實(shí)用的楓樹(shù)的作文300字集錦十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的楓樹(shù)的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
楓樹(shù)的作文300字 篇1
今天，我跟爸爸、媽媽一起回老家楓樹(shù)界，一下車(chē)就看見(jiàn)屋后的楓樹(shù)林一片火紅，原來(lái)是秋天來(lái)了，楓葉紅了，我趕緊向楓樹(shù)林跑去。
楓樹(shù)林里的楓葉已經(jīng)紅透了，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，像紅色的海洋，也像傳說(shuō)中的火焰山。微風(fēng)吹來(lái)，楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“馮宇軒，歡迎你回來(lái)。”也有些楓葉隨風(fēng)飄下，像一只只紅色的“蝴蝶”在空中飛舞，地上已經(jīng)鋪了一層落葉，成了一片熱情的紅地毯。幾只麻雀時(shí)而停在樹(shù)梢歌唱，時(shí)而跳到落葉上尋找食物，時(shí)而在空中輕快地飛舞。那悅耳的鳥(niǎo)叫聲、風(fēng)吹楓葉的響聲，像一曲正在演奏的秋天的贊歌。
我彎腰揀起一片楓葉，發(fā)現(xiàn)上面有一層薄薄的秋霜。如果不是我在科學(xué)課上學(xué)過(guò)楓葉變紅的原理，一定會(huì)認(rèn)為是這層薄霜把楓葉給染紅了呢。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的楓樹(shù)林!
楓樹(shù)的作文300字 篇2
有人描述校園冬天的黃昏，有人贊美校園的春天的夜晚，有人歌頌校園夏天的早晨，然而我卻被校園秋天的楓葉深深地吸引住了。 在校園中那段最令我懷念的往事，便是和楓葉一起思考，絮絮低語(yǔ) …… 每逢秋天的到來(lái)網(wǎng) ，我都會(huì)和校園的那片楓樹(shù)林許個(gè)約定：當(dāng)落葉鋪滿(mǎn)小徑時(shí)，我就一定抽時(shí)間來(lái)看望它。就是因?yàn)橛辛诉@個(gè)約定，使我改變了許多許多。
盼望著，盼望著，當(dāng)紅楓葉布滿(mǎn)這道校園的小徑，那個(gè)令人想往的深秋季節(jié)來(lái)臨了，我的心徹底逝去了已往的喧鬧和浮躁，享受著秋天帶給我的纏綿與沉寂，它能讓我在瑟瑟秋風(fēng)中撫平傷痛得到慰藉。多么想在這條小徑上一直走下去，就像人生一樣。但是如果與挫折沒(méi)有碰面，再遭遇暴風(fēng)雪該怎么辦？紅楓葉祈求你與我為伴，去共同面對(duì)人生路上的坎坷與艱難。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，春天來(lái)了，嫩綠的葉子悄然爬上枝頭，我也即將升學(xué)后離你遠(yuǎn)去，但在那秋天來(lái)臨時(shí)，我依然會(huì)實(shí)踐我們之間的約定，一定回來(lái)探望你，我會(huì)備加珍惜地將一片紅葉夾在我心愛(ài)的書(shū)本里。
我知道，那片紅葉永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地不會(huì)蛻變，因?yàn)樗N(yùn)藏了我對(duì)校園那片楓樹(shù)林的愛(ài)。
楓樹(shù)的作文300字 篇3
地上的楓葉，為道路增加了秋天的氣息，也不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲響。一陣微風(fēng)迎面而來(lái)，卷起嫣紅的楓葉，楓葉隨著秋風(fēng)的節(jié)奏翩翩起舞，令人分不清是蝴蝶還是楓葉。這時(shí)，“秋姐姐”已悄悄的來(lái)臨了。
秋天不寒冷、不悶熱，是我最喜歡的季節(jié)。而楓葉是秋天的主題，是最漂亮的景物。
去年的秋天，我們?nèi)叭ベp楓。一棵棵延綿的楓樹(shù)排成一列，枝上有如烈焰般火紅、橘黃的楓葉隨風(fēng)搖曳，彷佛正在歡迎我們的到來(lái)。秋風(fēng)輕輕的撫摸紅潤(rùn)的臉頰，清爽的感覺(jué)涌上心頭，自身就像身在一個(gè)奇幻的國(guó)度里，享受秋天的美。我小心翼翼的拾起一片楓葉裝進(jìn)我的袋子，要把這個(gè)回憶珍藏起來(lái)永不忘記。望望這片秋天所帶來(lái)的景色，橘紅的楓葉、涼爽的秋風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光......，真是美不勝收，讓人心曠神怡。
秋天，是個(gè)很美好的季節(jié)，我覺(jué)得是因?yàn)樘砑恿藯魅~的美，顯得舒適而輕柔，相得益彰。有人說(shuō)過(guò)：“天涼好個(gè)秋”一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，所以這次的秋天，我也要好好投入“秋姐姐”的懷抱中，再次欣賞楓葉的美麗。所以，也歡迎大家，一起擁抱今年的秋天。
楓樹(shù)的作文300字 篇4
我喜歡的植物有許多許多，多得像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。但我最喜歡的植物是楓樹(shù)。
春姑娘來(lái)到人間，光禿禿的楓樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，葉兒聚在一起，和小綠花苞一樣。不久，“花苞”開(kāi)出了“小花”，葉兒綠油油的，楓樹(shù)好像披上一件綠色的新裝，好看極了！
夏日炎炎，太陽(yáng)把楓葉曬黑了，成為墨綠墨綠的了，變成了植物中的“黑人”，現(xiàn)在，楓樹(shù)像一把墨綠的大傘，給我們遮風(fēng)擋雨，讓我們?cè)陉帥龅臉?shù)下玩游戲、做功課。
秋風(fēng)呼呼吹來(lái)，楓樹(shù)又換上了金黃的新葉。一片片金光閃閃的葉子掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)金黃色的鈴鐺，又像一個(gè)個(gè)鴨腳，讓人看了都流連忘返，引來(lái)居民前來(lái)觀賞。
寒冷刺骨的冬天來(lái)了，楓樹(shù)把黃衣服脫下了，和其它樹(shù)木一樣，在北風(fēng)中戰(zhàn)栗，又成了光禿禿的樹(shù)了。我喜歡楓樹(shù)，因?yàn)樗乃募菊娣置餮剑?/p>
楓樹(shù)的作文300字 篇5
上個(gè)星期六，我和爸爸，媽媽還有小弟弟一起去秋游。
媽媽說(shuō)：“我們今天去秋游的地方是山林�！币淮笤缥覀円患易泳蛠�(lái)到了山林，剛走進(jìn)山林時(shí)一股新鮮空氣迎面而來(lái)，剛走了沒(méi)兩步路就看見(jiàn)了遠(yuǎn)處一片火紅色楓樹(shù)林，可漂亮了，走近一看一片片火紅的楓樹(shù)葉子好像一張張小朋友的手掌，十分地形象，使我忍不住撿起一片楓葉夾在書(shū)里拿來(lái)做標(biāo)本，一陣風(fēng)吹來(lái)，紛紛飄落的楓樹(shù)葉子就像翩翩起舞的金黃色的花蝴蝶一般美麗極了。
看到這么美麗的景色爸爸也忍不住給我們拍起了照片來(lái)，我和小弟弟站在一棵楓樹(shù)前面把楓樹(shù)作為背景拍出來(lái)的照片還真的挺漂亮，拍著拍著站在一旁的小弟弟便喊著要吃東西這時(shí)我看看手表也到了該吃午飯的時(shí)候，當(dāng)我正愁著該去哪吃午飯的時(shí)候，站在一旁的媽媽卻從包里拿出了一張大大的桌布鋪在地上作為餐桌，并拿出好多好多好吃的零食來(lái)，今天我們一家人在楓樹(shù)林里吃了一個(gè)不一樣的午餐。
一直到了下午天快要黑了，我們才依依不舍地回到了家里。
這個(gè)周末的秋游，一次走近大自然的美好時(shí)光將給我留下了童年的美好回憶，使我不由得驚嘆到秋天的楓樹(shù)林可真美呀！
楓樹(shù)的作文300字 篇6
今天，我突然發(fā)現(xiàn)幾片紅色的葉子緩緩飄下，我便十分好奇，心想：現(xiàn)在已經(jīng)是五月了，樹(shù)葉都是碧綠的，怎么會(huì)有紅色的'呢？我抬頭一看，在碧綠的葉子間偶爾有幾片紅葉。我便跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)讓我查資料。我便帶著疑問(wèn)上了網(wǎng)，網(wǎng)上這么說(shuō)，樹(shù)葉顏色的變化是由樹(shù)葉中色素含量變化造成的，葉子并不是人們想象的那樣只含有葉綠素，還含有葉黃素。研究者發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，比如秋季楓樹(shù)、烏柏樹(shù)等的葉子會(huì)變成紅色，是因?yàn)檫@些植物在形成色素的同時(shí)還將體內(nèi)的一些復(fù)雜化合物轉(zhuǎn)化成了糖分，使細(xì)胞液中的糖分增加，便于花青素的形成，從而使葉子呈現(xiàn)出美麗的紅色。青素、胡蘿卜素等多種色素也是如此，所以樹(shù)葉有很多顏色。
哦，原來(lái)葉子的顏色與它體內(nèi)的色素有關(guān)。我以后要多探索植物王國(guó)的秘密，增長(zhǎng)課外知識(shí)。
楓樹(shù)的作文300字 篇7
咦，遠(yuǎn)處那一大片紅橙橙的是什么呀?我仔細(xì)一看才知是一棵棵楓樹(shù)。瞧，那樹(shù)里有紅色的楓樹(shù)的葉，黃色的楓樹(shù)的葉，簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)火紅的小精靈在黃色的海洋里快樂(lè)的玩耍;又像一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果掛在樹(shù)上左右搖擺。
我走進(jìn)楓樹(shù)，只見(jiàn)滿(mǎn)地都是紅色和黃色的楓樹(shù)的葉。我撿起一片紅楓，比了比，比我的手掌要小一些，但顏色卻很濃，紅的像火一樣。楓樹(shù)的葉的形狀像手掌一樣，每一個(gè)”指頭”上都有一跟葉脈，直直的，有點(diǎn)突出。就像我們手上的紋路一樣。 看著滿(mǎn)地的楓樹(shù)的葉，我情不自禁的躺了下去�！边青辍币宦暻宕嗟穆曇繇懥似饋�(lái)，原來(lái)是干枯的葉子發(fā)出的聲音啊!不過(guò)，也聽(tīng)舒服的。 我撿起一片楓樹(shù)的葉，夾在書(shū)里。后來(lái)，這楓樹(shù)的葉成了一片”楓書(shū)簽”。
盡管秋天會(huì)離去，但我留下了秋天——楓樹(shù)的葉;雖然我保不住秋天，但我有一個(gè)秋天的回憶——楓樹(shù)的葉。
楓樹(shù)的作文300字 篇8
今天上午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，坐了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)到了楓樹(shù)灣。
進(jìn)了大門(mén)，滿(mǎn)眼都是楓樹(shù)，整個(gè)山林都秋意濃濃。我們經(jīng)過(guò)一座吊橋，順著石階慢慢地向山上走去。路旁的樹(shù)葉有紅的，黃的，綠的，深褐色，淺褐色……五彩繽紛，煞是好看。
走著走著，到了一個(gè)院子，里面有兩顆木瓜樹(shù)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地想拿到木瓜的辦法：有的說(shuō)爬上去摘，有的說(shuō)用石頭打下來(lái)，同學(xué)們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，院子里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
出了院子，山路越來(lái)越陡，我們走累了，就坐在大石頭上休息。幾個(gè)“調(diào)皮鬼”要順著石板“滑滑梯”，我們的隊(duì)伍里又是一通笑鬧。
休息好了，我們一路爬到山頂，在老師的指引下，我們看到了一棵紅楓，葉子全是通紅的，美得像霞。在這時(shí)，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了馬蜂窩，有的發(fā)現(xiàn)了裝滿(mǎn)松果的樹(shù)洞。我斷定這是一只小松鼠儲(chǔ)備的過(guò)冬的糧食。
要下山了，我們都戀戀不舍，楓樹(shù)灣的秋天太美了，明年我們?cè)賮?lái)看紅葉！
楓樹(shù)的作文300字 篇9
路邊有一顆高大的楓樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了金黃的葉子，一片一片承載著我的那片楓樹(shù)林的記憶。
應(yīng)該是在我七歲那年，天色陰沉沉的，仿佛一只即將沖破困住它的鐵籠的猛獸。媽媽正在館子打麻將，留我一個(gè)人在外面玩耍。可不知從哪兒走出一個(gè)小男孩，說(shuō)是去幫他媽媽買(mǎi)蛋糕過(guò)生日，想讓我陪他一起去，當(dāng)時(shí)我也是年幼，竟不知向媽媽說(shuō)一聲，商量一下。就跟著他走了。
不知走了多久，天色近了傍晚，天邊出了一片火燒云。路邊種著兩排高大的松樹(shù)，直沖云霄。在這個(gè)時(shí)候，我產(chǎn)生了怯意，想原路返回，可小男孩用力拉住了我的衣角，勸說(shuō)我還走一會(huì)兒就到了，我只好又跟著他走。
又不知走了多久，我們來(lái)到了一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)子，天已經(jīng)完全黑了下來(lái)。他神情非�；艔垼腋械矫總�(gè)角落都有可能竄出一只可怕的魔鬼。
也不知他們是怎么找到我的，最終我與媽媽相遇在那一片楓樹(shù)林邊。別人告訴我，我親愛(ài)的媽媽在發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)后，簡(jiǎn)直發(fā)瘋般的找我。
我盯著媽媽看，她仿佛衰老了幾十歲。媽媽也盯著我看，仿佛怎樣也看不夠。
楓樹(shù)的作文300字 篇10
在我們的校園里，有一排排美麗的楓樹(shù)，這些楓樹(shù)給我留下了深刻的回憶。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，楓樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的葉子，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在母親身后不敢露出頭來(lái)。
夏天，烈日炎炎。楓樹(shù)的葉子長(zhǎng)得飛快，像一個(gè)個(gè)手掌一樣，顏色碧綠碧綠的。它那碧綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下，更是顯得格外明亮。它那粗壯的樹(shù)干，加上那像翠玉一樣的枝葉，真是美得無(wú)法比喻，把校園裝扮成一片綠色的世界！
秋天，楓樹(shù)換下了它那綠色的衣服，穿上了金黃色的大衣，一陣風(fēng)吹過(guò)，這些葉子紛紛飛起，好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。金黃色的葉子落了下來(lái)，好似給大地鋪上了一層金黃的地毯。同學(xué)們都喜歡在楓樹(shù)下玩耍，寫(xiě)作業(yè)、講故事……秋天的楓樹(shù)將美麗的校園打扮成金色的海洋！
冬天，楓樹(shù)不像春天那樣生機(jī)勃勃，不像夏天那樣熱熱鬧鬧，不像秋天那樣景色怡人，但是，別看冬天的楓樹(shù)光禿禿的，它在默默的等待著，等待著春天那溫暖的陽(yáng)光，等待著恢復(fù)以前的勃勃生機(jī)。
我愛(ài)迷人的楓樹(shù)，愛(ài)它一年四季的變化多端�，F(xiàn)在，只要我一想起楓樹(shù)，就會(huì)不禁贊嘆：“楓樹(shù)啊，楓樹(shù)！你真是迷人呀！”
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