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【實(shí)用】風(fēng)的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的風(fēng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)的作文 篇1
夏天的大地原本是熱的，可是風(fēng)來了，無數(shù)的熱量便被卷走了。
今年的夏天正好趕上雨季，數(shù)場(chǎng)大雨讓人透不過氣來，好不容易天晴了，便來到河邊漫步。走在河邊的路上，腳下的木板傳來淡淡自然的氣味。兩旁大紅的，橙黃的花高高豎立著，清風(fēng)把它們圍繞，它們則在清風(fēng)中搖曳，緩緩生長(zhǎng)。蟬不斷鳴叫，忽然竟覺得它們?cè)谘莩话�，整齊有力，著實(shí)有幾分可愛。腳下走著，眼睛看著，耳朵聽著，被風(fēng)吹著，人也平靜了許多，之前覺得不好的也感覺美好了。此刻，我竟突然想到了小時(shí)候院子里的'場(chǎng)景。
小時(shí)的家門口，時(shí)常端放著一把躺椅。躺在上邊，看門口院子里的花草，在清風(fēng)的撫摸下生長(zhǎng)，看樹葉在清風(fēng)的陪襯下歡樂舞蹈。如海浪般的蟬鳴在此刻響起，引來無數(shù)小鳥的同鳴�？傇谶@種時(shí)候，童稚的我把掌聲留給它們，它們則把這片美好的記憶保留在我的心底。
突然，我覺得總有什么細(xì)小的東西在頭上敲打，低下頭，看見的竟是星星點(diǎn)點(diǎn)般的水跡，我知道是下雨了，便快步走向附近的花店躲雨�；ǖ晡蓍芟碌奈议_始思索起來。為什么開始下雨了，我還沒有明顯的感覺呢？��！原來是因?yàn)橹跋掠甑臅r(shí)候，空氣是悶熱的，是沒有風(fēng)的，而現(xiàn)在，撫摸著我的頭的，不正是風(fēng)嗎？激動(dòng)的我向四處張望起來�？�，那些花兒在為風(fēng)舞蹈；瞧，那些葉子正在為風(fēng)鼓掌；聽，那些蟬和鳥兒在為風(fēng)歡呼。這一刻，萬物都在為風(fēng)贊美。
夏天的風(fēng)是千姿百態(tài)的，但無論在怎樣的地方，是怎樣的風(fēng)，它都會(huì)被各種事物深深地喜愛著。我當(dāng)然也在其中。
風(fēng)的作文 篇2
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。家訓(xùn)家風(fēng)家家都有。有些人的家規(guī)是有據(jù)可依的古法門規(guī)，有的是口口相傳的人生哲理，但每個(gè)家庭的家相傳的人生哲理，規(guī)不論深淺，卻都是我們的精神財(cái)富。世上有千千萬萬個(gè)家庭，也有千千萬萬種家風(fēng)，可我家的家風(fēng)卻很平凡，即不包含古法門規(guī)也不包括人生哲理，但卻會(huì)讓人學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)人。
我家雖只有幾種家風(fēng)，但我至今還未參悟透。
從小學(xué)一年級(jí)升入三年級(jí)后，做作業(yè)的時(shí)間多了，和父母談話的時(shí)間少了，但這卻未減他們對(duì)我的愛。每當(dāng)做作業(yè)時(shí)母親知道我做作業(yè)時(shí)喜愛邊玩邊寫，所以每次寫作業(yè)都會(huì)寫到深夜，雖然母親已看不懂我做的題，但母親卻經(jīng)常邊織著毛衣用慈愛的目光看著我寫作業(yè)，而父親也知道母親守著我寫作業(yè)時(shí)我不會(huì)去倒水喝，便為我沖上一杯菊花茶輕輕放在我的寫字臺(tái)上，生怕驚擾了我。這邊便是我家的慈愛之風(fēng)。
自從我升上四年級(jí)后，父母便說我長(zhǎng)大了，什么事應(yīng)自己做了，便不再為我洗衣服了。但考慮到我每天上下學(xué)沒有時(shí)間做飯所以改成星期天我自己做飯，剛開始時(shí)我還抱怨是父母她們變懶罷了，讀了四年級(jí)的半個(gè)學(xué)期，我才明白父母不再為我洗衣服的良苦用心，并不是因?yàn)樗齻冏儜辛藙t是因?yàn)樗麄兿胱屛覐男W(xué)開始自立起來，這便是我家的勤勞之風(fēng)。妹妹已是三年級(jí)學(xué)生了，難免女孩子會(huì)有一些物質(zhì)上的攀比，我妹妹也不例外，今日她大夏天的穿了一件顏色又深又紅短裙去學(xué)校，本來我不應(yīng)該管她的，我看見了就說你穿顏色這么深的裙子去學(xué)校不熱才怪。妹妹馬上問為什么，我又將顏色太深的衣服容易吸熱的原理告訴她之后。可妹妹卻并沒有領(lǐng)悟出我的意思，嘟著小嘴，手指纏繞著發(fā)絲說；同學(xué)都穿得那么好看，就我穿的最丑。但在我的一番說教下，妹妹便受了我的`熏陶不再夏天，穿顏色那么深的裙子，這些我告訴妹妹的知識(shí)都是我小學(xué)時(shí)母親傳授給我的，這便是我家的樸素之風(fēng)。
我還依稀記得在小學(xué)時(shí)，爸爸就教育我和妹妹；學(xué)習(xí)應(yīng)自覺，作業(yè)應(yīng)盡量自己完成。
在五年級(jí)時(shí)，我們班換了一個(gè)新英語老師，課不再那么輕松也讓我覺得我英語越來越學(xué)不走了，記得有一次英語老師布置了一個(gè)很難得家庭作業(yè)而我也根本做不來，而腦子里一閃而過的念頭——抄作業(yè)，但一想到爸爸如果知道我抄作業(yè)會(huì)在我耳根念叨著念叨那，這個(gè)念頭便很快打消了，于是我便鼓足勇氣和一個(gè)同學(xué)去問老師，誰知老師卻很溫柔的幫我們講解，并不像我們想象的那么可怕，從此我英語也聽得懂了。這邊是我家的勤學(xué)之風(fēng)。不知為何在吃飯時(shí)我總會(huì)掉很多的飯粒在桌上，每次姥姥看見了總會(huì)說；可惜了，可惜了。當(dāng)時(shí)我對(duì)姥姥的話很煩米又不是很貴掉它幾粒又不值錢，可當(dāng)我回到老家，正逢插秧種禾苗金季，我也圖著新鮮去插了一下，結(jié)果就下午插了一個(gè)小時(shí)多就痛了我一晚上，當(dāng)時(shí)我才領(lǐng)悟到種田的辛苦和為什么姥姥說飯粒掉在桌上可惜了，我也把這個(gè)道理告訴了妹妹，從此我和妹妹吃飯就很少掉飯粒在桌上了。這就是我家的節(jié)儉之風(fēng)。
這就是我充滿樂趣與童真的家，這就是我家很普通的家風(fēng)。正應(yīng)為有了這些多彩的家風(fēng)，才會(huì)構(gòu)成了我們新鮮又不失快樂并且有活力的家；才會(huì)讓我們愛上自己的家，愛上自己多彩的家風(fēng)。
風(fēng)的作文 篇3
房屋倒了，美麗的校園毀了，人民的家園沒了，臺(tái)風(fēng)災(zāi)后，南部的城市變得滿目瘡痍，許多路毀了，許多橋斷了，火車也停駛了，交通被臺(tái)風(fēng)災(zāi)搞得亂七八糟。許多人都以為這只是嚴(yán)重的天然災(zāi)害，但是他們都錯(cuò)了！災(zāi)情會(huì)如此的嚴(yán)重，都是因?yàn)椤厍蚺。。?/p>
降雨量超標(biāo)、氣候異常，其實(shí)都是地球暖化的`現(xiàn)象，地球每年的平均溫度節(jié)節(jié)高升，“冬天的太陽”，也不再稀有，這是許多溫室氣體所“搞”的麻煩事？
臺(tái)風(fēng)時(shí)淹水嚴(yán)重，仔細(xì)想一想，不也是破壞自然環(huán)境所造成的嗎？農(nóng)民因?yàn)橐粫r(shí)的利益，超抽地下水，造成地層下陷，更造成海水倒灌，最后導(dǎo)致淹水嚴(yán)重，這不是一個(gè)貪小失大的例子嗎？只要人類不求快速與便利，地球又為什么會(huì)暖化？工廠排放廢氣，農(nóng)民濫用農(nóng)藥，森林的樹木越來越少，山坡地過度開發(fā)，大雨一來，土石沖瀉而下，這一切的一切，不又是人類自作自受？假如我們?cè)俸鲆暛h(huán)保的重要，總有一天地球會(huì)變成一個(gè)水深火熱，連細(xì)菌也無法生存的行星。
那么，怎么保護(hù)環(huán)境呢？其實(shí)，保護(hù)生活環(huán)境的方法比比皆是，例如：冷氣調(diào)到26~28℃，減少冷媒的有毒氣體排放，出外時(shí)，搭乘大眾運(yùn)輸工具或共乘汽車。所以，如果大家都做好環(huán)保，地球一定能漸漸痊癒，不但地球會(huì)愈來愈“健康”，臺(tái)風(fēng)逐漸“輕微”，氣候也會(huì)變得正常，真是一舉多得。
讓我們一起阻止地球暖化，抵擋強(qiáng)烈臺(tái)風(fēng)，這次的災(zāi)情之所以那么嚴(yán)重，都是“拜”地球暖化所賜，才會(huì)有驚人雨量的現(xiàn)象發(fā)生，讓我們“走過風(fēng)雨，攜手重建”并且重視環(huán)保，來保護(hù)我們生活的環(huán)境。
風(fēng)的作文 篇4
嘻嘻，大家都認(rèn)識(shí)我吧，我就是你們最常見的朋友－風(fēng)。
我的脾氣有時(shí)非常的溫和。比如我吹一吹就可以把衣服吹干。在秋天我吹一陣風(fēng)就可以給你們帶來涼爽，像孩子們的媽媽撫摸著孩子們的.臉龐。一年四季不管何時(shí)何地只要我吹，只要我只一口氣就可以為人們發(fā)電。在下雨時(shí)我也只需要吹一口氣把雨水吹到田地上。我就可以幫農(nóng)伯伯灌農(nóng)田了。
可是有時(shí)我的脾氣十分暴燥。上兩天我就和水一起聯(lián)合刮了今年第一場(chǎng)名叫“尼伯特”的臺(tái)風(fēng)。穿過了福州、廈門、莆田等9個(gè)市56個(gè)縣，市、區(qū)，711萬人受災(zāi)，12人死亡，22人失蹤。福建274萬人緊急轉(zhuǎn)移安置，5000余人需緊急生活求助；2.3萬間房屋倒塌，1.5萬間不同程度損壞，農(nóng)作物受災(zāi)面積22.9千公里，其中絕收2.9千公頃。衛(wèi)生院全面恢復(fù)診療。各級(jí)醫(yī)院機(jī)構(gòu)組建的醫(yī)療求助隊(duì)共設(shè)立醫(yī)療求助點(diǎn)11處各醫(yī)療了1600多人。更別說以打魚為生的漁民簡(jiǎn)直要了命了。
我的脾氣有時(shí)溫和有時(shí)暴燥，這就是我，原來事物都是有兩面性的。
風(fēng)的作文 篇5
為什么人們活著？我一直在問自己，這個(gè)問題總是困擾著我們活著的意義。
幾十年后你還在虧損嗎？也許利益糾紛是混亂的。權(quán)力有多誘人？殘酷的屠殺是什么？
我不知道別人的想法，但我厭倦了為名利而戰(zhàn)，但我不知道當(dāng)你離開這個(gè)世界時(shí)，它是空的還是空的。有些人為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而做任何事情是值得的'。對(duì)于一個(gè)沒有注意到結(jié)果的人來說，這是一種悲哀。只是你想走這么多路，但有那么多的阻礙和理解。
但是現(xiàn)實(shí)中的大多數(shù)人真的不明白，可悲的生活者就像漂浮在海里的船只，不僅僅是海洋中的一股巨浪。但是20年的春秋時(shí)代并不重要。時(shí)間讓人們明白，脆弱的事情總是如此之多。獨(dú)自走在無盡的海邊，輕輕地拂過他的耳朵，突然安靜下來。我希望那些與世界無關(guān)的日子能在這個(gè)世界上留下嗎？直到昨天，我才下定決心要做我想做的事，但我今天被無情地否認(rèn)了。世界的視野太狹隘了。一個(gè)和兩個(gè)都是這樣的。誰知道我的心？仰望窗臺(tái)，你只能看到一小部分視野如此狹窄。
自由知道自由是相對(duì)的，但它一直在追求痛苦，它即將消失。
風(fēng)的作文 篇6
悄悄的，春，來了。隨之而來的還有春風(fēng)。風(fēng)的出現(xiàn)，整個(gè)空氣都變了，花香、草香和新翻泥土的氣息，全都氤氳在春風(fēng)里，從鼻吸入至口最后到肺里，都是那樣香甜、沁人，使許許多多的路人張開嘴，貪婪的呼吸著每一寸空氣。那輕柔的春風(fēng)似隱似現(xiàn)，吹在身上暖暖的，每當(dāng)那時(shí)，我的腦海里總是浮現(xiàn)出一個(gè)畫面那里長(zhǎng)滿了嫩綠的小草，開滿了五彩的鮮花，鳥兒在頭頂唱歌，我躺在草地上，春風(fēng)拂過，發(fā)絲飄動(dòng)，一切歲月靜好。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀，我愛春天的風(fēng)。
人們都還沉浸在春的爛漫里，夏已經(jīng)在不知不覺時(shí)來臨。驕陽似火，炙烤著每一塊土地，這時(shí)的風(fēng)已不像春天那般夾雜香氣，夏風(fēng)夾雜的只有無盡的炎熱，多么渴望下一場(chǎng)大雨、刮一場(chǎng)涼風(fēng)呀！在這個(gè)夏日，送來些許涼爽，哪怕只是一絲絲的涼爽，都是對(duì)我們最大的藉慰。
晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)，我也愛夏天的風(fēng)。
呼一陣秋風(fēng)席卷走了夏的酷熱，送來了秋的涼爽。秋風(fēng)吹紅了柿子，吹黃了菊花，吹彎了稻子，吹進(jìn)農(nóng)民伯伯的心里。飽含喜悅的秋風(fēng)吹遍天涯海角，把豐收的喜悅帶向世界的每一處。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起，我更愛秋天的風(fēng)。
寒風(fēng)凜冽，冰雪飛舞。冬天的風(fēng)在人們眼中、心中一直都是一個(gè)惡劣的存在，刺骨的寒風(fēng)，夾雜著皚皚白雪，吹進(jìn)一個(gè)又一個(gè)行人的衣服里，落在一家又一家的屋頂上。人們厭惡極了冬天的風(fēng)，而我卻不同。雪，像一個(gè)小精靈，在空中自由自在的舞蹈。風(fēng)，也在肆無忌憚的吹著，放蕩不羈。風(fēng)一吹，雪便漫天飛舞，風(fēng)一停，雪便紛紛落下，這像是一個(gè)夢(mèng)境，只可以想象，而不能親身體會(huì)。而冬天的'風(fēng)，就是這場(chǎng)夢(mèng)鏡的打造者，緣分是那樣的奇妙，讓我喜歡上這個(gè)夢(mèng)境，喜歡上這個(gè)季節(jié)，喜歡上這個(gè)季節(jié)最美的東西風(fēng)。
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，我最愛冬天的風(fēng)。
春風(fēng)的溫暖，夏風(fēng)的炎熱，秋風(fēng)的涼爽，冬風(fēng)的浪漫，風(fēng)的四季，我都喜歡。
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