我的發(fā)現(xiàn)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
爸爸總是愛(ài)吸煙，下面是他的吸煙程序：遇到煩心事，抽一支；上網(wǎng)，抽一支；談生意，抽一支。我整天吸著“二手煙”嗆死了，當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)不住地抱怨：“你真是的，老是抽煙，煩死了�！薄爸懒�，知道了！”這時(shí)，他總是灰溜溜地躲到二樓的陽(yáng)臺(tái)上去抽。
終于有一天，我和媽媽容忍不下去了，想出了一個(gè)絕妙的辦法：做個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓愛(ài)抽煙的老爸改掉惡習(xí)。
星期天，我和媽媽拿了一包爸爸心愛(ài)的紅南京。我請(qǐng)他過(guò)來(lái)，和媽媽一起觀看我做的實(shí)驗(yàn)。爸爸一看是紅南京，嘆了口氣：“真是浪費(fèi)！”我先把外包裝紙剝開(kāi)，接著，分成數(shù)量不等的煙絲：半支、一支、一支半、兩支、兩支半、四支。將它們分別放入五個(gè)同樣大小的裝滿水的玻璃杯內(nèi)，用小木棍輕輕地?cái)嚢鑾紫�，然后把五條活蹦亂跳的你求放進(jìn)一號(hào)到五號(hào)杯子里。我拿著秒表，開(kāi)始計(jì)時(shí)，我的心緊張的“砰砰”直跳。突然間，五號(hào)杯中的泥鰍瘋狂掙扎，不一會(huì)兒，像泄了氣的皮球，沉了下去�！巴�！一共四十秒！”好景不長(zhǎng)，四號(hào)杯里的'可憐泥鰍，經(jīng)過(guò)一陣“霹靂舞之后，也斗著身子掛了…時(shí)間一分一秒。接著其他兩只杯中的小泥鰍，也未能逃出死神的魔爪，也陸續(xù)犧牲了。直到一號(hào)杯中的“英雄”也慢悠悠地不動(dòng)彈了。我吸了一口氣，讀出我的紀(jì)錄：“一號(hào)，5分20秒；二號(hào)，3分10秒；三號(hào)1分58秒。”爸爸恨恨地說(shuō)：“真是不可思議呀，五條生命就這么完了。想不到抽煙有這么可怕的后果，以后我再也不抽煙了�！�
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)香煙中有800多種有毒物質(zhì)。1克尼古丁可以毒死一匹馬，45克尼古丁可以毒死一個(gè)人。小朋友長(zhǎng)大后可不要抽煙哦！
我的發(fā)現(xiàn)作文2
上星期，我在家鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事，還讓我感受到母親的勇敢偉大。
那天，雞窩里的一只母雞孵出了一窩小雞，小雞金黃金黃的毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一邊跟著雞媽媽，一邊大地上打滾，樣子十分可愛(ài)，像在草地上開(kāi)放的一朵朵金黃色的花朵，像一個(gè)個(gè)金黃的肉球在地上打滾，又像毛絨絨的一個(gè)個(gè)小繡球。因?yàn)橛X(jué)得它們特別可愛(ài)，所以我就情不自禁地想偷一只來(lái)玩。讓我始料不及的是，雞媽媽眼急手快，吼叫一聲后，就馬上毫不客氣地向我啄來(lái)，讓我后退三步，心想：不就是這么一只小母雞有什么可怕的。于是我又繼續(xù)開(kāi)始剛才的動(dòng)作，��！“哎喲喲，鉆心的痛呀！”我忍不住大喊道，沒(méi)想到這母雞為了保護(hù)自己的`孩子是那么的勇敢，力量大！“三十六計(jì)，走為上計(jì)”我邊想邊跑，只見(jiàn)前出現(xiàn)了一條小溝，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不費(fèi)吹灰之力就可以跳過(guò)去，不過(guò)對(duì)于小母雞來(lái)說(shuō)，也算是條無(wú)邊無(wú)際的大河了，我以為小母雞過(guò)不來(lái)了。只見(jiàn)它毫不猶豫地跳下了河窮追不舍。而手中的小雞驚恐地叫個(gè)不停，像在求救似的：“媽媽，救我呀！”小母雞也好像心領(lǐng)神會(huì)似的，更加拼命地在水里折騰�？吹竭@激動(dòng)人心的場(chǎng)面，我驚呆了，為小母雞這種偉大的母愛(ài)所贊動(dòng)。于是，我蹲下來(lái)，小母雞看見(jiàn)了，用力一啄我的手，搞得我一放手，小雞就從我的手里逃了出來(lái)，小雞們都躲在雞媽媽的身后，像在說(shuō)：“我們有媽媽的保護(hù)，不怕你！”雞媽媽回頭叫了幾聲，好像在說(shuō)：“不用怕，媽媽會(huì)保護(hù)你們的。
這件事早已經(jīng)過(guò)去了，可那小母雞挺身而出保護(hù)小雞的情景，卻永遠(yuǎn)地留在了我的心中。因?yàn)槲业陌l(fā)現(xiàn)，母雞也有母親，也有感情，被它那偉大、無(wú)私的母愛(ài)感動(dòng)著、鼓舞著。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
我是個(gè)充滿好奇心的女孩，周圍的一切都讓我感覺(jué)到神秘。我想必須有許多人也像我一樣，對(duì)生活中的不明白的事情都想“打破砂鍋問(wèn)到底”吧！
早就聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生功能，說(shuō)是“一條能夠變成兩條”，是真的嗎？你們會(huì)相信嗎？趁一個(gè)星期六，剛好下過(guò)雨，我于是就親自去試一試了。
在爸爸的幫忙下，我在土地下找來(lái)了兩條稍大的蚯蚓，并把它們分別切成兩段，用一個(gè)花盆給它們建造一個(gè)“家”，精心養(yǎng)了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓被切開(kāi)的地方流出了一種紅黃相間的.很黏很黏的液體，但它們都沒(méi)有死，有頭的那段使勁往土里鉆，而沒(méi)頭的那段動(dòng)作很緩慢。
一個(gè)星期后，挖開(kāi)土以后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)花盆里竟然有四條蚯蚓！原先蚯蚓真的有再生功能呀！
那如果我把蚯蚓切成三段，四段，五段，六段又會(huì)怎樣，它會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成三條，四條，五條呢？愈發(fā)強(qiáng)烈的好奇心促使我進(jìn)行再一次的實(shí)驗(yàn)。于是我又找來(lái)三條蚯蚓，分別切成16段、17段，并分別放在不一樣的花盆里。過(guò)了兩天，發(fā)現(xiàn)重新切的兩盆花盆里的蚯蚓死了，這又是為什么呢？
之后，我查閱了許多相關(guān)資料，又問(wèn)了爸爸后才明白，原先蚯蚓和壁虎一樣，身體中都有再生器官，它們的再生器官在一齊不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。正是因?yàn)檫@樣，蚯蚓切了六、七段才不會(huì)死。
同學(xué)們，請(qǐng)你們也來(lái)多觀察大自然中的奧秘吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文4
自然界有許許多多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)�？刹�，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。
這天早晨，我拿著一塊面包，邊吃邊做作業(yè)。由于我吃得太快，一不留神，就把一小塊面包弄到了地上。我剛想撿起面包，卻被幾只螞蟻捷足先登了。它們一會(huì)兒在面包上爬來(lái)爬去，仿佛在思考著什么;一會(huì)兒爬到面包的底部，使勁地頂著，大概是想搬走吧!可是那面包卻一動(dòng)也不動(dòng)。這樣翻來(lái)覆去地折騰了好一會(huì)兒，面包卻依舊停留在原地。那些螞蟻好像有些泄氣，紛紛離開(kāi)，向遠(yuǎn)處爬去�？粗脚涝竭h(yuǎn)的螞蟻我心想：沒(méi)勁，原以為它們會(huì)留在這兒想辦法搬走呢!正當(dāng)我再次想把面包撿起丟掉時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)，有一排黑壓壓的東西向我這邊快速地移動(dòng)過(guò)來(lái)�！斑�，那是什么?”我很納悶。走上前仔細(xì)一看，呀!是一大群螞蟻，我恍然大悟：螞蟻們?cè)瓉?lái)是回去搬救兵啦!只見(jiàn)一只小螞蟻帶領(lǐng)著一群螞蟻熟門(mén)熟路地來(lái)到面包前，一字排開(kāi)，排列在面包兩旁。瞧，其中一個(gè)，顯然是一位威風(fēng)凜凜的指揮官，正忙里忙外地張羅人手呢!在它的領(lǐng)導(dǎo)下，小螞蟻們同心協(xié)力，輕易地抬起面包，浩浩蕩蕩地向窩里進(jìn)發(fā)。
我心里有許多疑惑：
1、小螞蟻們?yōu)槭裁粗贿^(guò)來(lái)一次就能記得住路?
2、小螞蟻們靠什么傳播消息?
3、小小的螞蟻怎么有這么大的力量?
我連忙上網(wǎng)查找，分別得到了答案：原來(lái)螞蟻可以沿途涂上一些特殊的分泌物，這樣就不會(huì)迷路啦!螞蟻的.觸角可以互相接觸，傳播信息呢。而且螞蟻個(gè)個(gè)是自然界的大力士，每個(gè)螞蟻都能搬起搬起比自己重十倍的東西哦!嘿嘿，想不到吧!小小螞蟻竟有這么大的威力。
如果你也想發(fā)現(xiàn)秘密。那就從現(xiàn)在開(kāi)始，把大自然當(dāng)做課堂，做一個(gè)仔細(xì)觀察的人吧!
我的發(fā)現(xiàn)作文5
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號(hào)中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了含羞草怕羞的秘密。
去年，媽媽買(mǎi)了一盆含羞草，長(zhǎng)得很茂盛，我非常喜歡，而且我覺(jué)得他的名字很有趣，像我一樣內(nèi)秀吧。我很想知道它是怎樣怕“羞”的。有一次，我輕輕去摸它的葉子，結(jié)果，它的葉子馬上合攏，我很好奇，就用手去摸其它的葉子，也發(fā)生了同樣的情況，我走到一旁，不再去動(dòng)它，過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)想到它的葉子又慢慢的舒展開(kāi)了。而且，我還發(fā)現(xiàn)在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)，它的葉子也會(huì)合攏。
“含羞草的葉子為什么會(huì)合攏呢？”“它在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)為什么也會(huì)合攏？”“難道它真和人一樣會(huì)害羞？”我百思不得其解，懷著疑問(wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你自己去找答案�！蔽揖腿ゲ橘Y料，查了好久，終于查到了原因：原來(lái)含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當(dāng)你用手觸摸它時(shí)，葉子上的水便流到其它地方，所以葉子便向上卷曲。相反，葉柄被手碰時(shí)，下面水流走得多，整個(gè)葉子便向下垂。在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)它的葉子下垂，是它保護(hù)自己不被狂風(fēng)暴雨折斷的'方法。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)含羞草并不是真的怕羞啊！我此時(shí)感到非常興奮，因?yàn)樵诳茖W(xué)的園地里我又摘到了一朵小花，在知識(shí)的海洋里，我又捕到了一條小魚(yú)，我將永遠(yuǎn)不忘記這件事。
世界上還有許多自然之謎，等待我們?nèi)ソ议_(kāi)，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大探索大自然中更多的奧秘。對(duì)嗎？
我的發(fā)現(xiàn)作文6
生活中很多事情，特別有趣，最近我就發(fā)現(xiàn)了一件。
一次，我放學(xué)回到了家，發(fā)現(xiàn)家里有幾只小雞，他們特別可愛(ài)，黃色的毛，摸上去就像一朵小棉花一樣的。原來(lái)這是我奶奶從鄉(xiāng)下帶來(lái)給我養(yǎng)的，我很喜歡它們。
一天，我跑出去玩，過(guò)了一會(huì)兒很餓，便回家吃了些辣條，可是我不小心把辣條的渣子掉到了小雞的籠子里，突然發(fā)現(xiàn)了一只小雞把辣條給吃了，心里想：完了，那辣條可是頂級(jí)辣的，小雞會(huì)不會(huì)吃壞了肚子呢？
我急忙跑到媽媽身邊，問(wèn)：“媽媽，小雞把辣條渣子給吃了。小雞會(huì)不會(huì)肚子痛呀？”媽媽說(shuō)：“不會(huì)的，小雞不只會(huì)吃這些呢！小雞還會(huì)吃石子呢！”我很驚訝！我問(wèn)媽媽，為什么小雞會(huì)吃石子呢！媽媽說(shuō)讓我自己去找答案。
這又激起了我的好奇心，乘小雞吃完了食物后，在它們旁邊放了許多石子，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了小雞真的把石子吃進(jìn)了肚子里，我百思不得其解：小雞好好的干嘛吃石子，這石子可不易消化，小雞這樣，會(huì)不會(huì)得腸胃��？發(fā)了一陣呆，我去找百科全書(shū)，翻了好一會(huì)兒，我終于找到了小雞為什么會(huì)吃石子。原來(lái)，小雞吃石子是因?yàn)榭梢愿玫貛椭�，得到了這個(gè)答案，心里特別開(kāi)心。
這就是我的`發(fā)現(xiàn)，我們只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)世界上有很多奇妙的事情。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
今天，在我們家屬院里我發(fā)現(xiàn)了一件我長(zhǎng)這么大第一次見(jiàn)到的新鮮事。
我和幾個(gè)好朋友在花園里玩兒捉迷藏，跑著跑著，我突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一棵香樟樹(shù)的樹(shù)干上掛了好多瓶子，瓶子下面有一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，我不知道那是什么，便問(wèn)別的小朋友，她們都搖著頭說(shuō)不知道。我們就一塊跑過(guò)去，懷著好奇心往樹(shù)上看，原來(lái)這棵大樹(shù)在打掉針，我數(shù)了數(shù)，乖乖，不得了，一共九瓶點(diǎn)滴，我小時(shí)侯生病一次打一瓶點(diǎn)滴就夠多的了，打九瓶那還得了？
“可它為什么要打掉針呢？”一個(gè)小朋友問(wèn)，我們大家紛紛議論起來(lái)。我仔細(xì)地看了看這一棵香樟樹(shù)，又看了看另一棵香樟樹(shù)，發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)上的葉子有點(diǎn)黃，而且沒(méi)有另一棵樹(shù)的葉子多，心里便明白了七八分，對(duì)伙伴們說(shuō)：“我知道是怎么回事了，你們看，這棵樹(shù)上的葉子比另一棵的少而且黃，這說(shuō)明這棵樹(shù)沒(méi)有足夠的營(yíng)養(yǎng)，所以生了病或長(zhǎng)了蟲(chóng)子才打針的`，看樣子病得還不輕呢！”伙伴們都覺(jué)的我說(shuō)的對(duì)。我心里可高興了。看著這棵高大的香樟樹(shù)，心里還真有點(diǎn)可憐它，雖然它不會(huì)說(shuō)話，但是我想它一定很痛苦，因?yàn)槲掖蜥槙r(shí)又緊張又害怕，還很痛。
通過(guò)這件事，我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，好好保護(hù)樹(shù)木，讓樹(shù)木不生病，讓樹(shù)木不打針，讓樹(shù)木不再痛苦，讓樹(shù)木像我們小朋友一樣快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)！
我的發(fā)現(xiàn)作文8
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的好日子，我吃完早飯就去上學(xué)了，到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁。
事情是這樣的：我在學(xué)校早讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)經(jīng)常遲到的同學(xué)竟然在七點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)校，我記得他以前早讀課的時(shí)候很調(diào)皮，總是跑來(lái)跑去的.，時(shí)不時(shí)還跑出去。班長(zhǎng)叫他回教室，他還罵班長(zhǎng)。可是今天卻在認(rèn)真地早讀。他一手拿著書(shū)，一手指著書(shū)上的子認(rèn)真地讀著。
下課了，同學(xué)們都在他們的游戲天堂——操場(chǎng)上玩，只有我和那個(gè)不對(duì)勁的同學(xué)在教室做黑板上的筆記。我們倆都做好筆記后，我跑到他的面前，問(wèn)道：“你今天為什么沒(méi)有遲到？”那個(gè)不對(duì)勁的同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)槲矣幸粋�(gè)鬧鐘，以前都沒(méi)有用，今天我是被鬧鐘叫醒的，所以沒(méi)的有遲到。”我又問(wèn)：“你以前早讀課很調(diào)皮，為什么今天又專心致志早讀呢？”那個(gè)不對(duì)勁的同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)樽蛱斓脑缱x我沒(méi)有認(rèn)真讀，考試的時(shí)候很多道題不會(huì)做。我怕今天又要考試，所以認(rèn)真地讀。”我說(shuō)：“原來(lái)這樣啊。”
我的話音剛落，上課鈴就響了。老師一來(lái)到教室，我就把下課的事情告訴老師。老師聽(tīng)了，指著那個(gè)不對(duì)勁的同學(xué)說(shuō)到：“我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”同學(xué)們聽(tīng)了，情不自禁地鼓掌起來(lái)。
小朋友們，我今天說(shuō)的那個(gè)同學(xué)也有對(duì)勁的時(shí)候，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
同學(xué)們，說(shuō)起蚯蚓的，相信你們必須很熟悉啦。是啊，它全身光滑土灰，雖然有點(diǎn)難看，但它在地下能夠幫忙人類松土，是人類的好幫手。可你明白嗎？這普通的蚯蚓身上也有許多學(xué)問(wèn)呢！
這天，我要和爸爸去釣魚(yú)，需要挖點(diǎn)蚯蚓。于是，我便拿了一把鏟子去挖蚯蚓。我選了一塊草地，在邊上潮濕點(diǎn)的地方開(kāi)始挖：一條、兩條、三條一小桶就要裝滿了，此時(shí)我已是滿頭大汗，一不細(xì)心，腳底一滑，打了個(gè)趔趄，我連忙用鏟子去撐地，可是一條蚯蚓卻被我鏟成了兩截，我有點(diǎn)難堪，便忙對(duì)它說(shuō)：對(duì)不起啊，我不是故意的！便又埋頭繼續(xù)向前挖去。過(guò)了一會(huì)兒，最終挖滿了一小桶。正準(zhǔn)備走時(shí)，低頭一看腳下，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：剛才那條死蚯蚓竟成了兩條！
我迷惑不解，急忙拿著小桶跑回家，翻起《百科全書(shū)》。上頭寫(xiě)著：當(dāng)蚯蚓被切成兩段時(shí)，我們能夠看到斷面上的肌肉組織立刻加強(qiáng)收縮，一部分肌肉細(xì)胞便迅速自我溶解，構(gòu)成新的細(xì)胞團(tuán)，同時(shí)，血液中的白血球迅速聚集到切面上，構(gòu)成特殊的栓塞，使傷口迅速閉合。它的中胚層細(xì)胞，具有較強(qiáng)的分化本事，當(dāng)整修身體出現(xiàn)創(chuàng)口時(shí)，原先位于休腔中隔離的.的尚未分化的原性細(xì)胞迅速遷移到切面上來(lái)與自我溶解的肌肉細(xì)胞一齊，在切面上構(gòu)成結(jié)狀的凸起。與此同時(shí)，身體里的消化道神經(jīng)、血管等組織細(xì)胞很多分裂，就這樣，缺少尾巴能夠再生尾巴。我恍然大悟，小小的蚯蚓竟有如此神奇的功能，太奇妙了。
這時(shí)，我突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：能不能發(fā)明一種像蚯蚓細(xì)胞那樣的藥水，注入到身體器官病變的部位，讓這些器官經(jīng)過(guò)自動(dòng)修復(fù)好起來(lái)，有了這個(gè)，人們就能夠健康地過(guò)一生了！
科學(xué)是無(wú)止境的，我還要繼續(xù)探索下去。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
春天的田野，一眼望去，到處是金燦燦的油菜花。一壟壟碧綠的小麥，被油菜花包圍著，像綠色地毯伸向天際。一列列蠶豆，正豎著小耳朵享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。
我正在和鄉(xiāng)下的`小妹妹玩耍。妹妹提議：我們做一個(gè)渠道吧！于是，我拿起小鏟子，挖了一個(gè)長(zhǎng)約50厘米，寬約五厘米的渠道。挖完后，我們兩個(gè)人走到河邊，站在小木橋上，蹲下來(lái)，用容器舀水，舀到渠道。舀了一次水，兩次水，三次水，四次水……終于，在水快溢出來(lái)的時(shí)候，我們停止舀水，把容器放回原來(lái)的位置。
渠道終于做完后，我和妹妹玩了一會(huì)兒，又看了一眼渠道，發(fā)現(xiàn)渠道里的水都沒(méi)了，可是用手輕輕地按一下，土就變形了，手上全是濕潤(rùn)潤(rùn)的泥。土壤是吸水的，澆在土上的水，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)被泥土吸進(jìn)去�？墒呛舆吷弦捕际悄嗤�，為什么河水就不會(huì)被泥土吸掉呢？
回家后，我查了一下百度。原來(lái)，如果有足夠的能量，水分會(huì)不停地滲入地下，但是入滲的速度會(huì)隨著時(shí)間的延續(xù)而越來(lái)越小，最終趨于穩(wěn)定。這樣的話，又有一個(gè)問(wèn)題，如果水可以滲入地下，為什么河里還會(huì)有積水？原來(lái)，如果供水速度大于滲入速度，地表就會(huì)產(chǎn)生積水，而當(dāng)土里的水呈飽和狀態(tài)時(shí)，水就停止了滲入。
我恍然大悟，原來(lái)小何有這么多秘密！在生活中，我們要多觀察，要有一顆愛(ài)觀察，愛(ài)探索，愛(ài)發(fā)現(xiàn)的心。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
我當(dāng)小學(xué)生已近半年了，在學(xué)校，我學(xué)到的東西非常多：有數(shù)學(xué)，有語(yǔ)文，有英語(yǔ)，還有很多別的課程。這么多的課程里面，我最喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)的題要?jiǎng)幽X筋才能做得好，剛好我最喜歡做動(dòng)腦筋的題了！
我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真好呀！我在幼兒園的時(shí)候，口算非常慢，可現(xiàn)在一百道題我只用七分左右就能寫(xiě)完了。
我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)越來(lái)越有興趣了！我以前英語(yǔ)學(xué)得非常差，一考試我就害怕�？涩F(xiàn)在我好盼望著趕快考英語(yǔ)。
我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真有用呀！上學(xué)期，我學(xué)習(xí)很好，期末考試考完了我是第六名，給媽媽了一個(gè)大驚喜。
我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真好呀！我以前不知道的東西我現(xiàn)在都知道了。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有些脖子酸，放下筆，揉揉脖子，站在窗前稍作休息，呀！好美的夜，雖然沒(méi)有玉盤(pán)似的月亮、璀璨如寶石般的星星；
但我看見(jiàn)了———
一盞盞霓虹燈點(diǎn)亮了單調(diào)的夜。高樓大廈靜靜的矗立在夜幕下，圍墻邊偶爾有一兩只高高豎著刷子般尾巴、悠然踱步的黑貓。這是夜的形狀、夜的模樣。
我聽(tīng)到了———
風(fēng)從遠(yuǎn)處攜來(lái)的若有若無(wú)的飄渺琴聲，很輕很輕的車子駛過(guò)的聲音，夜很深了、很靜了，還有零星的行人走動(dòng)的聲音。這是夜的語(yǔ)言，夜的`呼吸。
我聞見(jiàn)了———
令人心曠神怡的清新空氣，靜謐、安逸的氣息，是幸福生活的味道。這是夜的氣息、夜的溫馨。
那黑天鵝絨般的天空，靜靜的俯視著大地，沖我們微笑。夜依然黑，依然靜，依然美。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
生活中處處充滿奧妙，只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
星期六，我在樓下嬉戲。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛從我眼前慢慢地爬過(guò)，這下，我來(lái)了精神，緊盯著它，發(fā)現(xiàn)在它爬過(guò)的地方都有一條線，我用手按了按，粘粘的，不一會(huì)兒工夫，粘液干了，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮�！斑�？這條線到底是什么？又有什么用呢？”我的腦袋里浮出了一連串的問(wèn)號(hào)。
我?guī)еT多的疑問(wèn)去問(wèn)我那知識(shí)淵博的“博士”老爸。爸爸神秘地笑了笑，說(shuō)：“去問(wèn)你唾手可得的‘老師’吧！”我立刻明白了爸爸的`用意，找出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀起來(lái)，可我從頭到尾翻了好幾遍，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，我不禁有些氣餒，但耳邊又回蕩起爸爸常說(shuō)的一句話：“如果每個(gè)人都輕易放棄，社會(huì)還能有進(jìn)步嗎？”我又來(lái)到電腦前，終于知道了其中的奧秘：原來(lái)蝸牛在干燥的地面是無(wú)法行動(dòng)的，這時(shí)它的腹足就會(huì)分泌出豐富的粘液，幫助它爬行，提高它的爬行速度。很快，我又產(chǎn)生了一個(gè)疑惑：蝸牛的頭部有兩對(duì)觸角，它們又有什么用呢？我再一次詢問(wèn)了我的“啞巴”老師——電腦：原來(lái)蝸牛的觸角是觸覺(jué)感官，就好比是盲人的拐杖，是用來(lái)觸摸著走路的，蝸牛在走路的時(shí)候，如果用觸角接觸到障礙物，就會(huì)立刻轉(zhuǎn)變前進(jìn)方向。蝸牛的觸角除了這個(gè)作用外，還起著鼻子的作用，它可以用觸角來(lái)聞氣味。蝸牛的這些觸角對(duì)它的生活實(shí)在太重要了。
通過(guò)這件事，我明白了生活中處處有學(xué)問(wèn)，同學(xué)們，讓我們一同去尋找它們吧。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
走到寧波科學(xué)探索中心“科學(xué)的樂(lè)趣”場(chǎng)景時(shí)，我被一組長(zhǎng)得很像游樂(lè)園“青蛙跳”的科學(xué)項(xiàng)目給吸引住了。
走近一看，這個(gè)科學(xué)項(xiàng)目使用了三把相同的黃色椅子，每把椅子上面配上了四組滑輪，椅子和滑輪之間用粗粗的線連接著。但它們也有不同的地方，三把椅子連接的`滑輪數(shù)量不一樣，分別是4個(gè)，3個(gè)和2個(gè)。
我非常好奇，心想：這到底是什么科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)�？于是，迫不及待地坐上了第一個(gè)連接了4個(gè)滑輪的椅子。輕輕一拉，椅子便帶著我緩緩向上，我又一拉，又往上了一點(diǎn)，不費(fèi)吹灰之力，我就到達(dá)了“半山腰”。這也太容易了！我緩緩下降，立馬坐上了中間那把連接著3個(gè)滑輪的椅子。這次不一樣了，我輕輕一拉，椅子沒(méi)有動(dòng)。于是，我又用了一些勁，才將椅子拉上來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，接下來(lái)越往上用的勁越大，還沒(méi)到“半山腰”，我就沒(méi)勁了。我慢吞吞地走到了最后一把椅子，有了第二個(gè)的經(jīng)驗(yàn)，我直接用盡了全部的力氣，可椅子紋絲不動(dòng)，連一厘米都沒(méi)有拉起來(lái)。從椅子上走下來(lái)，我就像被抽光了力氣一樣，站都站不穩(wěn)了。
為什么三個(gè)座位會(huì)有這樣的差別呢？我猛然想起自己觀察到的不同點(diǎn)。原來(lái)是滑輪組在作怪呢！定滑輪能改變用力的方向，動(dòng)滑輪能省一半的力氣，它們組合在一起變成了滑輪組，用到的滑輪組越多就越省力。難怪連接四個(gè)滑輪組的椅子能輕而易舉地拉起來(lái)了！
小小的滑輪竟有這樣的妙用，以后我有東西拿不動(dòng)，就可以用上滑輪組了。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
暑假里的一天，我在小區(qū)的花壇里玩。忽然，我看見(jiàn)一群螞蟻排著一條像龍的隊(duì)伍在往高處搬家。于是，我就仔細(xì)地觀察起來(lái)。
我看見(jiàn)它們像一粒一粒的小黑豆子，它們有的是單只在搬，有的是兩只一起搬，還有的是三五只一群，合作著在搬。它們搬著豆子、種子、玉米粒、葉子，草籽……還有的大螞蟻背著小螞蟻，一直往高處爬。我還看見(jiàn)最前面有兩只大螞蟻，我感覺(jué)那兩只大螞蟻應(yīng)該是螞蟻們的國(guó)王和王后。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，螞蟻的腳步又加快了，我一直跟著它們。又過(guò)了一會(huì)兒，天空忽然下起了蒙蒙的細(xì)雨，我飛快地往家里跑。
回到家后，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“你的身上怎么全是水？像水里出來(lái)的.鴨子一樣。”而這時(shí)，我心里卻想著：螞蟻搬家為什么會(huì)下雨？這兩者難不成有什么關(guān)系？我有些驚奇。我跑回去我的房間，打算去網(wǎng)上搜索看看。我讓爸爸幫我打字：螞蟻搬家為什么會(huì)下雨？很快，就彈出了許多條答案。我看到網(wǎng)上說(shuō)：因?yàn)槲浵佁崆案惺艿娇諝庵械臐駶?rùn)，知道天空要下雨，所以就搬家了。我看到后又驚奇又高興，連蹦帶跳地跑出去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我知道下雨前螞蟻為什么會(huì)搬家了！因?yàn)槲浵佁崆爸酪掠炅�，所以才搬家了，這真是太神奇了！”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“大自然還有許多神奇現(xiàn)象等著你去發(fā)現(xiàn)呢！”
我以后要多觀察，多查資料，去發(fā)現(xiàn)大自然中更多的有趣現(xiàn)象。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
你知道嗎？一個(gè)小小的瓶蓋就能夠控制水流的力度！想知道原因嗎？今天我便帶你長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)開(kāi)眼界！
最近，我從抖音上看到了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)空瓶用牙簽扎幾個(gè)孔，然后倒?jié)M水，接著蓋上瓶蓋并且轉(zhuǎn)動(dòng)瓶蓋。隨著瓶蓋的松與緊，漏出來(lái)的水也會(huì)變大變小，簡(jiǎn)直是一個(gè)微型的噴泉。我初看時(shí)，心里有一萬(wàn)個(gè)小問(wèn)號(hào)，難道瓶蓋是控水遙控器？千想萬(wàn)想，倒不如自己來(lái)一試！
做實(shí)驗(yàn)得先有材料。于是，我馬不停蹄的找全了各種材料：有空礦泉水瓶子、牙簽、水。
“人員已到”！一場(chǎng)“實(shí)驗(yàn)大戰(zhàn)”一觸即發(fā)！
我首先用牙簽往空瓶子身上狠狠地扎去，“噗”！結(jié)果瓶子沒(méi)壞，牙簽斷了�？磥�(lái)，這牙簽不太結(jié)實(shí)��！但是“魔高一尺，道高一丈”，我再次向它扎去。yes！成功！一個(gè)小針眼似的洞出現(xiàn)在瓶身上了！我又如法炮制，在不同方向共扎了五六個(gè)。
第一步完成后，我開(kāi)始往瓶子里裝水。我把水龍頭開(kāi)到了最大，當(dāng)那一朵朵水花濺到我的褲子上時(shí)，我一點(diǎn)也不在乎。裝水時(shí)，我使勁用手指摁住小孔，不讓水外流。
當(dāng)手指完全松開(kāi)時(shí)，令人意想不到的是，當(dāng)我摁著的`手指完全松開(kāi)時(shí)，那些水并沒(méi)有像大口流出，而是一點(diǎn)一點(diǎn)、滴滴不舍地流出（此時(shí)，瓶蓋處于松的狀態(tài)）；而當(dāng)我把瓶蓋轉(zhuǎn)得緊緊的時(shí)候，水卻噴涌而出！我好奇地反復(fù)試驗(yàn)，結(jié)果相同！
這是為什么？我上網(wǎng)查了資料，才終于明白：這是由于大氣的壓力造成的！當(dāng)擰緊瓶蓋時(shí)，由于大氣死死地壓著它，它就大方的外流了！當(dāng)松開(kāi)瓶蓋時(shí)，因?yàn)橛辛恕懊孛芡ǖ馈�，所以，它就“小氣”的滴流了�?/p>
一次觀看，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙現(xiàn)象；一次試驗(yàn)，讓我見(jiàn)證了一個(gè)科學(xué)的奧秘。科學(xué)無(wú)處不在，只要我們留心觀察、勤于探索，就一定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)！
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