發(fā)現(xiàn)的作文通用[10篇]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

　　下筆之前，請允許我提一個問題：你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛嗎，朋友？先別急著說不。

　　我想告訴你，發(fā)現(xiàn)的眼睛就在你每天日復(fù)一日的生活里。

　　當(dāng)清晨的曙光從窗戶投射到你暖和的大床上，你隨著鬧鐘聲，慵懶地打了個呵欠，從被窩里爬出來，揉了揉惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)床的一側(cè)疊放著你的衣服、領(lǐng)帶，旁邊是妻子的留言：“早飯在微波爐里，別忘了喝牛奶。”此時，你有沒有發(fā)現(xiàn)，被愛被呵護(hù)是如此溫暖。

　　愉悅地享受完早餐，你習(xí)慣地打開信箱，友人的來信映入眼簾。樸素雅致的'信封，信箋內(nèi)夾著一片四葉草，娟美而秀氣的字跡，一句句生日的祝語。你想起每年的這一天，友人都隔著千山萬水向你傳達(dá)祝福；你想起你曾和友人在一起，尋找著象征快樂與幸福的四葉草。此時，你有沒有發(fā)現(xiàn)，友情如酒，久而彌香。

　　走在等候公交車的路上，你從婆娑的柳葉縫里瞇著眼看太陽。明晃晃的不大刺眼的陽光把你帶到小時候，在那個物質(zhì)匱乏的年代，你和小伙伴一起分享一塊方糖，你吃了糖隔著那方小小的糖紙看太陽，就得很新奇，就像發(fā)現(xiàn)了世界上最好的游戲。駐足馬路邊，聽風(fēng)拂過柳葉的沙沙聲，你找回了當(dāng)年的感覺，只是那個孩子永遠(yuǎn)留在了當(dāng)年的弄堂口。此時，你有沒有發(fā)現(xiàn)，時光在流逝，記憶如此動人。

　　到了公司，你意外地接到通知，你升職為人事部經(jīng)理。一陣欣喜之余，你想著因為要請同事吃飯，這個月就不能給妻子買一件結(jié)婚紀(jì)念禮物了，給女兒買全套芭比的計劃也落了空，答應(yīng)給兒子買山地越野自行車也要食言了。倚在辦公室的落地窗邊，你眺望著遠(yuǎn)處繽紛躍動的街景，望著白云在藍(lán)天悠悠飄動。此時，你有沒有發(fā)現(xiàn)，人需要實實在在的生活，也需要詩意的生活。

　　結(jié)束了一天的工作，推開自己的家門，妻子和兩個可愛的孩子手捧精致的蛋糕向你迎來，飄蕩的氣球裝點了滿屋的溫馨，孩子吟唱的生日快樂歌如輕擊的銀鈴。你眼眶微濕，張開懷抱向家人走去。你想到了家中的老母和老父，你告訴自己這個周末一定要帶上妻兒回鄉(xiāng)下看看他們。此時，你有沒有發(fā)現(xiàn)，擁有親情就是全世界的幸�！�…

　　親愛的朋友，別再說自己沒有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，敞開心扉，睜開你的慧眼，你將看見這世間寬廣的海洋、遼闊的天空、美麗的心靈。

　　祝愿你，我的朋友，用你那雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去看人世間的潮起潮落，云卷云舒！

發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

　　愛學(xué)生，就要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。

　　有句話說得好“即使是廢鐵，也有可煉鑄成鋼的成分；即使是朽木，也有可雕塑的價值�！蹦切﹩栴}學(xué)生也有其自身的閃光點。所以，教師要從愛出發(fā)，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以行，最終都會淘盡黃沙始得金。我班有一名學(xué)生剛接這個班時，我就從前任老師那里了解到此人腦子聰明但特懶，會做經(jīng)常不做，且把老師的'批評、同學(xué)的指責(zé)不當(dāng)回事。果真如此，前幾個禮拜還勉強做做，到后來連連撒謊，不是說放在家里就是說丟了或找不著了。同學(xué)們已有了經(jīng)驗，總喊道；“老師，她騙人，她肯定沒寫�！闭骖^疼！屢屢的補做或小小的懲罰并沒給帶來多大教訓(xùn)，照樣明知故犯。那陣子，班里另幾個較懶的學(xué)生也跟著學(xué)樣，眼看這股勢力越來越猖狂，怎么辦？一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)她他很愛唱歌，并且唱得挺好聽。有了，我見縫插針，讓他在課堂上演唱，同學(xué)們一致鼓掌。從那以后，他凡事都變得很積極。我表揚了她并告訴她在語、數(shù)上也要認(rèn)真，要做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。直到如今，她老毛病重未犯過，學(xué)習(xí)成績也很穩(wěn)定。

　　是�。�愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，就好比在沙漠中建起了綠洲。沒有愛，就沒有真正的教育！讓我們用語言來播種，用粉筆來耕耘，用汗水來澆灌，用愛心來呵護(hù)每一顆純真的心。讓愛煥發(fā)出無窮的魔力。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

　　一天，爸爸從外地買回來一幅畫，對我神秘兮兮的說：“不要碰這副畫，它可神奇了�！庇谑前职志桶堰@幅畫放到他的書房里。我好奇的問爸爸：“一幅破畫有什么神奇呢?”爸爸說：“呵呵，這可是你不知道的吧。因為這幅畫白天和晚上的顏色可不一樣�！蓖�一幅畫，白天和晚上的顏色不一樣，這怎么可能呢？我心里充滿好奇，決定晚上再去看一次。

　　晚上，我趁爸爸不注意，偷偷溜進(jìn)了書房。果然，像爸爸說的一樣。白天這幅畫事亮的，怎么晚上變成了暗黃呢？難道這幅畫加上了特殊顏料？我大聲一叫，不料被爸爸聽到了，爸爸快步走過來，說;“看，神奇吧！好，出去了。”

　　看見了這神奇的一幕后。我冥思苦想，想找出原因來，可百思不得其解。于是，我就去翻資料。過了一小時，我的付出總算有回報。原來，這全是電燈光作怪。因為不透明東西的`顏色，是從它身上所反射的光線的顏色所決定的。白天之所以亮，是因為藍(lán)光從它身上反射回來。晚上之所以暗黃，是因為電燈光里最多是紅光和橙光，而藍(lán)光和紫光卻少的可憐。這就是這幅畫白天和晚上的顏色不一樣的原因。

　　我發(fā)現(xiàn)了一幅畫白天和晚上的顏色不一樣的原因，心里感到美滋滋的。同時，我知道了，一幅普通的畫中就包含著這么多知識，那自然界中有多少知識等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！所以，我們要細(xì)心觀察，了解更多的知識。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

　　今天天氣晴朗無云。玩著自己喜歡的電子琴，邊玩邊唱。我太高興了，房間里充滿了歡快的音符。

　　玩著玩著，我媽進(jìn)來聽《因為你是范曉萱》。她對我說：“嗯，今天我打得很好。太棒了！”！你能為我演奏這首歌嗎？讓我試試。于是，我聽著音樂的.旋律，努力彈出音符。嘖嘖，真能彈出來！我讓我媽一句一句的放。慢慢地，慢慢地，我把音符串聯(lián)起來，然后一句一句地彈。最后，我可以匹配歌曲，就像陪伴它一樣。我高興得對媽媽說：媽媽，聽著，我可以彈出來了！

　　我媽聽著我指尖流淌出來的音符組成的音樂，激動地叫道：她爸，快來看，我們家有個神童！爸爸馬上來了，問：怎么了？,怎么了？我媽對我說：寶貝，再放一遍，讓你爸看看。我又用媽媽的音樂放了一遍。奇怪的是，這些音符和歌詞就像好朋友，成對出現(xiàn)。每一個音符都能找到自己的朋友，手拉手并肩起舞。爸爸一聽，一躍三尺高，激動地說：“寶貝，你真是個天才！你只聽了幾遍就彈得這么好，我真為你驕傲。他說：以后心情好的時候會突然哼出好聽的節(jié)奏，試著寫下來彈出來。那不是作文嗎？

　　我媽又給我放了幾首歌，我一首一首蹦出來。我好高興有了新的能力！就這樣，放松下來，我繼續(xù)彈我心愛的電子琴。遠(yuǎn)處，風(fēng)輕輕吹過，太陽不知不覺爬上了最高的天空

發(fā)現(xiàn)的作文 篇5

　　我一直以為在樹洞中，石快下，土層中才會有螞蟻的家�？山裨缭谖壹业男l(wèi)生間臺板上也發(fā)現(xiàn)了螞蟻。幾只小螞蟻爬在我昨晚留下的一小點牙膏上。螞蟻也會吃牙膏，太神奇了。我急忙告訴爸爸，爸爸說可能是我的牙膏有很香的水果味，它們聞到味道就爬出來，把牙膏當(dāng)成水果食物了。

　　于是我又?jǐn)D了點牙膏在臺板上，等待更多的螞蟻出現(xiàn)。過了一會兒，我再到衛(wèi)生間看時，已經(jīng)有好多螞蟻在搬運食物了。只見它們來來往往忙個不停，一個個黑紅黑紅的，看它們一個個分工合作，團(tuán)結(jié)得很，把牙膏食物分成幾份，頂著頭上排著隊運回了洞里。它們面對面時就用頭頂上的觸角來互相溝通。好像在說：“今天找到的食物真奇怪，吃了還能從嘴里吐出泡泡來�！�

　　螞蟻“吃力”地頂著比自己身體還大的食物都堅持不懈地搬下去，它為什么會有如此巨大的`“神力”呢?這引起了我的研究興趣，決定請出“啞巴”老師，——《十萬個為什么》，原來，螞蟻的腿部肌肉是一座高效率的“發(fā)動機”，這個“肌肉發(fā)動機”又由幾十臺微妙的“小發(fā)動機”組成，它的效率非常高，可達(dá)到百分之八十以上，這就是“螞蟻大力士”的奧秘。

　　知道了“螞蟻大力士”的奧秘，我十分高興，同時，我也感嘆螞蟻有十分團(tuán)結(jié)和堅忍不拔的精神，這是值得我們學(xué)習(xí)的啊!

發(fā)現(xiàn)的作文 篇6

　　每次吃草莓，我就會有一個奇怪的問題出現(xiàn)在腦海中，草莓籽在哪？草莓是怎么繁殖的？

　　上個星期，我去大棚摘草莓，順便帶了幾棵草莓苗回來，經(jīng)過仔細(xì)地觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。剛開始，小苗上長出了幾朵小白花，不起眼，有點像杭菊。

　　又過了些日子，花朵謝了，變成了一顆顆草莓，紅紅的，很誘人，于是我摘下它們準(zhǔn)備品嘗一下。忽然，一個新奇的想法在我腦海中閃現(xiàn)了出來——草莓的種子是不是就是草莓表面的小白粒？于是，我說干就干，撒了幾顆小籽在一個花盆里，但是，過了好久也沒有長出什么來。不過，幾天后一個意想不到的事情發(fā)生了。

　　從那幾株草莓的莖上躥出了幾條又細(xì)又長的藤，藤的頂端長出了一團(tuán)嫩綠色的葉子，在葉子的下面竟然還長出了一些根須。這令我大吃一驚，沒想到它還有這樣的`繁殖方法啊！

　　這就是我發(fā)現(xiàn)的草莓繁殖的秘密，怎么樣，你不知道吧！

發(fā)現(xiàn)的作文 篇7

　　1. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手

　　2. 詳略得當(dāng)虛實相生是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動。

　　3. 全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。

　　4. 全文語言生動準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園令人眉開眼笑。

　　5. 全文通俗易懂趣味性強。

　　6. 全文眉目清晰生動緊湊趣味性強。

　　7. 注意觀察具體事物并展開合適的想象這是的成功之處。

　　8. 文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體

　　9. 文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。

　　10. 取材真實生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。

　　11. 全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

　　12. 語言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動情感豐富而真實讀來津津有味。

　　13. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

　　14. 這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　15. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的.事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

　　16. 全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。

　　17. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

　　18. 通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

　　19. 作者構(gòu)思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。

　　20. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇8

　　我發(fā)現(xiàn)的東西太多太多了，像天上的星一樣數(shù)不清。大多數(shù)我都忘記了，唯獨記憶猶新的只有這一次。

　　一天，我照常去上學(xué)，在差不多快到學(xué)校的地方，看見了一位老奶奶，她坐在臺階上，一手拿著拐杖，一手拿著吃完了的桶裝方便面的盒子。她穿的衣服很破，都沒有來得及補，褲子上沾滿了干干的泥巴。風(fēng)一吹，她身上的所有衣服都能飄起來，看樣子她穿的非常少。她用破舊的方便面盒向過路的小孩、大人伸過去，但總是遭到了斜眼。她嘴里在嘀咕什么，沒有人知道。方便面盒里也有一些錢，但都是一毛、一塊這樣的。這點錢對我來說，還不夠買幾片餅干。老人的眼睛一會兒睜著，一會兒閉著，好像是沒吃飽飯從而沒睡好一樣；她的手顫抖著，好像因為衣服太少而感到寒冷�？矗�老人瘦成這樣，一定從來沒有吃飽一頓飯。

　　看見老人在外面當(dāng)乞丐流浪，我不禁想，老人的家人呢？不用說，一定是把老人拋棄后自己去過好的生活了！看看老人，她的眼睛透露出憂傷，她的樣子又透露出了她的.命運。如果這樣的話，假如刮風(fēng)下雨的時候，這個老人該怎么辦呢？假如生病了，這個老人又能怎么樣呢？我站了許久，沒看見一個人給這位老人一分錢，都是若無其事的走開了。老人一次次的向過路人伸手，卻總沒有人理睬。我非常想給老人一點幫助，把身上的一元錢給她，可是我卻中了魔似的，總拿不出這一元錢。這是我用來買小零食的一元錢，我最愛這些小零食，隔三差五地向媽媽要錢。最終，在我的腦子里邪還是戰(zhàn)勝了正義，我邁開沉重的步伐，徑直向前走。我在想這什么東西……就連我自己都不知道。

　　是啊，我的發(fā)現(xiàn)呢？我發(fā)現(xiàn)了能夠真正幫助患難的人永遠(yuǎn)少于不能幫助患難人的人。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇9

　　最近，我認(rèn)識了一位新朋友——多米諾骨牌，今天，我和沈樂非一起去吳冕家認(rèn)識這位“新朋友”。

　　來到吳冕家，我們把多米諾骨牌中折開一袋，倒在地上開始擺，一片，兩片，三片……我們認(rèn)真而又細(xì)心的擺著，一個彎接著一個彎，好似一條彎彎曲曲的馬路。多米諾骨牌的袋數(shù)逐漸減少，而我們起更加起勁地排，向三個方向擴展，正當(dāng)我們即將排光時，意外發(fā)生了。吳冕不小心碰到了一片多米諾骨牌，其它牌也隨著“嘩嘩”地倒下了，我還沒反應(yīng)過來該怎么辦，眼睛直直的盯著那一片片倒下的多米諾骨牌，嘴張成了“0”字形，就在倒了一半的'時候，沈樂非從還沒倒地牌中選出了一片，向倒來的牌相反的方向倒去，這一招，讓后面的牌安然無恙，沈樂非大聲斥責(zé)道：“搞什么！重新擺！”這一次牌的倒下，減去了我們一大半的信心，但是，我們無奈地笑了笑，重新開始擺。

　　牌又一次即將排光了，這一次，我不小心將地震動了一下，開始，離我最近的那一片牌只是搖晃了一下，但是后來，搖晃的幅度越來越大，碰倒了第二片牌，其余的牌也跟著倒了下去，這一次，我反應(yīng)地快，從中間一伸手，才阻止牌向前繼續(xù)倒去。這一倒，是我的整顆心都涼了，沒有了信心，排的時候也沒有剛開始那么精神了。

　　牌又一次漸漸少去，這一次，沒有出現(xiàn)任何意外，牌很快在我們的努力中擺完了，我長長的舒了口氣，這么多的多米諾骨牌，從客廳一直排到臥室，顏色千變?nèi)f化，顯得多么壯觀，好似一條彎彎曲曲的北京八達(dá)嶺長城。

　　這一次的多米諾骨牌，使我明白：做任何事都要有耐心，有自信，否則什么也干不好。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇10

　　你總是那么堅強，我總是那么脆弱。

　　被同學(xué)欺負(fù)的時候，總是你，站了出來；被老師批評的時候，總是你，安慰著我；被蟲子嚇到的時候，總是你驅(qū)趕走它……你總是那么堅強，站在我的面前替我遮風(fēng)擋雨。我以為，你就是“堅強”的化身。

　　不曾想，你也有脆弱的'一面。

　　那是一個早上，我又因為忘做作業(yè)被老師抓了。老師說要請你來學(xué)校，我無奈，這學(xué)期已經(jīng)有好幾次了。但想到你的“堅強”，便不覺得什么了，因為你總會為我“抵擋”一切壞事。

　　那天的課很快就上完了，我回到家時，你卻什么也沒說。直到吃晚飯的時候，你像一個犯了錯的小孩，小心翼翼地開口，“孩子，下次別不做作業(yè)了，好嗎？”

　　我抬眼望向你皺攏的眉頭，只是像從前一樣點了點頭——這話，你已經(jīng)說過很多次了。

　　晚上洗完澡，做完作業(yè)后，我便去睡覺了。

　　“嗯？是誰在抽泣？”我不知道，便小心翼翼的穿上拖鞋，走了出去。

　　走到客廳，我順著聲源走了過去，卻發(fā)現(xiàn)，竟然是你在哭泣。

　　昏暗的燈光照在你的臉上，我從來都不知道你怎么在不知不覺間多了那么多皺紋。

　　為什么呢？難道因為擔(dān)心我嗎？你“堅強”的一幕幕又重新在我眼前晃過。

　　可是，我在干什么？濫用你的堅強去為我處理我所犯下的錯誤。

　　而你，原來也有脆弱的一面……

　　現(xiàn)在我終于長大了，卻始終不能忘記那個晚上。我逐漸長大了，變堅強了，而你卻漸漸變老，越來越脆弱……

　　從那個晚上起，我便發(fā)誓要用我的一生來守護(hù)你，我的母親！

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