又是一年風(fēng)起時(shí)作文(通用15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的又是一年風(fēng)起時(shí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
又是一年風(fēng)起時(shí)作文1
漫步在鄉(xiāng)間那已經(jīng)灰黃了的小路，我不禁有無(wú)限感嘆，周圍的一切都是金黃色的，耀眼而美麗。
小草由青色變得枯黃，但農(nóng)民伯伯露出了喜悅的笑容，因?yàn)樵谶@一年風(fēng)起時(shí)，秋天來(lái)了，果實(shí)成熟了……
在這一年風(fēng)起時(shí)，農(nóng)民伯伯收獲到了一年辛勞得來(lái)的果實(shí)。我又收獲到了什么呢？
秋風(fēng)將一片枯黃的樹葉卷到了我的手中。秋風(fēng)��！你是在回答我的疑問(wèn)嗎？是的，播種后艱辛付出就能收獲果實(shí)，播種后玩忽所以當(dāng)然只能收獲到如枯葉般的凄涼了啊！
秋風(fēng)送來(lái)了幾聲秋蟬的嗚叫聲，我不禁想起了一個(gè)故事，夏天的時(shí)候，蟬不知疲倦的歌唱，可螞蟻卻到處找吃的，把它們儲(chǔ)存起來(lái)。秋天來(lái)了，蟬沒(méi)有吃的，只好找此時(shí)豐衣足食的螞蟻去討，螞蟻卻說(shuō)：“你夏天時(shí)只知道唱歌，早知今日，又何必當(dāng)初？”
此時(shí)的我不正像那蟬嗎？別人辛勤勞作時(shí)我卻到處玩耍，錯(cuò)過(guò)耕耘的季節(jié)，沒(méi)了收獲，卻要向命運(yùn)乞求好的結(jié)局，而我的結(jié)局和那蟬又有什么不同？
抬起頭，仰望秋日湛藍(lán)的天空，沒(méi)有一絲云彩，以前不懂為何，現(xiàn)在終于明白：收獲的季節(jié)容不下一絲的散漫，而我不正像這云一樣散漫，幼稚嗎？終究為這個(gè)社會(huì)所不容��！
在這一年風(fēng)起時(shí)，我很慶幸，慶幸自己還不是那秋蟬，那枯葉，慶幸自己還有重來(lái)的機(jī)會(huì)。
我必須努力，必須奮斗，必須做好自己應(yīng)做的事情，必須……在這一年風(fēng)起時(shí)，我下定決心，好好努力，改掉壞毛病。我相信明年的此時(shí)，我同樣會(huì)擁有眼前的金黃，眼前的收獲！
又是一年風(fēng)起時(shí)作文2
夕陽(yáng)傾瀉在我的校服上，窗邊的云霞染上淡淡紅暈，伴隨著淺淺的星光。微風(fēng)吹動(dòng)我的瑣發(fā)，深深吸了口氣。
我畢業(yè)了�；仡櫵哪陙�(lái)的一切，是那么的真實(shí)，又是那么的虛無(wú)縹緲。我想要抓住，拼盡全力去追趕，好像不盡人意，我之后停住腳步，慢慢思考。
初一時(shí)懵懵懂懂，有些許幼稚。我覺(jué)得那時(shí)可笑，但又有些惋惜。初二時(shí)心里充滿著鴻鵠之志，想要不枉此行。初三和初四，我便披荊斬棘，妄想闖出一片天地。
夢(mèng)是好的。我習(xí)慣望著窗外，望著天空，總想當(dāng)一只天上飛的鳥兒，看起來(lái)自由自在，可以任意翱翔。我眼里充滿著對(duì)鳥兒的艷羨，我想著，他應(yīng)該不用學(xué)習(xí)吧，真好。
初中四年，都是在這一間教室里度過(guò)。我望著空蕩的教室，眼睛晃了神，講臺(tái)上老師講著課，學(xué)生專注聽(tīng)著。同桌兩人總有說(shuō)不完的私語(yǔ)，前后同學(xué)總有傳不完的小紙條。一切，都好真實(shí)。
我要離開了嗎？手表的機(jī)械轉(zhuǎn)動(dòng)聲滴滴答答，時(shí)間一分一秒的流逝。我背起書包，眷戀著窗外的那一抹紅霞，耳邊仿佛又響起一陣陣讀書聲。四年，四年。四年很長(zhǎng)，長(zhǎng)到有1460天。四年很短，短到裝不下我們的青春與思念。
人生旅途漫漫，我不知該何去何從。一陣風(fēng)輕拂著我，我把窗戶關(guān)上�！斑青辍保肫鹆伺漠厴I(yè)照的那天，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福與快樂(lè)，但掩不過(guò)心底的分離之痛。照片定格在20xx年，但青春永不滅。
風(fēng)過(guò)林梢，樹葉沙沙作響。這不是人生旅途的終點(diǎn)，我的信念將會(huì)乘著希望繼續(xù)遠(yuǎn)航。
又是一年風(fēng)起時(shí)作文3
我一直都相信當(dāng)我們失去任何東西時(shí)，同時(shí)我們也會(huì)得到。雖然暫時(shí)的離開只是為了將來(lái)能夠能好的重逢。所以我期待著將來(lái)的某一天，在某個(gè)街道再見(jiàn)時(shí)心中的那份喜悅。每個(gè)人都是兩面的，由幸福的一面，也有悲傷的一面。我自認(rèn)為我是屬于快樂(lè)的，但當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我會(huì)思考。思考很多，想著過(guò)去的，現(xiàn)在的以及未來(lái)的。
放下過(guò)去，展望未來(lái)能使人突破更高的成就。若過(guò)去是輝煌的，那么我們不能因此而止步不前，而是要更加奮斗，忘記輝煌，奮力創(chuàng)造明天的輝煌。波蘭物理學(xué)家居里夫人一生有許多貢獻(xiàn)，在她發(fā)現(xiàn)了鐳獲得諾貝爾獎(jiǎng)后并未自滿，她先是把獎(jiǎng)項(xiàng)捐獻(xiàn)或送人，又致力于新的研究，并更加努力地培養(yǎng)學(xué)生，最終她的學(xué)生大多成了有名的科學(xué)家。居里夫人的做法實(shí)屬令人佩服，她并不在意自己過(guò)去的輝煌，相反她是忘掉過(guò)去的成就，而致力于新的成就——培養(yǎng)下一代更優(yōu)秀的學(xué)者，實(shí)現(xiàn)了她人生的全部?jī)r(jià)值。所以，取得的成就只是過(guò)去了，我們要奮力搏擊明天的輝煌。
我所期盼的東西并沒(méi)有得到，但我卻得到了一個(gè)意外——人不要總盯著過(guò)去，而應(yīng)放眼未來(lái)。
又是一年風(fēng)起時(shí)作文4
又是一年風(fēng)起時(shí)，涼意漸濃，秋風(fēng)陣陣輕撫我的臉頰，腦海里又不禁回憶起從前……
那時(shí)的陽(yáng)光總是那么明媚，風(fēng)總是輕柔和煦，我和他漫步在操場(chǎng)上，似乎每天都會(huì)機(jī)械性的重復(fù)，但那段日子對(duì)我來(lái)說(shuō)是最快樂(lè)的，最無(wú)憂無(wú)慮的。
接近考試的那一段時(shí)間，我們每天都為能考入一個(gè)理想的高中而努力學(xué)習(xí)奮斗，只有每天放學(xué)會(huì)家的道上，才能聊一些屬于我們的話題。
再一次放學(xué)回家的路上，面對(duì)著即將分離，我忍不住問(wèn)她：“如果以后我們不在一起玩了，你會(huì)忘記我嗎，我還是你的好朋友嗎，”“我不會(huì)忘記你，我們之間的友誼就像風(fēng)一樣，永遠(yuǎn)都不會(huì)消失……”她看著我，認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)，我就這樣被他感動(dòng)了。眼角濕濕的看著她。
畢業(yè)似乎一眨眼的功夫就來(lái)到了，我們之間的分離成為了事實(shí)。但我們相信真正的友誼是不會(huì)隨著時(shí)間而退色的，這幾年來(lái)，我們?nèi)吮３种?lián)系，在學(xué)習(xí)上，我們共同努力，一起進(jìn)步；在感情上，我們互相噓寒問(wèn)暖，兩者之間誰(shuí)有心事，不高興，另一方都會(huì)是最敬業(yè)的聽(tīng)眾，當(dāng)然，我們也會(huì)因?yàn)橐恍┎黄鹧鄣男∈露鵂?zhēng)論不休……
窗外，秋風(fēng)瑟瑟，帶動(dòng)著樹葉來(lái)回?fù)u擺，我微微翹起嘴角，笑了笑，不經(jīng)一嘆——又是一年風(fēng)起時(shí)！
又是一年風(fēng)起時(shí)作文5
每一個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天。我都銘記。
——題記
“還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎吹翻以前的，只剩下寂寞跟纏綿”多么熟悉的弦律，多么向往的季節(jié)。夏天，多少學(xué)子懷揣著期待與向往步入了初中。他們告別了年幼的自己。陌生的學(xué)校和同學(xué)，走進(jìn)一個(gè)完全未知的環(huán)境里。從他們清澈的眼目里，我看到了期盼與迷惘。
還記得初一時(shí)，常跟同學(xué)玩鬧。因?yàn)樾愿耠S和，交到了不少朋友，也很快熟悉了新環(huán)境。那時(shí)的自己可以盡情的大笑，玩鬧，不為將來(lái)或前程煩惱，那時(shí)的生活真是美得如夢(mèng)如幻。但是，歲月如梭，光陰在不知不覺(jué)間從手心的縫隙里悄悄滑落。轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)夏天，而我亦上了初二。面對(duì)陌生的人，陌生的環(huán)境，我并不感到害怕，因?yàn)槲业男母嬖V我，我已經(jīng)成熟了，該思考人生了。未來(lái)，我該如何走下去？太多太多的問(wèn)題接撞而來(lái)，但是我卻都用冷靜的心情將檔案理了出來(lái)。
站在高達(dá)的樹下，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙層層疊疊灑落下來(lái)。在地上投下一片的陰影。在這寧?kù)o的環(huán)境中我得到的答案是——堅(jiān)持，繼續(xù)走下去，為了自己的前途。于是我暗暗決定為了使以后的路能更加好走，應(yīng)從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備，多學(xué)知識(shí)，為將來(lái)做鋪墊。
我應(yīng)為將來(lái)作準(zhǔn)備，為日后作準(zhǔn)備，而這個(gè)準(zhǔn)備就是在初二這一階段努力學(xué)習(xí)，不為其他人，只是為自己，這個(gè)信念使我愉悅起來(lái)。
又是一年風(fēng)起時(shí)，只是這一年的自己有了更堅(jiān)定的目標(biāo)，同時(shí)也為這個(gè)目標(biāo)在做著充分的準(zhǔn)備。
又是一年風(fēng)起時(shí)作文6
風(fēng)起，風(fēng)停。相聚，別離。
那年夏天，稚嫩的我初次和你們相識(shí)。整齊的校服，潔白的球鞋，工整的字跡，讓你們對(duì)我充滿了好奇。熱情的你們爭(zhēng)著搶著介紹自己，拉著我一圈一圈地逛著不大的校園。你們幫我整理宿舍，給我?guī)гS多零食，細(xì)心地照顧我。我很快就愛(ài)上了這里。
天格外得藍(lán)，陽(yáng)光溫暖地照在大地上。陣陣微風(fēng)輕拂，花草在風(fēng)中搖曳著，輕擺著。
我將離開，提早結(jié)束這段美好的生活。你們眼中凝著不舍的淚，你們默默地幫我收拾著東西，哭紅著眼跟我拍下一張張的合影，寫下一句句的挽留�？晌疫�是走了。
風(fēng)停了，街上寂靜無(wú)聲，漫天漂浮的塵土掩蓋了前方的路。
本以為我與你們的緣分已了，可沒(méi)想到我們還會(huì)見(jiàn)面。
又是一年風(fēng)起時(shí)，依舊有陽(yáng)光，卻那么暗淡、冰冷。
那是一個(gè)咖啡廳，你們?cè)谝慌宰奶�，有說(shuō)有笑。我走過(guò)去，跟你們打招呼。你們沉思了許久才記起我。我在一旁坐下，聽(tīng)你們聊著你們學(xué)校的故事，一個(gè)個(gè)陌生的人和事穿過(guò)我的耳膜。聊著聊著，我忽然發(fā)現(xiàn)，我已無(wú)法介入你們的話題，就好像兩條平行線，再無(wú)交集。
風(fēng)無(wú)力地飄著，失落而無(wú)力。一陣輕，一陣重，心不在焉。
我們之間仿佛隔了一堵透明的墻，很厚，很密。擋住了陽(yáng)光，擋住了風(fēng)，擋住了我們的友誼。我十分不自在，起身離開，尷尬的我們留下的也只有“再見(jiàn)”兩個(gè)字。
風(fēng)夾雜著寒氣，“呼呼”地刮著，刮走了溫度，刮走了我們親密無(wú)間的曾經(jīng)。
又是一年風(fēng)起時(shí)作文7
颯颯的秋風(fēng)伴隨著秋天的步伐姍姍而來(lái)，秋天的氣息在秋風(fēng)的傳播下起來(lái)越濃。啊，又是一年風(fēng)起時(shí)……
——題記
窗外的梧桐樹葉又紅了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，滿樹的葉兒跳起了舞，“沙，沙”的聲音就是它們的伴奏。又是一年風(fēng)起時(shí)，驀然回首，發(fā)現(xiàn)風(fēng)景依舊。
去年的這個(gè)時(shí)候，我剛剛小學(xué)畢業(yè)，跨入中學(xué)的大門。陌生的環(huán)境使我感到無(wú)比的興奮，同時(shí)又有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心。但是很快，我便融入了新的集體。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們十分友善，也互幫互助，班級(jí)中的學(xué)風(fēng)良好，同學(xué)之間的友誼也隨著時(shí)間的推移愈加深厚。
我們的老師都和藹可親，在他們的鼓勵(lì)下，我們同學(xué)都努力學(xué)習(xí)，追求德智體美勞全面發(fā)展。每一次的月考，我們班的成績(jī)總位于年級(jí)前列�？紙�(chǎng)上，同學(xué)們奮筆疾書，認(rèn)真踏實(shí)，以各自優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光添彩;球場(chǎng)上，同學(xué)們也不甘示弱，互幫互助，每一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上都要搶幾塊金牌才肯罷休。小到班級(jí)活動(dòng)，大到藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽，到處都有我們活躍的身影，在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中，我們提升了自己，取得了優(yōu)異的成績(jī)。每每看到那貼滿獎(jiǎng)狀的墻壁，我們班的每一位成員心中都會(huì)油然而生一種自豪之情。
周總理說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書”。我們正當(dāng)懷著這樣的志向努力學(xué)習(xí)，在祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖中留下炫爛一筆。
又是一年風(fēng)起時(shí)，時(shí)光的推移之中，我即將進(jìn)入初二年級(jí)開始新的學(xué)習(xí)。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我充滿信心。
又是一年風(fēng)起時(shí)，驀然回首，風(fēng)景依舊……
又是一年風(fēng)起時(shí)作文8
送走了上一屆畢業(yè)生，轉(zhuǎn)眼就到了我們。拿四年青春，七張?jiān)嚲�，向世界賭一個(gè)明天。我們是青春途中的趕路人，是流金歲月的追星人。
少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在。這次的風(fēng)起勁而又猛，吹的讓一些人燃起了拼搏的斗志，而同時(shí)又讓一些人在風(fēng)沙之中迷失方向。疫情過(guò)后開學(xué)，我最不想看到的.景象就是一顆顆星星隕落……。
我們?cè)缫褯](méi)有了曾經(jīng)的嬉笑玩鬧，換來(lái)的是思考物理數(shù)學(xué)題的深沉，是背誦化學(xué)方程式的激情，是理解英語(yǔ)短文的喜悅。重點(diǎn)高中當(dāng)然難考，可是，世事難做，誰(shuí)的人生沒(méi)有拼搏呢？
前面的風(fēng)景很好，我的意思是秋天不比夏天差。要努力成為別人眼中遙不可及的光，舞臺(tái)關(guān)了燈，可有人還在等掌聲。不是努力一定會(huì)有結(jié)果，但是我們定不會(huì)遺憾�？菰餆o(wú)味的課本沾染的全是希望和未來(lái)，我落筆寫下這青春年華，只是墨色淡了，沒(méi)能寫出未來(lái)可期，也沒(méi)能寫出放蕩不羈。所以我奔赴山海，看人間煙火，聽(tīng)春日歡歌，寫下這似水年華。
每一件事情都不簡(jiǎn)單，有人說(shuō)他不想學(xué)習(xí)，想打游戲，那你就去問(wèn)問(wèn)哪個(gè)職業(yè)選手沒(méi)有手疾？有人說(shuō)想當(dāng)藝人，那你便問(wèn)問(wèn)她們那些從幾千個(gè)選出101個(gè)，再?gòu)?01個(gè)選出11的路是如何走過(guò)來(lái)的。還有人說(shuō)想當(dāng)個(gè)網(wǎng)紅，那你便問(wèn)問(wèn)他們直播到幾點(diǎn)才能睡覺(jué)？學(xué)習(xí)才是唯一的捷徑。
希望2022年的風(fēng)可以把我吹到理想的學(xué)府，許下青春諾言不負(fù)家人期盼，恩師厚望。百日瘋狂，只為六月鋒芒！
又是一年風(fēng)起時(shí)作文9
微風(fēng)不燥，一切剛好。又是一年風(fēng)起時(shí)，這畫面似曾相識(shí)。
我們相識(shí)滿打滿算也有一年了，該走的總會(huì)走，但我還是忘不了我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。她是一生氣哄也哄不好的那種，所以我很害怕她生氣。放假前她在學(xué)校生我們的氣，不給我們上課。但這確實(shí)是因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)，她讓我們?cè)谙麓紊险n前把一個(gè)單詞的音標(biāo)查好并標(biāo)注在課本上，我們課代表也忘記提醒，全班大部分同學(xué)都沒(méi)有查。那天就這一個(gè)小小的作業(yè)，我們應(yīng)該都忘了，但從這一點(diǎn)來(lái)看足矣看出我們對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度。她就因?yàn)檫@生氣了，早讀也沒(méi)上，課也不上，我們也沒(méi)有辦法。那天好像是五月二十日，看完新聞后還有幾分鐘自習(xí)的時(shí)間，我和另一個(gè)課代表就讓大家給老師寫幾句話，自己有什么想對(duì)老師說(shuō)的就寫下來(lái)。那天剛好有她的晚自習(xí)，本想偷偷給她送去的，后來(lái)就撞見(jiàn)了她。她還在生氣，還不要，我們只好硬塞了。我猜應(yīng)該是被我們感動(dòng)了吧，后來(lái)她就給我們上課了。
不知什么原因，她不教我們了。假期里有些同學(xué)一直糊弄作業(yè)，那些題明明視頻上都講過(guò)，有些人還胡亂找圖片提交作業(yè)。我看著就生氣，更別說(shuō)老師了。但我問(wèn)她，她卻說(shuō)不生氣，口是心非。又是一年風(fēng)起時(shí)，我們就是初四的學(xué)生了，即將面臨中考。中考過(guò)后又會(huì)面對(duì)離別，分別是人間常態(tài)。又是年風(fēng)起時(shí)，過(guò)去的回憶總是那么美好，但過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了。抬頭看向未來(lái)，青春路上拼一把，要不留遺憾！
又是一年風(fēng)起時(shí)，還是似曾相識(shí)。珍惜當(dāng)下，面向未來(lái)！
又是一年風(fēng)起時(shí)作文10
風(fēng)起，帶來(lái)了無(wú)數(shù)的思念。風(fēng)起之時(shí)，樹葉紛紛凋落，吹散了無(wú)數(shù)數(shù)不盡的回憶，吹散了我們的童年。又是一年風(fēng)起時(shí)，年少的你，還在嗎？
那年秋天，我們剛加入足球隊(duì)。懷著一顆嘗試，娛樂(lè)的心情，每天下午最后一節(jié)課的時(shí)候，練習(xí)足球，踢比賽，樂(lè)此不疲。秋風(fēng)撫摸著我們的臉頰，是那樣清爽，那樣舒服。我們?cè)谇镲L(fēng)的陪伴下，肆意奔跑，跑出了一個(gè)個(gè)縣長(zhǎng)杯冠軍，跑出了驕傲，跑出了自豪。那年的一時(shí)興起，成為了現(xiàn)在的美好回憶。又是一年風(fēng)起時(shí)，忍不住回憶當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，我們沒(méi)有太多的心思，總是十分單純的過(guò)著每一天，但卻十分精彩。那時(shí)候，我們每天想的都是如何玩得開心，以至于我們看到一塊小小的泥土都能把它捏成各種各樣的形狀；以床代舞臺(tái)，演繹著各種各樣的角色；在麥田里肆意奔跑，放聲高歌，好不自在。夏天的風(fēng)我永遠(yuǎn)記得，清清楚楚的說(shuō)著自在，叫著自由。放假時(shí)，跟隨小伙伴們，到果園里偷幾個(gè)果子，雖然很害怕，但也十分有趣；和朋友們?cè)邴溙锢锓棚L(fēng)箏，風(fēng)箏一上一下，我們的眼睛也時(shí)上時(shí)下，風(fēng)來(lái)了，我們奔跑著，累著，歡笑著。又是一年風(fēng)起時(shí)，卻擋不住對(duì)兒時(shí)的思念。
風(fēng)起葉落，吹散了我們的童年。童年的碎片在我們的記憶中凌亂著，在風(fēng)起的夜路中抖動(dòng)著，在大海的沖刷下消散著。又是一年風(fēng)起時(shí)，風(fēng)來(lái)了，兒時(shí)的你，卻被吹走啦！
又是一年風(fēng)起時(shí)作文11
一陣風(fēng)吹來(lái)，吹開了窗簾，把書桌上的東西都吹亂了。我來(lái)到書桌前收拾書本，書已經(jīng)被風(fēng)翻開了，被翻開的頁(yè)面上寫著“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”這句詩(shī)，這叫我猛然間想起去年的中秋節(jié)。
那個(gè)景色宜人的中秋節(jié)，清風(fēng)吹拂著，我和同學(xué)來(lái)到沿江路賞月。在沿江路上，我們一邊賞月，一邊往南走，還聽(tīng)到微波蕩漾的聲音。我們走著走著，看到圍墻掛著幾幅畫，有萬(wàn)馬奔騰、五�；ⅰ@些畫畫得栩栩如生。我去問(wèn)那個(gè)賣畫的人：“先生，您這些畫怎么賣？”他只說(shuō)：“到那邊看。”我聽(tīng)后想：你不想回答人家的話，就干脆別擺在這。起風(fēng)了，風(fēng)吹著我們的臉，好像叫我們繼續(xù)前進(jìn)。我們看了一會(huì)兒，就離開了。
我們一直往南走，來(lái)到一片安靜的地方，人們坐在周圍短短的圍欄上，安靜地欣賞月色。我們也在圍欄邊坐了下來(lái)，看著平靜的江面和皎潔的月亮，遠(yuǎn)處還有燈光在閃爍著。一陣清風(fēng)從我們頭上吹過(guò)，輕輕地，慢慢地，像母親的手撫摸著我。過(guò)了一會(huì)兒，我們離開了�；氐匠霭l(fā)點(diǎn)，和老師匯合，在那里觀賞月景。風(fēng)吹拂著我們的臉頰，吹動(dòng)了老師的長(zhǎng)發(fā)，老師拂了一下頭發(fā)，繼續(xù)給我們講與月亮有關(guān)的故事……清風(fēng)依然吹著，溫柔地吹著。
一陣風(fēng)吹過(guò)，把我吹醒，也喚醒了我的回憶�！懊髟聨讜r(shí)有？把酒問(wèn)青天�！泵髟率悄昴甓加械�，但要一群人一起在榕江邊賞月卻是非常難得的。
又是一年風(fēng)起時(shí)，風(fēng)給我?guī)?lái)的回憶，一個(gè)美好的回憶。
又是一年風(fēng)起時(shí)作文12
不知不覺(jué)，九月就到了末端，我們也來(lái)到了秋天，當(dāng)然冬天不會(huì)遙遠(yuǎn)。在前段時(shí)間的酷暑讓們只能呆在家里，到現(xiàn)在隨著幾場(chǎng)秋雨的降臨，這天氣變得干枯，有一絲寒冷，讓人們?cè)缙鸫┮隆?/p>
再過(guò)一段時(shí)間就要收玉米了，家里的玉米到了時(shí)候，都長(zhǎng)的越發(fā)越大，顆粒飽滿，那玉米桿子綠油油的，是我們老家一道美麗的風(fēng)景線，讓人們?nèi)滩蛔崦�，有時(shí)行走在玉米地兩旁，你回聞到他們成熟的香味，同時(shí)也聞到大自然的氣息，但這都離不開風(fēng)的幫助，是它們不怕困難，讓植物們隨風(fēng)而起。
每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)間，我們都已經(jīng)在學(xué)校里了，有時(shí)候計(jì)劃趕不上變化，我們被秋風(fēng)吹拂，是它們帶走了我們的思念，讓我們?nèi)σ愿皼_刺向往的生活，即使生活千難萬(wàn)險(xiǎn)，但那股風(fēng)也停止，它最終會(huì)變得寒冷無(wú)比，讓那些不懂得努力的人瑟瑟發(fā)抖。生活就是這樣，只要善待生活，生活就會(huì)善待你自己。所以在未來(lái)的日子不要著急，要跟隨風(fēng)的腳步隨風(fēng)飄舞。
我們生長(zhǎng)在四季之風(fēng)之中，要不忘初心牢記使命，但風(fēng)起之時(shí)我們就要奮發(fā)向上，要保持清醒的頭腦，隨風(fēng)起舞，同時(shí)也追尋自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方，樹立巨大的目標(biāo)，要有萬(wàn)全的計(jì)劃，在風(fēng)起之時(shí)，走上云巔。
又是一年風(fēng)起時(shí)作文13
既然改變不了天氣，那就改變心情。――題記
又是一年風(fēng)起時(shí)。
徜徉在田間小道上，秋風(fēng)從背后襲來(lái)，從寬大的衣袖口鉆進(jìn)去，渾身都凍得哆嗦，分明是剛?cè)肭铮瑓s已充滿了寒冷的氣息。
小道兩旁盡是低低矮矮的花草，綠葉染上了秋天特有的灰黃色�；ò暌踩缒耗甑钠牌�，再無(wú)當(dāng)年的容光煥發(fā)，在灰黑的枝葉上搖搖欲墜，似乎再來(lái)一陣微風(fēng)，它就要落葉歸根，投入大地冰冷的懷抱中。
雨也下起來(lái)了，淅淅瀝瀝的，順著發(fā)絲滑落到臉頰上，冰冰涼涼的，落到小水坑里，裂開，水花四起。
面對(duì)滿地的泥濘，竟不知如何下腳，站在原地發(fā)呆，愣愣的望向遠(yuǎn)處……
我想，天氣是人力無(wú)法左右的，可心情可以，如果換一種心情看世界，會(huì)不會(huì)不一樣呢？
仔細(xì)聽(tīng)風(fēng)聲，“呼呼――呼呼”，風(fēng)刮的也并不是很猛烈，不如冬天那般凜冽，也不若春天那般細(xì)微的讓人幾乎感受不到。秋風(fēng)吹起長(zhǎng)發(fā)，撩撥著我的心緒。
仔細(xì)聽(tīng)雨聲，“嘀嗒――嘀嗒”，雨下的也并不是很大，聽(tīng)雨滴落下，雨珠跳起，撥拉輕彈，如琵琶在彈奏。草葉被洗的透亮，油油的在小道兩旁招搖，裝點(diǎn)了單調(diào)的小道，裝點(diǎn)了鄉(xiāng)里人甜甜的夢(mèng)……
花瓣在雨中飄搖，它們要落向大地，頗有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)。
雨中漫步，真頗有一番趣味。
又是一年風(fēng)起時(shí)。
教師點(diǎn)評(píng)：風(fēng)雨總會(huì)不期而遇，我們無(wú)法改變天氣，但我們可以改變心情，你看，風(fēng)雨天氣最后竟然有了詩(shī)意。本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，描寫生動(dòng)，立意深刻。
又是一年風(fēng)起時(shí)作文14
風(fēng)，吹起我的滿腔熱血；風(fēng)，使湖面泛起層層波紋；風(fēng)，使楊柳翩翩起舞。風(fēng)，吹來(lái)了美麗的春天，又是一年風(fēng)起時(shí)。
天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。果真如此，放眼望去。原來(lái)的寒冰不見(jiàn)了，換來(lái)的是微波蕩漾的湖水；原來(lái)的老樹枯枝也不見(jiàn)了，換來(lái)的是碧綠濃裝，原來(lái)的銀裝素裹也不見(jiàn)了，換來(lái)的是一大片一大片的碧綠。牛羊門在草地上飽餐，鳥兒在枝頭歡唱。我們?cè)趫@子里，田野上，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，玩的好不快活。�。〈猴L(fēng)，你給我們帶來(lái)了綠草紅花，我要大聲的贊頌?zāi)�，美好的春風(fēng)！
春天時(shí)不時(shí)的幾場(chǎng)雨，雨斜斜的，密密的。每個(gè)人都在屋子里聽(tīng)著這美妙的聲音。外面的風(fēng)，現(xiàn)在變得涼颼颼的，和雨點(diǎn)一起織成一張密密的、厚厚的網(wǎng)。傍晚時(shí)候，點(diǎn)一盞燈，在屋子里聽(tīng)著那滴水聲，一切都是那么祥和可愛(ài)。啊！春風(fēng)，我要大聲的贊頌?zāi)悖悄憬o了我們這安靜而祥和的夜，可愛(ài)的風(fēng)！
人們?cè)诖猴L(fēng)的召喚下都出來(lái)了，都來(lái)迎接春風(fēng)送給我們的禮物：綠的發(fā)亮的樹葉，青的逼你眼的小草，迎著這些美麗的禮物，舒活筋骨，抖擻精神去了。反正剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
又是一年風(fēng)起時(shí)，也是所有美好景物顯身時(shí)。在這一時(shí)刻，還有什么比它更美好呢？讓我們盡情的歌頌春風(fēng)吧，感謝它給我們帶來(lái)的美好。謝謝你，偉大的春風(fēng)。
又是一年風(fēng)起時(shí)作文15
被風(fēng)吹過(guò)的夏天總有幾分別樣的絢爛，看那陽(yáng)光下的綠葉，微微搖動(dòng)，風(fēng)就住在樹下。那是一年花落季，又是一年風(fēng)起時(shí)，我的思緒隨風(fēng)吹回那個(gè)夏天。
沒(méi)有驕陽(yáng)的早晨里，我們就這樣踩著稀碎的陽(yáng)光踏進(jìn)校園。又是一天明亮的早晨，風(fēng)輕撫臉頰，陽(yáng)光懶洋洋，風(fēng)兒輕輕吹，我們還是三三兩兩，站在草地上，我們擺好姿勢(shì)，拍下一張張照片。
還記得那年夏天，在樹下你對(duì)我說(shuō)的悄悄話，你說(shuō)我們要手牽手，一直往前走；還記得在樹下我和他相對(duì)而坐，談?wù)撎旌芩{(lán)，風(fēng)很輕，友誼很真誠(chéng)。風(fēng)吹葉落，我們紛紛撿起夾在書頁(yè)。那天樹葉依舊輕輕落下，落在我們身上，但卻沒(méi)有人動(dòng)身拾去。那天，我們都意識(shí)到，天下沒(méi)有不散的筵席，走散了就會(huì)找不到家。
又是一年風(fēng)起時(shí)，風(fēng)似乎不乖，一個(gè)畢業(yè)季過(guò)去，它沒(méi)有長(zhǎng)大，另一個(gè)即將到來(lái)，它吹亂我細(xì)碎的發(fā)絲。我沒(méi)有在意，我呆呆著想著，這個(gè)畢業(yè)季我能留下什么？我翻開相冊(cè)，那些笑臉都留存在記憶中，風(fēng)也在笑著，將我想說(shuō)的話送入友人耳中。往事隨風(fēng)去，回憶隨風(fēng)起……
又是一年風(fēng)起時(shí)，當(dāng)最后一絲陽(yáng)光落下，我們就該說(shuō)再見(jiàn)了吧？
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