風的握手_小學作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的風的握手_小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一個小姑娘的眼睛瞎了，一個人呆在屋里感到很寂寞。

　　忽然從窗外傳來了一陣“嗚嗚”的'聲音。

　　小姑娘問：“是誰？誰在外面唱歌？”

　　媽媽說：“是風呀！”

　　小姑娘說：“風的歌聲真好聽啊！”

　　從那天起，小姑娘老愛坐在窗口，等那會唱歌的風。

　　小姑娘等呀等，風就是不來，小姑娘很傷心，撲簌簌流下了眼淚。忽然，一股清香向她撲來，掠過她的頭發(fā)。

　　她問：“是誰？誰在偷偷地摸我的頭發(fā)？”

　　媽媽說：“這是風呀！風把花園里的清香吹來了。”

　　小姑娘問：“媽媽，風是什么樣子的？快告訴我，是不是也是一個孩子？”

　　媽媽解釋說：“不，風是看不見的，不是一個孩子�！�

　　小姑娘又問：“那風一定是一種動物吧？”

　　媽媽聽了，心疼地說：“風看不見，摸不著，既不是孩子，也不是動物�！�

　　小姑娘沒聽媽媽的話，把頭伸窗口外面喊：“風啊，你什么也不是嗎？不能和我一起玩嗎？”

　　風兒在天上聽見了，這才瞧見小姑娘眼里含著淚水，多可愛的小姑娘，能讓她傷心嗎？風多想對她說：“小姑娘，別哭，我跟你一起玩�！�

　　忽然，風瞧見草地上有一只手套，就把手卷起來，吹得脹鼓鼓的。到小姑娘窗前，緊緊地握住了小姑娘的手。

　　小姑娘高興極了，大聲喊：“媽媽，風是一個孩子，要不然，它怎么能跟我握手呢？”

　　風看到小姑娘的眼睛失明了，十分可憐。它想啊想，終于想出了一個辦法。于是，風到花盆上去，看到花盆里有一堆小草，便問：“小草弟弟，你們能給我兩滴水嗎？”小草說：“好呀，只要你是做好事，要什么我都愿意給你。”說完，小草給了風兩滴露水。

　　風帶著小草給它的兩滴露水，又回到了小姑娘的窗外，小姑娘在風去找小草要露水的時候，發(fā)現(xiàn)到處都沒有風的蹤影，急得都快哭了，現(xiàn)在風回來了，摸了一下小姑娘的臉龐，小姑娘感到風回來了，又高興得笑了起來。風飛到小姑娘的眼睛前面，將那兩滴露水滴到了小姑娘的眼睛里，清亮的露水滋潤著小姑娘的眼睛，小姑娘的眼睛剎那間明亮了起來，緊接著，小姑娘的眼睛看得到世界的樣子了。

　　小姑娘心花怒放，興高采烈地對媽媽說：“媽媽，我的眼睛看得到世界的樣子了！”小姑娘的媽媽也高興極了，小姑娘還不知道是風幫她恢復了明亮的視力。風在窗口上看見了，微微地笑了。

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