有關(guān)描寫風(fēng)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的描寫風(fēng)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
描寫風(fēng)的作文 篇1
"風(fēng)"來無影,去無蹤.但是我卻希望它有顏色,希望它能是一位畫家,把大自然畫成一張美麗的大海報(bào).
假如風(fēng)有顏色,那當(dāng)它來到花園里,無論什么時(shí)候:草都是碧綠碧綠的,牡丹都是五彩的,柳樹都是嫩青的,月季都是艷紅的,桃花都是粉紅的......讓美麗的公園四季五彩,四季誘人.
假如風(fēng)有顏色,那么它來到小鎮(zhèn)上,當(dāng)春天來臨時(shí),我們的房子就是香香的粉色;當(dāng)夏天來臨時(shí),我們的房子就是引人耳目的湖藍(lán)色;當(dāng)秋天來臨時(shí)我們的房子就變成豪華高貴的金黃色;但冬天來臨時(shí)我們的房子又變成增添氣氛的火紅色.讓我們的田園生活變得更加恬靜,更加美好.
假如風(fēng)有顏色,我們的小河就永遠(yuǎn)是藍(lán)藍(lán)的,樹林都是綠色的,我們的小動(dòng)物就是五顏六色的,我們的大地就是淡紫色的......
假如風(fēng)有顏色我們的生活就會(huì)增添更多的情趣,我們的大自然也會(huì)更加美麗,我們富饒的祖國也回變得更加燦爛,更加輝煌......
描寫風(fēng)的作文 篇2
是誰擁抱生命,裹挾酷暑,迎來涼爽,送走嚴(yán)寒?沒錯(cuò),他便是——風(fēng)! 〈禾斓娘L(fēng)是一位活潑可愛的兒童,他快樂地在森林中玩耍著,時(shí)而迎接新生的花草;時(shí)而弄亂大樹的發(fā)型;時(shí)而擁入人們的懷抱;時(shí)而扇動(dòng)小鳥的翅膀,而他最喜愛的,要數(shù)為垂柳姐姐梳妝了。你瞧!垂柳姐姐耐心地等待著,靜靜的的“鏡面”突然泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪,哦————是風(fēng)兒來了。只見他輕撫過垂柳的發(fā)梢,變戲法似的使垂柳的發(fā)絲飄揚(yáng),婀娜的身姿在波光粼粼的湖面輕歌曼舞,好漂亮! 夏天的風(fēng)是青春萌動(dòng)的小姑娘,你看!陽光驅(qū)趕著一群小狗懶懶躲到樹蔭下,一邊搖著尾巴,一邊“哈哈”地呼喚著她。不過,風(fēng)兒可不是隨時(shí)都有空哦,我們不要?jiǎng)跓┧,不然她?huì)拒絕與你相約! ∏锾斓娘L(fēng)是清新的少年,他總會(huì)面帶微笑路過你的身旁,頓時(shí)讓你神清氣爽,溫柔是他的符號(hào),想見見他嗎?偷偷地告訴你哦,他常常路過我家樓下的桂花樹旁,帶來的是滿院清香。他最愛的顏色是金黃。不信?你瞧,農(nóng)園的果樹上,不都被他掛滿了寶藏?當(dāng)你品嘗那溫潤如玉的滋味時(shí),是否也曾想起他那充滿溫情的臉龐? 冬天的風(fēng)是調(diào)皮的男孩,你的衣角不曾也成為他惡作的對象,也不要趕他走喲,他只是喜歡你的味道,孤獨(dú)的他只想讓你在他的身旁,長大后的他喜歡那無暇的白,正如你那孤傲的笑顏,你知道嗎?當(dāng)你駐足在江南古道時(shí),他一直陪伴在你的身旁! ★L(fēng)兒,你是一年四季的使者,你是畫家手中的畫筆,你是音樂家心中的指揮棒,大地母親為有你這樣的朋友而自豪,因?yàn)橛心愕呐惆,江山才如此多嬌?/p>
描寫風(fēng)的作文 篇3
風(fēng)阿姨非常善良,大自然中它就是最善良的,但有時(shí)候回變的十分暴躁。
今天,我出去散步,風(fēng)吹著我的臉頰,十分涼爽,今天怎么這么涼爽?我想起來了,聯(lián)合國讓全世界愛護(hù)環(huán)境,如果有人破壞環(huán)境,請舉報(bào)。
因?yàn)槿藗兌紣圩o(hù)環(huán)境,大自然的心情非常好,最近總是風(fēng)調(diào)雨順。有時(shí)候人們壘房子時(shí),風(fēng)阿姨就會(huì)把磚頭吹到空中,磚頭就這邊落下一塊那邊落下一塊,不一會(huì)兒這些磚頭就壘成了一棟樓房。
可是很快天氣就變差了,人們不再愛護(hù)環(huán)境,也不再舉報(bào)破壞環(huán)境,因?yàn)樽约号e報(bào)別人,別人就無理由的舉報(bào)別人,而往往都舉報(bào)成功。人們又開始亂扔垃圾,天氣十分不友好,最后刮臺(tái)風(fēng)。人們知道風(fēng)阿姨十分善良,這次居然生氣了。
人們終于知道錯(cuò)了,又開始保護(hù)環(huán)境了。
描寫風(fēng)的作文 篇4
當(dāng)我感覺到熱的時(shí)候,我不會(huì)開電風(fēng)扇,也不會(huì)開冷氣,而是會(huì)打開窗戶,吹著夏天的風(fēng)。
當(dāng)你熱的時(shí)候,吹吹自然的風(fēng),也是不賴,總比你每天吹冷氣好。也許你會(huì)問我位什么,因?yàn)檫@就是你非常的無知,你不知道,人們每天開冷氣,會(huì)引來什么可帕后 果……如果你每天都在吹冷氣,是很容易受寒生病的,當(dāng)你生病的話,還要讓你爸媽帶我們?nèi)メt(yī)院診所看病,再來吃一大堆難吃的藥,嚴(yán)重的話,現(xiàn)在全球暖化的.問題已經(jīng)越來越嚴(yán)重了,在這樣下去……可能我們就要被熱死了……
夏天的風(fēng),或許它讓你感覺很熱,或許它讓你感覺很厭煩,或許它讓你感覺不舒服。但有有時(shí)候它也許會(huì)給我們清爽的感覺。
夏天的風(fēng),有時(shí)熱、有時(shí)爽,但“心靜自然涼”,只要我們心平靜下來,望著遠(yuǎn)方的風(fēng)景,你就會(huì)覺得有一股清爽自在的風(fēng)不停的吹向著你呢!!
大自然給我們無限的美好,我們卻給大自然不可恢復(fù)的傷痕。可能吧……可能有一天大自然生氣了,我們就會(huì)遭到報(bào)應(yīng)……
希望有一天,我們?nèi)丝梢詼p少污染、不要再破壞大自然。就算他不是人,他也會(huì)像人一樣,把我們抱在懷里,永遠(yuǎn)守護(hù)我們。
描寫風(fēng)的作文 篇5
當(dāng)我打開門時(shí),第一個(gè)迎接我的是風(fēng),當(dāng)我走出門在樹林里陪伴著我的還是風(fēng),而我的伴侶就是風(fēng)。風(fēng),有著不同的性格,每一種性格,都沉淀著,不一樣的喜悅。
“滴答滴答”,一場春雨過后,屋檐上那晶瑩的水珠,不知怎么的,悄悄地掉了,掉得那樣悄然,甚至沒讓人察覺。原來,風(fēng)來了……花兒,開得嬌艷;鳥兒,叫得清脆;溪兒,流得那樣自然。風(fēng),靜靜地、悄悄地,從指尖劃過。那樣柔和,那樣舒心,讓人覺得不可思議。樹兒,輕輕地,小心翼翼地,把那春雨后還未干的露珠甩了甩,風(fēng),把一滴滴的水珠接住,把它們拋向天空;拋向云朵;拋向那美得不可思議的一切……靜靜地,風(fēng)走了,春,也過了。
炎炎夏日,夏風(fēng)仿佛成了人們最好的伙伴。伴著風(fēng),聽見了爸媽勸告孩子,“冰淇淋吃多了對身體不好,你看夏風(fēng)多涼爽啊……”那一刻,風(fēng),是快樂的。伴著風(fēng),聞見了那淡淡的花香。原來,是風(fēng),羨慕那白茉莉的清爽,把它帶給人們,慢慢品嘗。那一刻,風(fēng),是可愛的。伴著風(fēng),看見了一抹抹美麗的、只在夏天綻開的晚霞,多美!風(fēng)兒總把那一切美好的事物帶給大家。那一刻,風(fēng)是偉大的?上,夏,就是不眷顧那些愛它的人們,伴著風(fēng),夏……
一陣濃濃的果香傳來,理所當(dāng)然,風(fēng),還是這個(gè)季節(jié)_秋的服務(wù)員。風(fēng)跑過山崗,越過田野,穿過楓林……風(fēng),還沒跑累呢,這個(gè)季節(jié),它是主角,只有它,才配得上在這個(gè)忙碌的季節(jié)玩樂?娠L(fēng),卻還不愿停下那為人們服務(wù)的腳步。它把果園豐收的喜訊告訴那翩翩飛舞的蝴蝶;告訴那搖搖欲墜的黃葉;告訴那翱翔的風(fēng)箏;告訴那泛紅的天空……蝴蝶送上祝福,黃葉獻(xiàn)上舞蹈,風(fēng)箏配白云翱翔,天空為那美麗的秋獻(xiàn)上最后一抹美麗的黃昏。就這樣,秋,又慢慢溜走了。
轉(zhuǎn)眼間,冬到了。風(fēng),仍然精力旺盛,刮著刮著,刮倒了小樹,刮紅了小朋友的臉,刮來了不一樣的喜悅。風(fēng),又調(diào)皮了起來,它呼嘯著,吹向路上的行人,行人不得不多加件衣服。風(fēng),還是那樣,跑啊跑,去尋找一個(gè)人們需要它的地方;蛟S,明年春天,風(fēng)仍然會(huì)裝點(diǎn)那美麗的大地。
風(fēng),無處不在。它,是我人生中的伴侶。它,看不著,摸不透,聞不到,卻能感受得到。
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