奉獻作文

時間：2021-07-28 11:38:54 奉獻我要投稿

精選奉獻作文十篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的奉獻作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選奉獻作文十篇

奉獻作文篇1

　　我家樓下是個菜市場，最近，菜場一角的路旁有個賣“小百貨”的叔叔，每天上午從八點鐘開始拉二胡搞促銷，流行音樂聲聲刺耳，攪得我煩惱不堪。

　　說是賣“小百貨”，其實東西少得可憐，貨品價值總共加起來不到二百元。貨物上放著一個黃紙板，上面寫著“一元一件，質(zhì)量放心”。來他這里買東西的人并不是很多，但聽他用二胡拉流行歌曲的人卻不少。

　　星期天上午，我正在做數(shù)學(xué)課外作業(yè)，一道難題難住了我，我左思右想，苦苦尋求著解題方法。突然，二胡響起，打斷了我的思路，我煩惱極了，把筆重重地扔在桌子上，筆彈跳起來，落在地板上，我抬起腳狠狠地一踩，筆“粉身碎骨”了。踩完還是不解恨，我抓起桌子上的數(shù)學(xué)書，狠命地往地上一摔……

　　“妹妹你坐船頭，哥哥在岸上走，恩恩愛愛纖繩蕩悠悠……”二胡聲還在繼續(xù)，我滿腔怒火地沖到樓下，站在“小百貨”前，指著拉二胡的叔叔的鼻子吼道：“你煩不煩人呀，只管拉二胡賣東西，也不管樓上的學(xué)生做作業(yè)不做！”他停下來，苦笑了一下，一臉的歉意，想說什么，可嘴唇動了動，卻沒有說出話來。這時只見五六個人往貨物上面一個紙盒里放硬幣，有的轉(zhuǎn)身就走，有的隨便拿一樣小東西。

　　吼完，我氣沖沖地回到家里繼續(xù)做作業(yè)。半小時后，二胡聲再次響起。

　　我再次下樓，怒氣沖沖地跑到叔叔面前，伸出雙手，準(zhǔn)備奪下他的二胡扔掉，這時旁邊的一位阿姨說話了：“姑娘，讓他拉吧，怪可憐的！”我看了看放錢的盒子+一元的硬幣足有上百枚，可他的貨物卻沒銷幾樣。

　　阿姨將我拉到一旁，滿臉的憐憫之情，說：“他的女兒患白血病，在太和醫(yī)院住院治療，已經(jīng)三個月了，花光了家里所有的積蓄，變賣了家里的房子，還欠了五萬多元的債，醫(yī)生要他盡快準(zhǔn)備六十萬元，給女兒做骨髓移植，否則……他實在是走投無路了，選擇了拉二胡促銷，用音樂吸引行人來買他的東西，或者伸出援手幫幫他，每天有不少路過或者買菜的好人都自愿地放點兒錢到盒子里。”

　　聽了阿姨的講述，我的心猛地一顫，愧疚、同情的淚水涌進眼眶里。我迅速跑回家，把積攢的268元零花錢，放進了叔叔裝錢的盒子里，然后對叔叔說：“叔叔，您拉我唱吧！”

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！蔽胰粵]有了任何的羞澀和顧忌，站在街頭大聲唱了起來，我覺得有一股什么力量支撐著我，使我充滿了勇氣與熱情，使我的聲音滿含深情。我的歌聲和叔叔的二胡伴奏渾然一體，回蕩在大街上。

奉獻作文篇2

　　善良的本質(zhì)是奉獻，奉獻果實，奉獻愛心。每當(dāng)你奉獻了愛心，你一定會感到十分自豪，十分欣慰，對此，我深有體會。

　　昨天，我和陳曦一起去了游泳池。游完后在更衣間里，我把鑰匙插進鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費了九牛二虎之力才把衣柜打開。突然，我瞥見在我旁邊，有一個小男孩，他也擰不開鎖，兩只小手搭在衣柜把手上，無助地朝四周望著。我看到了，心里突然涌出一種沖動，我要幫他打開衣柜。我拍了拍他的肩膀，朝他一笑，說：“打不開嗎?我來幫你吧�！毙∧泻⒆岄_了。我把鑰匙插進去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動也不動，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒有成功。我想把鑰匙還給小男孩，看看他能不能找到其他的人幫忙。我正準(zhǔn)備把鑰匙從孔里拔出來的時候，突然改變了主意。看看其他的那些人，他們說說笑笑，就是天塌下來了也不管他們的事，何況一個乳臭未干的小孩呢!再說，現(xiàn)在已經(jīng)快關(guān)門了，游泳池里已經(jīng)沒有多少人剩下，估計也不會再來人，萬一沒人幫助他呢?我越想越糟糕。

　　突然我聽到陳曦在門外喊道：“高志昊，快來踢足球!” ，更想離開這里了，我為什么不把泳褲和泳鏡塞進包里，然后提著包就走呢?為什么非要讓自己走進一個進退兩難的地步呢?然后，我有了答案，是愛心!是愛心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開始，好像一只大象被塞進了一個小小的試管里，“大象”怎么也轉(zhuǎn)不動。我又把鑰匙往里插了插，用另一只手按住松動的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉(zhuǎn)。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點，然后我又用全力把鑰匙向右推去——鎖終于開了!頓時，一股成就感夾雜著看到小男孩興奮的喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流變了我的全身，這就是幫助別人后的感覺，這就是奉獻了愛心后的感覺!我激動地把鑰匙塞到小男孩手里，說：“鎖開了，給你鑰匙�！薄爸x謝�！毙∧泻⑿邼卣f。這時，陳曦在外面又喊了起來：“你到底來不來呀!”“來了!”我高興地叫道，提著包離開了游泳館。

　　如果每人都奉獻自己的愛心，哪怕只是一丁點，世界上就少了戰(zhàn)爭、暴力，和平和幸福將永駐人間!

奉獻作文篇3

　　在茫茫人生道路上，或喜或悲，早成往事，但關(guān)鍵在于一顆心。心，或許人們早已忘記了他們的心，因為他們的心早已麻木。但我曾經(jīng)見過這樣的一個人，他擁有一顆熾熱的心，一顆無私奉獻的心。

　　天還是蒙蒙亮的，太陽公公還在沉睡，可我卻毫無睡意。拉開窗簾，漫無目的地看著空蕩蕩的街道。這時的街道好安靜，似乎連嘆氣聲也能聽見。一個人影漸漸走近，手中拿著一把掃把，仔細地清掃著馬路的每個角落，一陣風(fēng)卷起煙塵，使人睜不開眼睛。

　　雖然他留給我的僅僅只是一個背影，但透過他的背影我看到了一顆美麗的心，一顆無私奉獻的心。他從未讓人們看見他的辛苦與汗水，只留給人們一片干凈的天地，一個美麗的世界。他的功勞，我們從未注意，亦或是早已習(xí)慣。但從現(xiàn)在起，我希望每個人都能記住，沒有什么事是理所當(dāng)然地為你而存在的。理所當(dāng)然地感謝，才是唯一一個屬于我們自己的理所當(dāng)然。

　　太陽漸漸升起，那個身影也漸漸地消失在馬路的盡頭不留痕跡……

奉獻作文篇4

　　保爾說過：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；在臨終的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。

　　我覺的一個完美的人生應(yīng)該是這樣的：帶著親人的期盼而來，帶著他人的敬仰而去。

　　數(shù)學(xué)“0”的出現(xiàn)是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的一個飛躍�？墒俏矣X得“0”不只是零，它有著更深的含義�！�0”就像一個全新的生命，顯得那么純潔，但它又是空虛的，要用一輩子去填滿。有人說一個人如果能擁有億萬資產(chǎn)，那么他的人生就是完整的。而我并不這樣認為，人生的意義不在于索取而在于奉獻。也惟有奉獻才能使原本空洞的“0”成為一個豐碩的果實。

　　如果有人要問我什么是最快樂的，那么我會最快最堅定的回答你，那是奉獻。我想會有人反駁到奉獻等于付出，付出了還會是快樂的嗎？如果是這樣，我一定會問：地震了，人民子弟兵用自己的雙手營救出被埋在廢墟里的人們，當(dāng)他們看到自己從死神的手中搶回一個又一個鮮活的生命時，他們奉獻了，難道他們不快樂嗎？老師嘔心瀝血得教我們知識，他們奉獻了，可是當(dāng)老師看到一份份打滿“√”的試卷時，難道他們不快樂嗎？不！他們都很快樂，因為奉獻本身就是一種快樂。

　　在我心目中，快樂其實很簡單，快樂就來源于奉獻，而奉獻是不論大小的。

　　快樂是生活中最美妙的一首歌，而奉獻是它的主旋律，正因為有了奉獻才快樂。一個人如果奉獻多少，也索取多少，那么他的人生就等于零。一個人如果只一味的索取，而沒有奉獻，那么他的人生等于負數(shù)。我堅信有這樣一個永恒不變的公式：快樂=奉獻。讓我牢記這個公式，以此去解人生的方程。

奉獻作文篇5

　　奉獻在我的眼里看來就是恭敬而莊重地付出、送上�？梢哉f，一個人去世后，可以把自己的器官奉獻給他人，如：眼角膜可以讓人重見光明，奉獻愛心，讓那些山區(qū)的孩子有書讀。

　　我之前看一個新聞報道，說有一對情侶，他們在情人節(jié)那天，去醫(yī)院申請死后把自己的所有器官都奉獻給別人，當(dāng)記者問他們時，他們說：我們十分愿意奉獻器官，即使我們其中一個人死去，也可以把角膜給別人，留在這個世上的角膜也可以看著對方，只要去做有意義的是，我們也十分愿意。他們的話感動了很多的人，同時也感動了我，我死后也一定要像他們一樣的去做。

　　我想借此機會去贊美那樣奉獻的人，他們做的每一件事都是為了我們大家，我最想要贊美的是節(jié)假日的值班人，因為每當(dāng)我們過著節(jié)日的時候，我們在家團團圓圓的吃飯，你說我笑，而他們卻在工作職位上辛辛苦苦地工作，警察叔叔也要值班，警察叔叔就是為了人民的安全，隨時隨地都可能有人大110，所以警察要無時無刻的在工作崗位上，寸腳不離，發(fā)生了什么事，一刻也耽誤不得的。

　　不論是節(jié)假日的值班人也好，還是警察叔叔也好，他們都無時無刻的辛苦地工作，為祖國，為大家，我們都要感謝奉獻的人。

　　我們中國人就要像他們一樣堅強執(zhí)著，無私奉獻為人民，不要膽小懦弱。

奉獻作文篇6

　　"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)電視里響起這首歌是，我都會動情地跟著唱起來。是啊，只要人人都獻出一點愛，全國13億多人，那將是13億多份愛，那么世界還不會變成美好的人間么？也許你會問：“愛”是什么？愛就是當(dāng)你口渴時的清泉，饑餓時的佳肴，悲傷時的安慰……愛就是這么簡單，但卻又是如此的重要。愛讓你感到溫暖，讓你感到快樂，帶你走向美好。

　　人的一生中，有許多的愛伴你走完人生之路。當(dāng)你還是個小孩的時候，有母愛的包裹，使你的童年歡樂而溫暖；當(dāng)你漸漸從一個無知的小孩踏進青春的叛逆時，又有友誼之愛的保護，使你的青春不失光彩；接著你將得到神圣而偉大的愛情呵護……最終，你將在人類之愛中微笑地離開人世……這些愛使你的生活充滿情趣。然而，在這個世界上，卻有許多人得不到愛：有的是孤兒，無父無母；有的是孤寡老人，無兒無女；還有的是殘疾人，沒有能力養(yǎng)活自己……他們的人生之路是孤獨而漫長的，因為他們沒有愛的滋潤，他們無法感受到愛的偉大。那么，我們這些有愛的人，就應(yīng)該伸出愛的雙手，像對待親人一樣關(guān)愛他們，讓他們感受到愛的偉大。這，就是愛的奉獻。

　　人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛，才會有更多的人愿意與你患難與共；才會有更多的人愿意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭才會更加和睦、團結(jié)。人人獻出一份愛，世界因你而精彩。

奉獻作文篇7

　　這世界很大，大的讓我們永遠不會有交集；這世界很小，小到一轉(zhuǎn)彎就會看到彼此。但無論世界大與小，我們都生活在這個社會中，也許拔地而起的高樓湮沒了鄰里間的友誼，但當(dāng)‘微塵”出現(xiàn)，終喚醒了人與人之間友情，讓一種精神在你我之間蔓延，這種精神叫奉獻。

　　又是春暖花開日，花團錦簇，競相開放，人們贊美著鮮花的美麗，高頌著自然的恩賜，然而又有幾人能看到在陰暗的地底，有那么一些根，它們不畏潮濕與黑暗，夜以繼日的汲取養(yǎng)分，來供養(yǎng)著些外表亮麗的花朵們�；ǜ鶄兎瞰I出自己的一切，只為讓這些自然的寵兒開的更加迷人。

　　于我們，這些無私奉獻的根是那么的傻，但對社會來講，這些“傻”人正是我們需要的。當(dāng)“微塵”們將自己省吃儉用省下來的錢無私的捐助給那些貧苦的人們時，他們好傻；當(dāng)日本9.0級地震之后，我國政府立刻撥下賑災(zāi)款，幫助日本重建家園時，他們好傻；當(dāng)草原曼巴——王萬青舍棄了城市的優(yōu)越生活，只身一人在瑪曲草原為鄉(xiāng)親們看病四十余載時，他好傻……因為他們的“傻”，百姓們過上了幸福的生活。

　　最近網(wǎng)絡(luò)上流行著這樣一篇帖子，看完后心底有種莫名的感動，這篇帖子名為“我們被解放軍寵壞了” 語言雖不華美，但質(zhì)樸，每一個字都是真正發(fā)自內(nèi)心寫出來的，其中有這么一句 “當(dāng)我們面臨著地震、洪水災(zāi)害的時候，我們習(xí)慣性地眺望天際，我們知道，那里一定會出現(xiàn)身穿野戰(zhàn)服的軍人隊伍�？吹剿麄兾覀兙吞嵙耍航夥跑妬砹�，一切都會好的�！笔前�，我們每一個國民都是被解放軍寵壞了的小孩，他們默默的為我們奉獻著，沒有酬勞，有的只是滴不盡的汗水，他們所做的一切都是為了人民，他們常常高喊著“人民的利益高于一切”，而我們又為這社會奉獻出了什么？是遍地的垃圾，是風(fēng)景勝地上的“xx到此一游”亦或是……

　　蘇霍姆林斯基曾說：對人來說，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。雖然我們不是百萬富翁，隨手便拿得幾十萬。但要知道奉獻從不分大小。即使是貧民百姓，我們也可以保證不隨手亂扔垃圾，就是這樣一件力所能及的小事，對于我們的社會也有著重要的作用。有一種精神叫奉獻，它在我們的生活中緩緩穿行著……

奉獻作文篇8

　　現(xiàn)代社會無不充斥著“自我”二字，它被引申為有個性，自私甚至以自我為中心的叛逆行為。社會主流意識講求超越別人，一切以利己為目的，而對于“無私奉獻”這種吃力不討好的事不以為然。然而二者本質(zhì)上并不沖突，都是值得被人所提倡與學(xué)習(xí)的。

　　“自我”即肯定自我價值，注重個人追求�！搬咸睏罱{，獨居中關(guān)村的一位看似普通的老人，她說過：“世界是自己的，與他人無關(guān)。”無疑，她是注重自我意識的，她的“自我”不是自私而是注重個人追求。在精神世界中，她恪守自我的原則，追求學(xué)術(shù)的提高，而在現(xiàn)實世界中，她同樣肯定自我，為社會盡心盡力，實現(xiàn)了自我的價值。所以，“自我”即有個性，有原則，但并不是以自己為中心。

　　“奉獻”并不意味著放棄自我，一味迎合，新文化運動的領(lǐng)導(dǎo)者之一的魯迅，面對當(dāng)時中國社會的麻木不仁，他毅然棄醫(yī)從文，用激揚的文字呼喚起國人冷漠的內(nèi)心，是強烈的愛國之情促使他為國家奉獻自己的力量，促使他寫下“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡淖晕覂r值觀，“無窮的遠方，無數(shù)的人們都和我有關(guān)”，這樣的魯迅，以天下為己任，為人民無私奉獻出自己的光和熱，難道他就放棄自我一味迎合了嗎？答案是否定的，“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！庇纱丝梢�，他依舊對自我充分肯定，充滿大無畏的英雄主義精神，并甘愿成為那個時代的開路先鋒。

　　“自我”與“奉獻”二者相輔相成，相互促進。古人認為，“刑罰不加于士大夫”，在尊嚴極為重要的文人看來，受刑是奇恥大辱，更何況是宮刑。司馬遷也曾有過猶豫，有過彷徨，但寫成一部詳實的史書是他畢生所愿。他看似犧牲自我，含垢忍辱在世人異樣的眼光中茍且偷生，但當(dāng)“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史學(xué)巨著問世后，他的.內(nèi)心也得以寬慰。他出于無私的奉獻，委曲求全只為帶給世人一部詳實的史書，但《史記》的誕生也讓他名垂千古，血洗了宮刑的恥辱，亦使他實現(xiàn)自我的價值。

　　其實，古往今來“自我”與“奉獻”都是相輔相成的，楊絳在追求自我的同時也為社會奉獻了自己；魯迅在無私奉獻的同時亦提升了自我；葉圣陶、葉企孫，辛特勒本人，無不都是集“自我”與“奉獻”為一體，成就自我的同時更加奉獻于他人。

　　“自我”與“奉獻”互為一體，而作為新時代的我們，應(yīng)樹立正確的價值觀，打破世俗的局限，讓自我與奉獻的和諧之風(fēng)遠揚。

奉獻作文篇9

　　我們校園里的和濟路左側(cè)，種滿了樹。樹的葉子是嫩綠嫩綠的，樹上時常有又像是果實又像是花朵一樣的金黃色的物體掉下來，細長細長的，散發(fā)著若有若無的香味。由于我們班分到這一塊公共場地，所以天天都要與和濟路見面。我們掃地的人就把這些金黃物體稱之為“花骨朵兒”。

　　早晨，太陽公公哼著小曲兒爬上了山，在遠處笑瞇瞇地看著人們。和濟路上，一大片一大片的金色“花骨朵兒”從樹上落下，就好像是從太陽上掉下來的。學(xué)校白色的墻壁似乎變成了金色的，木柵欄似乎也是金色的，大樹也好像被抹上了一層金漆，整個和濟路變得金光閃閃的。

　　花骨朵兒把整個和濟路照得生機勃勃，但低頭細看，花骨朵兒在陽光的照耀下卻顯得樸實無華，甚至都算不得是花。或許是它并不想讓人關(guān)注它，或許是它把自己的一生都用于使和濟路更加華麗了。想到這里，我不禁對花骨朵兒肅然起敬。同學(xué)間有一句話廣為流傳：把別人比得黯然失色�？墒腔ü嵌鋬簠s是把和濟路裝點得更加美麗。

　　我又由花骨朵兒聯(lián)想到了牛。牛只能住在牛棚里，吃著人們碰都不碰的干草，干著人們干不動的重活兒。每逢節(jié)假日，人們都瘋狂地出去玩，可是它卻在家里默默無聞地耕田。為了幾畝田而默默奉獻著它的一生�！案┦赘蕿槿孀优！闭f的大概就是最無私的奉獻吧。

　　我又想到了做人的道理。在班級里，有的人雖然功課遙遙領(lǐng)先，但是總是在炫耀自己的成功，同學(xué)們并不崇拜、佩服他，反而避之不及。唯有那些默默為班級貢獻的人，同學(xué)們打心眼里佩服他們，才會受到同學(xué)們的歡迎。

　　看一個人是否成功，不要看他贏過了多少人，而要看他造就了多少人;不要聽他在人前是如何吹噓自己的，而要看他在人后是如何奉獻自己的。

奉獻作文篇10

　　在我們身邊，每個人都會做出無私的奉獻。比如：警察叔叔做出了奉獻，讓人民得到了安全。環(huán)衛(wèi)工人做出了奉獻，讓我們身邊的環(huán)境更加干凈、整潔。太陽為花兒做出了奉獻，讓花兒更加芳香。大地做出了奉獻，讓植物生機勃勃……

　　而在我的身邊有父母、朋友、老師、所有的親人……一直都在默默地為我做出無私的奉獻。

　　我想要特別地來說一說我身邊的這一位為我們默默做出奉獻的人。她不是生我養(yǎng)我的人，也和我沒有任何親人關(guān)系，但卻是一直在為我們付出，一直在為我們奉獻的人。她把我們當(dāng)成她自己的孩子，她就是我的老師。

　　從我們剛開始踏進校園的那一天，她就為我們操碎了心。一開始我們還是個無知的少年，不會認字、寫字、不懂規(guī)矩、更不懂什么道理。所有的事情小到怎么吃飯，大到怎么做人。都是老師不厭其煩，一遍又一遍、一次又一次的教我們，直到我們學(xué)會為止。她教我們知識、教我們生活習(xí)慣、更教會我們做人做事。當(dāng)我們做得不好的時候，老師會嚴厲地批評我們，但她卻比誰都難過。當(dāng)我們做得好的時候，她又比誰都高興。老師只有一個目的，希望我們學(xué)到很多東西，希望我們變得更優(yōu)秀，更希望我們在學(xué)習(xí)中找到快樂。

　　老師對我們付出的一切奉獻，從來不要求回報，一切都是無私的。老師對我們的奉獻就好比“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！蔽覀儾荒芄钾撍母冻觯矔䦟⒗蠋煹膼塾肋h記在心間。

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