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校園里的發(fā)現(xiàn)
節(jié)氣已過(guò)清明，今天，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)邊上尋找校園里的發(fā)現(xiàn)。
我們的面前是寬闊的操場(chǎng)，嫩綠的草坪像一大塊地毯鋪在地面上。陣陣春風(fēng)吹來(lái)，我們感到很涼爽。我們?cè)偻疫吙慈�，呀！我們瞬間被眼前的景象驚呆了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅葉李就像團(tuán)深紅色的火焰在熊熊燃燒。瞧！雖然海棠花的花朵已經(jīng)被風(fēng)吹得所剩無(wú)幾了，但它嫩綠的葉子好像仍然可以再次雕刻出唯美的花朵。石榴樹上雖然只有花骨朵，但是看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
我們轉(zhuǎn)過(guò)身去，咦，那棵是什么樹呀？我們便一窩蜂地?fù)砩锨叭ィ屑?xì)觀察了起來(lái)。有的同學(xué)看到了像足球般的繡球花，有的同學(xué)看到了像小傘一樣的瓊花。嗯？這時(shí)我不禁產(chǎn)生了深深的疑惑：這棵樹怎么是“一樹二花”呀！老師告訴我們有一位養(yǎng)花的人把一枝瓊花嫁接到了繡球樹上，捆起來(lái)，幾天以后奇跡就出現(xiàn)了，瓊花的樹枝竟然生長(zhǎng)到了繡球花的樹上。從此，這棵樹上就有兩種花了�？粗粗�，我忽然覺(jué)得自己就是一朵瓊花，穿著雪白的裙子，坐在樹枝上，給蜜蜂說(shuō)著春天的故事，和蝴蝶一起翩翩起舞……
過(guò)了好一會(huì)兒，有一個(gè)男生說(shuō)：“看！那邊有一大片蒲公英！”這時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，朝著布滿蒲公英的地方跑去。
��！我為眼前的景象而贊嘆，這里就是蒲公英的王國(guó)！草地上的一棵棵蒲公英就像一把把小傘插在泥土中，有些淘氣的男孩子，摘下蒲公英，鼓起腮幫子一吹，蒲公英便像雪一樣從天上飄落下來(lái)，也像一個(gè)個(gè)傘兵在尋找落腳的地點(diǎn)。這時(shí)我想：這些蒲公英只要找到一丁點(diǎn)兒泥土，就能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。所以，它是多么具有生命力呀！我愛蒲公英，我愛它美麗的外表，更愛它頑強(qiáng)的品格。
我喜愛春天，因?yàn)榇禾焓敲篮玫模俏腋矏坌@里的春天，因?yàn)樾@里有我們天真可愛的笑臉，我們才是祖國(guó)的春天。
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