風話題作文(精選15篇)
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的風話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風話題作文1
從昨天開始，天氣就開始轉(zhuǎn)暖了，到了今天，暖洋洋的太陽照在臉上，令人感到舒服。
春風輕輕地吹起來了，吹在每個人的臉上，誰也不覺得冷，哦，春天的風是暖的。商店里的風箏多起來了，學校里的孩子忍不住了，紛紛帶來自己心愛的風箏，和別的孩子一比高下�？�，老鷹風箏，燕子風箏在天空中快樂地飛舞著，輕悠悠，輕盈盈地飄上了空，春風將它們推進云朵，孩子在接受春風的洗禮。哦，春風是快樂的！春風來了，預(yù)示著春天來了，暖暖的春風輕輕地吹，吹進孩子的心窩，吹得孩子熱乎乎的，紛紛脫下冬日里裹得緊緊的大外套，輕盈地如同一只小燕子，看來，
春天真的來了。無意間，才發(fā)現(xiàn)腳下的小生命——小草。仍是一大片一大片的枯黃，心中不覺感到失落。不過，現(xiàn)在盡管占領(lǐng)眼簾的仍舊是那一大片枯黃，可當春風拂過，小草搖曳起來，柔柔的，軟軟的。讓你忍不住躺在這塊天然的大地毯上做甜甜的夢，春天
的夢。一側(cè)身，驚喜得像發(fā)現(xiàn)了新大陸，呵，只見一截草，上面是淡黃的，下面卻是嫩綠的，嫩嫩的，綠綠的，令人憐惜，又令人撫愛，小草里透著生命力。舒適的春風拂在臉上，不再刺骨，不再寒冷。迎著春風吹來的方向，張開雙臂，大口呼吸
新鮮空氣，多么舒服，多么美妙！啊，春天真的來了，春風伴著她來了，它鼓舞我們在新的一年里奮發(fā)向上，積極進取，表現(xiàn)優(yōu)秀！
風話題作文2
天氣開始微涼，秋風也不緊不慢的來了，一切看起來是那么平靜，但風一過，平靜被打破了。道路兩旁的落葉在告訴我們，風來過。
四季之中，風卻都是不變的，春天給人以溫暖，夏天帶來一絲清涼，秋天帶走落葉，而冬天卻又刮得人冷得打顫。這就是風帶給我們的四季感受。如今是秋天，綠樹變黃，綠葉也飄落，這些些點點變化，在不經(jīng)意間已是金黃的秋。走在路上，風一點點的掠過臉龐，沒有春那么溫柔，卻也不是冬那么凌列，這秋風是那么舒服，這更像是媽媽的手摸著我，沒有溺愛也不是冷漠，走著走著，覺得越發(fā)清醒，這風打在臉上又似好友在身旁，就像迷糊時的一句指點，讓我的腦子格外清醒。這風看不見卻能聽見，摸不著卻能感覺，這多么神秘，像是一個精靈在和自己玩捉迷藏，總是不經(jīng)意間給你一個不同的感受。
不論季節(jié)如何變換，風始終是我們最忠實的朋友，一刻不離我們左右。春夏秋冬，四季交替，花草樹木，萌芽凋謝，唯有風常伴身旁。我回到屋內(nèi)，周圍的空氣像是凝結(jié)一般，但我知道，風依舊在吹。
風話題作文3
在自然界里，誰最自由呢？也許是它，它穿梭于四季中，輕輕地來，輕輕地去，它就是風。
春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草在春風中搖曳著自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪。仿佛在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風，慢慢地舒展著自己在懶腰。春天的風，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風，不緊不慢地跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂、為文靜的小草伴舞、為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急燥。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風，雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間，它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗兒吹得飽滿了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。
冬天的風，像一難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘花敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷嚴肅穆地審視著萬物關(guān)于毅力的答卷。
風，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。
風話題作文4
秋風驟起，滿池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤，帶著一種欲說還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美，被時間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國，只把美好的記憶，留在了夢中。
池邊一株高大的楊樹，在秋日中颯颯低語。樹葉一片一片地飄落下來，有的打著旋兒，在空中盤旋了許久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿離開養(yǎng)育它的母親——大楊樹，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹枝落下，又掛在下邊樹枝上。那是真情地擁抱，執(zhí)意的眷戀。秋風無情，秋日無語。一陣搖撼，它還是被迫離開樹枝，緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青?也許是楊樹最后一片綻開的葉子，它還沒有走完生命的歷程，還在做著青春的美夢，不想，無情的秋風，邁著不緊不慢的腳步，板著冷漠的面孔如期而至，和其它樹葉一樣，被迫離開樹枝。
時令到了讓它們最后分別的時刻，別無選擇。誰會理會一片還沒成年的綠葉呢?
哦!我明白了，它們沒有消沉，更沒有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著一個更燦爛更美好的春天……
風話題作文5
大家可別小看了風，風也有十二般變化。
風剛出生的時候力量很小，因此取名叫微風。(.)微風很討人喜歡，所以它走到哪里都很受歡迎。大家覺得微風能給他們帶來涼爽，有了微風就能有好精神。當然微風不知道！
隨著年齡的增長，時間的流逝，微風走遍了很多地方，交了很多朋友，性情也發(fā)生了變化。它開始喜歡上了力量。聽了好朋友黃沙意見：每到一個地方就使出渾身力氣，把所有的灰塵和贓物都吸收到你上，這樣一直做下去你就會有無窮的力量！最好你去找暴雨幫忙，只要一下暴雨，灰塵就會四處散開，自然就會跑到你的身上。微風聽了非常高興，連忙去找暴雨。暴雨是個愛交朋友的人，因此毫不猶豫就答應(yīng)了。從此，微風便到處吸收贓物，把贓物里的物質(zhì)吸收進了身體。所以，微風所到之處，無不弄得烏煙瘴氣。人們開始討厭微風了，又因微風不再是力量小的微風了，因此取名叫狂風。
狂風有了力量就胡作非為，甚至忘了自己的故友黃沙，把黃沙也吸進了它的身體！一次，狂風不小心走進了死亡沙漠，本來沙漠里全是黃沙的朋友，不料它卻把黃沙吸進了它身體。所以黃沙的朋友很恨它，把它陷在了沙漠。這時，盡管它力氣大，成了龍卷風但是也永遠&ld
quo;不見天日”。
風本天性善良，但也走上了這條路，真是可惜！
風話題作文6
風，你是看不見，摸不著，經(jīng)常讓人捉摸不透。
春天的風，非常溫和。春姑娘系著長長的披風，飛過大地。飛到柳樹那里，柳樹就抽出了新的枝條;飛到滿地的小草那里，地上的小草弟弟爭先恐后地露出了高新的笑臉;飛到小水塘那里，也從痛苦變成了高興;飛到小花那里，小花兒們高興得對春姑娘扭來扭去，仿佛要從地上掙脫出來，感謝春姑娘。春姑娘看到這一切后，露出了溫柔的笑容。
夏天的風就像一個暴躁的大叔，整天一副不高興，好像誰欠他100塊似得。這暴躁的大叔，借著夏日的炎熱，來發(fā)泄自己的壞心情，刮得人們一直指責他。
秋天的風，像一位金色的預(yù)言家。他刮到哪兒，哪兒就豐收。他飛到果園里，梨樹、蘋果樹都成熟了。果園的主人忙東忙西，生怕熟了的水果不等他摘，就跑了似得。他飛到田地里，農(nóng)作物都五谷豐登了。農(nóng)民伯伯笑瞇瞇的對秋天預(yù)言家說∶“謝謝你了�！�
冬天的風，像一位嚴酷的老爺爺。寒冷的風呼呼的吹著。小朋友們快樂的在雪地里打雪仗。整個世界仿佛變活了一樣，穿上了銀裝素裹的衣裳。
我喜歡四季的風，因為無論春夏秋冬都有自己的特點，風!我喜歡你!
風話題作文7
柔柔的風，甜甜的雨
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！碑�?shù)拇阂忾_始在大街小巷流淌起來，隨心所欲地信手涂抹著新綠的時候，春天的第一場雨就迫不及待的來到這可愛的人間。淅淅瀝瀝，猶如短線的珍珠，牽動著我的心弦。
霏霏細雨，絲絲縷縷。獨自漫步河邊的小徑，風兒拂面而來，夾雜著調(diào)皮的雨點，吹散我愁亂的思緒。好像出籠的鳥兒，我盡情享受著大自然的愛——母親般的溫柔，母親般的呵護。我呼吸著大自然的氣息，微微濕潤的泥土醞釀著花的味道，有一種讓人心悲的感覺。
經(jīng)過春雨的洗禮，河畔不知名的野花也有了一種誘惑力，猶如含淚少女的嬌羞，超凡脫俗，亭亭玉立，恐怕連那花中之王牡丹也要遜色三分。
微風迎面，那河邊的楊柳搖拽多姿，紛紛飄灑的柳絮楊花，唱著悠揚的歌，翩翩起舞，令人遐想。
魚兒也耐不住寂寞，你追我趕。在屬于自我的世界里自由自在地暢游。伸出手來逗逗那快活的魚兒，魚兒似乎被這突如其來的朋友嚇壞了，劃起一道美麗的弧線，一條大魚“撲通”一聲跳起又迅速落入水中，大一塊明鏡大的支離破碎，我忍不住笑了。
看看花，看看樹，再看看那可愛的魚兒，無拘無束的白云，天地間的一切都那么令人心曠神怡。
��！人類不也是天地間的精靈嗎！
風話題作文8
一個人上學，一個人回家——很平常的。我的“無敵慢”讓所有對手一律倒下，當別人急得火燒眉毛了，我還像沒事人一樣慢悠悠的。所以同路的朋友總是等不及，常常先走。
其實一個人的路也挺有意思的：春天可以嗅到清新的香草味道，夏天成片的樹陰可以沉淀過濾我的想法，秋天可以隨時撿到一片金黃色漂亮的葉子，至于冬天，漫天的雪花可以將我?guī)胍嗾嬉嗷玫木辰纭?/p>
一個人欣賞孤獨的風景。
自己的路，一個人走。
冬天到了，暖氣管便成了大家的最愛。
下課，朋友們便縮在那里，談?wù)撝澄挥靶歉栊牵蚴前嗬锏娜撕褪隆?/p>
我流星般閃過去，聽了一會兒，突兀的問了一句：“誰��？什么事？”
空氣一下子凝結(jié)，感覺過了好久，有一個人說，不跟你說，說了你也不知道。
我不知道？
一個人自言自語。
我還是回用自己的筆，記錄我那些奇形怪狀的想法……
我就是愛看關(guān)于友情的那種回憶式的很垃圾的文字。而Angel偏偏善于寫那種文章，于是她一寫那種文章，便會通知我，然后我就享受智慧的熏陶。
我常常在想，她是怎么記住的？怎么記住那些朋友的事的？我怎么就記不住呢？于是！我從現(xiàn)在開始，要積累材料！我回隨身帶一本筆記本一根筆，靈感來了就記下來。
我說，我要為我的作品積累素材，我要自己寫一篇我喜歡的關(guān)于友誼的會議式的很垃圾的那種文章，寫給自己！
我的故事，我自己寫！
在最后一段里，只有一句話，那就是——我喜歡獨來獨往！
風話題作文9
為了營造互幫互助的良好風氣，培養(yǎng)同學們的競爭意識，上個學期，我們班在班主任老師的倡導下，開展了“‘一幫一’學習PK榜”的活動。
出于保持活動的公平性，班長制作了一張《“一幫一”互助表》并張貼在教室的后墻上，接受同學們的監(jiān)督。然后，由“準師父”和“準徒弟”進行商議，結(jié)成“對子”，再由“師父”選出要挑戰(zhàn)的“對子”。在活動結(jié)束后，勝利的“對子”就可贏取失敗的“對子”送出的禮物。
我和小翟組成的“對子”就成攻擊敗了另一個“對子”，成為了班上的“模范對子”之一。小翟是我的“徒弟”，成績平平，但他求知欲強，有上進心，所以有較大的上升空間。我和小翟一同商量和制定了學習計劃和奮斗目標。利用課余時間，我?guī)退a習了他較薄弱的英語、數(shù)學等科目，并對它進行心理輔導。到了期末的“一幫一”PK環(huán)節(jié)，我和他打敗了“汪趙”組合，贏取了禮物，他的成績也有較大的進步，這讓我非常高興。
“一幫一”的活動讓我認識到團結(jié)的重要性，更讓我體會到幫助別人的樂趣。
風話題作文10
假如我是風，我會走在田野上，調(diào)皮地打著旋兒，把田野上的奇花異草吹得向我招手。我走了一會兒，突然聽到哭聲，原來是一個小男孩，他垂頭喪氣地拿著風箏，可手里的風箏偏偏不肯飛。
我輕輕地跑了過去，把風箏馱到背上。風箏高興地擺動著兩條五彩繽紛的尾巴飛起來了。男孩咯咯地笑了：“好風呀，真是好風!”過了一會兒，我來到郁郁蔥蔥的森林里，森林里的每一棵樹都長得很茂盛，可是無情的害蟲總是騷擾著樹木。我憤怒了，把害蟲吹得死去活來到處亂撞。經(jīng)過我的幫助后，樹木感覺身上舒服多了，它們還高興地向我問好。過了一會兒，我又來到了一個人煙稠密、人聲嘈雜的地方。
我飛到墻角，看見幾只蒼蠅，它們縮著翅膀在哀嘆：“多冷呀，我們能熬過這漫長的冬天嗎?”“能!”一只自不量力的蒼蠅想為同伴打氣，“我們一定要活下去，為了傳播病菌的‘偉大’事業(yè)�！蔽覒嵟�，張開翅膀，兇猛地掃過墻角，把它們都掃死了。我又把它們輕易地卷了起來，送進了垃圾箱。
啊，我多么希望我能夠變!把自己變成風，人們有什么困難我都能幫他們解除。
風話題作文11
如果我是風，我會盡最大的努力為人類做出貢獻。
春天，春回大地，萬物復(fù)蘇，我就跟春姑娘一起打扮春天。小朋友在草地上快活地放風箏，突然風箏線斷了，我會用力吹回風箏，幫他們找回快樂！
夏天，太陽把大地烤得熱騰騰的，人們都曬得像熱鍋上的螞蟻，我會送給他們清涼的風，還要吹來云朵，讓雨點滴滴答答地落下，為大地媽媽痛快的洗個澡。傍晚，大人小孩都出去散步，一陣清涼的風迎面吹來，人們呼吸著清爽的空氣，看著人們開心的說笑，我心里別提有多高興了。
秋天，我會幫農(nóng)民伯伯吹下成熟的果實，讓稻田披上金黃色的衣裳，讓果園露出沉甸甸的大果子。在農(nóng)民伯伯辛勤勞作的間隙，我會為他們送上縷縷秋風，吹落他們肩頭的塵土，為他們唱首豐收的歌謠。我還會讓落葉在林間飛舞，讓樹葉變成五顏六色的蝴蝶，和小朋友一起做游戲。
冬天，我穿著潔白的衣服在雪花姐姐的帶領(lǐng)下一起跳舞，給大地披上了銀裝。我會讓大雪撒滿整個中國，讓所有中國的小朋友都能堆雪人，打雪仗，讓他們和雪人度過一個快樂的冬天。
如果我是風，我一定做暖風、微風、輕風，我會給人們帶來溫暖，把人吹到他們想去的地方，讓他們盡情地欣賞那里的美麗景色。我決不會做給人類帶來災(zāi)難的`狂風、暴風、颶風、臺風、龍卷風。我要做善良的風，可愛的風。把快樂和溫暖帶給人間。
風話題作文12
一年中，最舒爽的風，莫過于夏天的風。不是嗎？7月以來，高溫成了浙江省天氣舞臺的霸主。當人們在酷暑難忍的時候，心里只有一個念頭：風，你快點來吧！瞧，她不是伴著蟬鳴、伴著鳥啼來了嗎？
清晨，當?shù)谝豢|風吹過時，小草打了個哈欠，向她招手、問好；花朵隨風搖曳，花香彌漫在這純潔的世界里，沁人心脾；空氣中充滿了那濃濃的花香，變得更加清新甜潤。
中午，驕陽似火，水泥地上熱氣騰騰，人類就像生活在火爐里一樣，我省的平均氣溫達60年來最高。知了在樹上不停地叫：“知了，知了�！鞭r(nóng)民伯伯在辛勤地勞動：松土、澆水，不畏酷暑，滿頭大汗。這時，他們多么需要涼爽的風�。∫魂囄L吹過，農(nóng)民伯伯感覺清涼氣爽。但是不久，便狂風大作，樹木都連根拔起，停車牌都被風吹倒了；泥土、石頭、沙子都卷成了小山包，落葉都滿天飛舞。不一會兒，電閃雷鳴，雷聲震耳欲聾，閃電亮光刺眼�！皣W啦啦，嘩啦啦，”傾盆大雨從天而降，狂風夾著暴雨，“叭嗒，叭嗒”使勁拍打著各家的窗戶。
晚上，蟲鳴鳥啼，螢火蟲飛來飛去，給人們帶來光明；幾位白發(fā)蒼蒼的老人坐在樹蔭下乘涼，下棋，打牌。這時，涼風習習，不少老人在公園里跳舞、鍛煉；小孩們卻在滑輪、滑板，盡情享受著風給他們帶來的涼快。
夏日的風像小天使，在夏日炎炎的時候給人們帶來涼爽；在死氣沉沉的時候給人們帶來快樂。
風話題作文13
我是那樣的有影而又無形。世俗的雙眼捉摸不到我，卻能深深體會到我的存在。匆匆來過，沙沙作響。
我愿與妥帖的窗簾相戲為伴，吹拂起它那平擺不定的紗絲，為大地的生靈帶來一縷夏日的冰爽；將繁華似錦的綠野大地掀起動人的面紗，把翩翩動人的身資獻給碧海藍天。
火，雷，電之母說我是調(diào)皮的孩子。高興時，興風作起一陣冰爽涼暢的微風；壓抑時，隨興卷起股股迅猛的臺風。讓人們與我同悲同樂。
時而掠起少年額前的根根發(fā)絲，時而搖曳著少女校服的裙擺。
我能發(fā)自內(nèi)心的歡樂。廣袤無垠的大地任我穿梭，并與春、夏、秋、冬四季姑娘，四季作物結(jié)成尚好的玩伴。我成了大自然的寵兒，無處不留下我奔馳的身影。
但有時我也是溫柔善解人意的。在痛苦或悲傷的人面前，為他們內(nèi)心扇一扇一股涼風，平息那顆因瑣屑而煩躁的心；為遠在天涯的游子傳誦那說不盡的相思之愁，將它送至落魄的山村，父母的心頭；為顆顆因愛情既甜蜜而又空虛的心靈，將幸福的秘語從地球的北側(cè)飄至南側(cè)那情人的耳畔；為純真善良的稚童，帶來母親天堂的笑容。
同樣，我也十分厭惡一切一切晦暗猥瑣的靈魂，我要將躲藏在世界狹小的一角的卑鄙小人席卷出塵土，一剎那間，將他的罪惡事例掀露在人們的眼前，要讓他的口碑泛濫，名聲遺臭萬年。
我不是無情，我只是有心。
我要時時洞察這世界，安撫那溫熱躁動的心，漂浮不定的魂。
風話題作文14
早上的時候，天空陰沉沉的，原本高闊的天空在今天看來卻如此的低矮，一會兒應(yīng)該會下雨吧，我心里想。
中午午餐時間，我們聽到鈴聲便像離巢的小鳥，蜂擁而出，打開教室門的一剎那間，風迎面撲來，我們情不自禁的裹緊了衣服，口中不約而同的念叨著：“好冷��！”走出教室門在樓道內(nèi)站隊，小風嗖嗖的伴隨著異樣的聲音，加上與往日不同的陰暗的樓道，我心里一顫：今天該不會是世界末日了吧！想到這里我趕緊收回思緒，什么也不敢想了。
吃完飯剛回到教室，就聽到了一陣陣像吹口哨般清脆的聲響，而且聽著聽著讓我忍不住想到這風聲里伴隨著鬼的聲音，想到這我渾身打了個哆嗦，在教室門口一動不動的站著，想著等會再進去。等到其他同學都進去了，我才慢吞吞的走了進去，滿腦子里還是鬼的聲音、畫面
放學了，風還沒有停，走在回家的路上，我還在想中午的事情。忽然一陣大風吹過來，她可能注意到我的神情，趁我不備，吹走了我的小黃帽，當我反應(yīng)過來時，小黃帽吹遠了。我趕緊讓媽媽停車就去追我的帽子，我左追追，右追追，帽子像在捉弄我，最后終于抓到了它。
氣喘吁吁的我心里暗自贊嘆道：這真不是一般的春風呀！
風話題作文15
風像人一樣是有脾氣的，時而溫柔，時而暴躁；時而平和，時而乖張。
春天的風很溫柔，春風像一個調(diào)皮的小姑娘，溫柔地吹開了百花，吹醒了大地。人們都享受著她的撫摸，春風拂面，實在太舒服了。
到了夏天，風的脾氣變得火爆，有時候像要把太陽的火吹下來似的。夏天的風喜歡來到大海，把海水掀起千層浪。這時海水也變得很暴躁，好像要配合著風，顯示大自然的威力。夏天的風發(fā)起脾氣來，簡直就是一場災(zāi)難。我經(jīng)常從電視新聞上看到某地遭到臺風或龍卷風的襲擊。
秋天有很多諺語，比如“一場秋雨一場寒”，“秋風雜秋雨”……這些古老的諺語足以證明，秋天，風的脾氣是多么瞬息萬變。剛剛明明晴空萬里，但轉(zhuǎn)瞬間，秋風就開始施展她的魔力。她吹來了雨云，帶來冰冷的秋雨，任人們在風雨中行色匆匆。秋風的脾氣調(diào)皮得就像孫猴子的臉――說變就變。但土地公公很支持秋風的脾氣，因為正是秋風吹熟了他身上的瓜果，吹落了凋零的樹葉，也讓人們感到四季的變換。
冬天，風變得更加調(diào)皮，你越冷她越往你袖口鉆。冬天風的威力十分巨大，她稍不高興就可以吹來一場冬雪。寒風刺骨，大雪紛飛，人們只好裹緊大衣和圍巾來抵御這刺骨的嚴寒。不僅如此，她還能讓方圓數(shù)公里的湖面都冰封數(shù)米，漁民都拿她沒辦法。
雖然風的脾氣很多變，但春風能解凍，夏風很炙熱，秋風很涼爽，寒風很威嚴，這正是她魅力之所在。
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