精選愛心奉獻(xiàn)的作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占膼坌姆瞰I(xiàn)的作文10篇，希望對大家有所幫助。
愛心奉獻(xiàn)的作文 篇1
集體是我們的家，人人都愛她。在學(xué)校的每一天，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起。 我還在上一年級的時(shí)侯，下課，我和我的好朋友在花欄的旁邊玩，忽然我看見花欄里有一朵紫色的小花快渴死了，我急忙跑進(jìn)教室，拿了一個(gè)空瓶子到水管里接了一瓶水，回到花欄邊給小紫花喝了。
我想，小紫花一定會活過來的，放學(xué)了我回到了家，一直都在想小紫花，寫作業(yè)，吃飯、睡覺的時(shí)候都在想。 第二天，我來到了學(xué)校，急忙背著書包去看小紫花，結(jié)果讓我大吃一驚，小紫花竟然活了過來，我欣喜若狂的叫道：小紫花活了 我愛我們學(xué)校，大家都行動起來吧，來為集體獻(xiàn)愛心吧。
愛心奉獻(xiàn)的作文 篇2
我們常常提倡多幫助別人，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，這本無錯(cuò)。但是，有些時(shí)候我們不能忽視一絲善意的幫助，結(jié)果卻與初衷相反。
有這樣一個(gè)故事：一只飛蛾正奮力破繭欲出，一個(gè)小女孩看見飛蛾吃力掙扎的痛苦，頓生同情之心，便拿出剪刀將繭劃破讓它免受掙扎之苦。幼小的飛蛾出來后，用力鼓動翅膀，卻怎么也不能飛起，以致于最后死于非命。
小女孩的一絲愛的舉動就剝奪了那曾努力破繭的飛蛾自我磨煉的機(jī)會，導(dǎo)致它無法飛起來，結(jié)果死在小女孩的愛心之下。由此看來：愛，也要適當(dāng)。
人們往往贊美那些奉獻(xiàn)愛心的人，可是，愛有時(shí)也可能變成一種傷害。我們身邊就有不少這樣的例子�，F(xiàn)在，有些家長為孩子包辦一切，把孩子視為家中的“小皇帝”、“小公主”，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣。長此以往，就會使孩子喪失獨(dú)立自主的能力，一但他們離開了父母的庇護(hù)，走向社會，就會在困難和挫折的壓力下，無法適應(yīng)復(fù)雜多變的社會環(huán)境，最終難免被社會淘汰。
讓我們再來看看這樣一則故事：某慈善家在家中設(shè)宴招待客人，忽然闖進(jìn)一個(gè)年輕的乞丐。當(dāng)他向慈善家乞討時(shí)，慈善家卻對他說：“后院有一堆活，你愿意干嗎？干完后你可以得到工錢。”乞丐遲疑了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭，從而用他的勞動換來了回報(bào)。后來，那個(gè)乞丐通過自已的努力竟當(dāng)上了一家公司的老板。然而那個(gè)慈善家并不是用純粹的施舍，而是給乞丐自食其力的機(jī)會，使他感到可以完全依靠勞動來養(yǎng)活自己，從而改變了他的命運(yùn)。試想，如果慈善家當(dāng)時(shí)，就給那個(gè)乞丐飯吃，而不給他活兒干，那么那個(gè)乞丐能從勞動中領(lǐng)悟到自食其力的重要性，并因此改變命運(yùn)嗎？
我們需要奉獻(xiàn)愛心，但不能盲目地給予幫助，奉獻(xiàn)愛心——“援之以魚，不如援之以漁”，有時(shí)候，這才是最大的幫助，最大的愛心。
愛心奉獻(xiàn)的作文 篇3
20xx年5月12日，中國四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級大地震。地震震塌了許許多多的建筑，也震撼了人們的心。一時(shí)間，許許多多救災(zāi)物資源源不斷地被運(yùn)往災(zāi)區(qū)，一批批志愿者、救援隊(duì)日夜兼程地趕往災(zāi)區(qū)，人們以各種各樣的方式為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛心。
在我們班，也進(jìn)行了為災(zāi)區(qū)募捐的活動。李梅老師鼓勵(lì)大家通過義賣、捐錢的方式來為災(zāi)區(qū)募捐�；氐郊�，我認(rèn)真思忖了很久，在和媽媽的協(xié)商下，我決定拿出我的1000元壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)。第二天，我?guī)е@些錢來到學(xué)校。募捐開始了！同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地走向講臺，把自己的零花錢放入募捐箱，并在記錄本上認(rèn)真地寫下了自己的名字。
輪到我了。我快步地走上講臺，從褲兜里拿出了1000元錢，把錢攤在講臺上，然后拿起一張，小心翼翼地塞入募捐箱。坐在第一排的同學(xué)“哇”了一聲，接著我拿起第二張、第三張、第四張……一張一張塞入募捐箱。同學(xué)們的“哇”聲越來越大，他們隨著我一起數(shù)“一、二、三……九、十。哇，十張耶！”我高興地在記錄本上記上我的名字，大步流星地回到自己的座位�？吹酵瑢W(xué)們向我投來贊許的眼光，我不好意思地低下了頭。
我抬頭望著天花板，仿佛看到了這些錢變成了帳篷，為災(zāi)區(qū)人民遮風(fēng)擋雨；這些錢變成了食物，為災(zāi)區(qū)人民解除饑餓；這些錢變成了工具，為災(zāi)區(qū)人民造房建屋……雖然這些錢只是杯水車薪。
是的，奉獻(xiàn)愛心，無論大小，無論多少，都代表了我們的一片心意。雖然我們無法奔赴災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民辦實(shí)事，但是，我們都有一顆火熱的愛心，為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，奉獻(xiàn)自己的微薄之力，獻(xiàn)出自己的一片愛心。
社會需要互助，互助創(chuàng)造和諧。奉獻(xiàn)愛心，從我做起！
愛心奉獻(xiàn)的作文 篇4
奉獻(xiàn)愛心是我們這個(gè)社會的傳統(tǒng)美德。但是許多人卻將它忽略，讓我們從身邊的小事做起，用自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛心來溫暖需要幫助的人們。就象歌中唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。
在今年的5月12日大地震中，四川省汶川縣受災(zāi)嚴(yán)重，許多人失去了自己的美好家園。這些家園需要全國人民幫助他們重建。而我力所能及的就是奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，我從皮包里拿出平日的零花錢20元捐給了災(zāi)區(qū)的人們，在學(xué)校里又組織了義賣活動，錢雖然不多，但是也給災(zāi)區(qū)的孩子們提供了一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。我知道災(zāi)區(qū)人們需要我們更多的關(guān)愛。
我們小區(qū)的環(huán)境還是挺不錯(cuò)的，但為了是環(huán)境更好。我們要從身邊的事做起。當(dāng)樓道中的垃圾變多時(shí)，我們要把它及時(shí)清理掉。每次放暑假或寒假時(shí)，我總會把家門前的一塊空地掃干凈，好讓人們在此玩耍。如果在寒假中下了雪，影響了大家的出行，我也會幫助居委會掃雪。雖然我做的不多，但如果人人都像我這樣，我想我們環(huán)境一定更干凈，更舒適。這也是我為小區(qū)環(huán)境整潔奉獻(xiàn)出的一份愛心。
在學(xué)校，老師和同學(xué)們知道一些貧困山區(qū)的孩子們沒有書讀，校園也很簡陋，學(xué)習(xí)條件差，但他們眼睛里那種對知識渴望的眼神，深深的打動了我們，我們都有一個(gè)信念，把我們平時(shí)看過的圖書，一些沒用過的作業(yè)本，都捐給他們。大家捐完書本后，臉上露出了快樂的笑容。
一個(gè)月過后，大家又從電視上看到了那些貧困孩子們在簡陋的校園里，拿著屬于自己的書，笑的比我們還燦爛。
愛心需要每個(gè)人去奉獻(xiàn)，就身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，無論奉獻(xiàn)的多少，只要你做了，就會得到快樂，奉獻(xiàn)愛心，從我做起。
愛心奉獻(xiàn)的作文 篇5
星期一，大隊(duì)部號召我們?yōu)榇鬀錾降暮⒆觽兙杩钸^冬。
我一回到家老師就發(fā)了一條信息讓我們在電腦上找大涼山的圖片，我看見了他們的桌椅都缺胳膊少腿，他們的鞋子?xùn)|一個(gè)洞西一個(gè)洞，襪子都露出來了，還有的都沒有穿襪子。我從放零花錢的盒子里拿出了僅剩的50元錢，這時(shí)我腦袋里的天使與惡魔吵起了架，惡魔先發(fā)話了：‘‘你捐了出去身邊就沒有零花錢了�！焓惯B忙勸阻：‘‘幫助別人是好事，要奉獻(xiàn)自己的愛心啊。’’最后天使戰(zhàn)勝了惡魔，我把50元錢放進(jìn)了書包里，并與媽媽預(yù)定下個(gè)月的零花錢。
第二天，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的帶10元，有的帶20元，有的帶50元，還有的帶100元。老師讓交錢的時(shí)候，同學(xué)們都爭先恐后的去交錢，我也不例外，最后老師讓兩位學(xué)生把所有的錢統(tǒng)一交到了學(xué)校的大隊(duì)部。
我仿佛看到了：同學(xué)們穿上了新衣服.新鞋子，他們就這樣度過了一個(gè)溫暖的冬天。
我從這次活動中懂得了：每一個(gè)人都需要愛，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
愛心奉獻(xiàn)的作文 篇6
今天是周一，我像往常一樣背著書包高高興興地來到學(xué)校，突然間我聽到了一個(gè)不幸的消息，我們學(xué)校六年級(8)班孫慧茹同學(xué)被確診為急性髓系白血病，現(xiàn)在他正在北京301醫(yī)院接受化療，脫發(fā)、惡心、嘔吐、不能進(jìn)食……這對于一個(gè)年僅12歲的孩子來說，他的身體和心靈要承受病魔帶來的多么巨大、多么難以想象的痛苦呀!
值得慶幸的是在我國骨髓褲里已經(jīng)找到了合適骨髓移植對象，但這需要60萬元的醫(yī)療費(fèi)�？墒�，孫慧茹前期的治療已花盡了家里的所有積蓄。為了給他治病，家里已賣掉了所有能賣的東西，并借遍了親朋好友�？扇缃�，這龐大的數(shù)目讓這個(gè)家庭再也承擔(dān)不起了。
作為孫慧茹的同學(xué)，我們不能無動于衷，我們有義務(wù)為孫慧茹奉獻(xiàn)一片愛心，來挽救他脆弱的生命。于是一場轟轟烈烈的獻(xiàn)愛心捐款活動在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里展開了。每位老師、同學(xué)都為他送一份力量，獻(xiàn)一份愛心，道一聲祝福，我們會為挽救生命而感到快樂。
真心希望孫慧茹同學(xué)快些好起來，回到學(xué)校，回到我們的身邊，和其他同學(xué)一樣快快樂樂的學(xué)習(xí)
愛心奉獻(xiàn)的作文 篇7
3月5日，是學(xué)雷鋒日，也是雷鋒紀(jì)念日。我們都知道，雷鋒同志生平為祖國作出了許多貢獻(xiàn)，也為人民做了許多好事。雷鋒的一份日記，讓我很是感動，也讓我從中學(xué)到了不少：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?是啊，即使你是一滴水，也要滋潤一寸土地;即使你是一線陽光，你也要照亮了一分黑暗;即使你是一顆糧食，你也要哺育出有用的生命;即使你是一顆最小的螺絲釘，你也要永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上 - 無論你是多么的渺小，你也要奉獻(xiàn)一份愛�！�
從今年起，我開始一個(gè)人步行去上學(xué)。早晨，往往新鮮事最多。有一次，我從家出發(fā)走到第一個(gè)十字路口，正在等紅燈時(shí)，一個(gè)人突然拉住了我的手，我轉(zhuǎn)過身一看，原來是一位老太太。我急忙問：“老太太，您有什么事?”老太太松開了手，問我：“小朋友，你是哪個(gè)學(xué)校的?”“噢，我是東方小學(xué)的。”“東方小學(xué)?在哪里呀?”我笑了笑，說：“在藍(lán)村路那邊，30弄11號�！边@時(shí)，綠燈亮了，一大群人都出發(fā)往前走。我拉住老太太的手，扶她過了馬路，這時(shí)，這位老太太又問了：“小朋友，你知道塘橋一小在哪里嗎?”我恍然大悟，原來這位老太太問了半天是問這個(gè)呀�！拔抑�!”我邊說還用手朝左前方指了指，“就在那個(gè)方向，筆直往前走，然后再拐彎，不走多遠(yuǎn)您就能看到“塘橋第一小學(xué)”一行大字了。老太太認(rèn)真聽我講完后，一臉激動地握著我的手，連著說了好幾聲“謝謝你，小朋友”。我笑著對那位老太太說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。路上小心，老太太!”然后我才轉(zhuǎn)身離開。做了一件好事，我一路上心里都是甜滋滋的。
每個(gè)星期六，我都會去家附近的沃爾瑪超市看書或買點(diǎn)東西。一個(gè)星期六下午，奶奶讓我去沃爾瑪超市買一瓶生抽和幾袋豆?jié){。于是我出發(fā)去了。到了超市，我先去二樓看書，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，在我耳邊響起了一聲稚嫩的童聲：“大姐姐，我不小心忘帶錢了，我想買這本書，可我沒有錢。你能不能借我一點(diǎn)錢啊!”我抬頭一看，原來是一直坐在我身邊的一位小弟弟呀，我看書看得太入迷，還不知道呢。我用眼睛細(xì)細(xì)打量了他一番：他看起來只有一年級，小小的鼻子，大大的眼睛，烏黑的短短的頭發(fā)，小臉臟兮兮的。小手里拿著一本圖片版《安徒生童話》，一臉渴望的望著我。我看他挺可愛的，于是就拿起他手中的書，反過來看了看價(jià)格：6元。我猶豫了，我一共只帶了20元，還要買豆?jié){和生抽……“求求你了!我很喜歡這本書�！蔽冶恍〉艿苓@句話微微打動了，是啊，我小時(shí)候也非常喜歡看這本書，也向大人吵著要著買。這是小孩子珍貴的童心哪!再看小男孩那可愛天真的小臉，一臉稚氣的十分渴望的表情，我實(shí)在忍不住了，伸手從衣兜里拿出了6元錢遞給小男孩。猛然間他激動萬分，好像要抱住我似地說：“大姐姐太好了，謝謝姐姐謝謝姐姐!”我的臉?biāo)⒌靡幌录t了。我用愛心圓了一個(gè)可愛小男孩的珍貴童心—我奉獻(xiàn)出了自己的一份愛心!
愛心奉獻(xiàn)的作文 篇8
“ 這個(gè)小熊很可愛的，才8元，買下吧！”“這本書對學(xué)習(xí)很有益處，要買一本嗎？”
是誰呀？用這種淳樸的語言推銷？
那還用說！這當(dāng)然是我們的義賣員嘍！別看同學(xué)們年紀(jì)小，卻都是微笑服務(wù)，而且一百二十個(gè)誠懇，態(tài)度比小商小販好多了！
今天，在義賣會開始之前，二位主持人道出了簡短的致辭。接著，石校長講話。石校長一聲令下，寧靜的校園里頓時(shí)沸騰了起來，整齊的隊(duì)伍也在一秒內(nèi)迅速散開，奔向各個(gè)柜臺，真是人聲鼎沸，熙熙攘攘。
我嘛，當(dāng)然直奔本班柜臺咯，我早已看中了一款樣式別致，做工精細(xì)的海豚雕塑。嘻嘻，真是天助我也！我在買的過程中沒有碰到任何“程咬金”！
咦，那么多人手里都抱著毛絨玩具，我也要買一個(gè)，。我想起三班柜臺上擺放著很多毛絨玩具，便徑自向那里走去�？扇嗟墓衽_被圍得水泄不通，等我擠進(jìn)去，可愛的小豬，軟軟的小鹿都被別人抱走了，陸老師見了，笑咪咪地從桌上拿起一本漫畫，安慰我說：“不要傷心呵，買本漫畫消消氣，挺好看的！”我隨手翻翻，覺得不錯(cuò)，一看標(biāo)價(jià)，才二元，便爽快地買下了。自己消費(fèi)的感覺真好，因?yàn)槲覀兠抠I一樣?xùn)|西都在獻(xiàn)一份愛心呀！
愛心奉獻(xiàn)的作文 篇9
愛心是冬日里一縷溫暖的'陽光，給予黑暗中的人們一絲光亮;愛心是一泓清澈的山泉，給予身處困境的人們一絲希望;愛心是一朵鮮花，給予無助的人一些安心……
春天，生機(jī)勃勃、萬物如新�？梢苍谶@陽光明媚的春天里，我們學(xué)校有一位同學(xué)住進(jìn)了醫(yī)院。怎么回事呢?當(dāng)我問過其他同學(xué)才知道，原來他是一個(gè)四年級小朋友，因?yàn)榈昧税籽〔荒苌蠈W(xué)住進(jìn)了醫(yī)院。而且他每天要交二十多萬的醫(yī)藥費(fèi)，這對一個(gè)極為普通的家庭來說是多么龐大的數(shù)字啊!于是我們學(xué)校就展開了一個(gè)“奉獻(xiàn)愛心”活動。
老師告訴我們明天要捐款時(shí)，我們也都知道要幫助白血病兒童，就嘰嘰喳喳的討論明天帶多少錢。我把這個(gè)月父母給我的零用錢捐了出去。我的好朋友也一下捐了兩百元。我們交給班主任是剛剛看見體育老師將五百元放入捐款箱。我們雖然捐的不多，但我相信“涓涓細(xì)流可以會聚成萬里長江。”只要我們奉獻(xiàn)愛心，就可以挽回一條生命。
我們班所有同學(xué)一共交了三千多元，學(xué)校在早晨的升旗儀式上舉行了這一活動。伴隨著“感恩的心感謝有你”這首歌，我們各班班級代表走上國旗臺，將錢放入捐款箱。
我們都知道白血病很難治，我也未曾想過這種病會在我們身邊出現(xiàn)，然而一個(gè)不到十歲的小男孩卻患了這種病，又怎么不讓別人心疼呢?
愿春風(fēng)把我們的祝福帶到他的身邊，也希望他早日康復(fù)回到的校園，讓我們一起在心中默默為他祈福吧……
愛心奉獻(xiàn)的作文 篇10
大千世界，有一種感受叫幸福，有一種信念叫堅(jiān)持。小小的幸福來源于那份堅(jiān)持，堅(jiān)持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。
小草即使被狂風(fēng)襲倒，也會源于對生命的責(zé)任，使它重新昂首，面對朝陽。河魚即使被海浪帶入大海，也會源于對子女的責(zé)任，使它重新起航，返回故鄉(xiāng)。云霧即使被狂風(fēng)吹散，也會源于對萬物的責(zé)任，使它重新聚集，揮灑雨滴。
趙南茜是不幸的，上帝在創(chuàng)造她的同時(shí)卻吝嗇地奪走了本該屬于她的幸福。南茜在三歲時(shí)被查出患有肌無力的疾病，她還沒有跑，沒有跳呢!她在別人正在騎自行車的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的，因?yàn)樗幸晃灰恢笔刈o(hù)在她身邊的天使姐姐——雒夢妍!夢妍是南茜的保護(hù)神，南茜高興時(shí)，與她分享，南茜傷心時(shí)，與她分擔(dān)。多好的一對姐妹，多好的一對知己，夢妍用自己的肩膀，自己的愛心演繹了一段不是親人卻勝似親人的美麗故事。
從小學(xué)三年級開始，夢妍就用她那稚嫩的肩膀背著南茜上學(xué)。如今，她們已經(jīng)跨入了中學(xué)的大門，面對她們的是繁雜的學(xué)業(yè)。夢妍的爸媽告訴她：“你已經(jīng)升入初中了，凡事都應(yīng)該把學(xué)業(yè)放在首位，雖然照顧南茜是件有意義的事，可這會浪費(fèi)太多的時(shí)間和精力……”父母的心意再也明顯不過，夢妍該怎么辦?一面是照顧朋友的沉甸甸的責(zé)任，一面是父母對她學(xué)業(yè)進(jìn)步的期盼。經(jīng)過慎重考慮，夢妍擦了擦臉上的淚水，輕輕地對父母說：“我決定繼續(xù)照顧南茜，記得雷鋒曾經(jīng)說過‘自己活著，就是為了別人活得更好’，我想做一個(gè)對社會有用的人，你們放心，我不會耽誤學(xué)習(xí)的!”夢妍的話語打動了父母，父母同意了她繼續(xù)照顧南茜。此后，夢妍用自己的行動，兌現(xiàn)自己的諾言。她不僅沒有耽誤學(xué)業(yè)，還積極參與學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動：在班里，身為副班長把班級管理的井井有條;在學(xué)校，社團(tuán)活動中也能看她活躍的身影……
夢妍就是這樣，沒有鏗鏘有力的豪言，也沒有轟轟烈烈的壯舉，她用自己的行動詮釋著友誼和幸福，奉獻(xiàn)愛心，收獲快樂。
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