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風的作文

時間:2023-12-20 14:04:41 我要投稿

關(guān)于風的作文15篇(優(yōu))

  無論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于風的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于風的作文15篇(優(yōu))

關(guān)于風的作文1

  一晃我已經(jīng)五年級了,日子總是那么快,那么驚喜,又那么無情;厥走^往,發(fā)生在我身上大大小小的事情中,又有幾件是有意義的呢?茫茫人海中,又夾雜著多少與我毫無差別的人呢?

  當一切壓力放在我肩上時,我喜歡獨自站在操場里,等風從我身旁經(jīng)過?删鸵粍x那,我才意識到我才十四歲,我肩上的是什么?是父母離異換來的同情,是參加補習沒有閑暇的時候,是成績的高低!這樣的生活令我窒息,我需要一陣風,我需要它的擁抱、它的安慰。

  別人說,我才十一歲,怎么這么憔悴。外人是不懂的`,而父母更是不懂。我想等一陣風,在它的身旁我才有勇氣吶喊!朝著這個黑暗的世界吶喊!為什么要讓這一個個孩子活的這么累?強制補習就能獲得好的學(xué)習成績?揠苗助長終是一場空。

  每個人在背著壓力的同時,也要有目標,比如和我一樣,在等一陣風。

關(guān)于風的作文2

  今天,徐老師帶我們到操場去體驗“風”的感覺。

  來到操場,一陣突如其來的風迎面吹了過來,“沙沙沙、沙沙沙”,淘氣的冬哥哥乘著“飛機”趕來了,它很熱情的歡迎我們到它風弟弟的家做客,這時,一股旋風吹來,我似乎聽到了風弟弟在高聲呼喊著:“歡迎、歡迎、歡迎來到我的——落葉之家!

  風弟弟雖然熱情,但它的脾氣卻很古怪,它一會兒高聲吶喊,就像一頭狂烈的`豹子。一會兒又扇來徐徐的清風,簡直就像一只溫順的小松鼠。

  當風弟弟看到我們回到教室,它生氣了,怒吼著追著我們也想進來,它猛烈地敲著門,門打不開;他轉(zhuǎn)身又去撞窗子,窗子也撞不開。冬哥哥見狀趕緊跑過來,拉住調(diào)皮的風弟弟說:“你不要撞了,不要撞了,你就乖乖地在教室外面聽老師講課吧!”

  風弟弟終于老實了

關(guān)于風的作文3

  風,無色無味,時刻在我們身邊游蕩。

  風的脾氣可古怪了。當它高興時,會像一只溫柔的手撫摸著我們;當它生氣時,會像一頭兇猛的雄獅,向你吼叫著撲過來。

  風是個頑皮的孩子。星期六上午,它好像遇到了什么不如意的事情,把葉子吹得漫天飛舞,這些無辜的'葉子,好似一只只撞了墻的蝴蝶。風還覺得不解氣,跑去打擾鴿子,鴿子們只好用爪子牢牢地抓著電線。風見鴿子不怕它,便來和人一起“玩”。它把姐姐們的絲巾吹得隨風飄揚,把我們的頭發(fā)吹得亂亂的,還把清潔工們辛辛苦苦打掃的垃圾吹得到處都是。這一下,它滿意了、累了,回家睡覺去了。“呼呼”,這才是最自然的風、最討人喜歡的風。

  我很喜歡風,誰沒有發(fā)脾氣的時候呢?人與人之間也是同樣的道理,你對別人好,別人也會在你冷的時候為你點上一把火。

關(guān)于風的作文4

  秋天的風帶著涼爽與豐收飛了進來,他是一支筆,慢慢地、慢慢地,把秋天畫成了一扇風,悄悄地、悄悄地,把秋天的大門推開了。

  秋天的風有一袋食品劑,他把酸酸的味道給了桔子,桔子酸酸的,非常好吃。他把甜甜的味道給了葡萄,葡萄總是一大串一大串地掛在架子上,還有西瓜,像一個個小地雷似的,一不留心踩上去,肯定摔個鼻青臉腫,辣味不用說,一猜就知道,肯定是給辣椒的,辣辣的味道使人不禁伸舌頭吸涼氣,他又把酸酸甜甜的味道給了蘋果和梨,他們你擠我碰,爭著落到地下呢。

  秋天的`風敲起了豐收的鼓,告訴大家豐收了,快快去摘水果、蔬菜,也告訴小動物們冬天就快要來了。

  秋天的風,帶給水果的是一首豐收的歌,帶給人們的是一曲美妙又動聽的歌!

關(guān)于風的作文5

  風,真的是地球母親派來的使者嗎?在小時侯奶奶一直說:“風是地球媽媽派來的使者。“這問題讓我一直思考到小學(xué)畢業(yè),現(xiàn)在終于得到了答案。

  在一年四季都可以看到她窈窕的身影,當然在夏天和秋天更容易看到她辛勤的身影,她是地球母親為了分擔她獎罰的工作而派來的使者,炎熱的夏天她會為辛勤的'人帶來涼爽的微風,當風使者巡查到哪一個地方的環(huán)境被破壞得嚴重的話,那就不得了了,她會聯(lián)合雨婆婆形成暴風雨,要是屢教不改的話,風使者便回火冒三仗,化成恐怖的臺風,給我們?nèi)祟愐粋深刻的教訓(xùn)。

  涼爽的秋天,當她巡查時看到大地變?yōu)榻瘘S色時,她便知道地球主人給她發(fā)來信號,該給少爺小姐們獎勵了,于是,她化為溫和的微風,把農(nóng)作物使勁的給吹熟。這樣小姐和少爺才能生活得好好的。

  可至今我也未曾得到最后一個答案,她是嚴厲的還是溫柔的,可能我永遠也不會得到這個答案吧。

關(guān)于風的作文6

  風,像一頭獅似的撲過來,刮的昏天黑地,樹枝都被刮斷了。這便是昨晚大風的寫照。

  王灣詩云:“潮平兩岸闊,風正一帆懸”,風平靜助人一臂之力,乃為人們古夸贊,而兇惡時則又是另一番景象:“八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅,茅飛渡江灑西郊!边@是杜甫筆下的風,寫得異常逼真,讓人猶如身臨其境,感受到風的可怕。而古書上也經(jīng)常提到因風大而翻船的事。這又體現(xiàn)了人們對風的憎恨。“水清簾動微風起,滿架薔薇一院香。”這句古詩與王灣的詩類似,也是贊美風的,但是這句詩贊美是風的美,讓人感受到的美。

  從書上搜集風,固然能感受到風,但書本怎么著都是書本,是呆板的.,就是不如生活中美。

  回首昨天,風的兇猛,另人感到它的威力。而今天,風柔和地吹著,雖帶有一絲寒意,但也讓人感到溫馨 。

  我讀風,讀它的兇猛;我讀風,讀它的柔和…… 終于,我讀懂了風。

關(guān)于風的作文7

  風好似一個調(diào)皮的弟弟,它一會兒掀起妹妹的裙子,一會兒將哥哥的帽子吹得滿地跑,你想抓住它揍它一頓,但它已經(jīng)跑得無影無蹤了。

  風好似一位知心的`朋友,正當你熱得難以忍受時,它就帶著涼爽的風為你解熱,正當你心情不好時,它就帶著清涼的風和花香來陪伴你。

  風好似一位勤勞的教師它到草原去教小草彎腰問好,你看,風老師教會了小草禮貌,它又到果樹去教大樹唱歌,你聽,“嘩啦啦……”風老師教會大樹歌唱了。

  風好似一位魔術(shù)師,它“呼——的一吹,喚醒了正在熟睡的小動物,喚醒了整個世界的萬物生機,風把世界變得生機勃勃。

  風好似一位魔術(shù)師,它“呼——的一吹,幫助了人們驅(qū)除難以忍受的熱,幫助正在地里干活的農(nóng)民擦了一把汗,風把世界變得更涼爽。

  風好似一位魔術(shù)師,它“呼——的一吹,果園、田地、道路都有了不同的景色,你看,果園到處都是五顏六色,紅彤彤的柿子,紫盈盈的葡萄,黃澄澄的橘子……風把世界變得更美好。

關(guān)于風的作文8

  一年之中最涼爽的風,莫過于夏日的風。

  不是嗎?當人們難耐之時,不是首先想到了她?瞧,她來了。

  清晨,第一縷夏日之風吹拂草地,花草頓時隨風舞動,空氣中彌漫這大自然的氣息。這時的'氣息沁人心脾,就會使人感到?jīng)鏊,舒服?/p>

  中午,驕陽似火。小草蔫了,柳樹也失去了精氣。此時風來了,拂過萬物輕輕的來了,好似一股清涼的甘泉沁入人們的心田。頓時,他們?nèi)砩舷露加袥鏊母杏X,不禁舒服的說:“真是涼快呀”

  傍晚,鳥鳴蟲啼,風吹得樹葉沙沙響。這時,幾位白發(fā)老人,在綠蔭下“廝殺”,風輕輕吹進了他們的心扉。忽然一位站起來,激動得喊著:“我贏了,我贏了!”這時涼爽隨著勝利的喜悅一齊涌進了心頭。阿,夏日的風,也給老人捎來了無限的祝福。

  啊!夏日的風,你多么像個天使,給清純的大地帶來了芳香,給辛勤的父老帶來涼爽,給老人帶來幸福,讓孩子們倍感快樂。

關(guān)于風的作文9

  風,它在我們的生活中是不可缺少的,它存在的時候我們感覺不到它的優(yōu)點,它一旦離開了我們,整個世界會變的`很可怕。

  假如沒有風,氣球和風箏就無法飛上開,小朋友們整天都會悶悶不樂;假如沒有風,植物就無法呼吸了,花不再開放了,草也枯萎了,樹也變得干巴巴的,整個世界變得灰蒙蒙的;假如沒有風,汽車排出的尾氣凝聚在一起,散不開,人們再也不能呼吸到新鮮的空氣;假如沒有風,大地就會熱的裂縫;假如沒有風,就沒有雨,水蒸氣就不不能蒸發(fā)上天空。

  風這么重要,我要好好學(xué)習,用自己掌握的知識利用自然資源,讓風發(fā)揮它更大的作用,為我們?yōu)槿祟惛玫胤⻊?wù)。

關(guān)于風的作文10

  《火鞋與風鞋》聽著這本書的名字,就讓我有種想一口氣讀完它的念頭,于是,我便迫不及待的打開了它······

  主人公迪姆是一個胖小子又很矮,經(jīng)常遭到同學(xué)的取笑,父親是個鞋匠,家境又貧窮。他感覺世界上最不幸的就是他了,他甚至不想當?shù)夏妨。在他的六歲生日時,父親給了他一份特殊的禮物——一雙嶄新的紅色童鞋和一雙成人穿的大鞋,以及兩個背囊。火鞋迪姆和風鞋就誕生了,兩個人要成為流浪漢,走進大山里。火鞋迪姆在旅程中,在各種經(jīng)歷及風鞋的奇妙故事下,逐漸找回自信,他不再為別人說他胖子而傷心了,這使他非常的.高興。而且他在旅行中也結(jié)交了許多朋友,他們一起說一起笑,這讓他不敢相信這就是自己。

  看過這本書后給了我一種力量,那就是以后不管做什么事都要充滿自信,相信自己是最棒的。

關(guān)于風的作文11

  呼呼,呼呼,是誰在空中吹口哨?哦,原來是一股涼爽的風從云層里沖出來,來到這陽光燦爛的世界。

  涼風吹到小區(qū)的大樹下,小區(qū)的哥哥到樹下吹風。涼風說:“來吧,來吧!我的風很多很多,天上有一座天然風洞!

  風吹過小區(qū)的停車場,滾燙滾燙的車蓋享受到了冷風。風說:“享受吧,享受吧!我的風很涼爽,讓你們不用熱騰騰的`!

  風吹到小區(qū)的一戶人家里。正熱的孩子吹到了冷風。風說:“吹吧,吹吧!我的風很涼很涼,吹夠了,你就不會再覺得熱了!

  風穿過靜靜的小區(qū),黃鸝鳥在盡情的歌唱。風說:“唱吧,唱吧!我的口哨聲很美很美,正好為你好聽的歌聲伴奏!

  呼呼,呼呼,歡快的風吹著口哨跑過河流。跑呀,跑呀,一路上遇到了好多好多朋友。他們不停地問候:您好!您好!他們約定:山洞里見!山洞里見!

  呼呼,呼呼......

關(guān)于風的作文12

  秋天的風是秋姑娘的使者,她帶著清涼和美麗,邁著輕盈的腳步,悄悄地把秋天帶來了!

  秋天的風,有一枝五彩的畫筆。它把稻田染上了金黃,稻谷翻起了金色的波浪。它把楓林染上了紅色,你瞧!楓林里火紅一片。它給菊花染得顏色就秋風在大樹媽媽的耳邊說:“放心吧!把你的孩子交給我,我要帶它們?nèi)ヂ眯校屗鼈冏兊酶佑赂液统墒!贝髽鋴寢岦c點頭,沙沙、沙沙……樹葉寶寶跟著秋風走向了天涯海角。

  看:秋風在田野里翩翩起舞,它腳尖點到的地方,金色的麥穗,火紅的高粱,五彩的`瓜果開始織起一幅幅色彩斑斕的地毯,人們在這美麗的地毯上享受著豐收的喜悅,就像一個個歡快的精靈。

  你聞到了嗎?秋風吹過果園,帶來了蘋果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香甜,飄呀飄,饞得白云姐姐都邁不開腳步,掛在藍天上使勁地吸呀吸。

  秋風真是一位神奇的魔術(shù)師,它給我們帶了一個令人陶醉的、絢麗多彩的美妙世界。

關(guān)于風的作文13

  金燦燦的秋天過去了,凜冽的寒冬到來了。寒冬的追隨者——北風也呼嘯而至。

  北風路過了公園中的梅園,里面的梅花綻放了一張張笑臉,開出了白色、黃色、粉色的燦爛花朵。北風將它的迷人香氣吹向了人們。

  北風路過了梧桐林,它將掛在梧桐樹枝頭的枯葉吹落,梧桐樹傷心的哭了,但北風卻高興的吹起了哨子。

  北風又來到了學(xué)校,它看冬天的.校園太單調(diào)了,就呼喚來它的伙伴——小雪花,它們倆開始在空中翩翩起舞。在教室里玩耍的小朋友看見了這一幕,都爭先恐后的沖出了教室,奔向了操場。

  北風路過的地方有很多,它為那里的人們帶來了很多好處,也為人們帶來了一些壞處。

關(guān)于風的作文14

  秋風吹來了涼爽,不像夏天那樣炎熱。不知不覺景色宜人的秋天帶著清涼和溫柔,悄悄的,悄悄的,趁你沒留意來到了大家的身邊。

  秋天的風有一個果園。果園里,果實累累。一個個紅紅的蘋果掛滿了枝頭,綻開了美麗的笑臉。梨樹掛起金黃的燈籠。一串串葡萄晶瑩剔透,像一顆顆美麗的珍珠。橘子柿子你擠我碰發(fā)出一陣陣香甜的氣味,給人們送來了豐收的喜悅。

  秋天的風有一支樂隊。秋雨落在樹葉上,“沙沙沙”仿佛是秋雨姑娘彈奏著一區(qū)豐收的.歌。秋雨落在花瓣上,“淅瀝瀝”仿佛是在演唱一首歡樂的歌。

  秋天的風有一支舞蹈團。一片片火紅的楓葉在秋風中翩翩起舞,好像蝴蝶的舞伴。銀杏樹的葉子在空中上下飛舞著,好像一只只自由飛翔的小鳥。金黃的田野也跳著優(yōu)美的肚皮舞加入了這個舞蹈團。

  秋天的風給大家?guī)砹藳鏊,給大地帶來了迷人的色彩,給世界帶來了一區(qū)豐收的歌!

關(guān)于風的作文15

  風,多么熟悉的名字,它揮之即來,呼之即去;像一位隱居多年的神仙“仙氣飄飄”不露出真面目;他那種做好事不留名的態(tài)度讓我情有獨鐘……

  風是瀟灑的',他不留任何“遺憾”,他的足跡被他隨手帶走。

  風是嬌羞的,他如一位未出閣的小姑娘,生怕他人瞧見美麗的容貌。

  風是巨大的,過江千尺浪,入竹萬竿斜。

  風是溫暖的,爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。

  風是善解人意的,春風知別苦,不遣柳條青。

  風是夜晚的主人,夜來風雨聲,花落知多少。

  風是高尚的,錦城絲管日紛紛,半入江風半入云。

  風是靜悄悄的,隨風潛入夜,潤物細無聲。

  風是美麗的,春風如貴客,一到便繁華。

  風是醫(yī)生的,野火燒不盡,春風吹又生。

  風一年四季都在我們身邊,他每天的心情多種多樣,五彩繽紛,這種敢愛敢恨的性格深得我心。

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