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以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-06-27 22:30:42 曉鳳 楓樹(shù) 我要投稿
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以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文(通用32篇)

  相信大家都接觸過(guò)作文吧,特別是話題作文,話題作文的寫(xiě)作范圍一般來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于某些命題作文。那么話題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家收集的以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文(通用32篇)

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 1

  你可曾留意那高大挺拔、枝葉濃密的樹(shù)木?你可曾留意那抵御風(fēng)沙、捍衛(wèi)家園的樹(shù)木?你可曾留意那為你營(yíng)造清新空氣的樹(shù)木?……或許,你從未留意過(guò);但當(dāng)你仔細(xì)觀察一番后就會(huì)發(fā)現(xiàn):樹(shù)木具有無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì)。在那艷麗的花朵前,我想發(fā)自內(nèi)心的說(shuō):“我愛(ài)樹(shù)木!”

  今天我來(lái)為大家介紹一種我最喜愛(ài)的樹(shù)木——楓樹(shù)。

  楓樹(shù)枝干粗壯,約一合抱粗,濃密的樹(shù)葉覆蓋出幾十余平方的樹(shù)蔭。在夏季,它是一把乘涼的大傘,為人們遮住烈日炎炎。它的樹(shù)干與樹(shù)枝呈現(xiàn)出濃密的咖啡色,就像土地一樣樸實(shí)、敦厚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它是那樣蒼郁、挺拔,就像一位常年守護(hù)在邊疆的士兵,使人對(duì)它的敬意油然而生。

  你知道嗎?楓樹(shù)的葉子最為引人注目:

  在春、夏、冬三季,楓樹(shù)都呈現(xiàn)出迷人的金黃色。在陽(yáng)光的照耀下,它露出了可愛(ài)的笑容,博得了人們的聲聲贊嘆。此時(shí)此刻,一片片聚攏在一起的`金黃色楓葉就像一頂帥氣的帽子:春天,它讓楓樹(shù)閃耀迷人;夏天,它為楓樹(shù)遮擋熊熊烈日;冬天,它為楓樹(shù)保暖驅(qū)寒……

  到了秋天,楓樹(shù)是最酷、最炫的!那一片片楓葉轉(zhuǎn)化成了艷麗奪目的紅色,紅得似火,紅得迷人。難怪那些文人騷客這樣贊嘆:“離人更遠(yuǎn)山依舊,片片紅葉書(shū)幽情!薄叭漳呵镲L(fēng)起,蕭蕭楓樹(shù)林!薄M管是一片平凡、普通的紅楓葉,可它卻帶來(lái)了秋天的訊息,就像一葉扁舟,乘載著秋天游歷四周,為人們送去秋天的金爽……

  一片秋葉,染紅了世間萬(wàn)物;染紅了生機(jī)無(wú)限的金秋;染紅了千萬(wàn)人的心靈……

  我敬仰,我贊美:“楓樹(shù),你是那樣的楚楚動(dòng)人,使我對(duì)你心生喜愛(ài)!薄

  樹(shù)木是我們身邊的好朋友,讓我們攜起手來(lái),保護(hù)綠色!

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 2

  我的腳插在泥土里,“呼——”一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái),使我全身發(fā)冷,涼絲絲的,像一根根針刺進(jìn)了我的皮膚。泥土上有許多枯葉,是咖啡色的,有些卷,莖是深褐色的,葉片看上去很脆,葉柄是土黃色的,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)。

  又是一陣大風(fēng)吹來(lái),我身上的葉子被吹了下來(lái),落到了泥土上,我變成光禿禿的了。忽然,旁邊傳來(lái)了一陣發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音,悶悶的,十分難聽(tīng),耳膜都被震得刺刺的。我又抬頭看那太陽(yáng),陽(yáng)光很刺眼,我連忙低下了頭。身旁幾塊高高細(xì)細(xì)的石頭碰到了我的腰,麻麻的,癢癢的,我心想:這幾塊石頭為什么偏要立在這里?占著我的地盤(pán),擠都擠死了。

  我身上的一些樹(shù)枝靠在了墻壁的瓷磚上,冰冰的.,瓷磚上還有一層灰,看上去很惡心,弄得我身上也粘上了許多灰。我的手也很冷,風(fēng)吹來(lái)都發(fā)抖了,凍得好像石頭一樣,恨不得馬上把手放時(shí)暖爐里。忽然,一陣怪氣味沖進(jìn)了我的鼻子里,四周還有一種淡淡的煙味!稗Z”,發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲又傳來(lái)了,這次好像比剛才聲音更低,更悶了。一輛車后面冒出了一縷灰色的煙,還有些汽油味,太難聞了。

  風(fēng)又吹過(guò)來(lái),我又瑟瑟發(fā)抖,抬頭看那太陽(yáng),還是那么刺眼。

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 3

  說(shuō)起楓樹(shù),一定就會(huì)想起秋日時(shí)那隨風(fēng)擺動(dòng)的紅葉。每逢秋季,楓葉總會(huì)一改平日翠綠的容貌,取而代之的是火一般的鮮紅,這是它生命中最美的顏色。拿起一片楓葉細(xì)細(xì)端詳,發(fā)覺(jué)它的外形很奇特:既像金魚(yú)美麗的大尾巴,又像一個(gè)人的手掌,葉子的表面還有些細(xì)小、濃密的毛。楓葉的清香中還透露出大自然的氣息,沁人心脾。近看它們像一只只小精靈,遠(yuǎn)看卻又像一團(tuán)團(tuán)火焰,燃燒著你的心靈,真不愧是“霜葉紅于二月花”。

  我的'小區(qū)里就有一小片楓樹(shù)林,這些楓樹(shù)并不粗壯,樹(shù)干只有筆筒般粗細(xì),枝干更是細(xì)得像筆一樣。別看它那么弱不禁風(fēng)的樣子,但它的枝干卻很有韌性,想要折斷它絕非易事,因此,它在寒風(fēng)中總能堅(jiān)強(qiáng)地挺立。

  楓樹(shù)其實(shí)也是有花的,只是它小得可憐,沒(méi)有花瓣,所以不留心的話就很難發(fā)現(xiàn),我也是在一次出游時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了這飄落的黃綠色小花。不同種類的楓樹(shù),果實(shí)也是不一樣的,我有幸見(jiàn)到的果實(shí)猶為特別,它們像一個(gè)個(gè)小刺球掛在枝頭,呈暗紅色。楓樹(shù)的果實(shí)還可以治療急性蕁麻疹。

  楓樹(shù)不僅是秋季時(shí)一道美不勝收的風(fēng)景,它還有著許多神奇的功效。

  楓樹(shù)的根部可以治療風(fēng)濕性關(guān)節(jié)痛,牙痛;而楓葉的用處就更多了,不僅能治腸炎,胃痛等疾病,還對(duì)皮膚濕疹有治療功效呢。另外,楓樹(shù)木材堅(jiān)實(shí),可以用來(lái)制作家具。

  古人為楓樹(shù)傾灑過(guò)多少筆墨“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。”“明朝掛帆席,楓葉落紛紛!薄皸髯砦吹角逍褧r(shí),情落人間恨無(wú)緣!薄瓕(duì)于楓對(duì)的偏愛(ài),可見(jiàn)一斑。

  我愛(ài)那蕭蕭秋雨中的楓樹(shù),愛(ài)那隨風(fēng)飄落的紅葉,更愛(ài)那一葉知秋的含蓄情趣。

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 4

  金風(fēng)送爽,丹桂飄香。學(xué)校門(mén)口,就種著幾棵神奇的樹(shù)——楓樹(shù)

  楓樹(shù),又稱槭樹(shù),是一種高大樹(shù)木。他的樹(shù)冠逐漸敞開(kāi),呈圓形,枝條有的是棕紅色,有的是棕色。季節(jié)的枝條只會(huì)變成黑棕色或棕色。葉子到了深秋就會(huì)從綠到紅色。一陣風(fēng)吹過(guò),楓葉紛紛落在地上,就像給大地鋪上了一層美麗的.地毯。楓葉就像一個(gè)小巴掌,可以做成書(shū)簽或制作標(biāo)本。楓樹(shù)的花是許多朵疊在一起,中間那細(xì)長(zhǎng)的花蕾好似一位身在林中的仙子。雖然楓樹(shù)的花極小,但那鮮艷的黃色又像是傲放于天地間的油菜花。楓樹(shù)的果實(shí)呈圓形,一顆顆毛茸茸的小球可愛(ài)極了!

  別小看這一片片瘦弱的楓葉,其實(shí)用處有許多許多。雖然楓葉又苦又平淡,可以治胃痛,腸炎,蜜蜂咬傷等疾病。只需將楓葉泡成茶喝下,便可。楓樹(shù)的樹(shù)干是高大的喬木,可以用來(lái)建筑雕刻的藝術(shù)品。

  楓樹(shù)也是有來(lái)歷的。傳說(shuō)大禹治水之后,岳廲山長(zhǎng)了一種怪樹(shù),葉子十分鋒利,稍稍一碰,便鮮血淋漓,怎么也砍也砍不了。它蔓延速度十分快,連莊稼田地也長(zhǎng)滿了。人們對(duì)此很苦惱。這時(shí)有一個(gè)名叫山伢子的小伙子,決心用斧頭砍掉。他得到一位老人的指點(diǎn),將斧頭用海水浸泡著生銹,在用自己的鮮血磨滿刀。可是太多了,沒(méi)砍一次就用心學(xué)磨刀。一年過(guò)去了,小伢子終于砍好了身上所有的樹(shù),可他的血卻流盡了,倒在樹(shù)前。后來(lái)人們紀(jì)念他,就稱這是瘋樹(shù),為楓樹(shù)。

  杜牧的停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉楓葉紅于二月花。極好地贊美了美麗的楓樹(shù)。這個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的深秋,細(xì)心觀察,你也能找到它的蹤跡喲!

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 5

  我家的院子里有一棵楓樹(shù),我經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察,發(fā)現(xiàn)楓樹(shù)一年四季的樣子各有不同。

  春姑娘帶著花香來(lái)到了人間。楓樹(shù)枝上發(fā)出了七八個(gè)嫩綠的芽?jī),顯得特別可愛(ài)。到了深春時(shí),楓樹(shù)的葉子已經(jīng)有四五歲小孩子的手掌那么大了。驕陽(yáng)似火的夏天來(lái)了,楓葉在陽(yáng)光下不斷的長(zhǎng)大,同時(shí)漸漸地?fù)Q上了碧綠色的外衣。楓葉享受著陽(yáng)光,吮吸著新鮮空氣,是多么自在啊!秋伯伯送來(lái)了豐收的喜訊,楓樹(shù)的葉子開(kāi)始變成了紅色,結(jié)了果實(shí)。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,楓葉隨風(fēng)舞動(dòng),飄灑在地上,為大地母親蓋上了一層厚厚的棉被。冬天到了,刺骨的寒風(fēng)吹向了大地,楓樹(shù)變得光禿禿的,它雖然在寒風(fēng)中打著顫,但是它依然直直地挺立著。

  隨著一年四季的變化,楓樹(shù)給人們的生活增添了一道道風(fēng)景線。

  炎熱的'夏天悄悄地走了,五顏六色的秋天來(lái)了。你看,楓樹(shù)一下子變成火紅的了。整個(gè)楓樹(shù)林成了一片火的海洋,就連置身于其中的人都被映成紅的了。

  我站在一棵楓樹(shù)下,看著片片樹(shù)葉悠然地從空中飄落下來(lái)。我想它們一定是在大樹(shù)媽媽的懷抱里長(zhǎng)大了,所以,迫不及待地想脫離媽媽的懷抱,想到地上的世界去看看。而躺在地上的楓葉寶寶好像在舒服地睡大覺(jué)呢!也許它們是積蓄著力量,等待著好時(shí)機(jī),準(zhǔn)備去環(huán)游世界呢!你聽(tīng),那“沙沙”的聲音,是它們?cè)趬?mèng)中快活地笑出了聲吧!

  風(fēng)兒拂過(guò),它們便隨著跳起了優(yōu)美的舞蹈,你瞧它們有的像蝴蝶一樣翩翩起舞,有的像小鳥(niǎo)一樣忽上忽下,還有的像舞蹈演員一樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)。它們跳得那么專致,舞得那么優(yōu)美,一個(gè)個(gè)快活極了!

  這些楓葉寶寶可真調(diào)皮、真可愛(ài)。我想,楓樹(shù)媽媽有這樣的孩子一定很快樂(lè)。

  我希望明年楓樹(shù)媽媽生養(yǎng)更多的孩子,我希望明年楓葉寶寶的舞姿更加優(yōu)美。

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 6

  地球是個(gè)半黑半白的天體。生命是小宇宙。其實(shí)。更是半黑半白的造就。太陽(yáng)東升又西落。那是自然的規(guī)律。教會(huì)也很會(huì)遵從自然的規(guī)律。安排自己的教徒,7天有一天是禮拜天。讓教徒們得到休養(yǎng)生息。凈化心靈。即找到南北。也可找到東西。

  如果說(shuō)黑白是天地的永恒。那么動(dòng)靜的結(jié)合更是生命快樂(lè)和靜養(yǎng)。

  今天有一部分生靈只有動(dòng),而沒(méi)有靜呢?那是因?yàn)橛械纳`的欲望值太高所致。自然的規(guī)律懲罰是必然的自然。強(qiáng)制的、硬性的、都是不自然的東西。斷點(diǎn)的出現(xiàn)。意味著不可預(yù)知。最終都是以失敗為告終之多。挑戰(zhàn)是可以的。但。信念必須是勝算的。不是無(wú)知的、無(wú)目地的、更不是短淺的。挑戰(zhàn)就好。

  生命從開(kāi)始走到結(jié)束。那是生命的過(guò)程。其實(shí)走的快也好。慢也吧。

  其實(shí)。生命。一生追求的是自然。快樂(lè)。自由。動(dòng)靜的真美。該是生命的永恒的主題吧。

  生命從開(kāi)始到結(jié)束。都時(shí)時(shí)的'受到自然規(guī)律的約束。一年。春夏秋冬。一月。月圓和月缺。一天。半黑半白。生靈。心臟的脈動(dòng)的跳動(dòng)。在低和高之間不斷的涌動(dòng)著。也是動(dòng)靜的結(jié)果。這都是上天的安排。而生命在前行中不斷的完美著。

  不管你怎樣走。也不管你怎樣的跳。生命就是一個(gè)脈動(dòng)的過(guò)程。生命的心臟是脈沖的跳動(dòng)。動(dòng)靜的結(jié)合就有好的輸出。地球是半黑半白的天體。也造就了生命的半黑半白的自然。今天的世界。也是動(dòng)靜的結(jié)合。

  你在人文社會(huì)和自然界中。找不到絕對(duì)的動(dòng)。更找不絕對(duì)的靜。絕對(duì)是沒(méi)有的。只有相對(duì)。

  生命的動(dòng)靜和自然的規(guī)律相吻合。生命快樂(lè)幸福。

  生命。世間,動(dòng)在適合。靜在涵養(yǎng)。那才是生命真正的可愛(ài)!真正的感悟!

  因?yàn)。?guī)律!

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 7

  我喜歡的樹(shù)木有很多種,其中我最喜歡的就是楓樹(shù)了。

  初春的時(shí)候,我們一家會(huì)選擇一個(gè)暖暖的天氣去公園游玩。公園的一角,有幾株楓樹(shù)。楓樹(shù)粗壯的樹(shù)桿特別突出。楓樹(shù)冒出嫩綠的葉芽,像馬良用神筆在楓樹(shù)上點(diǎn)上了嫩綠的點(diǎn)點(diǎn),這時(shí),它細(xì)長(zhǎng)的枝條也更顯嫵媚了。我們會(huì)靜靜地呆在楓樹(shù)下休息、賞景,看著來(lái)來(lái)往往踏青的行人。那時(shí)的心情,也好象被點(diǎn)點(diǎn)的新綠感染了一樣。

  在我上學(xué)的路上,也有幾株楓樹(shù)。我喜歡在夏天的時(shí)候一個(gè)人來(lái)到里,小駐一會(huì)。這時(shí)的楓葉,比初春的楓樹(shù)茂盛了許多,也碧綠了許多。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一道綠色的屏幕。夏天的楓樹(shù),應(yīng)該是用來(lái)聽(tīng)的。一個(gè)人閑坐在楓樹(shù)下,什么也可以不做,什么也不用想,閉上眼睛,只是去感受。感受微風(fēng),聆聽(tīng)楓葉發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲響。原來(lái)“風(fēng)樹(shù)”的由來(lái)是這樣!這世界除了風(fēng)的聲音,好象什么也沒(méi)有,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有焦慮,也沒(méi)有熱燥。

  秋天,秋風(fēng)一吹,楓葉又開(kāi)始變得綠中帶黃,黃中帶綠,一片片,就像天邊的晚霞。還有一些楓葉開(kāi)始飄落,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我會(huì)和幾個(gè)同學(xué)隨意撿幾片落地的楓葉,夾在書(shū)本里?磿(shū)的時(shí)候,還能聞到楓葉剛落地的清香。來(lái)年,打開(kāi)書(shū)本,看著那一片片被熨平的風(fēng)干的楓葉,還會(huì)有不少的記憶值得回味呢。

  冬天來(lái)了,北風(fēng)來(lái)了。楓葉會(huì)在一夜之間火紅起來(lái)。接著,那燃燒的火苗,會(huì)被漫天的'大雪撲滅。白色的山包,白雪的曠野,白色的樹(shù),還有白色的街道,一切都好象被白色塵封起來(lái)一樣。冬天的人們基本上都懶得動(dòng)了,閑坐在家里,聽(tīng)著掛鐘“滴滴嗒嗒”的聲音,望著窗外,任憑“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩(shī)句涌現(xiàn)在腦海,那種感覺(jué)也是很好的。

  楓樹(shù),怎能叫我不想它?

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 8

  1. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

  2. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

  3. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

  4. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

  5. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

  6. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

  7. 文章前后連貫,形成完整的形象。

  8. 文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  9. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  10. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

  11. 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

  12. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

  13. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

  14. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。

  15. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。

  16. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

  17. 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

  18. 注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的.想象,這是本文的成功之處。

  19. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 9

  有的人喜歡四季常青的松樹(shù),有的人喜歡濃香撲鼻的桂樹(shù),有的人喜歡蓬蓬勃勃的樟樹(shù),有人喜歡會(huì)梳頭發(fā)的“小姑娘”柳樹(shù),我卻喜歡楓樹(shù)!特別是到了秋天,成片成片楓葉就像一團(tuán)團(tuán)紅色的火焰,點(diǎn)燃了我們心中的希望!

  每當(dāng)秋菊綻黃,白露結(jié)霜的時(shí)節(jié),成千上萬(wàn)的人都會(huì)到棲霞山觀賞紅葉。層巒疊嶂上的經(jīng)霜紅葉也就成了南京市著名風(fēng)景區(qū)之一。那么,為什么楓樹(shù)的葉子到秋天會(huì)變紅呢?

  傳說(shuō):黃帝殺蚩尤,血染楓葉而變紅《山海經(jīng)》載:“黃帝殺蚩尤于黎山,棄其械,化為楓樹(shù)!耙馑际钦f(shuō)黃帝殺了蚩尤后,兵器上染了血,變成了楓樹(shù),楓葉當(dāng)然是紅色的了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里在《紅葉》詩(shī)中寫(xiě)道:“小楓一夜偷天酒,卻情孤松掩醉客!痹谠(shī)人楊萬(wàn)里的眼里,楓葉竟是偷喝了“天酒”而被染紅的。這只是神話傳說(shuō)或詩(shī)人的遐想,究竟是什么原因使楓葉染紅?我來(lái)到會(huì)“說(shuō)話”的老師電腦前查閱資料發(fā)現(xiàn)了楓葉變紅有內(nèi)外兩方種物質(zhì):使葉片呈現(xiàn)紅色的主要靠?jī)煞N物質(zhì):一種是胡蘿卜素,是普遍存在于葉綠體中的橙紅色色素,另一種是花青素,存在于液泡內(nèi)的細(xì)胞液中,當(dāng)細(xì)胞液為堿性時(shí),花青素呈藍(lán)紫色,當(dāng)細(xì)胞液呈酸性時(shí),花青素呈紅色。入秋以后,楓樹(shù)葉內(nèi)的花青素增多,而氣溫的'下降又使葉綠素破壞消失,因此綠葉變成了紅葉。變色的外部因素是氣候條件:當(dāng)氣溫迅速下降到一定程度,而且夜間的溫度比白天下降很多時(shí),樹(shù)葉還沒(méi)有凋落,而葉綠素已大部被破壞,同時(shí)晝夜溫差的增大,也有助于花青素的形成,因此葉子很快變紅。

  其實(shí)是秋天的氣象條件染楓葉醉!

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 10

  我家門(mén)前有一棵高大挺拔的楓樹(shù),它在一年四季里的風(fēng)姿各不相同。

  春天來(lái)了,湖面上飄著幾塊殘留的冰塊,春姑娘穿著青綠色的輕紗,從南方飛了回來(lái)。小鳥(niǎo)飛到電線桿上,它們?cè)诟墒裁茨?原?lái),小鳥(niǎo)們把電線當(dāng)成五線譜,正排序著動(dòng)聽(tīng)的歌。蒲公英也開(kāi)始了它們的旅行。這時(shí),一陣春風(fēng)吹過(guò),小楓樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了綠油油的葉子,在風(fēng)中搖擺著,好像在跟冬天告別呢!

  季節(jié)過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,夏天來(lái)了,這里就成了夏娃娃的天地。天上的太陽(yáng)公公“哈哈哈”的笑著,荷塘里的荷花開(kāi)得正好,時(shí)不時(shí)飛來(lái)幾只蜻蜓,正好成了宋朝大詩(shī)人楊萬(wàn)里的《小池》,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!倍鴹鳂(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得又長(zhǎng)又大了,陽(yáng)光從嫩綠的葉子透過(guò)來(lái),打在地上,變成了時(shí)陰時(shí)陽(yáng)的樣子了。

  當(dāng)秋天到來(lái)的時(shí)候,就是秋姐姐最喜歡的.季節(jié),滿地飄落的葉子,金黃的麥田,棉花似的白云讓石榴看了后,不禁的裂開(kāi)了嘴。楓樹(shù)葉已經(jīng)有些發(fā)黃了,還有的干脆就掉了下來(lái),可秋天還是依然那么美麗!

  冬天,這是一年四季中可以說(shuō)是花最美的季節(jié),除了美麗的梅花,見(jiàn)得最多的就是那潔白的雪花。雪花從天空中飄落,像在跳舞,讓人一看就不禁贊嘆的說(shuō):“真美啊!”而這一切都是冬哥哥的主意,因?yàn)樗钕矚g的事情就是畫(huà)畫(huà),所以才會(huì)這么美。楓樹(shù)的葉子已經(jīng)沒(méi)有了,樹(shù)杈上積滿了潔白的雪,顯得它多么寂寞,多么孤獨(dú)。

  一年四季的春、夏、秋、冬永遠(yuǎn)是最美的,因?yàn)橛辛怂鼈,使我變得勇敢,變得?jiān)強(qiáng)。希望小楓樹(shù)有了這四位新伙伴的陪伴,應(yīng)該不會(huì)寂寞的,對(duì)吧?

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 11

  遠(yuǎn)處,傳來(lái)了金黃的色彩,飄來(lái)稻花的陣陣清香。天空,仿佛天真無(wú)邪的孩子,臉上掛著爛漫的笑容,擁有著最真摯的感情,最稚氣的臉龐,最童真的目光……風(fēng)夾帶著稻花芬芳而浪漫的氣息,傳染開(kāi)來(lái);▋盒α,葉子笑了,潔白如雪的浮云也笑了。這氣息一直染開(kāi)來(lái),把金黃的花瓣灑在古老的橋梁上,灑在山邊的石塊上……

  直至來(lái)到了我的身邊。染紅了山脈的楓樹(shù)。楓葉變得火一般,紅得讓人感覺(jué)置身于浪漫的神話。

  我與伙伴約定了,在那爛漫的樹(shù)林中再見(jiàn)。

  沿路上,風(fēng)在在對(duì)我舞蹈,那紅楓葉,則在呼喚我……

  樹(shù)林中央,是一條狹窄的小路。我站在上面,望著火紅的楓葉,靜靜等待。

  林中十分寂靜,只有風(fēng)的呼嘯聲,以及楓葉沙沙的歌聲。我的目光,停留在一棵燦爛的楓樹(shù)上。楓樹(shù)仿佛燃燒的火焰,在風(fēng)的呼喚中越來(lái)越旺。

  那一刻,楓樹(shù)的樣子刻在了我的心里。

  伙伴終于來(lái)了,邁著輕快的腳步來(lái)了。可是,那一天,卻成了我與伙伴玩耍的最后一天。臨走時(shí),伙伴說(shuō)了那么一句話:楓樹(shù)要和楓葉分開(kāi)了,小鳥(niǎo)要與大樹(shù)道別了,再見(jiàn)了,我的`朋友……”

  陽(yáng)光照耀她的背影,那一刻,我似懂非懂,后來(lái)才知道,她離開(kāi)了……

  我回到那片楓樹(shù)林,拾起一片飄落的楓葉,望著它完美的輪廓,清晰的紋理,想起挽著她的手在林間漫步,把所有童年的記憶刻錄在那火紅的楓葉……楓葉劃過(guò)湖面,帶著我的記憶,輕輕地劃起了,畢生難忘的童年……

  “童年啊!是掌上的明珠,是海上的明月,是人們記憶中的花樣年華!笔菞魅~里的記憶,是幸福人生的碎片,有著喜怒哀樂(lè)的時(shí)光……

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 12

  楓樹(shù)葉子的邊上有細(xì)小的鋸齒,五條葉脈細(xì)細(xì)的,顏色越往下越淡,葉脈左右邊也有一些細(xì)小的紋路。

  楓樹(shù)葉確實(shí)很紅,讓人不禁想起“霜葉紅于二月花”的詩(shī)句!

  我想,秋天的“秋”字右邊那個(gè)“火”就是形容楓葉的吧。楓樹(shù)葉到了秋天最活躍。形狀像一個(gè)一蹦三尺高的小人。他們蹦蹦跳跳地迎來(lái)了秋天。楓樹(shù)但是卻有些偏棕色。在深秋時(shí)節(jié),如果去棲霞山,爬上山頂,駐足遠(yuǎn)望,一片火海。

  星期六上午,老師帶著我們?nèi)ソ纪馍狭?xí)作活動(dòng)課,在歡聲笑語(yǔ)中,大家乘坐大巴車來(lái)到了目的地——楓樹(shù)灣。

  剛到山門(mén)口,我們迫不及待跳下車,三個(gè)金色的大字進(jìn)入我眼簾,往下一點(diǎn)就有兩條龍爬在小爐子旁邊,虎視眈眈地注視對(duì)方,好像在互相監(jiān)工,防止偷懶。再往下一點(diǎn),之間兩只威風(fēng)凜凜的石獅在守護(hù)山門(mén),歡迎著遠(yuǎn)方而來(lái)的客人。

  進(jìn)入楓樹(shù)灣,只見(jiàn)大地被調(diào)皮的楓葉娃娃給蓋上了,就像披上了一件棉襖。山溝里的水也都干了,只剩下孤獨(dú)的河底沉睡在那兒,有幾片葉子想要叫醒它,便落在了它的身上。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),吹起了樹(shù)葉,也吹醒了河底。

  我們繼續(xù)往前走,只見(jiàn)有各種各樣的巨石:有巨大的龍床,有形似鯊魚(yú)的鯊魚(yú)石……可我最喜歡的'是海獅石,海獅石的一頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,好奇地看著四周,像在尋找著什么,真是有趣極了。

  漸漸地,山路越來(lái)越窄,越來(lái)越滑,到后來(lái)就不得不手腳并用,所以到山頂時(shí),個(gè)個(gè)累得滿頭大汗,氣喘吁吁,這時(shí),有人問(wèn):“老師,一會(huì)兒我們?cè)趺聪氯パ剑 崩蠋熡哪卣f(shuō):“跳下去呀!”這樣一問(wèn)一答,讓我們哄然大笑,個(gè)個(gè)忘記了疲勞。

  不知不覺(jué),我們結(jié)束了一天的行程,依依不舍地離開(kāi)了。楓樹(shù)灣真是風(fēng)景如畫(huà)的好地方啊!

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 13

  在我家的門(mén)前,有一棵紅彤彤的楓樹(shù),那顏色十分的醒目,也很顯眼,吸引著每一個(gè)路過(guò)的人,也吸引著我的目光,讓我注意到它,關(guān)注它,我總是不知它為什么才這么紅,所以我對(duì)它充滿了好奇。

  它的周圍都是那綠油油的樹(shù)木,還有草叢,這些點(diǎn)點(diǎn)綠色裝點(diǎn)著它,使它更加得引人注意。我站在這里,目力所及,他就像一朵火云,降落于人間,那樹(shù)干婀娜多姿。它們盡情的施展著,延伸著,交叉著。它也用那鮮艷的火紅的葉子來(lái)襯托著周圍的樹(shù)木,才使那顏色不再單調(diào)。

  我又走近細(xì)看,那一片片火紅的樹(shù)葉映入我的眼簾,其實(shí)它并沒(méi)有我想象的那么紅,而是紅中泛著綠,應(yīng)該是還沒(méi)有長(zhǎng)好的緣故吧!他的葉邊呈鋸齒狀,但是不扎人,而且葉子的表面有一層薄薄的面,上面的脈紋有條不紊,像一條條小路伸向四面八方。

  風(fēng)一吹,這些葉子都上下舞動(dòng)著,像一只正在翩翩起舞的蝴蝶。然后一些葉子隨著風(fēng)兒一起飄落下來(lái),左右搖晃,像一只斷了線的風(fēng)箏飄落下來(lái)。最后穩(wěn)穩(wěn)地落到地上,成為落葉中的一員。

  楓葉的根托的底部鼓起了一塊,像一個(gè)球,小巧玲瓏。而且那細(xì)小的'枝干上竟有晶瑩剔透的露水,像玻璃球一樣透明。這也是我不輕易地一回頭發(fā)現(xiàn)的。可我還是認(rèn)為這是雨水,反正他們倆是一樣的,沒(méi)有區(qū)別。不久后,下雨了,它在雨中搖曳,那團(tuán)紅色的火焰幾乎是燒不完的,這朦朧的雨點(diǎn)襯托著它,使它更加的紅艷了!

  歷來(lái)?xiàng)鳂?shù)就是詩(shī)人張口閉口說(shuō)的內(nèi)容,比如說(shuō):停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。讓這幾首詩(shī)來(lái)表達(dá)我對(duì)楓樹(shù)的喜愛(ài)和對(duì)它的贊美。也許它是屬意來(lái)年紅紅火火,所以它才那么的紅。

  這是一種火紅的樹(shù),在冬天,仍然紅得那么艷,不向寒風(fēng)屈服,傲立于寒風(fēng)之中。

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 14

  我喜歡綠油油的松樹(shù),美麗的柳樹(shù),可我更喜歡楓樹(shù)。

  在春末夏初時(shí),我家樓下的楓樹(shù)給我乘涼。我與小伙伴在樹(shù)下玩耍,還用樹(shù)葉編成一個(gè)花環(huán),戴在頭上。

  平時(shí),在放學(xué)回家的路上,我都不會(huì)注意到那一顆很平凡的小樹(shù)。但秋天的到來(lái),讓我發(fā)現(xiàn),這顆楓樹(shù)的葉子變紅了,紅里帶黃,有幾片樹(shù)葉已經(jīng)落了下來(lái),躺在地上。我撿起一片掉落的落葉,把它帶回了家,用水洗干凈,做成了一幅漂亮的樹(shù)葉畫(huà)。過(guò)了幾天,我又來(lái)看它,楓樹(shù)大多葉子都掉了,與其他樹(shù)的葉子混合到了一起,就像一片五顏六色的地毯,走上去,聽(tīng)!沙沙,沙沙,這就是秋的聲音!不知過(guò)了多久,我又來(lái)到了楓樹(shù)下,樹(shù)葉已經(jīng)全掉光了,還有最后一片樹(shù)葉孤零零的.獨(dú)自在那樹(shù)枝上,一陣風(fēng)吹來(lái),終于,那片葉子像蝴蝶一樣轉(zhuǎn)了個(gè)圈飄落下來(lái)。原來(lái),綠油油的樹(shù)葉擋住了樹(shù)枝,我還不知道樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩呢!樹(shù)枝有很多,但錯(cuò)落有序,現(xiàn)在樹(shù)干上光禿禿地,只剩下那一個(gè)鳥(niǎo)窩了。

  我看到一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人剛打掃完樹(shù)下的落葉,又有一片樹(shù)葉落了下來(lái),環(huán)衛(wèi)工人就掃掉了那一片落葉,又有一片落了下來(lái),就這樣重復(fù),環(huán)衛(wèi)工人也沒(méi)有感到生氣和郁悶。我走過(guò)去問(wèn)環(huán)衛(wèi)阿姨,阿姨說(shuō):“夏天的時(shí)候大樹(shù)用盡全身的力氣給與了我們陰涼,雖然現(xiàn)在葉子掉下來(lái)了,也是為了明天夏天繼續(xù)給與我們一片陰涼,難道我們不應(yīng)該好好保護(hù)她嗎?”我聽(tīng)了之后心里很是佩服這位阿姨。

  楓樹(shù)就是這樣生長(zhǎng),冬天積累能量,等到春天時(shí)卯足了勁再長(zhǎng)出新的綠葉,它的頑強(qiáng)和堅(jiān)持難道不正是我在學(xué)習(xí)中所需要的品質(zhì)嗎?

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 15

  九月,開(kāi)學(xué)了,我離開(kāi)了我原來(lái)的學(xué)校,轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到南小。離開(kāi)了一個(gè)熟悉的地方,我不免有些失落,也總要回想起它。

  學(xué)校不大,只有三幢樓和一個(gè)操場(chǎng)。校園里有一個(gè)非常小,小到不足以讓人知道的花圃?墒牵掖^(guò)的幾間教室天天都可以看到它。

  花圃的外面原本什么也沒(méi)有,后來(lái)圍上了被漆成白色的木樁,里面只有幾種灌木,幾棵梅樹(shù),和一棵很矮小的楓樹(shù),我?guī)缀跏怯梦业耐暌?jiàn)證了這棵楓樹(shù)的成長(zhǎng)。

  還是在我二年級(jí)時(shí),它被載進(jìn)了花圃,在后來(lái)幾個(gè)月中,它越長(zhǎng)越大,不久就和我一樣高了。

  那時(shí)還是冬天,楓樹(shù)葉都掉光了,光禿禿的枝干沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī),如同風(fēng)燭殘年的老人,沒(méi)什么看頭。

  后來(lái),春天到了,楓樹(shù)重新煥發(fā)了生機(jī),暗啞的古銅色的樹(shù)枝上竟冒出了小芽,走近一看,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……那小芽碧綠如玉,讓人看了就心生喜歡。

  春天過(guò)去了,夏天又來(lái)了,這時(shí)樹(shù)上早就長(zhǎng)出了楓葉的樣子,滿眼綠綠的,茂盛得讓我總以為它不是楓樹(shù)。

  金秋總算跑完了這場(chǎng)馬拉松,它用一整個(gè)秋天的力量給楓葉染上點(diǎn)點(diǎn)紅色。楓葉紅紅的,尖尖的,它們都安靜地待在樹(shù)上,遠(yuǎn)看如同一大把火焰。

  楓樹(shù)一直和我在一起。那個(gè)下雪的'冬天,我曾就在離它不遠(yuǎn)處打雪仗;春天的一個(gè)早晨,我也曾在花圃外駐足很久,就為了數(shù)一數(shù)那些芽;夏天的中午,我睡不著,就看陽(yáng)光在它枝丫間穿梭;秋天的時(shí)候,我偷偷跳進(jìn)花圃,撿幾片紅葉夾書(shū)里……四季輪回,時(shí)光始終把我和它溫柔地連在一起。

  如今,夢(mèng)里總有這些楓樹(shù),它們見(jiàn)證了我的樂(lè),我的愁,我的來(lái),我的去。

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 16

  秋。大地金黃和綠色交織著。季節(jié)的交替。時(shí)間的更新。自然的規(guī)律。楓樹(shù)。葉子慢慢的由綠變黃。隨著秋的深入,微紅。更紅。今天的楓樹(shù)的山林。五顏六色。遠(yuǎn)眺。黃紅的色彩中夾雜著綠色。楓樹(shù)的山脈像一條彩色的長(zhǎng)龍。蜿蜒起伏。頭尾都接近在更遠(yuǎn)的天邊......

  藍(lán)天襯托著白云。秋風(fēng)陣陣。秋風(fēng)更像自然的畫(huà)筆。有時(shí)輕描淡寫(xiě)。藍(lán)色的天空出現(xiàn)淡淡的藍(lán)白相間。細(xì)細(xì)的云絲。編織出自然的神奇畫(huà)面。

  有時(shí)重重的一筆。云卷。云舒。好像白衣天使和大地比美。

  有時(shí)。好像收獲季節(jié)大地的棉田。卷卷。點(diǎn)點(diǎn)。有時(shí)。還好像是文字的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有停頓。有問(wèn)號(hào)。還有更多的、、、

  自然的寫(xiě)真。更新。更美。大地和白云之間。向上看。再向遠(yuǎn)看。遠(yuǎn)處的天邊。有一個(gè)黑店。哦!

  候鳥(niǎo)。自由。自在。向著陽(yáng)光的`方向遷徙。大雁美麗。是心靈快樂(lè)的輸出著......

  自然的畫(huà)筆神奇微妙。色彩。很真。很真、、、、、。

  楓樹(shù)順從自然。春夏秋冬。有不同的外在美,內(nèi)在涵。

  春。嫩芽從發(fā)出那天開(kāi)始。沿著自然的季節(jié)慢慢的成長(zhǎng)著。與干旱抗?fàn)帯13挚蓯?ài)綠色。

  夏。綠色更自然。廣大?箵艨崾。接受更多的陽(yáng)光雨露。

  秋。紅黃的楓葉。斑斕美麗。給生命以遐想。

  冬。靜靜的枝條。承受著嚴(yán)冬的鍛打。堅(jiān)強(qiáng)。剛毅。楓樹(shù)堅(jiān)實(shí)了。當(dāng)更冷的嚴(yán)寒到來(lái)。楓樹(shù)。進(jìn)入靜靜的修仙養(yǎng)性期。楓樹(shù)冬眠了。進(jìn)入了更高級(jí)的靜養(yǎng)階段。等待春風(fēng)的呼喚。動(dòng)靜的結(jié)合。生命向著更加的完美方向。步步的前行著。同化和異化在適應(yīng)著自然。楓樹(shù)。自然中靜養(yǎng)生息。該動(dòng)的動(dòng)起來(lái)了。該靜的靜下了。生命就是這樣。按自然的規(guī)律成長(zhǎng)著。

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 17

  古樹(shù)公園里有許多古樹(shù),有些是一起生長(zhǎng)的。和人類一樣,有一個(gè)“三樹(shù)之家”,也就是說(shuō),三棵樹(shù)連在一起,大大小小,就像一個(gè)家庭。還有“四金剛”,也就是說(shuō),有四棵非常大的樹(shù)圍繞著許多樹(shù)來(lái)保護(hù)里面的樹(shù)木。

  春姑娘來(lái)了,這些樹(shù)上長(zhǎng)出了一點(diǎn)嫩芽,頭下的小草從下面長(zhǎng)出來(lái)。小草抬起頭來(lái),好像在和樹(shù)說(shuō)話。從遠(yuǎn)處看,綠色,加上蝴蝶、蜻蜓翩翩起舞,真是太美了!

  樹(shù)下已長(zhǎng)出了百年的嫩草,只是小草長(zhǎng)到了樹(shù)下。這棵樹(shù)非常茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)綠色的湖。風(fēng)一吹,大樹(shù)不動(dòng),它的生命力是多么旺盛!樹(shù)下有幾棵山茶花,有白色的花,有粉紅色的.花。我覺(jué)得山茶花是最美的花,但它很謙虛,根本不是和其他花草相比,而是自己做的。所以,我喜歡茶花。

  秋天到了,最美的季節(jié)也到了,一片楓葉紅得像火,又從書(shū)上落下一片,像一只翩翩起舞的蝴蝶,那是多么美麗的風(fēng)景啊!草,花都凋謝了,在這里換來(lái)一片金黃。秋天是收獲的季節(jié)。許多水果和谷類食品都熟了。因此,我認(rèn)為秋天是最美的季節(jié)。

  下雪了,下雪了!地上,樹(shù)上覆蓋著雪,樹(shù)上覆蓋著冰。多美的冬天啊!我們也可以在樹(shù)下堆雪人。如果我們可以,我們可以讓它看起來(lái)像一棵樹(shù)。當(dāng)然,假樹(shù)在真樹(shù)面前多小啊!然而,這些小雪葉很結(jié)實(shí),不會(huì)很快融化掉。春天五彩繽紛,春暖花開(kāi);夏天綠樹(shù)成蔭;秋天金黃落葉;冬天雪白雪白。美麗的季節(jié)變成了美麗的風(fēng)景。

  !我多么希望這個(gè)地方一直如此美麗!我不想在這里被很多游客毀了。我只希望這里永遠(yuǎn)有樹(shù),就像一幅畫(huà)!

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 18

  我最喜歡楓樹(shù)。喜歡楓樹(shù)秋天里美麗的樣子,每一片都是那么美;也喜歡楓樹(shù)在其他季節(jié)里樸素的樣子,每一片都不一樣。

  春天,楓樹(shù)枝上抽出了青綠色的新芽,像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子探出了綠色的小腦袋,每隔一小段距離,都會(huì)有幾顆嫩芽從枝上長(zhǎng)了出來(lái)。嫩綠嫩綠的,隨著時(shí)間的推移,顏色越來(lái)越深,而那些新長(zhǎng)出的芽?jī)壕拖袷菢?shù)上開(kāi)的翠綠的花,漂亮極了。

  夏天,炎熱的太陽(yáng)普照著大地,知了整天“知了,知了”地叫著,覺(jué)得非常聒噪?蛇@個(gè)季節(jié)楓樹(shù)卻長(zhǎng)得更加茂盛,郁郁蔥蔥。它為人們?yōu)⑾铝艘黄帥,人們(cè)跇?shù)下聊天、乘涼。一陣涼風(fēng)吹過(guò),楓樹(shù)葉子們彈奏起了美妙的樂(lè)曲。

  秋天,給大地?fù)Q上了新的容貌。菊花和蒲公英都開(kāi)了,火紅的楓樹(shù)更是秀出了它那火紅的葉子,一夜之間,一樹(shù)的葉子都紅了,突然和平時(shí)不一樣了,遠(yuǎn)望似一片火燒云,一片楓樹(shù)林都像是一團(tuán)團(tuán)烈火在燃燒,這時(shí)是楓樹(shù)最燦爛的季節(jié)。沒(méi)過(guò)多久,秋天便接近尾聲,紅紅的楓葉漸漸落了一地,像給大地鋪上了紅色的地毯,楓葉用最后的燦爛給人們留下了最美好的回憶。這時(shí)的我喜歡把火紅的楓葉做成書(shū)簽,讓楓葉的美麗永久地保存下來(lái)。

  冬天,風(fēng)“呼呼”地刮著,冬爺爺帶領(lǐng)著可愛(ài)的`小雪花飛快地跑來(lái)了,楓樹(shù)上大部分葉子落了,卻也有一些堅(jiān)強(qiáng)地站在樹(shù)枝上,楓樹(shù)和其他樹(shù)一樣,在寒風(fēng)中打著顫,可它依然挺立著,留在樹(shù)上的楓葉已經(jīng)枯焦,白雪正好當(dāng)它們的棉被,楓樹(shù)就這樣在雪地里等待著來(lái)年的春天。

  我愛(ài)楓樹(shù),因?yàn)槟腔鸺t的楓葉,我愛(ài)楓樹(shù),也因?yàn)槟谴禾斓木G芽和冬天的枯萎,我愛(ài)楓樹(shù)四季的樣子。

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 19

  “遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!边@是唐代大詩(shī)人杜牧筆下的秋天,深秋的楓葉比二月的花朵還要紅艷!秋游時(shí),我們來(lái)到鄉(xiāng)村,走到山林,走進(jìn)五彩繽紛的大自然,漫步在鋪滿落葉的小路上,只見(jiàn)一片又一片的花朵在地上,深綠的、淺綠的、碧綠的、淡黃的、褐黃的、火紅的、橘紅的,只看看這些美麗的樹(shù)葉,我們就夠陶醉的了。炎熱的夏天過(guò)去了,秋媽媽忙著給樹(shù)木披上金裝。秋風(fēng)掃過(guò),樹(shù)葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。登高望去,猶如一片茫茫的金海。再看地上,像鋪了一層厚厚的金色地毯。

  梧桐樹(shù),已經(jīng)脫去美麗的服裝,而楓林里卻是另一番景色。遠(yuǎn)望那一大片楓林,宛如一大團(tuán)燃燒的火焰,染紅了天際。走近看,片片楓葉精巧細(xì)膩,玲瓏剔透,好像害羞的少女。一陣微風(fēng)吹過(guò),楓葉如天女散花般飄落。拾起一片仔細(xì)瞧瞧,火紅的葉子底部微微泛著綠色,根根葉脈呈輻射狀伸向葉子中心,給人一種蓬勃向上的感覺(jué)。

  除了這兩種葉子,秋天還有許多不知名的樹(shù)葉。有的樹(shù)葉似金色小船,從樹(shù)上飄入小河里,開(kāi)始有趣的航行。有的如一只桃子,大概是孫悟空偷蟠桃時(shí)碰掉的`一只仙桃,掉到凡間卻變成了一片葉子。我把它們一片片地拾起來(lái),用細(xì)繩一穿,戴在頭上,哈,我成了一個(gè)頭戴金冠的公主了,真有趣!這時(shí),一片落葉落在我的腳邊,我便把它卷成一只葉哨,悠閑自在地吹起來(lái)。聽(tīng),多像牧羊人的笛聲呀!

  秋天有千姿百態(tài)惹人喜愛(ài)的樹(shù)葉,我愛(ài)這秋天的樹(shù)葉,更愛(ài)這充實(shí)美麗的金秋!

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 20

  俗話說(shuō):“蘿卜青菜,各有所愛(ài)!蓖甏掖沂湃,奶奶家的那一棵楓樹(shù)卻一直讓我記憶猶新。

  每一年春節(jié)回老家,能讓我最歡樂(lè)開(kāi)心的事情就是和奶奶一起去搖楓樹(shù),楓樹(shù)搖下來(lái)像一把把飄逸的扇子,美麗極了,好像雨點(diǎn)兒打在地上,又好像一位美麗的姐姐在楓樹(shù)雨中翩翩起舞,她手舞足蹈地跳著美麗優(yōu)雅的舞蹈可真美。

  在我的記憶中楓樹(shù)又大又高又粗,它的樹(shù)干是灰色的,筆直的身子像是一位軍人的'練習(xí)軍姿。每年的立秋就是楓樹(shù)開(kāi)的時(shí)候,樹(shù)樹(shù)的香味是一種特殊的沉香,只要你一聞,你就像陶醉在琳瑯滿目的花海里一樣,保證你聞了后不想回家了,還想在這里聞。一到國(guó)慶節(jié),家家戶戶都打開(kāi)門(mén)、窗來(lái)聞楓樹(shù)的沉香,楓樹(shù)的沉香可真是香飄十里。

  每個(gè)葉片都是那么的新鮮,完整火紅,像身穿紅裙的仙女,在楓葉的映襯下翩翩起舞。

  有一次,我和奶奶一起去搖楓葉,我們有時(shí)搖著搖著就下雨了,我們把楓葉當(dāng)作雨傘,過(guò)了三天,因?yàn)榇謇镆薰罚园堰@幾棵楓樹(shù)鏟除了。我一聽(tīng)到這個(gè)消息哭了一晚,我很難過(guò),為什么要把火紅火紅楓樹(shù)鏟除掉。楓樹(shù)為我們擋雨,默默奉現(xiàn)了,可我們什么也沒(méi)有幫楓樹(shù),它就這么離我而去了!可真難過(guò)。

  楓樹(shù)是一棵默默奉獻(xiàn),香飄十里,外形很高大的一棵樹(shù)。你們也可以去看一看楓樹(shù),真的特別美麗!最后認(rèn)識(shí)一下它。它叫楓樹(shù),一棵美麗、高大、默默奉獻(xiàn)的一棵樹(shù)。

  楓樹(shù)你陪伴我度過(guò)了許多美好的時(shí)光,為我的生活增添了無(wú)數(shù)樂(lè)趣,你將永遠(yuǎn)都是我的心之所愛(ài)。

  你們喜歡它嗎?

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 21

  秋高氣爽的10月,那香山的楓樹(shù)林讓我久久沉醉其中。我喜歡碩果累累的秋天,更喜歡上香山去看那美麗的楓樹(shù)林。

  我來(lái)到了香山的楓樹(shù)林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這片楓樹(shù)林簡(jiǎn)直就是一片金色的海洋。走近一點(diǎn),那一棵棵高大的楓樹(shù),就好像是一團(tuán)團(tuán)、簇簇被燃燒的火焰。我拿起一片樹(shù)葉,仔細(xì)一看,那種紅色深淺不同。它的形狀很像五六歲小朋友的手掌,又很像鳳尾魚(yú)的大尾巴。忽然一陣風(fēng)吹來(lái),有的楓葉搖搖晃晃,好像在跟我招手,還有的一片連著一片楓葉飄落下來(lái),就好像是美麗的蝴蝶在跳著優(yōu)雅的舞蹈。它們“呼呼”地響著,好像是蟲(chóng)鳴,在“啾啾”地叫著,正在開(kāi)著盛大的`晚會(huì)呢!又好像是小朋友們正在說(shuō)著悄悄話。一股淡淡的清香撲鼻而來(lái),要是你有什么煩惱,只要聞一聞這清香,你的煩惱就會(huì)通通消散掉。我又拿起了另一片楓葉,摸了摸它,它的葉面很平滑柔軟。我還看到了楓葉的葉脈,它就像一條條小河流,流向了四面八方;又好像一根根小樹(shù)枝那樣細(xì)。

  楓葉千姿百態(tài)。有的全展開(kāi)了,好像昂首挺胸地站在那里;有的葉尖卷起來(lái)了,好像是害羞的小姑娘,不肯露出臉的另一半;還有的楓葉兩端都卷起來(lái)了,就好像是一幅沒(méi)有展開(kāi)的畫(huà)軸。

  你們知道為什么楓葉春天是綠色,秋天是紅色的嗎?是因?yàn)榇禾鞐魅~里有很多的葉綠素,所以春天的楓葉是綠色的。秋天的楓葉里含有很多的花青素,所以,到了秋天,楓葉就變成紅色的了。

  “停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!边@句詩(shī)正好寫(xiě)的就是現(xiàn)在這片楓樹(shù)林的情景啊!

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 22

  今年的紅楓似乎格外茂盛,地上都鋪了一層薄薄的紅毯,我撿起一片楓葉心里想,今年該去楓樹(shù)公園看看了。

  果然到了公園門(mén)口,人山人海,都往門(mén)口擠去,我排在隊(duì)末,人群挨挨擠擠。

  忽然幾絲雨滴落到了我的臉上,跟著沙沙沙沙,下起了雨,下雨時(shí)微風(fēng)吹來(lái)吹去,把雨絲吹的歪歪斜斜,天空像被蒙上了面紗一般,到處像煙一樣,飄忽不定,使四周隱隱有一種神秘感。這場(chǎng)雨給燥熱的人們降了降溫,雨后的空氣更好,更清鮮,使人一呼一吸之間都保持著清涼和舒爽,把剛才的喧鬧沖刷得干干凈凈。

  轉(zhuǎn)身一看,只見(jiàn)門(mén)前水池里立著一片楓葉,那片石楓葉經(jīng)受著無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打,依然站在原地,被風(fēng)霜刷的晶瑩剔透,只不過(guò)沒(méi)有紅顏料的襯托,顯得有些單調(diào)。

  進(jìn)了大門(mén),立刻讓人眼前豁然開(kāi)朗,幾塊高大而又參差嶙峋的山石立在眼前,一條巨大的瀑布從山石頂端激瀉而下,如同白色的帷幔垂下來(lái),無(wú)數(shù)濺起的水珠如同白色珍珠散落,兩旁還有許多條小瀑布分在周圍,十分壯觀。

  上了石階,一步步登上這座山石,到了頂端,俯視地下,忽見(jiàn)天邊出現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)紅色的火云,我覺(jué)得異常驚奇,現(xiàn)在才是白天哪!在仔細(xì)一看,只見(jiàn)是一片片五角的楓葉掛在樹(shù)枝梢上,隨風(fēng)搖擺,我快步搶下石階,沖向前去,唯恐慢了半步便欣賞不到風(fēng)景一般,到得近處才看見(jiàn),一棵棵高大挺拔的楓樹(shù),一團(tuán)團(tuán)紅的如火般的`楓葉便在眼前,我急忙取出相機(jī)連連按動(dòng)快門(mén),將這美麗寧?kù)o的瞬間記錄下來(lái)。

  我望著這風(fēng)景如畫(huà)的場(chǎng)景,心中喜不自勝,不知不覺(jué)地走了進(jìn)去,我看著如紅寶石般的葉子,如癡如醉發(fā)地望著它,我眺望遠(yuǎn)處的紅山巒,望望腳下厚厚的紅地毯,真覺(jué)得,如果這是夢(mèng)的話,最好永遠(yuǎn)也別醒來(lái)。

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 23

  秋天到了,秋風(fēng)姑娘提著杏黃的裙擺來(lái)到了我們的身邊。秋高氣爽,我們當(dāng)然也去了一個(gè)地方-------三標(biāo)山,三標(biāo)山上雖然不如嶗山的景色美,但也擁有獨(dú)有的一絲風(fēng)采。我和爸爸媽媽來(lái)到三標(biāo)山,一邊往上走,一邊聞著那讓人如癡如醉的楓樹(shù)清香,秋風(fēng)下,楓樹(shù)葉像跳著舞的小姑娘,頑皮的旋轉(zhuǎn)著,飛舞著,這時(shí)的楓葉很美。繼續(xù)往上走,央入眼底的是結(jié)冰了的冰柱,雖然因?yàn)橥砩系暮涞臍鉁囟兞藰幼樱,這讓我也喜歡上了爬山的樂(lè)趣。

  我們往前走,走的速度不快也不慢,配上湛藍(lán)的天空,火紅的楓樹(shù),更是增加了一絲唯美的氣息,秋風(fēng)繼續(xù)引領(lǐng)著我們,來(lái)到了一顆更加耀眼的楓樹(shù)前,我們驚呆了。這是一顆多么美的楓樹(shù)啊!盤(pán)曲的枝干上長(zhǎng)滿了火紅的楓葉,就如同寒水中的一絲烈火,倔脾氣的'站在那兒,但是高傲的它好像不滿意我們的贊揚(yáng),命令秋風(fēng)吹起一陣微風(fēng)。剎那間,那滿樹(shù)的楓葉如同蝴蝶一般,張開(kāi)雙翅,飛向藍(lán)天。我們?cè)僖淮误@呆了,這就是大自然無(wú)可取代的美麗。我舉起了相機(jī),拍下了那神奇的一刻。我們穿過(guò)了楓樹(shù),聽(tīng)見(jiàn)了和我們同為游客的笑聲,我終于知道了旅游的精妙之處。它雖然是一種休閑,但也充滿有趣。他沒(méi)有工作的繁忙,也沒(méi)有美食的美味,但它卻可以在你的心頭,留下永不消失的一剎那。它雖然沒(méi)有像名牌在身時(shí)的滿足感,也沒(méi)有和別人比較時(shí)的得意,但它可以像一杯淡雅的茉莉花茶,讓你成為最悠閑的人。每個(gè)人其實(shí)都在追求快樂(lè)、美滿、幸福。但是我想,在假期,背上背包,和家人一起出去旅行也不是什么壞事。

  在最后,我只是祝福你在秋風(fēng)下、楓樹(shù)旁都能讓世界看見(jiàn)你滿意的笑容,也讓你的笑容播撒在更多人的心田。

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 24

  星期六,天氣晴朗,風(fēng)和日麗。涼涼的秋風(fēng)吹在人們的身上,舒服極了。在這個(gè)好天氣里,爸爸要帶我去中山陵玩。一路上我看到了許多楓樹(shù)。楓樹(shù)的葉子是紅色的,長(zhǎng)起來(lái)一團(tuán)一團(tuán)的,非常惹人喜愛(ài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一大團(tuán)正在燃燒的火焰。走近看,一片楓葉就好像一個(gè)人的巴掌,只不過(guò)比人的巴掌要小一些。一陣風(fēng)吹來(lái),一些紅透了的楓葉從枝頭上緩緩地飄落下來(lái),仿佛幾只火紅色的大蝴蝶在空中翩翩起舞,美極了!

  不一會(huì)兒,我就把注意力轉(zhuǎn)到了另一棵楓樹(shù)身上。咦,這棵楓樹(shù)的葉子怎么是黃色的呀?我百思不得其解。為什么到了秋天時(shí),有些楓樹(shù)的葉子變成了紅色,而有些楓樹(shù)的葉子卻變成黃色的呢?難道是被人故意染成這個(gè)顏色的嗎?在去中山陵的一路上,我一直悶悶不樂(lè)的,因?yàn)槲业男睦镆恢痹诜磸?fù)的'想著這個(gè)問(wèn)題。我突然想到,沒(méi)準(zhǔn)兒是葉子里本來(lái)就有什么顏色,然后一到秋天就變色了,只不過(guò)是變的顏色不同而已。

  為了證實(shí)我的想法,回到家后,我滿懷激動(dòng)的跑到電腦前,打開(kāi)電腦查了查。查了好長(zhǎng)時(shí)間,終于讓我查了個(gè)水落石出。電腦上是這樣說(shuō)的:葉子里有大量的綠色物質(zhì),叫做綠色素。葉子里其它帶顏色的物質(zhì)是胡蘿卜素,葉黃素和花青素,它們分別是橙色,黃色和紅色的。因?yàn)槿~子里含有的綠色素最多,超過(guò)了其它幾種色素的顏色,所以葉子就是綠色的。秋天,楓樹(shù)葉子的綠色素被破壞了,花青素和葉黃素顯示了出來(lái),葉子就變得鮮紅或金黃了。

  原來(lái)我猜的是對(duì)的呀!太好了!我終于又知道植物王國(guó)的一個(gè)秘密了!

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 25

  獨(dú)自走在公園小道上。

  楓樹(shù)下,一片火紅的楓葉掉下來(lái),像一只紅色的蝴蝶,搖曳著。

  “哦,秋天來(lái)了!蔽蚁搿N覑(ài)著紅火的楓葉,她雖不如荷花出污泥而不染,不如梅花晶瑩剔透,但是,我愛(ài)她,愛(ài)她樸實(shí)的美。

  坐在公園樹(shù)下,一片片楓葉慢慢地,慢慢地飛下來(lái),像一個(gè)個(gè)穿著輕紗的精靈,在空中嬉戲。這楓樹(shù)的浪漫,浸在秋涼里,頗有些凄美的意境。怎能不使人感動(dòng)呢?地上的紅地毯已有三四厘米厚,我順手撿起了一片楓葉,貼在胸口。猛然間,淚水不禁奪眶而出,摔在紅葉上,碎了,碎了……

  想起了一個(gè)楓葉書(shū)簽,想起了那個(gè)送書(shū)簽的人,她回了美國(guó)——她的家鄉(xiāng)。她以前送我一個(gè)楓葉形狀的書(shū)簽。她帶有火紅的熱情,楓葉特有的深沉;還有,她教給我不僅是英語(yǔ),而是自信。

  記不清有多少次,我口語(yǔ)不流利發(fā)音有錯(cuò)誤的時(shí)候,她總是親切微笑地指出我的毛病,但從不直接告訴我正確答案,而是啟發(fā)我走出誤區(qū),然后夸獎(jiǎng):“我知道你是最棒的!”還有,關(guān)于怎樣做人,關(guān)于誠(chéng)實(shí)……多著呢,令我終身受用!

  可是現(xiàn)在她已身在地球的那一邊,留下的是我對(duì)她深深的牽掛。如今胸口貼著的楓葉使我又想起那個(gè)紅書(shū)簽,想起德布朗老師,她遠(yuǎn)在地球那邊,卻擋不住我對(duì)她深深的牽掛!記得臨別時(shí)她留給我最后一句話是“Don′tcry”。

  我的眼淚還是止不住地流下來(lái)。眼前,楓葉正一片片飄落。楓葉們緩緩降下來(lái),像一只只紅蝶記錄著德布朗老師與我們的`快樂(lè)時(shí)光……“在想你的三百六十五天,聽(tīng)你我最愛(ài)的那首歌……”

  熟悉的歌聲又在耳邊回蕩,我的淚,再一次落下……

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 26

  “停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!泵慨(dāng)我吟誦起這動(dòng)人的詩(shī)句,便會(huì)浮想聯(lián)翩,這時(shí)我的眼前出現(xiàn)了漫山遍野的楓葉,一叢叢,一簇簇,如同秋天的小精靈們。

  楓葉不僅是秋天的象征,還是秋天的使者。

  下午,我獨(dú)自在羊腸小路上漫步。忽然,一陣風(fēng)吹來(lái),迎面飄下來(lái)幾片楓葉,在微風(fēng)中時(shí)起時(shí)落。小小的楓葉在天空中飛舞,像是一只只翩翩起舞的紅色蝴蝶,又像是一封封天空寄來(lái)的紅色明信片。你看,它們?cè)陲L(fēng)中打了幾個(gè)旋,便悄悄地落在了地上,擠在滿地的黃葉中,特別引人注目。

  我小心翼翼地?fù)炱鹨黄瑮魅~,細(xì)細(xì)地端詳著。瞧,可愛(ài)的楓葉呈手掌狀,葉子由七部分組成,每部分的邊上都有鋸齒形的葉邊,把葉子翻過(guò)來(lái),可以看到楓葉的許多筋脈,看著這可愛(ài)的楓葉,我忍不住把葉子貼到我的鼻子上,輕輕地、深深地聞了聞,!一股清爽的香味鉆進(jìn)我的鼻子,使我頓時(shí)舒服極了。這小小的楓葉,像熊熊燃燒的火炬,像美麗精致的王冠,像張開(kāi)撐立的鴨掌,更像金魚(yú)那小巧玲瓏的尾巴。嗬,這別致的小精靈,這活潑的.小天使,怎么不讓我愛(ài)不釋手?怎么不讓我贊不絕口?

  我情不自禁地、輕輕地?fù)崦。啊!楓葉的全身是那樣的光滑,像擦了油一樣,全身發(fā)紅發(fā)亮。我把它夾在了我的書(shū)里,讓它當(dāng)我的書(shū)簽,讓它陪伴著我,讓我珍藏著它。我抬頭望去,遠(yuǎn)處,那小山坡上的楓樹(shù)林,枝繁葉茂,像一片紅云飄到了山頭,又像是一群亭亭玉立的少女,正穿著鮮艷的裙子在翩翩起舞,顯得格外楚楚動(dòng)人。

  鮮紅的楓葉把秋天裝點(diǎn)得更加瑰麗,更加美艷了!在這如詩(shī)如畫(huà)的秋天,欣賞著跳動(dòng)的火焰般的楓葉,怎能不心曠神怡呢?

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 27

  在老家那幾座房子的后面,在喧鬧的街道后面,在那片楓樹(shù)林之中,有我朝思暮想,堪比無(wú)價(jià)之寶的記憶。

  那一片楓葉林是在我八歲時(shí)植上的,我那時(shí)才二年級(jí),作業(yè)少,便早早做完,跑出家門(mén),跑到那塊地上,幫著那些大伯們植樹(shù)。我是一刻也不肯閑著,一會(huì)兒去林子最東面挑上幾桶子自來(lái)水,喘著粗氣兒跑回挖出的土坑前,一會(huì)兒裝作力大無(wú)窮的巨人,搬著一捆樹(shù)苗撒丫子亂跑;一會(huì)兒又格外地安靜,尋覓著泥里歡竄的蚯蚓。

  時(shí)光如溪流從指間緩緩流瀉。轉(zhuǎn)瞬間我已上了三年級(jí)。暑假時(shí),我扔下手中僵硬的'筆,如一個(gè)小偷溜進(jìn)楓樹(shù)林里,看著一溜煙兒就拔得比我還高得小樹(shù)苗,陪著它們一起淋雨,一起沐浴在陽(yáng)光中,聽(tīng)著它們?cè)诳耧L(fēng)中“嗚啦嗚啦”的吼聲,我已經(jīng)“竊”到了那份美好的、屬于我的快樂(lè)。

  拍一張照片有多快,時(shí)間過(guò)得就有多快。四年級(jí)時(shí),我們?nèi)乙蚱G槎鴽](méi)能回老家,我在家中,總望著窗外對(duì)樹(shù)兒們?nèi)绺事兜募?xì)雨,腦海里想象著它們長(zhǎng)成蒼參天大樹(shù)那模樣,它們肯定已經(jīng)能給我當(dāng)把綠色的大樹(shù)傘了!而且是比別的大樹(shù)都寬,都大的那種。

  在生活中,我們都會(huì)成長(zhǎng),長(zhǎng)成自己想要的模樣。就像在我邁著輕快的步伐走向那片楓樹(shù)林時(shí),驚訝地看到了上百棵——不,上千棵竄得一棵比一棵高的楓樹(shù)。正值秋季,但楓樹(shù)的葉子并未完全掉落干凈,地上零星散落著許多楓葉兒。我緩慢地彎下腰,撿起地上一片紅得甚至發(fā)黑,黃得如鴨梨子般的,還帶著新鮮的朝露的楓葉,將它別在發(fā)間。

  風(fēng)起,葉飄,帶來(lái)絲絲清爽。

  我想我大概愛(ài)極了這片楓樹(shù)林吧。

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 28

  出現(xiàn)在我們眼前的是一片火紅的楓樹(shù)林。在太陽(yáng)光的照射下,整個(gè)楓樹(shù)林越發(fā)得具有層次感。那鮮紅的顏色讓人的內(nèi)心一下子就暖和起來(lái),內(nèi)心的那種久違的激情就這樣又一點(diǎn)一點(diǎn)輕松地被點(diǎn)燃了,隨之被點(diǎn)燃的還有那久別、快樂(lè)的回憶。

  那也是這樣的一個(gè)秋天,我來(lái)到這個(gè)楓樹(shù)林,當(dāng)那一片火紅立刻印入眼簾的時(shí)候,我不禁為大自然的杰作暗自拍手叫絕。色彩艷麗的'環(huán)境讓我暫時(shí)忘記了喧囂的城市,受傷的心靈,有的只有心靈上的震撼和精神上的振奮。我漫步在楓樹(shù)林中,任秋風(fēng)輕柔地?fù)崦业哪橗嫞瑩崤椅曳奂t色的圍巾。閉上眼睛,深深地吸一口氣,撲進(jìn)鼻孔盡是沁人心脾的透心涼的幽香,這是楓樹(shù)林中特有的香味,它久久地滌蕩在我的心間,不忍散去。也許這便是一種和諧,一種人與自然的和諧所產(chǎn)生的奇妙的感覺(jué)。

  睜開(kāi)眼睛,我發(fā)現(xiàn),陽(yáng)光透過(guò)楓樹(shù)的縫隙點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滴落下來(lái),于是成群的小星星在楓樹(shù)林上眨呀眨的,好不活潑,好不熱鬧!周圍的一切是那么靜那么安寧,連那淺紅色的空氣好象也要停下來(lái)了,仿佛在等待著什么出現(xiàn)似的。正在這時(shí),一串串銀鈴般的笑聲打破了這里的寧?kù)o。原來(lái)是兩個(gè)女孩,她們相依相偎,有說(shuō)有笑,好不親密。我原以為孤獨(dú)的楓樹(shù)林此時(shí)此刻只有我一個(gè)朋友,沒(méi)想到,老楓樹(shù)林并不寂寞,想到這里,我不禁泯嘴一笑。相同的愛(ài)好讓我對(duì)這兩個(gè)女孩產(chǎn)生了好感,定眼一看,不覺(jué)使我呀然一驚,她們倆穿的竟和我是同一款式的衣服,這也許就是冥冥中的緣份吧!我和晴兒,薇兒就這樣認(rèn)識(shí)了,后來(lái)我們?nèi)顺闪擞H密無(wú)間的好友,我想楓樹(shù)林就是給我們友誼牽線的媒人吧!想到這里,我不禁又甜甜地笑了。

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 29

  在日新月異的今天,我的家鄉(xiāng)——光澤梅溪,也發(fā)生了翻天覆地的變化。那里山清水秀,風(fēng)光秀麗。我家正對(duì)面有一條清澈見(jiàn)底的小溪,溪里有一群群小魚(yú),村里的人都在溪邊洗菜、洗衣服。在青山綠水工程的實(shí)施影響下,家鄉(xiāng)后山的那片楓樹(shù)林變得更加迷人。

  春姑娘來(lái)了,一棵棵楓樹(shù)抽出了嫩綠的枝芽,歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝上忙碌著,準(zhǔn)備為自己建造一個(gè)舒適的小窩。聰明可愛(ài)的小朋友們?cè)跅鳂?shù)下嬉戲、玩耍,好不熱鬧。

  到了夏天,楓樹(shù)的葉子長(zhǎng)地更茂盛了,葉子密密層層,郁郁蔥蔥。清晨,一縷縷陽(yáng)光從樹(shù)梢射下來(lái),金光閃閃,讓整個(gè)楓樹(shù)林顯得光彩熠熠,煞是好看。每棵楓樹(shù)都像一把把綠色的大傘,吃過(guò)晚飯后,老奶奶、老爺爺都在楓樹(shù)下下棋、乘涼……楓樹(shù)林成為了鄉(xiāng)親們休閑娛樂(lè)的好去處。

  秋天,樹(shù)葉變黃了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,楓樹(shù)林像一片金燦燦的麥田。一片片黃葉從樹(shù)媽媽的'懷抱中飄落下來(lái),旋在空中,像蝴蝶在空中偏偏起舞。有的葉子落在草地上,小螞蟻把它當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場(chǎng);有的落在小溪里,小魚(yú)把它當(dāng)做雨傘;還有的落在院子里,小狗把它當(dāng)做飛盤(pán)……此時(shí)的楓樹(shù)林真是一幅美不勝收的秋景圖。

  四季分明的家鄉(xiāng),讓冬天的楓樹(shù)林葉也別有一番風(fēng)味。雪花緩緩地飄落下來(lái),悠悠地飄灑在故鄉(xiāng)的大地上。楓樹(shù)林的枝丫上都掛滿了潔白的雪花,四周像拉起了白色的大帳篷,整個(gè)楓樹(shù)林變得銀裝素裹,令我不禁想起“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的優(yōu)美詩(shī)句!

  啊,我的家鄉(xiāng)真美啊!這一片楓樹(shù)林更是我們最寶貴的財(cái)富。在新時(shí)代的號(hào)召下,在我們共同的努力下,祖國(guó)大地上這一片片綠水青山恩澤著華夏子女們。新時(shí)代,新生活,我們的生活將會(huì)更加美好。

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 30

  我出生在一個(gè)龐大的家族,有無(wú)數(shù)的兄弟姐妹。我平平無(wú)奇,到處都有我微小的身影。冬將我孕育;春使我成長(zhǎng);夏令我成熟;秋促我昏昏睡去……我就是一片平凡的小楓葉。

  春天,我從甜甜的夢(mèng)中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)穿上了一層鵝黃色的襯衫,我的好伙伴們也陸續(xù)醒來(lái)了。我們貪婪地吮吸著每一場(chǎng)春雨,努力地成長(zhǎng),我變得越來(lái)越漂亮,時(shí)不時(shí)就有孩子指著我驚喜地喊道:“看,多漂亮的樹(shù)葉呀!”他們圍著我寫(xiě)生、舞蹈、唱歌,多么快活呀!

  夏天,我退去了鵝黃的襯衫,穿上了綠油油的紗裙,一層光澤的裙擺反射著燦爛的'陽(yáng)光,使我更加光鮮亮麗。這時(shí)太陽(yáng)毒辣地照射著大地,人們頭上的汗珠一滴一滴地滾落下來(lái)。哈哈,這下我可成了大英雄,老人們?cè)跇?shù)蔭下,下棋、說(shuō)書(shū)、悠閑自在;孩子們?cè)跇?shù)蔭下快樂(lè)地嬉戲打鬧著,好不快樂(lè);大人們?cè)跇?shù)蔭下工作著,享受夏天的樂(lè)趣……

  秋天,我的衣服從綠油油逐漸變到了火紅的顏色。我的兄弟姐妹們都開(kāi)始焦躁不安,它們有的扭動(dòng)著身子,有的向著風(fēng)姑娘叫喊,還有的像太陽(yáng)伯伯抱怨……我感覺(jué)原本牢固的腳開(kāi)始像螺絲一樣松動(dòng),風(fēng)姑娘溫柔的話語(yǔ)也令我搖搖欲墜,我努力地站住腳,靜下心來(lái)享受鳥(niǎo)兒們歡快的鳴叫,小溪姐姐“叮叮咚咚”地唱歌……在飄飄搖搖中度過(guò)一個(gè)金秋。

  冬天,我已經(jīng)變得干枯了,一層厚厚的白雪直直向我撲來(lái),我終于忍不住了,順著寒風(fēng)飄落到了樹(shù)葉媽媽的腳下。這時(shí)我便不再是楓葉了,我有一個(gè)新的名字,那就是:腐殖質(zhì)。我便沒(méi)有了蹤影,但是我會(huì)化作豐富的養(yǎng)料,為來(lái)年的弟弟妹妹做一份小小的貢獻(xiàn)。

  我就是這樣一片平凡的小楓葉,我熱愛(ài)這個(gè)世界,更熱愛(ài)我的一生。

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 31

  為什么秋天有的樹(shù)葉變黃,有的樹(shù)葉變紅?

  秋天,人們總喜歡到香山看紅葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紅彤彤一片,美麗極了,但有些樹(shù)葉變黃,如銀杏樹(shù),秋天一到葉子就變成金黃。這是為什么?

  因?yàn)樵诰G色樹(shù)木的樹(shù)葉里,有許多種色素。這些色素以葉綠素為最多,還有葉黃素、葉紅素。春天和夏天,樹(shù)葉里葉綠素多,所有樹(shù)葉是綠的。到了秋天,天氣涼了,葉綠素破壞了,勞累了半年多的葉綠素慢慢老化,顏色消退,葉黃素就顯示出來(lái),滿樹(shù)金黃。如果葉子中含葉紅素多就會(huì)變紅,如楓樹(shù)的葉子。

  我喜歡這迷人的秋天。

  你瞧,水果堆上的蘋(píng)果,紅得那么鮮艷,散發(fā)出誘人的清香;黃橙橙的鴨梨,一個(gè)足有半斤;一串串葡萄像瑪瑙珍珠似的晶瑩透明;石榴張開(kāi)了大嘴,露出潔白的牙齒,在朝著我們傻笑呢!

  菜園里的茄子像個(gè)紫色的小燈籠;蘿卜青青的.葉子,露出一點(diǎn)紅紅的小腦袋,像怕羞的小姑娘;白菜像是怕冷似的緊緊地裹在一起,米豆開(kāi)的花有紅的、白的……花旁邊有一串串鐮刀似的豆角。

  莊稼地里的玉米,像列隊(duì)的士兵,一個(gè)個(gè)牛角似的玉米棒,齜牙咧嘴地吹著胡須。玉米下面種的是大豆,豆棵上掛滿了毛茸茸的豆莢,里面包著胖胖的小“寶寶”。金黃色的稻子被人送進(jìn)打谷場(chǎng),多得像一座座小山。

  花園里的一串紅,像火一樣;牽;ㄏ駛(gè)小喇叭;胖胖的菊花含苞待放……

  樹(shù)葉黃了,秋風(fēng)一吹,飄飄悠悠地往下落,像一只只蝴蝶似的,翩翩起舞,又像在報(bào)告人們秋天來(lái)了。

  。∏锾煺媸秦S富多彩。我喜歡這金色的秋天。

  以楓樹(shù)為話題的六年級(jí)作文 32

  春節(jié)剛過(guò),美麗的春姑娘就悄悄地來(lái)到了我們的身邊。整片裸露的大地變的一片生機(jī)勃勃。小區(qū)里,最顯眼的植物就非楓樹(shù)莫數(shù)了。

  春天,楓樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的“手臂”,樹(shù)桿是褐色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的。

  夏天,楓樹(shù)的葉子在枝繁茂盛,葉子的形狀像一只只小手,十分可愛(ài)。它們?cè)谙娘L(fēng)里微微地?fù)u擺,人們?cè)跇?shù)下乘涼、嬉戲。

  調(diào)皮的夏娃娃蹦蹦跳跳地離開(kāi)后,豐收的秋天來(lái)臨了。楓樹(shù)的葉子像被紅色染紅了,在遠(yuǎn)處看一顆顆楓樹(shù)就像一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火在燃燒。在秋天里我經(jīng)常會(huì)做一件事——揀楓葉。因?yàn)闂魅~在那個(gè)時(shí)候會(huì)飄飄落落地掉下來(lái),我會(huì)尋找最紅最美的楓葉夾在書(shū)中當(dāng)書(shū)簽。

  冬天,雖然雪花把樹(shù)枝壓得彎彎地,但是我想第二年一定會(huì)比今年長(zhǎng)得更好,更美!

  雖然它沒(méi)有玫瑰那樣高貴,也沒(méi)有像蝴蝶蘭那樣可愛(ài),但你在我心中是最美麗的。

  小學(xué)生描寫(xiě)楓樹(shù)精彩例文

  春天有粉紅如霞的桃花,夏天有姿態(tài)優(yōu)美的`荷花,冬天有清香怡人的臘梅?晌易钕矚g的還是秋天那紅似火的楓葉。撿起一片楓葉,我腦子里只剩下了一個(gè)字美。

  走進(jìn)香山,我嗅到了大自然的芬芳清香,看到了楓葉漫天飛舞的景色,聽(tīng)到了楓葉和風(fēng)的交響曲。楓葉寶寶們不停搖晃著,急著從媽媽的懷抱中掙脫出來(lái),一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)著圈,就像一個(gè)個(gè)穿著彩色衣服的小天使含著微笑,投向土地阿姨的懷抱,楓葉寶寶們一個(gè)個(gè)都覆蓋在她的上面,就像給她穿上了彩色的漂亮的衣裳。如果你騎著摩托車,在這香山公園里奔馳的話,你確定一定以及肯定會(huì)在這鋪滿楓葉的道路飛奔,楓葉從你的頭頂上掠過(guò)。呼吸著只有大自然才會(huì)有的新鮮空氣,看到那獨(dú)有的,美麗的,漫天飛舞的楓葉。這滋味難道不爽嗎?

  。∏锾斓臈魅~可真是美得不能再美了!

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