【推薦】奮斗作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的奮斗作文3篇，歡迎大家分享。
奮斗作文 篇1
我最敬佩的人，當(dāng)然是我的爸爸，我的爸爸是個(gè)建筑師，他每天努力的工作賺錢(qián)，連陪我的時(shí)間都沒(méi)有……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”今天我又打電話給我爸爸了，“爸爸，今晚能不能回來(lái)陪我呀？”“哎呀，爸爸今天又要加班，要不明天再陪你？”爸爸焦急地對(duì)我說(shuō)，我聽(tīng)他的語(yǔ)氣，一定是有做不完的工作在等待著他，“那好吧！”我無(wú)奈的搖了搖頭，然后掛斷了電話，爸爸可是真是太忙了，連陪我的時(shí)間都沒(méi)有，只顧加班�？伤挥信ρ�！他每天幾乎都要加班，偶爾有幾天回來(lái)管我的作業(yè)，要是他天天回來(lái)的話，我應(yīng)該會(huì)更開(kāi)心的！
爸爸可真辛苦，這天我讓爸爸帶我到他的辦公室里去看他工作，他手上打著電話，手中畫(huà)著畫(huà)，不時(shí)的和邊上的人討論，真是忙前不顧后，左右為難��！我不想打擾他，在旁邊靜靜的畫(huà)畫(huà)，爸爸專心的盯著手中的`方案到了忘我的境界，腦子里應(yīng)該想著方案該怎樣設(shè)計(jì)，我湊過(guò)去一瞧，哇，這方案可真復(fù)雜，縱橫交錯(cuò)的線，讓我看得眼花繚亂，我覺(jué)得這是很好的方案了，可爸爸還在精心的修改非常細(xì)小的東西，一棵樹(shù)，一塊磚都不放過(guò)，他一筆一筆的修改，一邊和客人討論著這個(gè)那個(gè)，過(guò)了一會(huì)兒我見(jiàn)他忙完了，走上前去問(wèn)爸爸：“你為什么這么專心地做這種方案呀！”“因?yàn)槲覀冏鍪聭?yīng)該要精益求精，不能草草了事！”我在他的辦公室看他一筆筆畫(huà)的修改方案多認(rèn)真呀！
這次我在他辦公室里學(xué)到的很多，做事一定要讓自己做到最完美，不能隨隨便便，不然怎么干得好一件事呢？我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也應(yīng)該這樣才能做得好！
奮斗作文 篇2
時(shí)間是奔騰不息的洪流，我們只是粒渺小的小埃，只能沿著它的機(jī)跡曲折地向遠(yuǎn)方奔去。人生征途悠長(zhǎng)，在于途中，我們用堅(jiān)持不懈的奮斗在軌跡中添上.首首優(yōu)美的旋律。
五歲——
第一次離開(kāi)大人，來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，心里充滿慌亂與害怕。周圍的大哥可大姐姐用好奇的眼光打量著我，不由得退后了步。有看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的教室，握了握手，咬牙奔了過(guò)去。教室里年輕的女教師看見(jiàn)我，笑著道“真能干”銀一個(gè)人來(lái)上學(xué)呢?
十歲——
如聲鼎沸的操上，同學(xué)們?cè)谡衤暩吆�。好在一旁�?dān)憂地看著我“真可以嗎”?沒(méi)多大的事，行。我朝她擺擺手，然后往腳上綁比賽的繩子，比賽開(kāi)始，很順利的跑了一段，隨之而來(lái)的是腳傷的疼痛難忍，咬緊牙關(guān)，一步一步堅(jiān)持。隨著一聲哨響，雙腳踏上終點(diǎn)線。好友跑過(guò)來(lái)扶著我“太險(xiǎn)了，這樣了還去跑，真是的，怎么還跑到終點(diǎn)線了”。
十五歲——
進(jìn)人初三的第一個(gè)月，整個(gè)人都是懵的，被那緊張的快節(jié)奏弄得不知所措，只能被動(dòng)地跟著老師的腳步，咦?只有一周就要月考了，腦袋一下子清醒過(guò)來(lái)，奮發(fā)圖強(qiáng)。隨時(shí)手握一本英語(yǔ)書(shū)，嘴里念著單詞，腦袋卻在飛速的實(shí)考一道未解的數(shù)學(xué)題。課前用冷水沖臉以免上課沒(méi)有精神。每一日神經(jīng)都處于高度緊張的狀態(tài)。月考成績(jī)出來(lái)了，嗯，不負(fù)己望，很幸運(yùn)，榜上有名。旁邊同學(xué)美慕的說(shuō)“啊，你考得真好，看我，哎”!
人生是一首歌，孩提是跳躍的音符，青春是激揚(yáng)的旋律，困難是它休止符,而奮斗是它的連接符號(hào)。
一路奮斗，迎風(fēng)灑淚，卻又歌聲相伴。讓我們腳步不停、歌不斷，在奮斗中譜寫(xiě)輝煌!
奮斗作文 篇3
蘇州。一座擁有4000年文化歷史的古城。一個(gè)譽(yù)有“東方水城”的人間天堂。一個(gè)人文薈萃的魚(yú)米之鄉(xiāng)。
在蘇州生活的人們。不管是新蘇州人還是老蘇州人。他們都有一顆純潔善良的心。在我小時(shí)候。有一次和媽媽一起去觀前街。天還不是很熱。刮著小風(fēng)。我們?cè)诼飞险勑χ�。走著。我突然發(fā)現(xiàn)。在我們的前面有一個(gè)看上去比我們小一點(diǎn)的的男孩。把吃完?yáng)|西的包裝袋隨手一扔。我看見(jiàn)。在他的不遠(yuǎn)處。就有一個(gè)垃圾桶�？伤麉s。
我正想拉著媽媽的手。一起去撿那包垃圾時(shí)。媽媽一個(gè)眼神示意我多管閑事。隨后便拉著我離開(kāi)那里。進(jìn)了一家服裝店······30分鐘過(guò)后。我和媽媽從服裝店走了出來(lái)。缺見(jiàn)方才那包垃圾還靜靜地躺在地上呢。從剛才那垃圾被扔到現(xiàn)在足足過(guò)了30分鐘。卻沒(méi)有人去撿那垃圾�？匆�(jiàn)有一個(gè)人正好走到那垃圾前。那人停了一下。但他毫不猶豫地從垃圾上跨了過(guò)去。像是地上任何東西東沒(méi)有。視若無(wú)睹。在最后。終于有一位環(huán)衛(wèi)工人走到那把垃圾掃進(jìn)了垃圾桶。看到那。我想：如果世界上每個(gè)人都像前一位人看到垃圾視若無(wú)睹的。那世界將會(huì)怎樣?日月如梭。幾年過(guò)去了。我真正看到蘇州成長(zhǎng)到文明的那一天。是從一件微不足道的小事中不經(jīng)意地露出來(lái)的。
在喧鬧的馬路間。有許多穿著黃色制服的忙碌身影。他們頭頂著烈日。搖著紅旗。指揮著要過(guò)馬路的人們。人們站在他們的身后。聽(tīng)從著他們的指揮。這些在人群中默默無(wú)聞地幫助人們維持交通秩序的人。就是可敬的志愿者。他們有些是學(xué)生。有些是老人。有些是企業(yè)員工。他們利用寶貴的個(gè)人時(shí)間來(lái)替他人維持交通秩序。頂著烈日站在馬路旁。一站。就是幾個(gè)小時(shí)�？墒钦l(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們喊過(guò)苦。喊過(guò)累。甚至連水都沒(méi)有喝。他們口渴嗎?當(dāng)然。但是為了交通秩序。他們從來(lái)不愿意浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間去喝水。
就是這些默默無(wú)聞的志愿者使我們的城市更加文明。讓蘇州一個(gè)默默無(wú)聞的城市變成一個(gè)文明城市。使我們的生活環(huán)境得到了一點(diǎn)小小的改善。雖不是天翻地覆的改變。但每個(gè)人文明一小步。整個(gè)社會(huì)就文明一大步。
文明。不是為了做給人們看。然后得到別人的贊揚(yáng)的。而是發(fā)自內(nèi)心的想要做文明的事。只有這樣的人。才是一個(gè)真正文明的人。
光陰似箭。如今。蘇州人民在成長(zhǎng)。蘇州城在成長(zhǎng)。我也在成長(zhǎng)。
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