以分別為話題的作文(12篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的以分別為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以分別為話題的作文1
揮手，道別或許是再簡單不過的分別儀式，但揮手，道別有隊(duì)我來說顯得那么的無力。
——題記
白云依舊，太陽依舊，一切顯得那么的普通，平常。這種陽光燦爛的日子似乎不太適合分別，可走在馬路上的我知道我一定將會(huì)面臨什么，會(huì)看到什么。
渾渾噩噩地走進(jìn)醫(yī)院，刺鼻的消毒水味充斥在我的鼻尖，空氣中透漏出一抹死寂，沉重的氣氛壓得人心里喘不過氣兒來，醫(yī)療設(shè)備發(fā)出嘀嘀的響聲，再無人的走廊上顯得尤為明顯，給人心里添加了一絲慌亂，走到病房門口，吐出一口濁氣，推開門，走進(jìn)去。
病床邊聚集著家里所有的女性，病床上是我的奶奶，被病痛折磨的瘦骨嶙峋，本就高挑的她在病床上顯得更加弱不禁風(fēng)，因?yàn)榛�，頭發(fā)已經(jīng)掉光了，戴了一頂白色的帽子，消瘦而又蒼白的臉上滿是皺紋，時(shí)而昏迷時(shí)而睜開她那渾濁的眼睛看著我們。
“給你奶奶擦擦臉吧，或許你以后再也見不到她了�！眿寢岄_口說道，聲音顯得那么疲憊。
我拿起毛巾，輕輕地擦拭著她的臉，用指尖描繪著她的輪廓，似乎想把她刻到腦里。我平靜的出奇，只是靜靜的擦著，默默不做聲。
回到家，一直盯著自己的指尖，輕輕地觸摸，好想是在看奶奶的臉，想把她刻在心里。
晚上，似乎是順其自然，奶奶走了，永遠(yuǎn)的離開了。我沒有去醫(yī)院，只是在房間里默默地坐著，聽著外面哭天搶地的叫喊聲，哭泣聲。我默默地對著手指說了聲，再見。眼淚不知怎么的就跑出來了，順著嘴角流進(jìn)嘴里。是咸的，是苦的，苦的我想嚎啕大哭，苦得我不自覺地瞇起了眼。奶奶，再見。
奶奶的葬禮上，整個(gè)世界都是白色的，我想起了奶奶的白帽子，戴在消瘦的臉上。眼淚好像又想流出來，搖搖頭，眼神恢復(fù)清明，對著遠(yuǎn)處的靈柩，說，奶奶，再見。
奶奶的離去讓我忽然意識(shí)到，天下沒有不散的宴席，分別是在一生中必須經(jīng)歷的。
在分別中成長
以分別為話題的作文2
何為分別？是陰陽兩隔嗎？不是。是朋友之間的分別嗎？也不是。我的分別，是母親外出打工了。這種分別，說痛不痛，對于有些人來說，習(xí)慣了就好�？墒俏也恍小Ｒ�?yàn)槲乙恢北桓改笌г谏磉�，與母親的分別就自然有種無比的不舍。
一個(gè)周日晚上，我興致勃勃地沖回了家，打算好好與父母說說話，聊聊天，因?yàn)閮商觳灰姡肽钏麄兞�。可是一回到家，還沒等我放好書包，母親就開口說：“明天我要出發(fā)了。”我聽后，情緒開始低落。我不想與母親分別，因?yàn)檫@樣，不知道何年何月才能相見。只是接下來的時(shí)間，我也只能假裝開心來度過這夜晚。
第二天一早，我起床后就看見母親也在洗漱，所以我以最快的速度洗漱好，等母親同行（母親去車站搭車，我去上學(xué)）。“媽，我們搭個(gè)伴吧！”“嗯，走吧！”我用高興的語氣來掩飾自己的不舍與悲傷，我不想讓我媽知道我傷心。
快到大門時(shí)，媽只說了句：“在家好好讀書哦。”我只應(yīng)了一聲：“嗯！”這個(gè)“嗯”對于我來說真的很難說出口，因?yàn)楸瘋伦×宋业难屎�。趁著這烏漆抹黑的早上，我的眼淚不爭氣地流了下來。一路上，我與母親什么都沒說，一直沉默著。我們母女倆最終選擇了用沉默度過了美好的早上，而我說也沒說聲“再見”。接下來在上學(xué)路上，我的心情極端低落，無法用言詞形容。
我真的很后悔與母親分別時(shí)沒有跟她說“再見”。母親，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我跟您好好說幾句話：媽，再見！去到那兒時(shí)，打個(gè)電話回來，也要好好照顧自己，我不能陪伴在您左右了，保重。您放萬個(gè)心吧，我一定會(huì)努力讀書的。您也要認(rèn)真工作，我可等著您的錢讀書呢。愿您工作順利工作順利，每天開開心心的。最后說一句：我永遠(yuǎn)愛您！
分別后真不是個(gè)滋味，好舍不得母親的離開呀！但天下哪有不散的宴席，今天母親因?yàn)樯?jì)而離開我們外出，而終有一天，我們都會(huì)離開父母去創(chuàng)業(yè)的！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！�
分別使我懂得了友誼的深重
以分別為話題的作文3
這就要走了，從此天各一方。
在這即將分別的日子里，我開始變得膽小，感傷。我害怕看到大家分別時(shí)不舍的眼神;我怕在彼此祝福時(shí)，眼淚卡在嗓子里一句話也說不出的場景;我怕在踏上陌路的火車后，對原來六年時(shí)光的瘋狂想念。
這就要走了，從此獨(dú)自面對未來的模樣。
回憶仿佛就在昨天。亦如那時(shí)，我第一次帶上紅領(lǐng)巾臉上幸福的模樣;亦如那時(shí)，初進(jìn)初中時(shí)臉上的慌張;亦如現(xiàn)在，即將畢業(yè)我心中的恐慌。
“青春時(shí)期的任何事都是考驗(yàn)�！边@是史蒂文森說過的。那么，這即將到來的分別，也是青春的一場冒險(xiǎn)吧。只是，如果可以，我一定不會(huì)參加這場冒險(xiǎn)，讓自己自私一點(diǎn)，再多享受一點(diǎn)這樣美好的時(shí)光。
想到那個(gè)即將到來的火熱夏天，即將詮釋出我們的分別，我的眼前依稀閃過了曾經(jīng)的畫面：第一次被老師表揚(yáng);第一次受到批評;第一次在同學(xué)間的合作下完成的課業(yè)。我還記得第一次拿到高分的快樂;第一次成績不好的淚水;第一次得獎(jiǎng)的興奮;第一次競賽失敗的酸楚我永遠(yuǎn)忘不了，那時(shí)我們常為一道題爭得面紅耳赤的樣子;忘不了那時(shí)為了考試我們偷偷在私下里較勁的緊張;忘不了在領(lǐng)取成績那一刻大家的渴望。
但那些已成為過去，我開始真正的成長。我再也沒有機(jī)會(huì)嬉皮笑臉的奔跑在童年滋潤的時(shí)光里，我終究一個(gè)人默默地在長大。我總是習(xí)慣回頭，以前總會(huì)回頭是想要看看沿路被我遺漏的風(fēng)景，而現(xiàn)在卻總想回頭抓住那些逝去的時(shí)光。就這樣，走到了未知的方向。
“青山碧水藍(lán)天，昔日共學(xué)如仙。今分別，不知相見何年。”
想要告訴那些曾經(jīng)陪我歡笑的同學(xué)們“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。想要告訴那些曾陪我奮斗的師生們“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。想要告訴那些一直在我記憶中跳動(dòng)的人們“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”。最后，再告訴自己“不訴離傷，不訴離傷。
以分別為話題的作文4
我曾想著為我們的分別寫一首詩，譜一曲歌，畫一張畫，但心中只是想著，留下些美好的回憶，而且那些作品還包含了我們所有的記憶，我們的喜怒哀樂。
可到了快要離開的時(shí)候，我才想對你們說：“怎么辦?我的同學(xué)們?又是分別!”或許人生早就已被上天注定，注定我們的喜怒哀樂，注定我們的分分合合。
世界很大，但又小的奇妙。是緣分牽著我們的手相約在這里，笑過、哭過所留下的痕跡，像人生的白紙畫起得靚麗風(fēng)景，裝扮著我們的人生。我是個(gè)害怕分別的人，那對我來說是另一個(gè)陌生的開始，我曾想過無數(shù)種我們分別的場景：我們班的小女生又要哭鼻子了吧?那些男生又會(huì)是明明有一顆很在乎的心卻強(qiáng)顏歡笑說：“瀟灑走一回”吧?我們班又會(huì)有人唱起我們喜歡的歌曲吧?我們又一定會(huì)抱著流淚吧?我們會(huì)爭相讓每一個(gè)同學(xué)在留言冊上寫滿祝福的話語，留下他們曾在我們生命中出現(xiàn)過的痕跡……
我在想，以后我們還要經(jīng)常聯(lián)系，我們打電話，聊QQ，盡自己的一切力量來聯(lián)系到所有自己在乎的人。有時(shí)候，人生的快樂就是那么簡單，或許若干年后，你不認(rèn)識(shí)我，我不熟悉你，想《十年》一樣，老友相逢，不必說相擁而涕，但也算得上喜極相逢。
我在想，若干年后，我們該搞個(gè)同學(xué)聚會(huì)，看看每個(gè)人的生活和經(jīng)歷，聽聽各自打拼的故事，看看我們班58個(gè)人所走過的路，聊聊路上的風(fēng)景和艱辛……
我們不必羨慕別人豐厚的薪水和昂貴華麗的衣著;也不必同情別人貧窮的生活和潦倒的樣子;只要記住我們共同的諾言：不論人生怎樣，開心、幸福就好!
雖然舍不得離開，但人生總有分別，我們也總要面對，窮途末路時(shí)，不如放開胸懷，任由它的到來。
留住我們回憶中美好的昨天!
是誰說明天不會(huì)是陽光燦爛的一天?
以分別為話題的作文5
太陽從東邊升起，西邊落下，日復(fù)一日，年復(fù)一年，而我們的心情伴隨著太陽時(shí)起時(shí)落，時(shí)喜時(shí)悲。
因?yàn)槲荫R上就要畢業(yè)了，離開親愛的朋友了，我頂著紅彤彤的太陽，身上冒著熱汗，但我卻感覺不到夏天的酷熱，反而感到離別的酸楚，今天大家的心情非常的低沉，因?yàn)槲覀凂R上就要離開陪伴我們六年的學(xué)校，離開傳授我們知識(shí)的老師，離開帶給我歡笑的同學(xué)們，那些美好的回憶，仿佛在我的眼簾中重現(xiàn)，不知怎的，我流出了晶瑩的淚珠。
我邁著沉重的步伐，走到教室，我一一和同學(xué)們擁抱，心中的不舍迸發(fā)而出，我們互相安慰告別，直到老師進(jìn)入教室。
我們的眼淚，像一條永不干枯的湖水，在我們的眼中流淌。
我們聽從老師的命令，乖乖的下了樓，站好隊(duì)，等待攝像師為我們拍下人生中第一張畢業(yè)照，我們在等待的過程中，沒有同學(xué)小聲說話，沒有同學(xué)嬉戲玩耍，而都是靜靜地站著，只是靜靜地站著……
終于輪到我們了，我們井然有序的來到攝像機(jī)前，我擠出笑容，聽著攝像機(jī)按下按鈕的聲音，我無比珍惜和同學(xué)在一起的時(shí)光，那是多麼幸福！
幾天后，我拿到了畢業(yè)照，在照片后寫上大家的名字，在再次見到他們時(shí)，我能毫不猶豫的說出他們的名字，沖他們微笑。
長亭外，古道邊，芳草碧藍(lán)天。問君此去幾時(shí)來來時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多……
人生注定離別多，歡聚少，時(shí)間要能倒流，我務(wù)必會(huì)去珍惜，因?yàn)楹痛蠹以谝黄鸬臅r(shí)光，是最美好的，大家的心靈也是最善良的，在樸實(shí)的，只可惜，天下沒有不散的筵席。讓我們?nèi)テ诖麓蔚南嗑郏?/p>
離別只是為了下次的相聚！
以分別為話題的作文6
每個(gè)人在分別的時(shí)候都可以成為詩人，笑著告別會(huì)是最美的剪影。
那次分別，天在下雨。
六月的天，娃娃的臉，說變就變，靜的眼神滿是憂傷，覆蓋了一層厚厚的陽光也穿不透的烏云�！办o，你怎么了？”你看著我，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻沒有發(fā)出任何的聲音。沉默——“妍，我要轉(zhuǎn)學(xué)了�！蔽宜坪跤龅揭粋�(gè)霹靂，猛的站了起來，五年的同窗，五年的知己，多少次我們歡笑著相擁在花叢中，說好了是永遠(yuǎn)不分開的。
送靜得那天，霧很大，淅淅瀝瀝的小雨滴答著，你送了我一千顆星星，我哭了，淚水和雨水混在一起。
那次分別，我的心在抽噎。
黑色的一月份——是過年后的十幾天，街上仍是張燈結(jié)彩，外公，是在年開始時(shí)走的，很安詳，在門前的老藤樹下，多少次，您對我說著老掉牙的故事，又是多少次，您在樹下輕輕地嘆息，在百花初開的季節(jié)里，您帶著笑走開了，我已哭不出來，望著那枯枯的藤樹，心如刀割，為什么我還沒領(lǐng)您去看滔滔的大河，沒有為您送上親手編的竹籃，月悠悠，思悠悠……
我去看望了您的歸宿——那充滿農(nóng)民氣息的黃土地，憶起了您說的“葉落歸根”我對您訴說思念，風(fēng)依舊無聲。
那次分別，笑容燦爛。
一位好老師帶著笑容告別，她說過，笑是最美麗的。曾經(jīng)，我們一同歡笑過，哭泣過，是您，讓我們尋找到了久違的歡樂。沒有人傻得和幸福作對，可是在這個(gè)故事里，結(jié)局是定格的，不容改變，您說：“世界很小，我們會(huì)相遇�！蹦男Γ绾闱宄阂姷祝谢宋�，似陽光溫暖了大地。
我還能說什么？留下甜甜地笑……
我想，我還不足夠堅(jiān)強(qiáng)。
時(shí)間沖不淡感情的酒，距離拉不開思戀的手。有了分別，真情才值得回憶，并不是每條直線都有交點(diǎn)，并不是每個(gè)交點(diǎn)都會(huì)相遇，既然有緣相識(shí)，在告別時(shí)，請不要哭泣。
分別不等于永別
以分別為話題的作文7
人生就是如此，俗話說”今天的離別為的是明天的重逢“，這次的分別為的是下一次的相聚�？傄�(jīng)歷這樣或那樣的離別。親人的離別是傷痛，朋友的離別是心痛。
小時(shí)候不懂離別是什么意思，慢慢長大了才漸漸明白。到現(xiàn)在我經(jīng)歷了兩次離別，第一次是幼兒園，第二次就是小學(xué)。小學(xué)的離別讓我感觸很深，經(jīng)過這一次離別，我們都分散在了各地。回想起來，當(dāng)時(shí)是多么美好，我們在同個(gè)學(xué)校，同個(gè)操場，在同一時(shí)間，每天隨著日出開始，隨著日落停止跑步。在同一間教室里學(xué)習(xí)。在比賽時(shí)，你們努力為班級爭分，我們?yōu)槟銈兊呐Χ鴧群啊碾y過時(shí)有陪伴，開心時(shí)我們一起歡笑。朋友是給我最珍貴的禮物。在一起時(shí)不懂得珍惜，分別時(shí)舍不得對方。朋友在一起有時(shí)也會(huì)又吵又鬧，但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。
當(dāng)我覺得我自己不行時(shí)是朋友給我鼓勵(lì)；當(dāng)我傷心時(shí)是朋友給我安慰；當(dāng)我生病時(shí)是朋友給我溫暖；當(dāng)我被別人欺負(fù)時(shí)是朋友替我出頭；當(dāng)我覺得心里不好受時(shí)是朋友愿意傾聽我的心聲。我曾經(jīng)想過很多次朋友重逢時(shí)的場景和心情，但只有親自體驗(yàn)才會(huì)領(lǐng)會(huì)的，朋友之間見面時(shí)是多么的溫馨。
有一首歌不是這樣唱的嗎：這些年一個(gè)人。風(fēng)也過雨也走，有過淚有過錯(cuò)，還記得堅(jiān)持什么。真愛過才會(huì)懂，會(huì)寂寞會(huì)回首，終有夢終有你在心中。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷還有痛，還要走還有我。是��！交一個(gè)朋友出一個(gè)真心，我們的心只有朋友懂，我們要珍惜朋友，珍惜身邊的每個(gè)人。
以分別為話題的作文8
六年時(shí)光恍如隔世，我的小學(xué)生活即將走完，我要和它告別了。在這小學(xué)生涯里，我真正意義上的生活、學(xué)習(xí)，是在認(rèn)識(shí)秦老師之后。
在追隨秦老師的五年里，我才知道什么是學(xué)習(xí)，什么樣的生活才是有意義的。以前的我認(rèn)為人生最重要的只有玩而已。
只記得那年九月我踏進(jìn)這所學(xué)校，從未想過那是人生航程的第一站。
一個(gè)陰雨綿綿的黃昏。放學(xué)時(shí)間，我背上書包準(zhǔn)備回家。有位同學(xué)叫我去辦公室，說秦老師叫我。我當(dāng)時(shí)是第一次遇到這種情況，心里十分不安：到底什么事呢？我犯了什么錯(cuò)嗎？在我心里一直有這種想法：被老師找去單獨(dú)談話不會(huì)有好事發(fā)生。
我懷著忐忑的心情，走進(jìn)辦公室。老師說幾句后，我因?yàn)榇┑纳�，凍得直哆嗦。老師拉著我冰涼的小手，說了很溫暖的話。我出了辦公室心里暖洋洋的，開心極了！！回家的路上，我根本不在乎雨有多大，鞋子是否臟了。
5年了，我可以說是陪著六（2）班長大的。我看著它慢慢變成一個(gè)健壯的少年，心里說不出滋味。看著秦老師為這個(gè)家操勞太多太多了，一天一天比一天辛苦。
秦老師5年在班里花費(fèi)了太多心血，建設(shè)書香班級，開設(shè)讀書課，網(wǎng)購公共讀書、投稿、編佳作集、指導(dǎo)小老師改習(xí)作……讓我們更好學(xué)習(xí)，真的付出了太多�？墒牵覀儏s不能滿足老師的心愿，連給班級帶來點(diǎn)榮譽(yù)都做。秦老師常在語文課上講得天花亂墜，天馬行空，但大家都喜歡聽，特佩服老師的口才和知識(shí)。我早就習(xí)慣了，早就離不開這個(gè)家了。
如今，大家將在這個(gè)夏天，散落在茫茫人海，無論時(shí)光如何飛逝，都帶不走我們曾經(jīng)的相識(shí)。好舍不得，可有些事不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光流逝而褪去，有些人不會(huì)因?yàn)椴怀Ｒ娒娑�，在我心里你們是我的家人�?/p>
秦老師給我的留言是：當(dāng)別人關(guān)注你飛得高不高、遠(yuǎn)不遠(yuǎn)的時(shí)候，我關(guān)注你的飛翔是否快樂。署名是：你的老師、你的朋友——秦克波。
以分別為話題的作文9
離愁別緒牽絆著我的回憶，我將無言送別。
小時(shí)候
夕陽的余暉將那抹橙紅透過樹葉的縫隙鋪灑在我的小臉蛋上。仰起頭，媽媽拎著行李站在小道上，暖風(fēng)拂過她的面頰，輕撩起她額前的碎發(fā)。深邃的瞳孔中反射出稚嫩無知的我依偎在奶奶身旁。媽媽狠心抓起行李轉(zhuǎn)過身，走了兩步，又回頭瞇著眼看著，努力不讓眼中的東西滴落，又倉皇地回頭奔跑，仿佛逃離著什么。只有我在奶奶懷里凝視。
那一年，是我第一次目送親人的離去。媽媽因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系將我托付給奶奶照料，那時(shí)冥冥中心里空蕩蕩的，不知離別的傷感。
長大后
還是那年的景，只是望著前來接我回到城里的那個(gè)家的父母，我仍緊緊縮在奶奶懷里。媽媽眼中掠過一絲失望與落寞，只是竭力撐起一個(gè)熟悉而又陌生的微笑。多年的勞累將她原本光滑無痕的眼角拉扯成一條又一條的魚尾紋，我猶豫著掙脫了奶奶的.懷抱，我明白，等待我的不再是粗茶淡飯，而是優(yōu)越的生活。我將頭小心翼翼地探出車窗外，看見為我送別的那個(gè)年邁的身影漸漸被逐出視野。不知怎么的，望著笑容滿面的父母，我的心在痛，就像一小片碎玻璃輕輕地嵌在心底。
那一年，我目送著奶奶離開我的生活，才得以體會(huì)到送別竟也會(huì)讓人那么地難受與煎熬。
而現(xiàn)在
冰冷沉重的鐵皮與墻面撞擊刺耳的聲音充斥在我的腦海，整個(gè)大廳死一般的肅靜，靜得使人發(fā)顫。我將頭靠在冰冷的玻璃窗上，看著奶奶被推入那個(gè)黑色的深淵。火光搖曳，我的淚剎那間涌出眼眶，像是哪里裂開了一道口子，只能用眼淚來填補(bǔ)它的空缺。我沒有哭出聲來，怕擾亂了奶奶安詳?shù)拿嫒�，我只是蹲下身子，將頭深深地埋在臂彎中，久久回憶我與奶奶的過往。
這一次，是生與死的離別，此次一別，再不相見。我只能用無言的送別來對離去的那個(gè)人說再見。
現(xiàn)在我明白，送別原來這么痛。我想，無言送別將是對此最好的詮釋。
分別的日子
以分別為話題的作文10
在這光陰似箭日月如梭的日子里，我已度過14個(gè)春秋，不明白人生為什么要面對分別？難道這就是所謂的成長的陣痛？
從小我的膽子就小，分分秒秒都不愿離開溫暖的港灣——媽媽的懷抱，有時(shí)因?yàn)閶寢層惺虏辉诩�，我�?zhǔn)會(huì)哭得稀里嘩啦，我就像影子一樣粘著媽媽。小時(shí)候最讓我痛心的是上學(xué)，只要提上學(xué)，我就像遇五雷轟頂，嚇得直哭。再怎么也逃不出如來佛祖的掌心，家里總是拿一切辦法把我送到學(xué)校。媽媽拿我最喜歡的糖來騙我進(jìn)學(xué)校，那時(shí)我天真無知，就上鉤了。剛開始以為自己很聰明，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己置身陌生的環(huán)境中，才知道自己上當(dāng)了，只好哇哇大哭。
長大了，終要離開溫暖的家。在媽媽的千叮嚀萬囑咐下，我步入了小學(xué)校園，剛開始每天都在想家，日有所思夜有所夢，晚上做夢夢到自己在家里，醒來會(huì)傷心得掉下眼淚。后來一段時(shí)間內(nèi)，我有了許多朝夕相處的伙伴，還有循循善誘的老師，不再像從前那樣想家了，因?yàn)檫@就是我們的家。我們在一起快樂地學(xué)習(xí)、玩耍、休息，我認(rèn)為這是世界上最快樂的事情。時(shí)光荏苒，我在這個(gè)大家庭中快樂地度過了六年，馬上就要分別了。我的腦海一直浮現(xiàn)我們的歡聲笑語，我們曾一起拼搏，一起努力的畫面，校園里我們印下的足跡……時(shí)光不等人，我只能用淚水紀(jì)念這段美好。
我知道自己不能總是那么幼稚，我們終要面社會(huì)，見風(fēng)雨。初中，我選擇了邢臺(tái)的中學(xué)，離開了家，離開了媽媽溫暖的懷抱，飛向遠(yuǎn)方。在中學(xué)的校園里，我和媽媽很難見面，但我不再像以前那樣輕易掉下眼淚，我相信我長大了，我開始茁壯成長了。小學(xué)的分別對我影響很大，我常想人為什么要面對分別。沒想到到了中學(xué)還要分班，剛建立的友誼又要拆散嗎？我想起每一次分別的場景，難過的感覺又回來了，但我知道這是為了能成長為更好的自己。
在一次次的分別中變得堅(jiān)強(qiáng)，這就是成長。人生路漫長而遙遠(yuǎn)，可能以后的分別還有很多，只要我們過得充實(shí)，學(xué)會(huì)珍惜，把分別化為人生道路上的前進(jìn)動(dòng)力，就沒有遺憾。
分別的滋味
以分別為話題的作文11
總是以為和別人不一樣，總以為自己很冷血，天經(jīng)地義地以為自己并不懼怕離別。直到今天。
20xx屆小學(xué)畢業(yè)勝相聚最后一天。今天之后，我們就要各奔西東。開始想相信大家聚到一起就是為了總有一天說能夠再見。否則再見這個(gè)詞語就失去了它存在的意義。我很害怕我會(huì)掉眼淚，大家在一起生活了六年，就算是以前曾吵過架的朋友，也仿佛不那么憎恨了。我開始不再主動(dòng)地結(jié)交朋友，我開始害怕離別�，F(xiàn)在自己的朋友也不少，也許他們會(huì)一個(gè)個(gè)地離開，從一個(gè)圈子走開，融入另一個(gè)圈子。我想靜靜地看著他們離去，我沒有辦法用任何華麗或者平凡的詞語去形容離別的心情。就像安妮寶貝說的那樣，看著他們一個(gè)個(gè)離去，剩下的，就是朋友。而我也會(huì)被迫走進(jìn)另一個(gè)圈子，盡管帶著留戀和傷懷。
我沒有向任何一個(gè)朋友訴說我的不舍得，因?yàn)槟侵荒茏尡舜烁映聊?/p>
還記得最后一堂課是班主任的課，一節(jié)道別的課，其他同學(xué)聽得很認(rèn)真很認(rèn)真，比以往的課都安靜許多，我拼命的目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，感覺明天過后就會(huì)見不到現(xiàn)在的班主任。心想著：現(xiàn)在回想每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們這群白癡。任課老師其實(shí)也蠻可愛。雖然有時(shí)候數(shù)學(xué)老師發(fā)脾氣很嚇人。雖然英語老師的作業(yè)很多。雖然語文老師曾經(jīng)罰過我們抄書。但是比起其他老師來，他們要可愛得多。我怎么會(huì)突然覺得他們很可愛？難道是一種微妙的東西在作祟？那個(gè)東西叫做感情。下課了，同學(xué)不約而同的走到自己最熟悉的同學(xué)面前微笑著再見，其實(shí)大家心里有一萬個(gè)舍不得。
分別了，我走在最后看著大家各奔西東……
以分別為話題的作文12
今年夏天，是我在母�！獮H坊中新雙語學(xué)校度過的最后一個(gè)夏天了。六年中經(jīng)歷的喜怒哀樂，都成為了我和同學(xué)之間的最美好的回憶。在分別的那一刻，我才真正明白了友誼的含義。
友誼是個(gè)奇怪的東西。當(dāng)你擁有它時(shí)，不知道如何珍惜；當(dāng)你失去它時(shí)，才知道它的可貴。六年中，我們在相互之間的打打鬧鬧、嘻嘻哈哈中快樂著、成長著，也在嗷嗷嚷嚷、哭哭啼啼中傷心著、沮喪著，但歸根結(jié)底是幸福的、美好的。我愿用生命年華中的三分之一換回小學(xué)的溫馨時(shí)光，但時(shí)光不會(huì)倒流，這也只是個(gè)遐想罷了。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……”然而時(shí)光流逝了，卻再也沒有返回的時(shí)候。記得又一次，同學(xué)沒帶筆，我就挑了一支最劣質(zhì)的借她用，結(jié)果弄了她一手墨水，我忍不住大笑起來。而她卻虎視眈眈地看著我，并發(fā)誓以后沒有我這個(gè)朋友了。就這樣，我以為我從此就失去了這樣一個(gè)知心的朋友。而到了畢業(yè)典禮的那天，她卻主動(dòng)找到我，抱著我的肩膀不住地大哭。她說：“馬上就要分別了，真舍不得離開你呀！”我也被深深地感染了：“好朋友，不論以后如何，我都不會(huì)忘記你的！”那天，幾乎所有的人都流下了最真摯的淚水，我們彼此也都擁抱了對方。那天，原本晴朗的天突然下起了雨，大概老天爺也被我們的友誼感動(dòng)了吧！
在過去的學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)因一些雞毛蒜皮的小事而糾纏不清，現(xiàn)在回想起來，真恨自己當(dāng)時(shí)為何不大度一點(diǎn)呢？留言冊、同學(xué)錄……我想只是書面表達(dá)或交流的方式罷了，而我心中，只有真正彼此接觸的情景才最難忘！
那一次離別，讓平時(shí)曾未想過分別的我，終于懂得了同學(xué)之間友誼的深重。我不知道何時(shí)才能與他們相見，但我堅(jiān)信，只要心中有這份惦記，我們的友誼定會(huì)地久天長！
笑著分別最好
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