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豐富多彩的世界小學(xué)作文(通用20篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的豐富多彩的世界小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。
豐富多彩的世界小學(xué)作文 1
早上四點多,我們一行十幾人從日照向青島出發(fā),來到了著名的青島海底世界。海底世界的人真多啊!前不見頭,后不見尾。我們隨著擁擠的人流,站在傳送帶上進入了海底世界。
海底世界真是一個多姿多彩的世界。各種各樣的魚在水中游來游去,美麗極了。飛虎魚的周身像插著好多扇子,游動的時候一扇一扇的.。氣鼓魚的眼睛圓溜溜的,身上長滿刺兒,鼓起氣來,像皮球一樣圓。石斑魚的魚鱗像一塊塊小石頭,我看的眼花繚亂,目不暇接。
海底世界還有全副武裝的大龍蝦,舉著大刀威武地劃來劃去。抬起頭,藍色的“天空”中,不同顏色、不同形狀的海星,就像閃閃的星星,美麗極了。懶洋洋的海參不緊不慢的蠕動著,生怕人們看不清它,這一切的一切,真讓人流連忘返。
我喜歡這豐富多彩的海底世界!
豐富多彩的世界小學(xué)作文 2
今年寒假我們家的電腦聯(lián)網(wǎng)了,從此我和它成了好朋友。我經(jīng)常上網(wǎng)看一些好的書籍,玩有趣的游戲和聽美妙的音樂……上面的東東真是太多了,我想都想不出來。
在鄭州的學(xué)網(wǎng)的“書籍”里有各式各樣、應(yīng)有盡有的書。什么童話故事、百科全書、神話傳說……從此你再也不用跑到書店去看書了,到書店不僅浪費時間而且會站的.“腰酸背痛”。在這里可不同,不僅快又方便,還可以用多余的時間來看更多的書籍,增長我們的知識,讓我們了解許多古代歷史。
在鄭大眉湖網(wǎng)的,可以看許許多多電影和好看的動畫片。在這里,可以看到在電視上看不到的電影,而且還可以在任何時間任何時候想看多少集就看多少。。≌谴蜷_眼界。
對了,還要告訴你一個最最奇妙、最最神奇的東東。那就是“電子郵件”。只要在網(wǎng)上申請一個電子郵箱,就可以在各各地方、各各角落發(fā)電子賀卡和信件,對方會在不到1分鐘的時間內(nèi)就收到你發(fā)的賀卡和信件,既快又方便?,“電子郵箱”是個奇妙、神奇的東東吧!
瞧,這就是既神奇又有趣的網(wǎng)絡(luò)世界。
豐富多彩的世界小學(xué)作文 3
世界是豐富多彩的,到處都有美麗的景色,有美麗的云南、威武的首都北京、景色奇異的海南、上海、杭州、西藏…等等。下面我來介紹一下我認為其中最美麗的杭州。
“上有天堂,下有蘇杭”。杭州的美吸引了五湖四海的人們。西湖是杭州最有代表性的.一大美景,碧波蕩漾,兩岸綠樹成蔭,美麗如畫。蘇軾的詩形容的好,“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。西湖十景形成于南宋時期,包括蘇堤春曉、曲苑風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月等,西湖十景各擅其勝,組合在一起又能代表古代西湖勝景精華,吸引了無數(shù)游客來此游玩。
這就是美麗的西湖,這就是美麗的杭州,這就是豐富多彩的世界。
豐富多彩的世界小學(xué)作文 4
豐富多彩的世界!這一點,相信大家都體會很深。因為,在世界上,不僅僅有光明、有黑暗,有親情、有友情、有感情。世界還是由各種各樣的色彩構(gòu)成的,你不覺得世界是豐富多彩嗎?紅,在商人的眼里是百元大鈔;在青年的眼里是奮斗的火花;在親人的面前轉(zhuǎn)成了喜悅。白,在貧困的人的眼里是期望;在世人的眼里是皎潔的月色;在病人的眼里是神圣的醫(yī)生。藍,在農(nóng)民的眼里是井水;在孩子的眼里是藍天;在漁夫的眼里是大海豐富多彩的世界。有的人,感到世界是灰黑的,因為他走上了不歸路;有的人,感到世界是白的.,因為她失去了生活的指南針;有的人,感到世界是藍白相接的,因為他們犯了罪被捕了,等等。
是的,我不得不承認,世界上在總有一些黑暗的角落。但是,如果我們脫下了那虛榮的外衣;拋棄了自私的果實;扼殺那些違背良心的萌芽,那么世界也許就會煥然一新。我感到迷惑,這是磁能嗎?為什么大家都明白這一條道理,而無法擺脫呢?難道這種風(fēng)氣已經(jīng)在人們的心中扎根發(fā)芽了嗎?莫非已經(jīng)無法改變了?我想大家都是這樣想的“看看,這不是賺錢的好方法嗎?”大家也許會想到后果,可往往很少人能夠做出明智的決定,因為大家抱著一種僥幸的心理“也許我不會被發(fā)現(xiàn)”可當(dāng)大禍臨頭時,才后悔不已,這又有什么用呢?
既然生活在了這樣一個豐富的世界,那么我們何苦常常為各種各樣的事情而煩惱呢?世界如此奇妙,我們是不是就應(yīng)好好珍惜上帝賦予我們的世界,好好珍惜生活的每一天?
豐富多彩的世界小學(xué)作文 5
秋天是美麗的;是迷人的;是令人陶醉的;是豐富多彩的。秋天,給人們帶來的是快樂;給人們帶來的是好爽;給人們帶來的是豐收;給人們帶來的是浪漫。秋天,就是那么豐富多彩。
秋天一到,樹葉便開始凋零,這是樹木換衣服的時候,是等待冬天的來臨,是期待春天的生機。秋天的風(fēng)景,各個角落都是美麗的,稻谷披上了金黃的衣服,微風(fēng)笑盈盈地吹著稻谷,使謙虛的稻谷低下了頭。微風(fēng)經(jīng)過大樹邊,大樹便灑下他已枯舊的衣衫,就和微風(fēng)一起搖擺著歌舞。秋天的天空,白云飄飄,天空湛藍,真是豐富多彩。
秋天,便是豐收的時刻,農(nóng)民伯伯都急急忙忙的挑著擔(dān)子,去果園里收獲著他們的勞動成果。秋天的橘子,金黃的`似一盞燈籠,掛在樹上洋溢著金黃的色彩;秋天的蘋果,紅的似一個紅火球,掛在樹上增添著紅火的喜氣;秋天的香蕉,淡黃的似一個彎月,掛在樹上搖擺著淡黃的迷人。秋天,水果搖搖晃晃的,像是興奮的歡迎著農(nóng)民伯伯的到來,把自己奉獻給幸虧的農(nóng)民伯伯。
秋天的原野,更是美麗的像是個幻夢,到處都是金黃的一片,泥路邊的草雖已枯黃,卻還給大地奉獻了一片金黃的色彩。草兒枯了,春天又開始了它的生機,這便是古代時,著名李白寫的“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!币粯。雖說枯萎的草兒已經(jīng)死了,但是春天又開始了它的生機。
森林中的秋天更是美麗,地上到處都是黃黃的一片,美麗至極,樹葉飄落的樣子猶如仙女一般。
家鄉(xiāng)的秋天,真是豐富多彩啊,有這么多美麗的風(fēng)景。
豐富多彩的世界小學(xué)作文 6
世界上,不只有光明與黑暗,還存在著幽默、親情、友情等等。所以這個世界除去白與黑以外,還多了綠、紅、粉等等的這部分生命之色。
紅,在商人的眼里是百元大鈔;在年輕人的眼里是奮斗的火花;在親人的面前變成了喜悅。
白,在貧困的人的眼里是期望;在世人的眼里是皎潔的月色;在病人的眼里是神圣的大夫。
藍,在農(nóng)民的眼里是井水;在小孩的眼里是藍天;在漁夫的眼里是大海。
有些。人,感到世界是灰黑的,由于他走上了不歸路;有些人,感到世界是白的,由于她失去了生活的指南針;有些人,感到世界是藍白相接的.,由于他們有罪被捕了,等等。
是的,我不能否認,世界上在總有一些黑暗的角落?墒,假如大家脫下了那虛榮的外衣;拋棄了自私的果實;抹殺那些違背良心的萌芽,那樣世界或許就會煥然一新。
我感到迷惑,這是磁能嗎?為何大伙都了解這一條道理,而沒辦法擺脫呢?難道這種風(fēng)氣已經(jīng)在大家的心中扎根發(fā)芽了嗎?莫非已經(jīng)沒辦法改變了?
我想大伙都是如此想的“看看,這不是掙錢的好辦法嗎?”大伙或許會想到后果,可總是極少人可以做出明智的判斷,由于大伙抱著一種僥幸的心理“或許我不會被發(fā)現(xiàn)”可當(dāng)大禍臨頭時,才后悔不已,這又有哪些用呢?
你呢?你能在這份富多彩的世界里做出明智的抉擇嗎?
豐富多彩的世界小學(xué)作文 7
聲音世界真是太豐富了。
聽!鄰居家的小胖子又在哭鬧了。他哇哇大哭,吵醒了樹上的鳥寶寶,鳥寶寶也哭了。原來,小胖娃娃不肯睡覺,這下可好,吵醒了鳥寶寶。唉!
聽!對面的公園里,有一個美麗的姑娘在唱歌,優(yōu)美的旋律牽動著大家的`心。一旁的小吉娃娃癡癡地望著美麗的姑娘,小嘴巴輕輕的嚅動著,也想同她一起唱;路過的鳥兒們駐足癡望,嘰嘰喳喳地仿佛在討論:“這個姑娘唱的真好聽!”小鳥寶寶在歌聲中睡著了,小胖娃娃不哭也不鬧了。旁邊的大嬸兒在說:“這姑娘真是人美聲也美啊!”
聽!奶奶的收音機里也傳出了廣播員甜美的聲音;媽媽在廚房里做飯,卻仿佛開了一場“搖滾音樂會”;下了一場芊芊細雨,哇,雨姑娘真是天生的音樂家;水龍頭弟弟在哭泣,天哪,怎么沒關(guān)緊?快來個好心人吧,幫他停止哭泣;閃電哥哥帶上了他的樂器——雷聲,在天空瘋狂的吼叫……
聽,聽,聽!聲音世界多么豐富多彩,多么美麗,多么動聽……認真地感受聲音世界吧,你,才能發(fā)現(xiàn)它的魅力與美麗。
豐富多彩的世界小學(xué)作文 8
今天是星期六,早上7點50分,媽媽帶我到博物館去參觀海洋生物展覽。在那里,我看到了豐富多彩的海洋生物。
剛進博物館大門,有兩個樓梯口,一個在左面,一個在右面。我們從右邊拐彎,一進門往左邊走就看到了一條大鱷魚。它的樣子很兇猛,一動不動的趴在那兒,我還以為是假的,其實是真的,因為我發(fā)現(xiàn)它的舌頭在動著。我們還看到了一條大概有40厘米長的'魚,它叫神仙魚。往前走接著就看到了縮進貝殼里的螃蟹以及各種各樣的紅魚、小丑魚、海龜、海星、水藻、海葵等。特別讓我感到驚訝的是一只草龜,它的壽命很長,聽講解員說它已經(jīng)活了120年了。你知道它的壽命為什么這么長嗎?因為草龜從不挑食,它不但吃小魚、小蝦、小蟲,還吃海草。我們小朋友要向草龜學(xué)習(xí),養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
今天的海洋生物展覽,真是讓我大開眼界。原來海底世界是如此豐富多彩!我們小朋友一定要保護環(huán)境,讓海底世界越來越豐富美麗。
豐富多彩的世界小學(xué)作文 9
在多彩的世界里,我把爸爸涂成了藍色,因為藍色是天空和大海的象征。而爸爸那寬容的心懷,廣博的知識,不正像天空和大海嗎?所以啊,藍色送給爸爸是最合適不過的了!
我把媽媽涂成紅色,因為紅色是太陽的象征,火熱的陽光灑遍世界的每一個角落,當(dāng)然也包括我的心房嘍,到處充滿暖意,那不正是媽媽真摯的愛嗎?所以啊,紅色涂到媽媽身上正合我的`心意!
我把老師涂成黑色,不要奇怪喲!
雖然黑色不是算漂亮的色彩,但黑色恰好能象征老師對我的嚴(yán)厲!因為有了這份嚴(yán)厲,我的學(xué)習(xí)才進步得很快,我的表現(xiàn)才越來越出色!其實在我心中,最想感謝的就是這份黑色!
我把同學(xué)涂成什么顏色呢?思來想去,還是不涂吧?因為紙的白色象征著我和伙伴間純潔的友誼,這份純潔是風(fēng)雨中的一把傘,驕陽下的一棵樹,更是困難中的一雙手……最后我把自己涂成了綠色,因為綠色是生命和希望的象征。而我是父母生命的延續(xù),是祖國未來的希望!我要做一棵小草,一棵大樹,一個有志氣的中國娃!
我畫啊畫,畫出多彩的世界,畫出美好的生活,畫出……
豐富多彩的世界小學(xué)作文 10
暑假是我們盼星星、盼月亮都渴望得到的,暑假的生活當(dāng)然是豐富多彩的,今年的暑假,過得既簡單又愉快,還很有好處,是屬于我自己的暑假。你們瞧:今年暑假,圖書館但是我的最愛阿!在去圖書館的路上,風(fēng)兒在推我向前,鳥兒在愉快地歌唱。我感覺每個人都在朝我微笑,連平時刺耳的'汽車?yán)嚷曇沧兊脛勇犉饋怼?/p>
應(yīng)對圖書館那浩瀚的書籍世界,我實在是顯得太渺小了。不久,我便選了一本《簡愛》,津津有味地讀了起來。看著看著,我便被吸引住了。這時,有兩滴晶瑩的淚珠從我眼睛里滾落下來,這是我為簡愛悲慘的童年留下了悲哀的眼淚。
在書中,我看到了神秘莫測的世界,是書給我插上了幻想的翅膀!渡舷挛迩辍肥刮铱吹搅四禽x煌燦爛的歷史;《綠野仙蹤》讓我明白了有了目標(biāo)要不懈的努力才能取得勝利;《十萬個為什么》為我解答了我心中那一連串的問號……我像一條好奇的小海豚,暢游在書的海洋中;有像一只勤勞的小蜜蜂,在花叢中不知疲倦地采蜜。
我熱愛運動,正如俗話所說:“生命在于運動”自從搬到新家以來,我常常在小區(qū)里鍛煉身體,做運動。你總能在那望見我的身影還結(jié)識了不少小伙伴,我有時還和小伙伴們打羽毛球呢!身體一向很好。而此時的我又像一個活潑好動的小狗,在小區(qū)里到處“奔波”,被太陽都曬黑了。我此刻是一天也離不開運動了,要是一天不出去就會感到悶悶不樂,無精打采。
暑假的生活豐富多彩,它盡情的放松了我的身心,讓我得到了許多收獲,開闊了我的眼界,明白了許多道理,有了許多的啟發(fā),這個暑假,完美而又愉快!
豐富多彩的世界小學(xué)作文 11
一年是四季的輪回。它包含了鮮花盛開的春季、熱情如火的夏季、五谷豐登的秋季和雪花飛舞的冬季。正因為有這些五彩斑斕的季節(jié),才組成了我們色彩繽紛的世界。
彩色的春季是所有季節(jié)的開始。每當(dāng)迎春花開放,燕子嘰嘰喳喳地開始報春時,春天慢慢的降臨人間。小動物們都醒來了,各種美麗的花競相開放,大地的一切開始復(fù)蘇了。啊!我看到了一片的生生機勃勃的彩色!
夏天到了,它是紅色的。它的熱情是任何事物都抵擋不了的,就連知了也要對它說聲謝謝?墒,唯有小孩子可以在玩耍中把它轉(zhuǎn)化成自己的快樂傳染給每一個人。
秋天雖然沒有夏天的熱情,卻是農(nóng)民伯伯最喜愛的'季節(jié)。他們一年的勞動成果終于可以豐收了,看著那麥子在微風(fēng)中向他們揮手,看著那高粱害羞的低下了頭…看著自己勞動了一年的成果,不由得露出了會心的笑容。
冬天雖比不上春天的色彩、夏天的熱情、秋天的歡樂,卻比任何一個季節(jié)都純凈。那一朵朵雪花隨風(fēng)飄舞,把整個世界裝點的只剩下白色,卻不覺得它單調(diào)。
我愛這豐富多彩的季節(jié)。愛他們的美麗、熱情、快樂、純潔。
豐富多彩的世界小學(xué)作文 12
在我眼中,世界的景象是多姿多彩的。天空是蔚藍色的,云朵是白色的;大海是藍色的,浪花是白色的;小草是嫩綠色的,大樹是綠色的;田野是綠色的,山峰是青色的。季節(jié)也是有顏色的。春天是嫩綠色的,夏天是深綠色的,秋天金色的,冬天是白色的。
小動物也穿著各色的衣服。小白兔是白色的,大熊貓是黑白相間的,小松鼠是棕色的。
人體也是有顏色的。我的眼睛是黑色的,頭發(fā)是黑色的,皮膚是黃色的。
我們吃的食物也是有顏色的。我愛喝的牛奶是白色的,我愛吃的蘋果是紅色的,我愛吃的葡萄是紫色的。在我的學(xué)習(xí)生活中也到處充滿色彩。我們學(xué)校的`操場是紅、白、綠相間的,黑板是黑色的,課桌是綠色的,我的書包是藍色的,我們少先隊員的紅領(lǐng)巾是紅色的。我能用調(diào)色板把顏料調(diào)成:赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。
我們生活的世界是多姿多彩的,我一定好好學(xué)習(xí),把世界裝扮得更加美麗!
豐富多彩的世界小學(xué)作文 13
啊!春天到了,這個世界又是豐富多彩的。
你看,小草穿上了新的衣裳,它笑瞇瞇的看著這個漂亮的世界,柳樹的`頭發(fā)長出了新的又嫩有綠的葉子,竹筍又慢慢換上了大衣又長了出來,果樹又種了下去。
夏天,小草和小花也更美了,讓人們更加的喜歡上它們。柳樹的葉子慢慢的變成深綠色,柳枝也慢慢的變長了,竹筍也慢慢長高了,還有那些果樹們也要結(jié)果了。
秋天,許多的小花開始慢慢的枯萎,柳樹的葉子也慢慢變黃飄落,最后只剩下了光禿禿的樹枝而農(nóng)夫伯伯們也可以收成糧食了,田野里又出現(xiàn)了忙碌的農(nóng)夫伯伯們。
冬天,天氣沒有夏天的炎熱慢慢的變冷,街上的人開始沒有天氣炎熱時的那么多,當(dāng)溫度更冷一些時下雪了,雪花飄落許多人都跑出來看,盡管再冷街上的人也不顧嚴(yán)寒的出來看著這場初雪。
這個世界有著春夏秋冬而變得豐富多彩。
豐富多彩的世界小學(xué)作文 14
從我們來到這個世界后,我們就生活在豐富多彩的世界,每一個生活在地球上的人,都喜歡著這個星球,喜歡這個世界。
因為在這個世界上,不僅有光明與黑暗,還存在著幽默、親情、友情等等。所以這個世界除了白與黑之外,還多了綠、紅、粉等等的這些生命之色。
紅,在商人的眼里是百元大鈔;在青年的眼里是奮斗的火花;在親人的面前變成了喜悅。
白,在貧困的人的眼里是希望;在世人的眼里是皎潔的'月色;在病人的眼里是神圣的醫(yī)生。
藍,在農(nóng)民的眼里是井水;在孩子的眼里是藍天;在漁夫的眼里是大海。
有的人,感到世界是灰黑的,因為他走上了不歸路;有的人,感到世界是白的,因為她失去了生活的指南針;有的人,感到世界是藍白相接的,因為他們犯了罪被捕了,等等。
這是一個豐富多彩的世界,在這里,我們能看到各種各樣的顏色,我們會快樂,也會悲傷,不管我們怎么樣,世界不會因為我們而改變,依舊豐富多彩。作文
豐富多彩的世界小學(xué)作文 15
四季是多彩的,春天是綠色的,夏天是紅色的,秋天是黃色的,冬天是白色的。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),小草從黑暗的土里探出了小腦袋,吸了一口新鮮的空氣,伸了個懶腰。遠來荒蕪的土地瞬間變得十分生機勃勃。柳樹長出了嫩芽,微風(fēng)幫她梳頭發(fā),扎辮子,在空中舞動。桃花開出了美麗的笑臉。
春天悄悄地離開了,炎炎的夏日匆忙的來了。池塘開放出了許多荷花,有的花瓣兒全展開了,有的才展開了兩三片,像一個害羞的小姑娘,還有的還是花骨朵,看起來飽脹的'快要破裂了似的。樹上的知了“知了知了”的叫著,好像在說:“熱死了,熱死了!钡厣系牟荼却禾旄⒘。
炎熱的夏天過去了,涼爽的秋天來了。樹上金黃金黃的樹葉像蝴蝶一樣紛紛落了下來。田野里的稻子,隨風(fēng)掀起了金黃色的波浪,高粱紅著臉,低著頭,好像一位老公公。
寒風(fēng)刺骨的冬天來了。雪花在空中飄落,厚厚的雪堆成為了孩子們好玩的事物。小朋友結(jié)伴在雪地中大雪仗,堆雪人,玩得不亦樂乎。
多彩的四季讓人不得不贊嘆不已。
豐富多彩的世界小學(xué)作文 16
聲音世界真是太豐富了。
聽!鄰居家的小胖子又在哭鬧了。他哇哇大哭,吵醒了樹上的鳥嬰幼兒,鳥嬰幼兒也哭了。原來,小胖娃娃不愿睡覺,這下可好,吵醒了鳥嬰幼兒。唉!
聽!對面的公園里,有一個漂亮的女孩在唱歌,優(yōu)美的旋律牽動著大伙的心。旁邊的小吉娃娃癡癡地看著漂亮的女孩,小嘴巴輕輕的嚅動著,也想同她一塊唱;路過的鳥兒們駐足癡望,嘰嘰喳喳地仿佛在討論:“這個女孩唱的真好聽!”小鳥嬰幼兒在歌聲中睡著了,小胖娃娃不哭也不鬧了。旁邊的大嬸兒在說:“這女孩真是人美聲也美。
聽!奶奶的.收音機里也傳出了廣播員甜美的聲音;母親在廚房里做飯,卻仿佛開了一場“搖滾音樂會”;下了一場芊芊細雨,哇,雨女孩真是天生的音樂家;水龍頭弟弟在哭泣,天哪,如何沒關(guān)緊?快來個好心人吧,幫他停止哭泣;閃電哥哥帶上了他的樂器——雷聲,在天空瘋狂的吼叫……
聽,聽,聽!聲音世界多么豐富多彩,多么漂亮,多么動聽……認真地感受聲音世界吧,你,才能發(fā)現(xiàn)它的魔力與漂亮。
豐富多彩的世界小學(xué)作文 17
我的家鄉(xiāng)在六安,這兒山青水秀,是個秀麗、多彩的世界,請隨我來看一看吧。
這兒的天空湛藍、透亮,仿佛清洗過的藍寶石一樣,還不時飄來一朵朵白云,有的像棉花糖,有的像小白兔,可漂亮了。還有幾只小鳥在天空中嬉戲、玩耍,但是過了一會兒,小鳥像發(fā)現(xiàn)了敵人似的',很快就飛走了。
站在田野邊放眼遠眺,只見田野的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒,山上全是楓樹。此刻是深秋時節(jié),楓葉全都紅了,紅得像一團團火,把人們的心也給燃燒起來了。
山的后面是樹林,樹林里全是青松,我走近看了看,哇!都是青苔,有的像一只老牛正在吃草,有的像放牛娃,還有的像一幅山水畫,真美阿!
我又來到了田野里,我發(fā)現(xiàn)了兩只小螞蚱,他們仿佛在玩抓人游戲。一個在前面,一會兒甩甩尾巴,一會兒抖抖翅膀,像是在對后面的那只螞蚱說:“瞧你跑得那么慢,永久也抓不到我,哈哈哈……”
小河里又發(fā)生了一件事,一只小烏魚在慢慢地游著。突然,一只小螃蟹游了過來,小烏龜嚇得把腦袋縮進了龜殼里。小螃蟹踩著龜殼,仿佛在說:“哈哈,我贏了!”我扔了一顆小石子,小螃蟹嚇得飛一般地跑掉了。哈哈,原先是一個膽小鬼呀!
這就是我的家鄉(xiāng),一個秀麗的地方——六安。
豐富多彩的世界小學(xué)作文 18
這天,陽光明媚,萬里無云。爸爸和媽媽開車帶我到杭州的西湖游玩。一路上,我就像一只興奮的小青蛙,“呱啦,呱啦”說個不停。
晴天,太陽公公笑瞇瞇地掛在碧藍的天空上。陽光穿過潔白的云朵照射在湖面上,湖面上就像撒落著點點碎金。遠遠望去,湖面上金光點點,就像水面飄浮著一個個金燦燦的`小鈴鐺,美麗極了。
正在這時候,突然下起了綿綿細雨。調(diào)皮地小雨點兒落在清澈的湖水里便不見了蹤影,好像在和我們捉迷藏呢!此時,西湖就像一位披著面紗的含羞少女,悄悄的對我們微笑。
忽然,雨停了。天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。小孩子們又從家里連蹦帶跳的跑到西湖邊玩耍,邊跑還邊唱著一首短小的歌謠:
雨過天晴白云飄,空中出現(xiàn)彩虹橋。
赤橙黃綠青藍紫,數(shù)數(shù)顏色有七道。
我聽了,也情不自禁的和這一群小朋友一起唱起來。
我愛杭州。更愛杭州這美麗的西湖。
豐富多彩的世界小學(xué)作文 19
每個人都希望能擁有一個很獨特的世界,而且那個世界還是自己想要的五彩繽紛的世界。
有人可能會想要自己的世界里全是金子和鈔票,一輩子也花不完的錢在自己身邊圍繞,繞得自己頭暈眼花;有人可能想要糖果世界,讓所有的糖果圍著自己轉(zhuǎn)。有人可能想要水晶世界、游戲世界、閱讀世界……有無窮無盡的世界在遠方等著我們的來臨。
如果是我的話,我會選擇一個會閱讀的世界。因為我非常喜歡毒素,我想遨游書的海洋。我在閱讀世界里就好像是現(xiàn)在書店的管理員。閱讀世界里什么課外書都有,只要你一想,那么你所想的書就會出現(xiàn)在你的眼前。
在閱讀世界里是不分春夏秋冬的,閱讀世界永遠都是翠綠色的,這樣會感覺自己好像就在大自然的`懷抱中,全身感到無比的清爽。
在閱讀世界里,不像在糖果世界里。住的房子是用糖果做的,而是用書做成的。雖然沒有糖果屋子的絢麗,但比糖果房子結(jié)實。糖果房子只要達到一定溫度就會化成濃濃的液體,書本屋子不但不怕高溫,還不怕電。水晶屋子不怕水,不怕火,但很怕被敲到,砸到,只要被敲到或砸到就會破碎。破碎的水晶渣子還容易劃破身上的任何一個部位。當(dāng)然,每個世界都有每個世界的優(yōu)點。
想要擁有一個屬于自己的世界,就必須靠自己的雙手去創(chuàng)造,這樣才會有一個讓自己滿意的世界。加油吧!我們來創(chuàng)造我們自己的世界吧!
豐富多彩的世界小學(xué)作文 20
昨天,我和周展一起去乒乓室打球。我們打好球正往回走,突然,我們看到了葉涵鑫正騎著自行車在前面。我們興高彩烈地喊:“葉涵鑫,葉涵鑫!”她好奇地轉(zhuǎn)過頭,發(fā)現(xiàn)是我和周展。她高興地跳下自行車,像風(fēng)似的跑了過來,一把抱住我倆。我說:“我們一起去圍墾廣場吧!”他們不約而同地點點頭。
我們沿著美麗、嶄新的錢塘江跑道走去圍墾廣場,葉涵鑫騎著自行車跟我們。江邊的風(fēng)景實在是太迷人了。微風(fēng)吹過,江面上泛起層層波紋。跑道的另一邊是郁郁蔥蔥的樹木,樹葉發(fā)出的沙沙聲,好像在說:“你好,你好,你好!”我們開心地都要飛起來了,一會兒就飛到了圍墾廣場。
圍墾廣場的春天,景色異常美麗。我們玩起了“打火柴人”的'游戲,形態(tài)各異的樹木被我們當(dāng)成了火柴人,我們又撿了一些樹枝當(dāng)成武器,整個圍墾廣場就是我們的游戲基地。我們玩得不亦樂乎!媽媽們來找我們回家了,我們聞聲而逃,戀戀不舍地不想回家。結(jié)果,“打火柴人”游戲變成了“躲貓貓”游戲。最后,媽媽們答應(yīng)我們開一個零食大派對,我們才乖乖回家。
葉涵鑫騎著車,我和周展拿著一根又細又長的樹枝當(dāng)作竹馬騎著媽媽們說,我們是出籠放飛的小鳥,真是放飛的一天。
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