水中時(shí),空氣占了大量的位置,所以當(dāng)杯子放入水中時(shí)不會(huì)濕。

  通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我知道了空氣能占位置。

  六_我的發(fā)現(xiàn)200字作文

  下午,一回家我就馬不停蹄的去陽(yáng)臺(tái)看我的小烏龜,我發(fā)現(xiàn)在養(yǎng)烏龜?shù)呐枳酉旅,不知什么時(shí)候媽媽埋下的白蘿卜,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的芽,足有一尺多高呢!在定睛一看上面還有小紫花呢,不止一個(gè),還有一個(gè)一、二、三、四、五,一共有五朵小紫花,這五朵小紫花已經(jīng)不同程度的綻開(kāi)了花瓣。

  上面還長(zhǎng)著很多綠色的'小花苞。 我想蘿卜怎么會(huì)開(kāi)花呢?我問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“蘿卜也會(huì)結(jié)種子才,春天,蘿卜埋在地下就會(huì)發(fā)芽,再過(guò)一段時(shí)間,芽就會(huì)長(zhǎng)高,然后就會(huì)開(kāi)很多小紫花,只要蜜蜂趴在小紫花的花瓣上傳播花粉,它就會(huì)結(jié)出種子。 原來(lái)蘿卜也會(huì)結(jié)種,這就是我的發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文11

  夏天的時(shí)候,我想大家一定都很喜歡去游泳,有一次,我和姐姐妹妹還有一家人,一起到了“亞特蘭大活水館”游泳。這次的游泳令我印象非常深,因?yàn),我從這一次的游泳中,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。

  因?yàn)檫@里面的游泳池水不深,我和姐姐都能過(guò)踩得到底,可就是妹妹夠不著了。我就打算把妹妹抱下水去,在岸上時(shí),我就是這抱抱看妹妹,看會(huì)不會(huì)太重,我把妹妹抱起來(lái)的時(shí)候,覺(jué)得好重,手都快要斷掉了的感覺(jué),好重哦!所以我打算讓姐姐來(lái)試試看,因?yàn)榻憬愕牧獯螅憬阆认铝怂,我把妹妹抱著,小心翼翼的交到了姐姐的手上,我也下水了,姐姐在水里抱著妹妹,覺(jué)得很輕,她對(duì)我說(shuō):“我抱著妹妹怎么一點(diǎn)兒也不覺(jué)得重呀?你要不要也來(lái)試試?”

  “還不是因?yàn)槟懔獯髥?”我?duì)姐姐說(shuō),“不過(guò),我還是想來(lái)試試看。”說(shuō)著,就接過(guò)了姐姐手中的妹妹。

  突然之間,我覺(jué)得妹妹輕了好多,好像體重在著幾分鐘內(nèi),一下了輕了十幾斤似的,或許是他在著幾分鐘之內(nèi),一下了學(xué)會(huì)了飄浮,在水里面抱著她時(shí),簡(jiǎn)直就像浮起來(lái)了一樣!與此同時(shí),姐姐也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。

  想到這兒,我忽然間“噌”地一下,就爬上了游泳池,走到了水療區(qū)的`地方,把媽媽叫上了岸,把她交到了游泳池邊。我叫她趕緊下水?墒撬褪沁t遲不肯下去,問(wèn)我說(shuō)有什么事,還說(shuō)這兒的水太涼了。聽(tīng)她這么一說(shuō),我和姐姐就異口同聲地對(duì)媽媽說(shuō):“我們有重大的發(fā)現(xiàn)!”

  媽媽聽(tīng)我們這樣一說(shuō),也只好下了水。我和姐姐兩個(gè)人都爭(zhēng)先恐后的讓我媽媽抱我們,因?yàn),我們想讓她?lái)幫我們驗(yàn)證我們的發(fā)現(xiàn),媽媽先抱起了我,先是愣了一下,隨后又冒出了一句話:“你怎么這么輕啊??”

  接著媽媽又抱起了姐姐,畢竟是姐姐嘛,所以肯定會(huì)比我重一點(diǎn),這一下讓媽媽更是大吃一驚,媽媽覺(jué)得姐姐也是那樣的輕。

  這一次的游泳,讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:在水里把人抱起來(lái),比在陸地上把人抱起來(lái)更輕!這究竟是為什么,我自己也還沒(méi)能搞清楚??

我的發(fā)現(xiàn)作文12

  記得那時(shí)我才不到7歲,就在一個(gè)非常熱的一天的中午,我拿著紅色的很小水桶,到公公屋子的小平臺(tái)上,準(zhǔn)備幫公公澆我他的“寶貝花草”。當(dāng)我澆到一盆蘭花時(shí),一只小蝸牛正在蘭花旁的一棵蘆薈上悠閑地欣賞屋外的美景!我輕輕地把蝸牛拿開(kāi),奇怪地想:夷!這一條透明的東西是什么呀,摸起來(lái)濕濕的真像些鼻涕,挺惡心的!蝸牛到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呀?”一串串問(wèn)號(hào)就一直留在我的腦海里。

  好奇的我跑進(jìn)屋里,找到一本《百科全書(shū)》,公公看見(jiàn)了我這么認(rèn)真,一頁(yè)一頁(yè)的翻越著書(shū),問(wèn)我:“乖孫女在找什么呀!”“我在找關(guān)于蝸牛的東西。”公公也走過(guò)來(lái)幫助我,公公終于找到了“怎么分辨出蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng),于是公公和我從廚房里拿出一片的生菜葉和從公公的“寶貝花草”里摘了一片桑葉,又和公公找了一些差不多大的蝸牛出來(lái)試驗(yàn)一下,把2片葉子放在它們面前。過(guò)了一會(huì),所有蝸牛都爬上了生菜葉,用一張?jiān)谏碜酉旅娴男∽炻爻灾巳~,不一會(huì)兒,生菜葉就被這些“大食鬼”吃完了。只有桑也絲毫沒(méi)被它們動(dòng)過(guò)。這下可以斷定,蝸牛是害蟲(chóng)。

  接著,我、公公又開(kāi)始研究:蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì)留下一條透明的“鼻涕”。我得意的說(shuō):“YES!這是我找到先的`!笔紫劝盐伵Wサ阶雷由,可蝸牛偏不從殼里鉆出來(lái),不走路根本無(wú)法做實(shí)驗(yàn),我就像瀉了氣的皮球一樣。過(guò)一會(huì)我想起《冬天里的體育》這篇關(guān)于意志力的文章,于是公公說(shuō):“失敗乃是成功之母!”我終于振作去來(lái),想了一個(gè)辦法:就是把蝸牛放在手掌上。果然蝸牛從殼里鉆了出來(lái),慢慢地走。我感覺(jué)手里涼涼的,滑滑的,聽(tīng)舒服的。仔細(xì)觀察才知道,原來(lái),蝸牛這種“鼻涕”般的東西是幫助蝸牛行走的。

  這次發(fā)現(xiàn)真是我最努力觀察的那一次!我現(xiàn)在才體會(huì)到原來(lái)努力的觀察發(fā)現(xiàn)也是一種開(kāi)闊視也和知識(shí)的好方法呀!

我的發(fā)現(xiàn)作文13

  人類吸進(jìn)去的是氧氣,呼出來(lái)的是二氧化碳。而植物吸進(jìn)去的是二氧化碳,吐出去的是氧氣。那么植物是怎么呼吸的呢?難道植物也有鼻子嗎?如果有,那么它又長(zhǎng)在哪里呢?我真是腦袋上畫(huà)問(wèn)號(hào)一臉疑惑。

  于是,我找了一顆小樹(shù),我拿著放大鏡對(duì)準(zhǔn)它,仔細(xì)地觀察起來(lái)。棕色的樹(shù)根,綠綠的葉子,看了許久也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么像鼻子樣的東西。只有葉子的正面是綠油油的,很光滑;而葉子的背面的顏色淺淺的,毛毛糙糙的。

  我望著那又大又綠的葉子呆呆地出了神,心想:植物是不是靠葉子來(lái)呼吸的呢?那我把它的鼻子堵住,它不就枯萎了嗎?可鼻子是在葉子的正面還是背面呢?

  不管那么多了,我還是來(lái)做個(gè)試驗(yàn)吧。我在兩片葉子的正面和背面分別涂上了一層厚厚的護(hù)手霜,看看會(huì)發(fā)生什么吧!

  一天過(guò)后,兩片被我美容的葉子仍然是綠色的,什么葉沒(méi)有改變。兩天后,在背面凃有護(hù)手霜的這片葉子開(kāi)始變黃了。一周后,我驚奇的發(fā)現(xiàn),背面涂有護(hù)手霜的葉子枯萎了,而正面涂有護(hù)手霜的'葉子一點(diǎn)變化都沒(méi)有。

  我百思不得其解地問(wèn)了無(wú)所不知的網(wǎng)絡(luò)老師。原來(lái),葉子背面毛毛糙糙的是許多氣孔,而這些氣孔正是植物用來(lái)呼吸的鼻子。當(dāng)葉子背面被東西蓋住時(shí),氣孔被堵住,植物不能呼吸到二氧化碳,不能進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生的氧氣又排不出了,這樣葉子就枯萎了。而葉子正面沒(méi)有氣孔,被東西蓋住時(shí)也不會(huì)影響植物的生長(zhǎng)。啊,原來(lái)植物的鼻子是在葉子的背面呀!

  這次做的試驗(yàn),是我明白了,大自然中有很多奧秘,只用用心觀察,就會(huì)有所收獲。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

  我走在放學(xué)回家的路上,突然,一棵大樹(shù)出現(xiàn)在我面前,我來(lái)不及剎車,不得不和大樹(shù)來(lái)了個(gè)親密接觸。這是,我發(fā)現(xiàn)樹(shù)根旁有片樹(shù)葉在動(dòng),翻開(kāi)一看,原來(lái)是“大力士”小螞蟻呀!

  咦?螞蟻怎么在搬家呀?我奇怪了,“大力士”為什么要搬家呀?我?guī)е@些小問(wèn)號(hào)回到了家,心想:還是問(wèn)一問(wèn)爸爸吧。我沖進(jìn)房間,把發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了爸爸,爸爸笑了笑說(shuō):“中國(guó)有句俗話:‘螞蟻搬家要下雨’,你去看看天氣預(yù)報(bào),這幾天一定會(huì)下雨的!

  我調(diào)到新聞臺(tái),爸爸說(shuō)的'對(duì),后天就下雨了。我又去問(wèn)爸爸:“螞蟻怎么知道要下雨的呢?”爸爸回答道:“螞蟻和人類是不同的,況且也不是只有螞蟻才知道的呀,還有蜻蜓,烏鴉??只要你善于觀察,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)

  “我發(fā)現(xiàn)了,我發(fā)現(xiàn)了!”我連忙跑到媽媽的面前,氣喘吁吁地說(shuō)!澳惆l(fā)現(xiàn)了什么?”媽媽用懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)我。

  “看了你就知道了!蔽一卮鸬馈

  我拉著媽媽來(lái)到陽(yáng)臺(tái),指著一棵仙人掌,還沒(méi)等我說(shuō)話。媽媽又用懷疑的語(yǔ)氣說(shuō):“那不是好好的一棵仙人掌,有什么好發(fā)現(xiàn)的?”

  為了快點(diǎn)證實(shí)我的發(fā)現(xiàn),我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我捉了一只七星瓢蟲(chóng),把它放在仙人掌的刺上面,然后用放大鏡看了一下七星瓢蟲(chóng)只破了一點(diǎn)點(diǎn)皮。

  我把蟲(chóng)子“關(guān)”在一次性杯子里,還插了兩個(gè)小孔讓七星瓢蟲(chóng)能正常呼吸。為了保證這次實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,我又捉了一只蝗蟲(chóng),按照同樣的方法做好準(zhǔn)備。萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了,過(guò)了十分鐘后,蝗蟲(chóng)吐黑沫,瓢蟲(chóng)吐黃沫。又過(guò)了幾分鐘,它們停止掙扎,紋絲不動(dòng)地站在杯子里,幾分鐘后,突然倒下,它們死了。

  做完實(shí)驗(yàn),我得意地問(wèn):“媽媽,你現(xiàn)在知道我的發(fā)現(xiàn)了嗎?”

  媽媽微笑著摸著我的頭說(shuō):“孩子,你真棒,能讓媽媽知道這個(gè)發(fā)現(xiàn)!

我的發(fā)現(xiàn)作文15

  星期六,我和爸爸去爬蓮花山。下山的時(shí)候,我們?cè)谏綔侠锇l(fā)現(xiàn)了一只有半只手掌大的螃蟹。我說(shuō):“爸爸,我想把這只螃蟹抓回家養(yǎng),可以嗎?”老爸二話沒(méi)說(shuō),馬上伸手去抓,爸爸靈巧地用兩只手指夾住螃蟹的大鉗子的上部,然后放進(jìn)了一個(gè)大罐子里。

  回到家后,我把它請(qǐng)進(jìn)一個(gè)小魚(yú)缸里。我發(fā)現(xiàn)它十分好動(dòng),一會(huì)兒揮舞著大鉗子,一會(huì)兒爬來(lái)爬去,一會(huì)兒夾起魚(yú)缸里的石頭,一副耀武揚(yáng)威的樣子。過(guò)了幾個(gè)小時(shí),它似乎餓了,連動(dòng)都困難了。我想:它吃什么呢?它樣子這么兇狠,大概吃肉吧?我連忙跑進(jìn)了廚房,切了一小塊豬肉出來(lái),放到缸里。它有氣無(wú)力地爬了過(guò)去,瞪大那綠豆眼看了看,就走開(kāi)了。我想:它既然不吃肉,會(huì)吃菜嗎?于是,我又跑進(jìn)廚房,切了一片白菜扔到缸里。誰(shuí)知,它看都不看。我想了許多辦法,試了十幾遍,餅干、火腿、蘋(píng)果、面包、面條,全都試過(guò)了,可它總是不理不睬的`。

  我便不管它,回到客廳看電視。當(dāng)我看到有趣的海底生物時(shí),我興奮極了:大海豚是吃小魚(yú)的,可能我的螃蟹也會(huì)吃。于是,我拿了一個(gè)撈魚(yú)網(wǎng),跑到村里的大池塘邊,一口氣撈了幾十條小魚(yú)回來(lái);氐郊遥揖推炔患按嘏艿疥(yáng)臺(tái)上,把小魚(yú)都放到魚(yú)缸里。螃蟹一看小魚(yú),立刻精神百倍,馬上用它的“鐵鉗”夾了一條小魚(yú),放到嘴邊慢慢地嚼了起來(lái)?粗臉幼,我高興地笑了。

  在這個(gè)周末,我偶然地發(fā)現(xiàn)了螃蟹的食物。雖然這是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn),但它告訴我這樣一個(gè)道理:處處留心皆學(xué)問(wèn)?粗椒驳拇笞匀,事實(shí)上,有無(wú)窮的奧秘,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。

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