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【實用】風的作文匯編5篇
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的風的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
風的作文 篇1
他,你看不見也摸不著,但你卻能感受到。他時而溫柔,時而暴躁,時而頑皮,時而安詳。他,就是風。
先說溫柔的春風。他就像一位溫柔的母親,用她的手輕輕地、慢慢地撫摸世間萬物。柳樹姑娘的頭發(fā)被她撫摸得輕輕擺動,柳芽寶寶們也鬧著讓春風撫摸他們的小腦袋,春風溫柔而耐心地依次擾摸著,小柳芽們開心地與柳樹的長發(fā)跳起了舞蹈。春風又來到地面,她不斷地鼓勵正在努力破土而出的小草,終于,他們爭先恐后地來到這新奇的世界,好奇地東張西望尋找鼓勵他們的春風。春風又走過湖面,突然她停了下來,想看看到底是哪個小調(diào)皮浸濕了她的腳丫,原來小湖水想要感謝春風,春風的'到來可以讓冰雪融化,他可以自由自在地嬉戲游玩了!芭笥褌,快醒醒!”春風又喚醒了小動物們,小動物們用歡快明亮的歌喉歡迎著春風。
夏風,一位隱居山林,卻又脾氣暴躁的家伙。夏日人人都想方設(shè)法要把他請出山,可他一出山林,便會與暴雨、雷公一起興風作浪,肆虐破壞。
秋風,一個可愛的小畫家。他走到哪里,哪里便披上彩色的新衣,也為農(nóng)民伯伯們吹熟了莊稼和果實,農(nóng)民伯伯最喜歡這個小畫家了!
冬風,一位喜歡白色的老爺爺,喜歡和雪奶奶一起翩翩起舞、為世間萬物蓋上厚厚的棉被阻指風寒。是一對形影不離的伙伴。
風,千奇百怪,看不見也摸不著,時而溫柔,時而暴躁,時而頑皮,時而安詳……
風的作文 篇2
風,她被雨露刷洗,她被云層凈化,靜靜地來到人間。 ---四季的風有著不同的顏色,給人以不同的感覺。
綠色的春風,她吹化了河水,吹綠了柳枝,吹紅了花朵,盡管她來也匆匆,去也匆匆,但她帶走了寒冷的大雪,迎來了溫和的陽光;帶走了絕望的冬季,迎來了希望的春天。她抹干孩子的淚水,笑容綻放;她拂進浪子的心田,溫暖如春。
春風,你是纖細溫柔的,給人以無限的希望!
藍色夏風悄悄地吹著,在外面活動的人不由自主地做了一個深呼吸,風吹去他們身體上的燥熱,瞬間讓人感到了涼意。仿佛進入藍色海洋一般的'清涼。
夏風,你是沉默穩(wěn)重的,給人以無比的清爽!
金色的秋風來到了田野,來到了小溪邊,來到了山野。她帶來了金黃的稻穗,香甜的瓜果。大地在秋風的督催下,又換上了迷人的秋裝。你看,那金黃的秋菊,正綻開笑臉歡迎著秋天。你看它笑的多么甜,可是你又怎會想到,它為迎接秋風,經(jīng)過了春天的萌發(fā),夏天的醞釀,才在秋天開花。你看,還有那飛舞的樹葉,正在飄舞,好像它是迎接秋風最起勁的人。
秋風,你是無私奉獻的,給人以豐收的喜悅!
銀色的冬風,寒冷刺骨;疑母邏]有阻擋住她的腳步,慘白的劍影抹殺不了她的信念。遇到滿山的荊棘,她會不屈地呼嘯而過。我們在坎坷中奔跑,在挫折里徘徊,憂愁纏滿全身,痛苦飄灑一地。我們累,卻無從止歇;我們苦,卻無法回避。烈日暴雨來過,飛沙走石來過,我們布滿傷痕,我們也要面對一片片荊棘的叢林。唯有風,可以穿越荊棘。那么唯有學習風,我們才能藐視一切挫折,讓痛苦煙消云散,讓快樂灑滿旅途。
冬風,你是堅韌剛強的,給人以絕境的新生!
我總是喜歡站在風中,張開雙臂,閉上雙眼,感受風的存在,任憑她吹亂我的長發(fā)。因為,唯有在風中,我能感覺到風的力量,我能忘記所有的煩心事,能看到風給我的一絲希望。我會像風一樣頑強,跨過所有的挫折。那時候,我定會露出欣慰的笑容!
風的作文 篇3
陽春三月,內(nèi)地早已是春雨蒙蒙,楊柳吐翠,麥苗青青的景致了,而地處萬里長城西端的嘉峪關(guān)依然大雪紛飛,寒氣襲人,風沙肆虐,完全感覺不到一點春天的氣息。
特別是呼嘯的狂風,有一搭沒一搭的刮著,光禿禿的樹木搖擺不定,城市的身影時顯時隱。遠處,蒼茫的戈壁、枯黃的駱駝草,殘缺的長城遺址被漫天黃沙淹沒,盡管這樣的天氣一直要持續(xù)到4月底,盡管鞭子一樣的風被季節(jié)拿在手中,盡管嘉峪關(guān)還沒有聽到春天的`腳步,但路上迎風上班的人流,田野里和羊一起逆風而行的牧人,哨卡上披風而立的哨兵,他們在風中或行色匆匆,或步履堅定,或目光神圣。
嘉峪關(guān)的風真大,嘉峪關(guān)的風的確凜冽而寒冷,但誰說嘉峪關(guān)的春天還沒有來臨?其實,他早已駐足人們的心中!
風的作文 篇4
記憶中的感受如期而至。微風,暖陽,陪伴。
春暖花開的季節(jié),漫山遍野的金黃,桃紅李白的點綴,遠望魚塘,粼粼有些晃眼的漣漪。與你漫步這山野間,盡顯孩子氣的爛漫,從《三國演義》到《紅樓夢》,這一路你所描述的天地,雖只是個朦朧的輪廓,卻在后不盡的光陰里逐漸勾勒清晰,填充著各種斑斕,或是飄逸的文字,或是寥寥的色彩,亦或此處無聲勝有聲的的空白。
你放任我恣意的成長,從不干涉我的自由,卻像是我靈魂的導師,敏銳地感覺到我可能會走上的.小路,嚴厲的口吻,總讓我敬畏,如山一般的長者。
對于文字的饑渴,不滿足于應(yīng)試教育的框框條條,課本外的世界如一股潺潺清泉填補那桃花源里的生機。
兒時的記憶大多源于那片遠離城市的美麗鄉(xiāng)土山野。田間小路,溪水清透,春播秋收,四季安詳而忙碌,曾一度以為這里會一直如此,守著那片油菜花和青幽幽黃燦燦的稻谷,還有隱匿于此地的群鳥。
風的作文 篇5
大家好,我是一陣風,我是一陣友好、可愛的風,大家都很喜歡我。
一天,我來到花園,看見有一些衣服掛在花園正中間的衣架上,我想:哇,
這個人家的衣服好濕!太陽公公今天沒上班,云朵小姐代替他上班,這衣服我來吹干吧!這一想,我鼓起腮幫子用力地吹了起來,好久之后,衣服干了;▓@的女主人見了,高興地說:謝謝你,風!”我聽了很開心。
一天我來到學校,看見了好多小學生,頭上滴下了豆大的.汗珠。我看了,心想:好吧,我一定把你們吹涼快了。說著又鼓起腮幫子吹了起來。學生們涼快了,安安心心地上起了課。我看見了,心滿意足地笑了。
一天,我來到操場看見了校長先生,校長先生正在發(fā)愁怎么升國旗。我一下明白了:升國旗需要風。于是我在校長先生耳邊耳語了幾句,校長先生立刻開心了,我見了也很自豪。
!做風的感覺可真好!
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