涼涼優(yōu)風(fēng)瀲滟一身花色的作文
三月時(shí)節(jié),春暖花開,一身優(yōu)風(fēng),卷起片片芳菲。
“金英翠萼帶春寒,黃色花中有幾般?”那是迎春花嗎?不,那是五班的體育訓(xùn)練。四月末,身為畢業(yè)生的我們,即將迎來(lái)體育中考,此時(shí)不流汗,到時(shí)便流淚。于是,學(xué)校果斷把我們轉(zhuǎn)到了后操場(chǎng),進(jìn)行課間操體育強(qiáng)化訓(xùn)練。一到課間操,我們便與七年級(jí)學(xué)生先繞場(chǎng)跑三圈,隨著一句“立定”的聲音,只見九年級(jí)學(xué)生紛紛坐下,兩兩一組,或背對(duì)背、或面對(duì)面,一場(chǎng)與疼痛的糾纏由此拉開。而七年級(jí)學(xué)生則“拍拍屁股”走人,把場(chǎng)地留給我們九年級(jí)學(xué)生分班到快練習(xí)!鞍。锰郯,你輕點(diǎn)拉,兩分鐘到了沒?”座位體前屈訓(xùn)練一開始,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的哀叫聲便連綿不絕。一名名五班學(xué)生拼命使自己的身體與腿部重合,在同伴的幫助下,堅(jiān)持兩分鐘方可起來(lái),一個(gè)個(gè)嘴上喊著疼,身體卻很誠(chéng)實(shí)的在做。立定跳遠(yuǎn)我們也毫不遜色,男生們一揚(yáng)、一起、一跳,隨隨便便兩格半,而女生們?cè)邶R濟(jì)的指導(dǎo)也突飛猛進(jìn),滿分者已有兩三位。最后在萬(wàn)老師的`一聲令下中,五班學(xué)生一個(gè)個(gè)似箭一般地跑了出去,不到十五秒,萬(wàn)老師口中“一二三四......”的排名就已出來(lái)。體育訓(xùn)練,似迎春花,拼命生長(zhǎng),只為在春天大放異彩。
“櫻花紅陌上,楊柳綠池邊!蹦鞘菣鸦▎?不,那是五班的“扶貧”工作。自開學(xué)以來(lái),我們對(duì)“扶貧”小組的扶持就絲毫沒有懈怠。第一周,駐組領(lǐng)導(dǎo)賀鑫宇來(lái)了個(gè)漂亮的開門紅,不僅積極輔助張勝杰小組的學(xué)習(xí),而且針對(duì)張勝杰小組存在的問題在匯報(bào)中也一針見血地指了出來(lái)。第二周,南鑫怡小組與劉沂松小組合理分配,也很好地完成了“扶貧”工作。在最后迎考的一周中,也是最關(guān)鍵的一周中,李宜人小組共派了兩名得力干將——齊濟(jì)和張洺銘前往進(jìn)行“扶貧”工作,這一去就是五天,這兩位駐組領(lǐng)導(dǎo)非但沒有怨言,反而干勁十足,觀察、輔助的更全面、更細(xì)微,不僅獲得了值周班長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),也贏得了張勝杰與陳圓圓的點(diǎn)贊。就連駐組匯報(bào)齊濟(jì)都整整想了一下午,可卻沒有在周五夕會(huì)上展示,不過(guò)下周周一便會(huì)給齊濟(jì)同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì),齊濟(jì),你可有兩天時(shí)間準(zhǔn)備了!“扶貧”工作似櫻花,吐出芬芳,只為給他人以視覺享受。
“黃萼裳裳綠葉稠,千村欣卜榨新油。”那是油菜花嗎?不,那是五班的積極備考。這周,我們迎來(lái)了第三次調(diào)研考試,并取得了不錯(cuò)的佳績(jī),可成功背后卻是我們的滴滴汗水,一周之前的備考模樣已注定了我們的成功。瞧,那好學(xué)的陳安琪,上課鈴一響,便帶上眼鏡,凳子往前一挪,精神就進(jìn)入了高度集中的狀態(tài);看,那苦學(xué)的范文桓,老師黑板上的錯(cuò)誤總是他第一個(gè)發(fā)現(xiàn),就連下課也在認(rèn)真完成當(dāng)天晚上的作業(yè);聽,那勤學(xué)的陶晨,一到背書環(huán)節(jié),便雙手把耳朵一蒙,放開聲音,埋頭書本,認(rèn)真背書。如此一來(lái),五班怎么能不優(yōu)?流動(dòng)紅旗怎么能不永駐五班?
涼涼優(yōu)風(fēng)瀲滟一身花色,化作春泥呵護(hù)著五班,呵護(hù)著優(yōu)。
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