奮斗話題作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的奮斗話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奮斗話題作文1
記得曾經(jīng)《景豐苑》上曾經(jīng)刊導(dǎo)過(guò)一篇《尋找真實(shí)的我們》的文章，那時(shí)的我們整天垂頭喪氣，怨天尤人，失去了青春的活力。所以我一直在尋找，尋找真正屬于青春期的我們。
走過(guò)了溫暖的春天，飽受了炎熱的夏天，迎接來(lái)了豐收的秋天，我終于找到了我們?cè)瓉?lái)的樣子。
公雞剛打鳴，天空還有幾點(diǎn)閃閃星光�？尚@里的黑影正再趕往教室的路上，他們?yōu)槭裁茨敲创颐Γ歉墒裁茨?哦!我看見(jiàn)了，他們都拿著書(shū)本從樓梯上下來(lái)，在新鮮的空氣中讀書(shū)。
太陽(yáng)出來(lái)了，花兒，鳥(niǎo)兒這時(shí)才醒了，當(dāng)花兒看到這一幕時(shí)，他努力的散發(fā)著自己的清香，鳥(niǎo)兒不甘示弱，在莘莘學(xué)子的身邊歡快的飛來(lái)飛去，好象在為這樂(lè)章伴舞。頓時(shí)，校園里生機(jī)勃勃。
中午時(shí)，當(dāng)你走進(jìn)教室，好像教室沒(méi)有人，只聽(tīng)見(jiàn)一首和諧的歌曲，那時(shí)同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)時(shí)鋼筆發(fā)出的聲音。如果這時(shí)你來(lái)到教室，那簡(jiǎn)直就是一種享受，對(duì)于學(xué)習(xí)得人更是一種享受。
到了群星閃耀的夜晚，那本是我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)與周公聊天的時(shí)間。但燈光依然久久不能熄滅，樓道里仍有耳熟的ABC，教室里的音樂(lè)仍為停。
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，我看到了滿筐的碩果，我找到了真實(shí)的我們。你如果要問(wèn)我：“他們?cè)诟墒裁�，�?wèn)了什么這么做�！蔽視�(huì)自豪的說(shuō)：“我和他們一樣有希望，為了夢(mèng)想而努力，奮斗的人生才會(huì)精彩，奮斗的生命最可愛(ài)。”
奮斗話題作文2
努力拼搏，是青春的代名詞;努力拼搏，是汗水的代名詞;努力拼搏，是收獲的代名詞;努力拼搏，是成功的代名詞。
我們正處在青春年華，這對(duì)我們，無(wú)疑是一個(gè)美好的時(shí)光，只有努力拼搏，生活才會(huì)更加美好!
我是一名初三的學(xué)生，初中生活對(duì)我而言無(wú)疑是充滿著酸、甜、苦、辣的五味瓶，但卻始終貫穿著一個(gè)名詞：努力拼搏。在我們的一片樂(lè)土之中，每天的學(xué)習(xí)，只為了一個(gè)共同目標(biāo)，未來(lái)，雖已不切實(shí)際，卻對(duì)我們充滿幻想，我們的今天，就是將來(lái)。只有今天的拼搏，才會(huì)擁有將來(lái)的喜悅，只有今天的拼搏，才會(huì)擁有將來(lái)的收獲。
生活中，充滿著平淡的色彩，沒(méi)有大起大落，也沒(méi)有跌宕起伏，但只有充實(shí)，才會(huì)精彩。我們只有努力拼搏，去爭(zhēng)取成績(jī)上的笑臉，雖然學(xué)平淡，但成功的意義卻非凡，獲取成功，也只有拼搏，也只有撒下努力前的汗水。生活之中，我們因努力而精彩，因?yàn)槲覀冇门Q取了回報(bào)，因?yàn)槲覀冋嬲隣?zhēng)取過(guò)，付出過(guò)，生活因此而充實(shí)與精彩。努力拼搏是一種精神，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要努力拼搏。中學(xué)生的我們，生活中要努力拼搏，要為了中學(xué)生的目標(biāo)而努力，我們努力過(guò)，就不會(huì)有遺憾，生活只因其而充實(shí)，而精彩!
生活中，我們只有把時(shí)間安排的緊張而有序，才會(huì)更加充實(shí)有意義，生活中的每一個(gè)片段都是精彩的，每一次汗水也是有意義的，我們只有付出過(guò)，才會(huì)有意義，也才會(huì)因此而收獲。
努力拼搏是一個(gè)象征，也許我們會(huì)因此而經(jīng)歷許多辛酸與苦楚，但我們的每一次拼搏與努力也都是基礎(chǔ)，只有把臺(tái)階堆得更加堅(jiān)定，更加牢固，我們才能一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能收獲，才會(huì)更加精彩。
每一次的努力拼搏，都是在為自己打造臺(tái)階，只有壘得堅(jiān)實(shí)，才會(huì)越走越高，才會(huì)向自己的那道曙光邁進(jìn)!
奮斗話題作文3
在世間生活了13年的我慢慢的由幼稚變得成熟，由小氣變得大方。在13年里我學(xué)會(huì)了也知道了什么是奮斗。
每個(gè)人都有生活下去的支柱，除了對(duì)世間的眷戀還有親人與朋友的音容笑貌。我的支柱是為了讓自己活得比別人快樂(lè)，比別人精彩。我的每一個(gè)階段都有一個(gè)奮斗的目標(biāo)。
1—5歲時(shí)我的目標(biāo)是學(xué)會(huì)說(shuō)話，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)識(shí)別物品與人的善惡。因?yàn)檫@是每個(gè)人必備的。這個(gè)目標(biāo)是我最初的必須實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，每個(gè)人也都會(huì)，這是人類溝通的橋梁。
6—10歲時(shí)的我把奮斗目標(biāo)定為取得優(yōu)異成績(jī)，讓讓父母開(kāi)心的度過(guò)每一天，因?yàn)樾r(shí)的我給不了父母經(jīng)濟(jì)的支持，只有用我的行為來(lái)安慰她在生活中的辛酸。
10—12歲的我仿佛已在想自己的未來(lái)場(chǎng)景，成天幻想著美好的未來(lái)，將自己的目標(biāo)定為了自己的未來(lái)努力學(xué)習(xí)，讓自己更加完美，搞好人緣關(guān)系作為每一個(gè)同學(xué)的好朋友。
13歲的激情是火熱的，覺(jué)得自己的人生是那么的快樂(lè)、幸福。不會(huì)再把“溫暖”寫(xiě)成“濕援”了。不會(huì)再因?yàn)楦改缸鲲堖t而哇哇大哭，不會(huì)離開(kāi)母親就不能獨(dú)立的小孩子了。而是一個(gè)遇到艱難迎風(fēng)而上可以獨(dú)立生活的大姑娘了。
十三歲是詩(shī)，是一首用青春寫(xiě)出的清新詩(shī)篇；十三歲是歌，是一個(gè)用激情點(diǎn)出的快樂(lè)音符；十三歲是泉，是一泓汩汩涌出奔流不息的凈水；十三歲是酒，是一杯永遠(yuǎn)香醇的瓊漿玉液。如詩(shī)如畫(huà)，精力充沛的十三歲，確實(shí)是人生中最絢麗的時(shí)光，人生最美麗的光景，是人生最繁華的花季，是人生中最精彩的年華。
我的十三歲，要比1歲活得自在，要比6歲活得珍貴，要比10歲活得幸福，要比12歲活的精彩。如詩(shī)如畫(huà)永遠(yuǎn)珍藏。
奮斗話題作文4
在人生中，需要你去拼搏，需要你去奮斗。
也許你現(xiàn)在缺點(diǎn)很多，并不很討人喜歡，也從為被人注視過(guò)，但這些并不是真正影響心情，而讓你不努力，只自卑的因素。每一個(gè)人都有缺點(diǎn)，每一個(gè)人都不完美，只要你敢于面對(duì)這些不稱心的事，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做好當(dāng)前該做的事，讓自己更充實(shí)，這就夠了。
還記得以前的我，總是會(huì)自卑、失落，自己做每一件事情都那么拘謹(jǐn)，不敢放開(kāi)自己，就連當(dāng)前最重要的事——學(xué)習(xí)，都有點(diǎn)不敢學(xué)了，內(nèi)心總是在害怕，我如果努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)變的很好了，別人肯定會(huì)說(shuō)：‘學(xué)習(xí)真好呀！整天就知道學(xué)、咱班就你考進(jìn)多少多少名了'等這些類的話，再別人對(duì)待這種事時(shí)，可能輕而易舉，根本不用當(dāng)回事�？�，在我看來(lái)，真的不知道該怎樣回答，有很多次，我都在想，要不我就別吭聲吧！可是，又想想，那這樣下去，還有誰(shuí)愿意和你說(shuō)話，所以，我每次都會(huì)處于矛盾之中，我這個(gè)人，最大的毛病就是直來(lái)直去，不能言善語(yǔ)，別人對(duì)我說(shuō)句話，我總是不知道說(shuō)什么，想和他們開(kāi)玩笑，可自己又開(kāi)不起，腦子一片空白，就這樣過(guò)了兩年多了……
但是，還有時(shí)間呢！即使時(shí)間已少乎極乎了，我也還是可以努力的，我相信只要努力，最后的結(jié)果不好，也無(wú)所謂，畢竟我是奮斗過(guò)了，內(nèi)心是充實(shí)的！
在人生中，有很多人像我一樣迷失過(guò)方向，只要堅(jiān)信自己是有目標(biāo)的，讓自己內(nèi)心站起來(lái)，讓自己不在乎這些恐懼，即使自己沒(méi)能突破恐懼，也不要太在意，因?yàn)樽约哼�是可以學(xué)習(xí)的！要把自己的心放平，敞開(kāi)心扉的去面對(duì)生活，有這樣的一顆心；這就夠了。
奮斗話題作文5
曾經(jīng)，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨著時(shí)間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當(dāng)回首往事那一幕幕逗人的畫(huà)面，我情不自禁地笑了起來(lái)，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢！我明白了，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，是美好的一年。
暮然回首，我已奔跑了八個(gè)春秋，現(xiàn)在我們又要踏上新的路程， 初三的路途，我們就像是一個(gè)攀登者，正在攀登九年義務(wù)教育的高峰。我們正在途中探索，前進(jìn)。
學(xué)校的生活遠(yuǎn)不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進(jìn)入狀態(tài)，再次提高學(xué)習(xí)成績(jī)，“一中”是我們的夢(mèng)想，也是家長(zhǎng)，老師的夢(mèng)想，就是這夢(mèng)想如鞭驅(qū)打著我們，讓我們奮斗、前行。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)日益緊張，我與父母的話少了，有時(shí)會(huì)感到自己在一個(gè)密閉的地下室，似乎溫度也隨著我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡(jiǎn)單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對(duì)方的依靠，初三生活，你會(huì)遇到許多始你不知所措的事情，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)朋友對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學(xué)習(xí)道路上的前行，又會(huì)像一只溫暖的手撫平你心靈的創(chuàng)傷。
雖然，初三越來(lái)越累，但是，快樂(lè)隨之增加，在初三一年里，我們?cè)隗w育場(chǎng)里競(jìng)技得到快樂(lè)，在生活閱讀中得到快樂(lè)，在競(jìng)爭(zhēng)超越中得到快樂(lè)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)整個(gè)初中如一幅山水畫(huà)，初一初二，只是輪廓，初三才是畫(huà)中最美麗的風(fēng)景。
今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來(lái)中考前的景象，同學(xué)們正在孜孜不倦的讀著書(shū)做著作業(yè)，絲毫不敢放松。
哦，人在初三，亦是在最后階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。
奮斗話題作文6
今年的春節(jié)與往常不同，少了雪的襯托，但是每家每戶張燈結(jié)彩仍充滿年味兒，過(guò)年了。
過(guò)年了，對(duì)新的一年，每個(gè)人充滿期待，我也不例外，我對(duì)xx年的期許就是即將到來(lái)的小升初可以拿到滿意的分?jǐn)?shù)，那些名列前茅的同學(xué)自然是高枕無(wú)憂，可我的成績(jī)卻飄忽不定，在中游與上游之間上躥下跳，我很擔(dān)心。
過(guò)年了，也意味著時(shí)間的穿梭，還有半年，手指一彈，轉(zhuǎn)瞬即逝，我最近總覺(jué)得學(xué)習(xí)是給別人學(xué)的，老師的要求是給老師做的，家長(zhǎng)的要求是給家長(zhǎng)做的，春晚已經(jīng)開(kāi)始了，我還對(duì)自己?jiǎn)枮槭裁础?/p>
第一聲煙花竄上天空，發(fā)出一聲?shū)Q響，在空中綻開(kāi)來(lái)，無(wú)與倫比。對(duì)啊！我憑什么這樣想？我現(xiàn)在的努力是為了多積攢一些火花，早晚有一天，我會(huì)綻開(kāi)屬于自己的人生，時(shí)間的流逝并不可怕，只看你能否迎著時(shí)間的利刃勇往直前，這些都是為自己而做的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹？第二聲，第三聲的煙花相繼升空，一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮發(fā)出的響聲震耳欲聾，我仿佛覺(jué)得他們的身姿與響聲都在為我鼓勁，為我加油，努力與成功僅差一步，小小的水餃經(jīng)過(guò)非稅的折磨最終成為美味，相信自己，為自己而奮斗，前途一片光明！
今晚，給予我的感觸很多，大風(fēng)大雨算什么，真正撥開(kāi)烏云見(jiàn)到彩虹的才是勝者！為自己而奮斗吧！來(lái)創(chuàng)造人生的輝煌！
奮斗話題作文7
曾經(jīng)有一朵美麗的花兒凋謝了，隨后蘊(yùn)育出三粒幾乎一樣的種子。他們有著各自的理想，并且時(shí)刻在為自己的理想奮斗著。
有一天，一陣風(fēng)把它們吹起，它們以為這是實(shí)現(xiàn)自己理想的好機(jī)會(huì)，于是，它們對(duì)凋謝的花說(shuō)：“媽媽，我們?nèi)?shí)現(xiàn)我們自己的理想了！”說(shuō)完，它們跟著風(fēng)走了。第一粒種子的理想是能成為高雅華麗的種子。風(fēng)把它帶到了河里，水的漩渦讓它進(jìn)入了蚌殼里。蚌分泌出珍珠質(zhì)將它包圍起來(lái)，它便成了一顆珍珠。很快，珍珠被采珠人采去了，采珠人把珍珠賣(mài)給了一個(gè)富商。富商很喜歡這顆珍珠，把它放在一個(gè)精致的盒子里。這粒種子覺(jué)得自己很偉大，不過(guò)，它的生命卻永遠(yuǎn)得停駐在珍珠里。第二粒種子的理想是能成為有地位的種子。風(fēng)把它帶到了花盆里。很快，它發(fā)了芽，又過(guò)了些時(shí)候，它長(zhǎng)成了一朵美麗的花。花盆被主人搬進(jìn)溫室里。那朵花覺(jué)得溫室里不錯(cuò)，每天主人給它澆澆水，偶爾施點(diǎn)肥，這里沒(méi)有暴風(fēng)雨的襲擊，這株花覺(jué)得自己很有地位。不過(guò)，安逸的環(huán)境卻讓它再無(wú)進(jìn)取之心，它在悠閑中結(jié)束了一生。第三粒種子的理想是成為成功的種子。風(fēng)把它帶到了一片綠地，它在那里生根發(fā)芽。春天到了，它綻開(kāi)了花朵。在野外時(shí)常有暴風(fēng)雨的襲擊，但它挺過(guò)來(lái)了。因?yàn)樗闹幸恢庇幸粋�(gè)信念：為自己的理想而奮斗。這粒種子成功了，它雖不華麗，也沒(méi)有多大地位，但它有一個(gè)真正的理想，并且它愿意為這個(gè)理想而奮斗！如果你是一粒種子，你愿意做第幾粒種子呢？
奮斗話題作文8
每當(dāng)我們完不成一件事時(shí)，我們總會(huì)自我安慰一句：“沒(méi)事我已經(jīng)盡力了。”可是，你仔細(xì)想一想，在這些你覺(jué)得盡力去做了但并未做成做好的事情中有多少是只要再去試一試，再努力一丟丟就能做到更好的事。很多時(shí)候，正是因?yàn)槟蔷洹耙呀?jīng)盡力了”，我們選擇了不再嘗試，因此失去了把這件事做到極致的機(jī)會(huì)。
我挺喜歡數(shù)學(xué)的，但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很差。小學(xué)時(shí)寫(xiě)作業(yè)不會(huì)的就讓我爸教我，無(wú)奈我這榆木腦袋不開(kāi)竅，永遠(yuǎn)都是他把答案寫(xiě)好我照抄，所以我失去了很多獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，基礎(chǔ)很差。進(jìn)入初中后課程有了大跳躍，我跟不上，于是選擇了自暴自棄。即使到了初三我也沒(méi)有“回頭是岸”，那時(shí)候我覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦的人，數(shù)學(xué)我已經(jīng)努力了但是我聽(tīng)不懂啊。轉(zhuǎn)眼到了高中，班主任不斷跟我們強(qiáng)調(diào)語(yǔ)數(shù)外三科的重要性，班主任找我談話說(shuō)如果數(shù)學(xué)不好學(xué)文沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)，分班也不會(huì)把你分進(jìn)文科班。我好像突然醒悟了，不提高數(shù)學(xué)成績(jī)，我可能真的不能讀我鐘愛(ài)的文科。高一最后那一個(gè)月我發(fā)了狠的做數(shù)學(xué)，其他科的自習(xí)時(shí)間，下課時(shí)間，基本上就沉浸在習(xí)題里，不是在問(wèn)同學(xué)題目就是在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)演算各種過(guò)程。最后數(shù)學(xué)依舊沒(méi)考好，但是我很開(kāi)心，因?yàn)檫@次我盡力了，起碼我努力了。我現(xiàn)在讀高二，還有幾個(gè)月進(jìn)高三，數(shù)學(xué)仍然是個(gè)挺大的問(wèn)題，但是我不怕。高二的我相比于高一的我進(jìn)步了不少，每天的生活和高一最后一個(gè)月一樣，不斷地刷題，我覺(jué)得還挺有收獲的，至少不會(huì)拿到題目整個(gè)人發(fā)懵。
高爾基曾說(shuō)：“人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)�！庇谖襾�(lái)講，激發(fā)我的天賦的唯一辦法就是努力，再努力!
奮斗話題作文9
馬克思說(shuō)過(guò)，奮斗就是幸福。看到這句話，在生活、學(xué)習(xí)中，那一個(gè)又一個(gè)溫暖人心的事在我眼前閃過(guò)：考試中，我把不會(huì)做的題空著，等整張卷子做完后再回過(guò)頭來(lái)思考不會(huì)做的題，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)獨(dú)立思考;行走時(shí)，看見(jiàn)地上有垃圾就隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)小草那默默奉獻(xiàn)的精神;老師找我談話，批評(píng)我時(shí)，錯(cuò)了就錯(cuò)了以后改正，對(duì)了就對(duì)了以后加以防范，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)范石頭那清清白白的品質(zhì)……這不是在奮斗吧?所以，我也得到了幸福。
學(xué)習(xí)中，星期一到星期五，每天回家不是做作業(yè)就是聽(tīng)寫(xiě)單詞，寫(xiě)媽媽從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的卷子。周末，每天不是學(xué)英語(yǔ)就是學(xué)作文。因此，我的時(shí)間被排得滿滿的，水泄不通。看到這充實(shí)的生活，我開(kāi)心地笑了，因?yàn)槲覍W(xué)到了更多知識(shí)、道理。
生活中，每天放學(xué)回到家，媽媽和外婆就會(huì)做好一頓豐盛的飯菜，等著我的到來(lái)，一起吃上一頓團(tuán)團(tuán)圓圓的飯菜。之后，媽媽為了讓我減肥，每天都堅(jiān)持帶我去廣場(chǎng)繞上那么一小圈，讓我變得苗條一些。因此，我明白了，不僅成績(jī)要優(yōu)秀，生活上也要做一個(gè)小能手。
實(shí)踐，也是生活中的一大要素。每次老師布置實(shí)踐作業(yè)時(shí)，媽媽都會(huì)從白忙中抽出時(shí)間帶我去實(shí)地調(diào)查。記得上次我們水城河調(diào)查的時(shí)候，媽媽總是站在一旁，一動(dòng)不動(dòng)，只是有時(shí)幫助我做一些事。總而言這，那一刻，我很幸福。
在這段時(shí)間里，我?jiàn)^斗著，也幸福著。相信我一起像今天這樣奮斗，也能換來(lái)幸福!
奮斗話題作文10
生命就是漫長(zhǎng)而坎坷的路，充滿曲折，布滿荊棘。而在路的盡頭，就是自己的夢(mèng)想。許多抱定不同夢(mèng)想的人在這條路上奔跑著，當(dāng)然也包括我�；蛟S我是其中那個(gè)“晚飛的笨鳥(niǎo)”，但為了夢(mèng)想，“我不能停！”
沒(méi)有肥美的山珍海味，只有比別人普通的粗茶淡飯；沒(méi)有華麗的綾羅綢緞，只有比別人低級(jí)的薀袍蔽衣；沒(méi)有豪華的亭臺(tái)樓閣，只有比別人破舊的磚瓦門(mén)庭……
凡此種種，都決定了自己在起跑線上就比別人差了一段距離，基礎(chǔ)又不如別人，這就更注定了自己是“晚飛的笨鳥(niǎo)”！有時(shí)候，我埋怨自己的出身，抱怨自己的父母沒(méi)有給自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)越的條件，甚至有時(shí)候，我會(huì)怨恨上帝的不公……可是，事實(shí)已無(wú)法改變。我不想再過(guò)“面朝黃土背朝天”的生活，不想有農(nóng)民那“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”的矛盾心理，不想讓父母再為我受苦，不想讓后代象我一樣的埋怨……
“知識(shí)改變命運(yùn)”，抱定這種信念的我一直在努力奔跑，我已經(jīng)輸在了起跑線上，不能再輸在終點(diǎn)。懷揣著夢(mèng)想的我必須加倍努力，加倍付出，我告誡自己：“我不能停！”
人們都說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑�！笨墒怯钟姓l(shuí)能做到“出淤泥而不染”？有時(shí)候我自己也會(huì)放松，也會(huì)抵制不住外界環(huán)境的誘惑，從而失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但那次的深思，讓我改變了。
在我們班里有一個(gè)殘疾的女同學(xué)，她雖然腿腳不便，可在她身上絕看不到那種痛苦，聽(tīng)不到因命運(yùn)不幸而發(fā)出的抱怨，我們能看到的只是她那甜美的微笑。
奮斗話題作文11
哎，又是一節(jié)難熬的晚自修，課桌上堆滿了小山一樣高的作業(yè)，自己又埋頭奮斗在一片苦海里。
時(shí)間一分一秒的在流逝，我正拼了命地做數(shù)學(xué)題目。前幾道都十分簡(jiǎn)單，輕輕松松的就做好了。到我做到最后一題時(shí)，一看這題：文字又多，圖形有復(fù)雜。心想：干脆就不做了吧！這么麻煩，肯定又要用很多時(shí)間。明天還是去問(wèn)老師吧！想到這兒，我的心不由得放輕松了。我合上作業(yè)本，打開(kāi)另一本，開(kāi)始做。做著做著，總感覺(jué)心里不舒服，好像什么東西堵住了一樣。噢，一定是那到題目。我又選擇重新打開(kāi)了那本作業(yè)本，拿出一本草稿本，心里十分有準(zhǔn)備地開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”了。我一邊看著作業(yè)本，一邊又在草稿紙上認(rèn)真的算著。算了好久都還沒(méi)有一點(diǎn)思路。我有了一點(diǎn)抱怨：“這道題真難，我算了這枚就都做不出！”我有點(diǎn)失望了，但我沒(méi)有放棄。
環(huán)顧一下周?chē)牡娜�，都在埋頭做作業(yè)呢！我鼓起了勇氣，繼續(xù)做了起來(lái)。沒(méi)想到，我竟然沉醉在了這道題中。我仿佛是一個(gè)勇士，正在披荊斬棘地清楚路上的障礙。我努力的奮斗，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的筆聲，另外什么都不顧。算完這種方法，不對(duì)；算完哪種方法，也不對(duì)……不知，我怎么會(huì)這么有耐心。終于，我找到了突破難關(guān)的重點(diǎn)了，我按那個(gè)開(kāi)頭一直算下去，算著算著，居然做出來(lái)了，我別提有多高興了。我把答案認(rèn)真的抄到了作業(yè)本上。開(kāi)始幻想明天作業(yè)本發(fā)下來(lái)，打開(kāi)一看我拿到題上會(huì)有一只鮮紅的大勾，困哪雖大，但只要有決心，有耐心，有毅力，就一定能闖過(guò)去。
遇到困哪，應(yīng)該勇敢地說(shuō)：“站起來(lái)吧，勇敢地直面自己吧！”
奮斗話題作文12
我們有父母的關(guān)愛(ài)，老師的教誨，知心的同學(xué)……周?chē)娜俗屛覀兏袆?dòng)。我們有驅(qū)寒的衣服，不可缺少的飯菜，明朗的教室……周?chē)氖挛镒屛覀冃腋�。而這一切的一切都來(lái)自——那為革命奮斗的人！
不畏火的邱少云，舍身炸碉堡的董存瑞，帶領(lǐng)軍隊(duì)的毛澤東……至今，我還感受得到那一股俠氣，那一股勇毅剛強(qiáng)，不畏犧牲的氣息。是他們，是他們換來(lái)了今天這美好的生活；是他們，是他們換來(lái)了現(xiàn)在的和平；是他們，是他們換來(lái)了我們無(wú)盡的幸福，而犧牲的卻是那用鮮血凝成的河流！河流的聲音不是清脆的，不是響鈴般的，而是一種悲傷的，心痛的聲音，一直一直這樣地流過(guò)，望不見(jiàn)盡頭……刀綃拔起，硝煙沖天，大炮的轟炸聲，刺激著戰(zhàn)場(chǎng)上每一個(gè)人的神經(jīng)末梢。有誰(shuí)，有誰(shuí)會(huì)喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)呢？他們也是有家庭的，家里還有父母，妻孩等著他們回去。遠(yuǎn)方傳來(lái)一支悲傷的歌，是誰(shuí)在唱呢？我知道，是他們用思念凝成的悲壯之歌，在向遠(yuǎn)方的親人訴說(shuō)著自己的思念之情……但在鮮血飛噴的那一刻，在戰(zhàn)亡的消息到家庭耳中，留下的只有淚水而已。為了后代，他們不只只犧牲了自己的身軀，還有家庭，朋友……一切一切都不存在了。都隨著死亡的那一瞬間，隨風(fēng)而去，永不返回。
鮮血凝成的河流在褪色，聲音也漸漸變了……
我們只有好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活，才能報(bào)答他們那拼搏的精神。
河流的顏色是透明的，河流的聲音是清脆的，令人心曠神怡。�。∵h(yuǎn)方又傳來(lái)了一首歌，但我很清楚得聽(tīng)見(jiàn)，那是一首歡快之歌。
奮斗話題作文13
“奮斗”這是一個(gè)激動(dòng)人心的話題，雖然大家嘴上都說(shuō)著我要努力奮斗，取得成功。但是有幾個(gè)人會(huì)去努力的奮斗，不都是嘴上說(shuō)說(shuō)而已嗎？到最后就只能羨慕別人，這些人在羨慕別人的同時(shí)有沒(méi)有想過(guò)其實(shí)最初的兩種人抱著同樣的目標(biāo)但是沒(méi)有做同樣的事。
每個(gè)人的理想其實(shí)并不是遙不可及和異想天開(kāi)的，要完成它很容易就兩個(gè)字“奮斗”。正如偉大的科學(xué)家牛頓所說(shuō)的“無(wú)論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的�！笨梢�(jiàn)奮斗的力量是如此之大。
人這一輩子需要完成許多的`事情，而每一件事情都是需要奮斗才能完成的，如果你不奮斗沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨那你的生命就完全失去了意義。我記得有一句名言是這樣說(shuō)的“停止奮斗，生命也就停止了�！鄙屯Ｖ沽�，這句話顯得多么嚴(yán)重。但是事實(shí)不就是這樣的嗎？有多少人自殺不是因?yàn)椴粷M自己的現(xiàn)狀，不是因?yàn)闆](méi)有成功過(guò)覺(jué)得自己的人生很失敗而導(dǎo)致的？所以?shī)^斗這件事情看起來(lái)沒(méi)什么但是有誰(shuí)能了解它的重要性。
奧運(yùn)會(huì)上獲得冠軍的一位位運(yùn)動(dòng)員看起來(lái)多么榮耀多么自豪。但是他們也并不是隨隨便便就成功的。在他們成為一個(gè)國(guó)家的榮耀的時(shí)候有誰(shuí)能夠知道他們是付出了多少。冰心有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的“成功的花人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！庇泻芏嗟娜艘苍S會(huì)說(shuō)“我明明奮斗過(guò)了，但是為什么還沒(méi)有成功呢？”說(shuō)這句話的人們希望你們好好的問(wèn)問(wèn)自己，你們真的奮斗過(guò)嗎？就像我們的語(yǔ)文老師說(shuō)的一樣“我相信上帝都是公平的，你們做的每一件事上帝都非常清楚，他絕對(duì)不會(huì)偏袒某一個(gè)人！”
所以我始終相信只要我努力了，那么上帝就一定會(huì)讓我成功的，從今天開(kāi)始努力奮斗吧！
奮斗話題作文14
青春本是一張無(wú)色透明的白紙，等待你去描繪，任你勾勒，任你著色，只有走過(guò)奮斗，付出汗水，發(fā)揮出自我的聰明才智，才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。
青春是花季中最美的一抹霞光，是雨后的彩虹，異常瑰麗，愈發(fā)精彩。即使最后的結(jié)果是暗淡，可它還是人們心中永不消失的最美。也許，你走過(guò)的每一步，說(shuō)過(guò)的每一句話，都將會(huì)時(shí)間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，卻會(huì)永遠(yuǎn)在你身上發(fā)出耀眼的光芒。
青春，我美麗。青春的容顏?zhàn)蠲溃前l(fā)自內(nèi)心的美，是一種不會(huì)被挫折打敗的美，是一種成熟的美，是浩然純凈的美。即使這青春的美麗最終將會(huì)像花兒一樣凋零，可它絕不曾帶有遺憾。讓我們捧著青春美麗色澤，將這美麗永不消逝的保留，成為我們此生最美的圖畫(huà)。
青春，我激進(jìn)，我自由，大膽去做任何想做的事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上爭(zhēng)強(qiáng)好勝，勤于思索，勇于拼搏，大膽質(zhì)疑。遇上不明白的，必定會(huì)不恥下問(wèn)；面對(duì)生活種種難關(guān)，必定會(huì)勇往直前。在青春的路途上，我們因此而倍感精彩。捧著青春激進(jìn)的光彩，為將來(lái)的美好生活打下伏筆。
青春，我自信。在困難面前我從不低頭，我要昂首前進(jìn)。我們戰(zhàn)勝困難，與打擊嘲笑相互抗?fàn)�。用青春的自信在舞臺(tái)上綻放異彩。我們用臺(tái)下的兢兢業(yè)業(yè)，換回舞臺(tái)上分分秒秒，絢麗的舞姿演繹著我們不服輸?shù)淖孕�。讓我們捧著青春自信的光芒，將這光芒變幻為我們的信念，永久的保留，讓今后的人生都如此自信。
因?yàn)榍啻�，所以激進(jìn)，因?yàn)榧みM(jìn)，所以自信；因?yàn)樽孕牛利惿畈乓蚯啻憾省?/p>
奮斗話題作文15
我很困，真的很困。手電筒的光刺得眼睛生疼，書(shū)上的字也變得模糊起來(lái)。明明知道不會(huì)有什么效率，但還是堅(jiān)持 每天晚上挑燈夜戰(zhàn)，或許這樣會(huì)給自己的心帶來(lái)一絲安慰吧!
自小爸爸就告訴我，要趁著年輕流血流汗去艱苦奮斗為自己拼一個(gè)不留遺憾的人生。媽媽教導(dǎo)我：女生只有做到經(jīng)濟(jì)獨(dú)立才有資格談爭(zhēng)取什么。我在父母的期望中長(zhǎng)大，深感自己肩上的責(zé)任重大。于是我努力去保持成績(jī)的優(yōu)異，不讓愛(ài)我的人失望，不讓自己失望。我深深明白，知識(shí)是我在這個(gè)社會(huì)立身的唯一資本。上課是我最專注的時(shí)候，我的神經(jīng)緊繃著，緊跟著老師的思路，把每個(gè)問(wèn)題都想透徹，盡管有時(shí)我提出的很多奇怪的問(wèn)題會(huì)讓老師很無(wú)奈，盡管同學(xué)厭惡的目光射來(lái)事會(huì)讓我有些顫抖，但我不會(huì)畏懼，更不會(huì)退縮。無(wú)論何時(shí)，只要我還認(rèn)可自己就足夠了，還有信念在支持我。
當(dāng)我覺(jué)得自己哪一門(mén)課或哪一節(jié)課或哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)接受起來(lái)很吃力時(shí)，我就會(huì)變得焦慮，這種焦慮使我寢食難安。但我不會(huì)允許自己向它低頭，認(rèn)輸只是逃避退縮的結(jié)果。而我永遠(yuǎn)選擇挑戰(zhàn)，讓挑戰(zhàn)提高我的戰(zhàn)斗精神，引出自己內(nèi)部的全部力量。我是我人生不可或缺的主宰，我要收獲，我要成功，所以我必須付出。為了我終其一生的追求，為了那讓生命高貴起來(lái)的夢(mèng)想，我在用我的整個(gè)青春去交換，用我持久的熱情和永不放棄的努力去爭(zhēng)取。
輕輕把書(shū)放在枕邊，慢慢躺下，心里是滿滿的心安和對(duì)明天的希望。
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