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揚雅風，別陋習，做仁恕少年作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的揚雅風，別陋習，做仁恕少年作文，歡迎大家分享。
揚雅風，別陋習，做仁恕少年作文1
責人之心責己。人總是能看到別人的短處而忽略自己的短處，因此責人之時多，責己之時少。其實人應當像看別人的短處一樣找自己的短處，并加以改進，才可以使自己有所進步，從而提高自己的修養(yǎng)。許多人在遇見事情時，總是先責備別人，其實我們應當好好反省自己，在責備別人之前想想是否應該先責備著自己。如果可以做到以責人之心責己，那么對于自身而言會有很大的提高。
恕己之人恕人�！芭骸奔磳捤∽约�，原諒自己。多數(shù)人在遇到問題時總會把責任推到別人身上，而不是反省自己、考慮自己是否有錯。他們總會為自己找許多借口開脫，或許他們的借口是不經(jīng)大腦思考就可拈來的，似乎合情合理的，他們自己也覺得理所當然的，但是借口終究是借口，錯誤不會因借口存在而消失，這些借口往往（自己在為找借口開脫），所以在遇到問題時不要早下定論，而是應該考慮一下自己有沒有錯。
真正能夠寬恕別人是人很難辦到的。寬恕別人是一種美的境界。然而人們往往能寬恕萬惡的自己，而不愿原諒犯小錯的他人。當然，真正的寬恕是需要勇氣的.。做一個能寬恕別人的人是快樂的。懷著一顆寬容的心面對人生，面對世界，你會感受到人生和世界的美麗，那種美是廣闊的，又是恬淡的，讓你心情舒暢，感到一下子坦蕩了許多。
懂得寬恕需要一個過程，而我們應該從現(xiàn)在做起，慢慢領略人生的境界，做一個會責己恕之人。
揚雅風，別陋習，做仁恕少年作文2
仁自然是仁義、愛心，恕的原意是“已所不欲，勿施于人”。而于丹解釋說也是寬容饒恕的意思。這就是仁恕。
經(jīng)過這段時間的學習，我學習了仁恕教育。知道了仁恕的核心有六條：一、正直誠信，友善對待他人；二、弘毅執(zhí)著，果斷面對挫折；三、樂觀自信，幸福享受生活；四、奉獻擔當，主動肩負責任；五、創(chuàng)新進取，勇于開拓事業(yè)；六、儒雅寬厚，詩意經(jīng)營人生。
仁慈就像老師，嚴厲的.教導使你受益匪淺，終身難忘。唐朝有一人叫陸象先，擔任過蒲州刺史和河東按察使。他發(fā)現(xiàn)手下官員的過錯，只是當面批評一下，誠心希望他們自己改正。有一次，一個官員犯了錯誤，他的隨從在旁邊慫恿說：“像這樣的人，應該打四十大板！”陸象先皺著眉頭嚴厲的說：“人心是相通，我誠懇地告誡他，他應該知錯就改。如果要打人的話，應該先打你們這樣的人。天下本來沒有什么大不了的事，都是你們這樣見識短淺、庸庸碌碌的人自己在制造麻煩。”一個人有一顆仁慈的心才會受許多愛戴、歡迎。
寬容就像水中的魚兒，無論在什么時候都是給人快樂的感覺。記得那一次，我正在與朋友玩耍，一不小心把她家的拉桿書包給弄壞了，我就像霜打的茄子——蔫了。而她卻說：“一個拉桿書包而已，又不是什么大事，我們之間的友誼才最重要。”要知道，那可是她最喜歡的書包呀！她竟然不管自己的書包而去寬容我犯得錯，我的心春暖花開似的溫暖。是��！有容乃大！將來她一定是一個優(yōu)秀的人才！
寬大仁恕，春暖花開，柳暗花明。聰明的，你覺得呢？
揚雅風，別陋習，做仁恕少年作文3
我們小孩子總喜歡把最好的一面留給別人，不好的一面留給父母或者最親密的人。女生在外面像一個高傲的公主，一回到家就成了暴力女；男生在外面像一個紳士，一回到家就變得很調皮。
最近，我們班開展了“揚雅風，別陋習，做仁恕少年”的活動，在活動中，我找到了自身的許多陋習，比如：做作業(yè)的時候喜歡咬筆帽；上課的時候不聽課，看課外書；課外作業(yè)總會寫不完，拖到晚上再寫。我的陋習多的數(shù)不勝數(shù)，就是三天三夜也說不完。
還記得那次放學回家后，我并沒有抓緊時間寫家庭作業(yè)，而是看了半小時的電視。晚飯后，當媽媽讓我休息睡覺時，我才如夢初醒：我的作業(yè)一個字都沒寫呢！于是，我匆匆忙忙地寫完了作業(yè)。第二天早晨，老師檢查我的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)寫得潦潦草草，一塌糊涂，于是老師把我狠狠地批評了一頓。從那以后，我發(fā)誓再也不拖拉作業(yè)了。
以后，我會認真改掉陋習。做作業(yè)的時候克服自己不咬筆帽；上課的`時候認真聽講，不看課外書；課外作業(yè)認真書寫，不拖拉。
陋習，好像人生路上的一塊絆腳石，雖然無法提防，但絆倒后爬起來才是真正的成功者；陋習，好似一場狂風驟雨，雖無法躲避，但頂過風雨看見彩虹才是真正的奮斗者。
我要永遠告別陋習，做氣質高雅的仁恕少年。
揚雅風，別陋習，做仁恕少年作文4
俗話說，贈人玫瑰，手有余香。這句話告訴我們，真正的快樂來自于幫助別人，給予奉獻有時候能讓我們收獲更多的幸�？鞓贰酚谥俗鳛橹腥A民族的傳統(tǒng)美德，從我們熟知的司馬光砸缸救助同伴的故事，再到為人民服務的雷鋒精神，這一個個鮮活的例子不斷地熏陶著我們的心靈。作為祖國未來的我們，更應該將這種美德不斷的傳遞下去。
在我身邊，就有這樣一位樂于助人的同學。我們班的同學韓恩奇成績優(yōu)異，每當我有不會的難題向他請教時，他總是耐心的向我講解，從來不覺得麻煩。他還是一個受歡迎的.“開心果”，因為每當有同學心情不好，他就會講笑話，幽默的語言和滑稽的動作總能逗的別人哈哈大笑。
最讓我記憶深刻的是，有一次班上有位同學生病了，雖然仍舊堅持到校，但是整個人看起來無精打采，更不巧剛好那天輪到他值日。韓恩奇便在放學后，一聲不響地拿起掃帚打掃教室。我不解的問他：“今天不該你值日，放學了不回家，在這打掃教室多傻��？”韓恩奇一本正經(jīng)的對我說：“多一個人多分力，這樣生病的同學就可以早點回家了。我也只是做了自己力所能及的事。”我聽了，頓時感到非常慚愧，同時也被韓恩奇同學的美好的品德所打動，于是我也默默的拿起了掃帚加入到值日的隊伍中去。雖然最后累的滿頭大汗，但是我的內(nèi)心卻感到非常滿足，原來幫助別人也是一種幸福。
樂于助人，奉獻擔當，我要立志做一個仁恕少年，從自身做起，從身邊的小事做起，將這種美德像奧運圣火一樣不斷傳遞下去，讓更多的人感受到正能量，讓這個社會變得更美好。
揚雅風，別陋習，做仁恕少年作文5
文明之風吹進了我們的校園，文明之花和禮儀之葉種在我們的心里。隨著時代的發(fā)展，社會對人的.文明素質要求更高了，我們應該從小講文明，講禮貌，讓文明禮儀伴我們成長。
我們在不同的地點，不同的場合，正確使用禮貌用語，有助于我們與人的交往。尤其是對我們小學生來說，如果經(jīng)常使用禮貌用語，那么人人就會喜歡我們，夸獎我們。但在我們身邊的同學中，也存在一些陋習，如：隨地吐痰、隨手扔果皮紙屑，不愛護環(huán)境，隨便踩踏花草，不遵守交通規(guī)則，走路闖紅燈，公共場所喧嘩等等。我們作為太和四小的學生，想要為創(chuàng)建文明城市出一份力，就要告別陋習，當一名文明小學生。
做文明的小學生，就要遵守紀律。上課遵守課堂紀律；下課不吵鬧、不打罵，遵守課間紀律；上街走人行道，不闖紅燈、遵守交通規(guī)則；公共場所不喧嘩，講究社會公德。
做文明的小學生，就要懂得禮貌。見面問聲好，分手說再見；公共汽車上主動給老、弱、殘、小朋友、孕婦讓座。孝敬父母，尊敬師長，團結同學，用一句句“您好，”一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進人與人之間的和諧相處。
做文明的小學生，就要講究個人衛(wèi)生，不亂丟雜物，不隨地吐痰，愛護花草樹木，真正達到人與自然的和諧相處。
同學們，讓我們行動起來，告別陋習，從現(xiàn)在做起，從你我做起，從點點滴滴做起，做一名文明小學生，為創(chuàng)建文明學校，文明班級而努力。
揚雅風，別陋習，做仁恕少年作文6
據(jù)說孔子的儒家思想是以“仁恕”核心的，仁自然就是仁義、愛心，而恕的愿意是“已所不欲，勿施于人”。而于丹解釋說也是寬容饒恕的意思。
在這段時間里，我學習了仁恕。我覺得“仁”有大有小，是難做的完美的，而“恕”呢，我覺得多人都可以做到的。
“正直誠信，友善對待他人”這句話，有好多人沒有做到，比如我。上個星期六，我和鄒紫涵約好去鏡湖公園玩，可是媽媽那天對我說：“雅晴，我今天帶你去大姨家玩�！蔽腋吲d極了，便跟著媽媽坐車去大姨家。在那里我玩得很開心。回到家才發(fā)現(xiàn)我忘記去鏡湖公園了。于是，我便給鄒紫涵打電話，跟鄒紫涵說對不起，她說沒關系，我心里正感動著，鄒紫涵又說：“其實我跟媽媽去大潤發(fā)玩了，我正想給你打電話說對不起呢！”唉，看來我們還是不太守信啊！
我們要果斷面對挫折，如果老師交給你一項非常重要的、難完成的任務，你一再的推辭，說自己完成不好，那也是不好的。會顯得自己很軟弱，遇到困難就害怕。
有些人，做一些偷偷摸摸的事。比如：最近有人拿了圖書柜里的書，我捐的.《臭襪子贏比賽》那本書也沒有了。我心想：誰這么沒有教養(yǎng)�。拷又蠋熣f讓我們捐書，我聽了，歡呼起來，因為我們家的書太多了。第二天早上，我看見李嘉桐捐了二十九本呢！同學們真要向她好好學習啊！
仁恕是我們每個小學生該有的品質。學會寬容別人，饒恕別人，你不僅收獲了快樂，也擁有了朋友。讓我們攜起手來，一起創(chuàng)造一個“仁恕”的樂園吧！
揚雅風，別陋習，做仁恕少年作文7
寬容像夏日里遮陽的一根綠樹，仁恕像沙漠里的一滴甘霖，無論如何總是那么優(yōu)雅，讓人欣喜若狂。
孔子的儒學思想是以“仁恕”為核心的。仁自然就是仁義、愛心，而恕自然也就是寬容、饒恕。最近我們學習了仁恕教育，我知道了做一位仁恕少年要學會正直誠信，友善對待他人，弘毅執(zhí)著，果敢面對挫折；樂觀自信，幸福享受生活；奉獻擔當；主動肩負責任。
正直誠信，友善對待他人，看到這一點不禁紅了臉。記得那個星期天，我本來是約王佳睿一起去圖書館看書的，可媽媽說今天天氣好，帶我去“大潤發(fā)”購物，我聽了這個消息，高興得忘記了和好朋友的約定。我和媽媽在“大潤發(fā)”里東逛逛，西看看，一玩就玩到了七點。這時天已經(jīng)全黑了，回到家時，我才想起來有這回事，趕忙打電話給她道歉。她說了聲“沒關系”就掛斷了電話。從那次以后我明白了做人一定要守誠信，不然很可能會失去友誼哦！
看到“樂觀自信，幸福享受生活”的字眼，不禁回想起了當初的日子……
以前的我十分內(nèi)向，上課不敢舉手發(fā)言。老師得到了這一情況后，便找我談心，問清楚了原因，給我做了次心理開導，老師語重心長的一番話，我領悟了老師對我的期望。我雖膽小但也是個有骨氣的人。那次，我在課堂上勇敢地舉起了小手，老師讓我來回答，我的'臉漲得通紅，心都跳到嗓子眼上了，吞吞吐吐地蹦出幾個字，老師鼓勵我大膽說，我說出了自己的理解，博得了同學的鼓掌聲。經(jīng)歷了那件事后，我慢慢從自信中找到自我，做一個樂觀自信的學生。
揚雅風，別陋習，做仁恕少年！
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