奉獻(xiàn)的作文600字十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)的作文600字10篇,歡迎大家分享。
奉獻(xiàn)的作文600字 篇1
古人愛(ài)花,以花喻人。晉朝的陶淵明喜愛(ài)菊花,唐朝的百姓喜愛(ài)牡丹,詩(shī)人周敦頤喜愛(ài)蓮花。菊,為“花中隱者”;牡丹,為“花中富貴者”;蓮,為“花中君子”……而誰(shuí)去在乎過(guò)仙人掌?又有誰(shuí),用詩(shī)句去修飾那凡不出眾的仙人掌呢?仙人掌其貌不揚(yáng),甚至有些丑陋,渾身長(zhǎng)滿了刺,使它看起來(lái)像一個(gè)小刺猬。這些刺十分堅(jiān)硬,如同一根根鋼針一樣,讓我們和仙人掌之間產(chǎn)生了一種距離感。仙人掌通體碧綠,如同翡翠一般,渾身上下都是由掌狀莖構(gòu)成的,重重疊疊,矯健地挺立著。但雖然它不耐看,卻很耐旱。記得一次,我不小心把它的一片掌狀莖掰了下來(lái),心里不禁涌起一股“罪惡感”。想了想,只好把掉落下的小莖插在土里做一個(gè)“墓碑”,想著它一定活不成了。沒(méi)想到的是,過(guò)了幾天,這個(gè)“小手掌”竟發(fā)了幾個(gè)小芽,成為了一個(gè)新的,獨(dú)立的生命!雖然瘦小,雖然單薄,但它綠得那樣誘人,活的那樣堅(jiān)強(qiáng)。因此,我開(kāi)始慢慢喜歡上它了。也正是因?yàn)槲蚁矚g它,所以想更了解他,而在了解它的過(guò)程中,我便開(kāi)始敬佩起它了。材料顯示,生命禁區(qū)——沙漠,是個(gè)極其可怕的地方。那里荒無(wú)人煙、狂風(fēng)肆虐、飛沙走石、早晚溫差變化極大,已到了“早穿棉襖晚穿紗,圍著火爐吃西瓜”的程度。
任何生命在這里都顯得十分脆弱,根本沒(méi)有任何生存的余地,仿佛從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)。然而仙人掌,這個(gè)生命的衛(wèi)士,頑強(qiáng)地和風(fēng)沙對(duì)抗著,不斷地為大地添加更多的綠色生機(jī)和活力。因?yàn)樗,它存在的意義就是勇敢地挑戰(zhàn),默默地奉獻(xiàn),頑強(qiáng)地活著……而不是索取別人的贊美。就這樣,它甘于平凡,甘于奉獻(xiàn)。在如此惡劣的環(huán)境里,仙人掌就這樣地去面對(duì)挑戰(zhàn),而生活在如此安逸環(huán)境下的我們,該如何去做人呢?是不是該做那些實(shí)實(shí)在在,踏踏實(shí)實(shí),默默奉獻(xiàn),勇于挑戰(zhàn)的人呢?
奉獻(xiàn)的作文600字 篇2
星期六中午,我和哥哥,雨萱姐姐,夢(mèng)琪妹妹一起去北箐園放風(fēng)箏,玩的可開(kāi)心了,兩個(gè)神態(tài)各異的喜羊羊風(fēng)箏,在天空自由的來(lái)回飛翔,幾條漂亮的彩帶在風(fēng)箏的尾部嘩啦啦的搖晃著擺動(dòng),我們拉著風(fēng)箏引線相互交換著拼命的奔跑。看熱鬧的小朋友可多了,在愉快的游戲中發(fā)生了一個(gè)有趣的故事。一個(gè)小妹妹跟著我們玩,她今年六歲,圓圓的臉,小小的眼睛,顯得格外機(jī)靈,玩的也格外賣勁,她還覺(jué)得不過(guò)癮,于是又產(chǎn)生了新的念頭,要買我們的風(fēng)箏,她先后六次提出要求,都被我婉言拒絕了,但最終我還是被她征服了。
“姐姐,你的風(fēng)箏真漂亮,在哪里買的啊?賣給我可以嗎?”“那不行,賣給你我玩什么?”我干脆的拒絕了她的要求。這是第一次。
“姐姐,你能幫我買個(gè)風(fēng)箏嗎?我太喜歡風(fēng)箏了,就是找不到哪里有賣的。”“讓你爸爸去買啊!你當(dāng)然找不到賣風(fēng)箏的的地方!边@是第二次。
“姐姐,我去問(wèn)過(guò)爸爸了,他說(shuō)青浦根本沒(méi)有賣風(fēng)箏的商店。求求你幫個(gè)忙吧!”“我的風(fēng)箏是四年前從蘭州買來(lái)的,又不是從青浦買的,你讓我如何幫忙啊!”我無(wú)可奈何的回答到。
這位可愛(ài)的小妹妹從草地上來(lái)回跑了六次之多,可憐兮兮的樣子讓我感到非常的為難,我賣給她,以后我玩什么?我以風(fēng)箏結(jié)交的許多小朋友就會(huì)離我而去,怎么辦呢?真讓我進(jìn)退不得。
這位小妹妹最后把他的爸爸硬拉了過(guò)來(lái),和我談判,好話說(shuō)了一籮筐,最終我決定忍痛割愛(ài),就把這只美麗漂亮,在藍(lán)天上自由飛翔了四年多的喜羊羊風(fēng)箏送給了這位素不相識(shí),非親非故,不知是哪個(gè)幼兒園的小妹妹。
我眼含亮晶晶的淚花,依依不舍的告別我心愛(ài)的伙伴——伴隨我四年多的喜羊羊風(fēng)箏,一步三回頭的揮手告別由那位小妹妹手中牽引著在藍(lán)天翱翔的它……
奉獻(xiàn)的作文600字 篇3
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但也是默默奉獻(xiàn)的!一簇簇鮮艷的花朵,聚集在葉片下,猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶,微微張開(kāi)翅膀,停在空中,凝然不動(dòng)。在數(shù)千萬(wàn)朵爭(zhēng)奇斗艷的"蝴蝶"中,她們的心聲里都洋溢著各自獨(dú)具特色的內(nèi)在美.
嫵媚的玫瑰花如花中的皇妃.風(fēng)兒一吹,婀娜多姿的身體隨著風(fēng)兒飄舞,就連風(fēng)沙都陶醉在其中.當(dāng)情人節(jié)來(lái)了,玫瑰花便化妝成愛(ài)的精靈,在天空中撒下愛(ài)情的花瓣,傳遞人間之情;當(dāng)她化作一份精致的禮物被人們插進(jìn)漂亮的花瓶時(shí),她總會(huì)乘機(jī)點(diǎn)綴環(huán)境;她無(wú)論在何處,都能帶給人們美的享受、浪漫的情調(diào).
康乃馨,是真情、純潔的象征.咦?忽聞一股清香,沁人心脾.那,是什么?慢慢走進(jìn)她,原來(lái)是一朵含苞欲放的康乃馨.她在哪里?她擺在老師的辦公桌上,那是學(xué)生對(duì)老師的感激之情;她放在病人旁邊的桌子上,那是人們帶去的聲聲問(wèn)侯;她藏在媽媽的心中,那是兒女對(duì)母親的感恩之心......這些唯美的情和感,不正是康乃馨送去的嗎?
馥郁的芳香,嬌巧迷人的樣子,莫不是可愛(ài)的茉莉花嗎?茉莉花的魅力,化水露點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在我心頭:茉莉花帶著絲絲沁甜變成一杯杯清香的茉莉花茶;她帶著幽幽暗香變成一瓶瓶芳香四溢的香水;她帶著自己特有的香氣變成世間種種香料.我不禁感嘆一句——真美!
玫瑰、康乃馨、茉莉等世上嬌媚、鮮艷、爛漫的花朵.你們給了人類視覺(jué)、嗅覺(jué)以及心靈上美的享受.你們不單擁有迷人的姿色和芬芳的香氣,還教會(huì)了我們一個(gè)默默奉獻(xiàn)的品德!想到這,一陣微微的激動(dòng)涌上心頭,我不禁對(duì)花兒肅然起敬!
奉獻(xiàn)的作文600字 篇4
“!彪S著一聲輕微的聲響,一朵潔白如雪的花朵隨著輕風(fēng)徐徐飄落。我停住了前進(jìn)的腳步,呆呆地望著那多潔白的落花,不禁發(fā)出一聲嘆息。不,不應(yīng)該是嘆息,我心想。
突然,一陣狂風(fēng)卷襲而來(lái),把地上的沙子吹進(jìn)了我的眼睛,使我睜不開(kāi)眼。等到狂風(fēng)落后,我慢慢地睜開(kāi)了雙眼,眼前的景象令我驚呆了:樹(shù)下遍地都是潔白的花朵,為樹(shù)木鋪了一層花毯。我看見(jiàn)后,不禁覺(jué)得惋惜,那畢竟是開(kāi)得正聲的花朵啊!在無(wú)限的惋惜中,我好像隱約聽(tīng)到了一些細(xì)小的聲音:“不必惋惜,我們的存在就是為樹(shù)木而奉獻(xiàn)的!”“對(duì),奉獻(xiàn)自己,這是我們的職責(zé)!”“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!”是誰(shuí)?是誰(shuí)在說(shuō)話?是落花嗎?我扭頭望去,頓時(shí)看見(jiàn)了一張張無(wú)暇而又純潔的笑臉!它們?cè)谖⑿,它們(cè)谖⑿χ嬖V著我些什么!
好像多陪陪它們,它們奉獻(xiàn)了自己的生命,卻僅僅是為了給樹(shù)根一些養(yǎng)分,多了不起的靈魂啊!但為了補(bǔ)習(xí),我留戀地看了花兒一眼,便匆匆地走了。在路上,我遇見(jiàn)了一位身穿工作服的道路清潔工。她面戴口罩,手上套著一對(duì)粗布手套,正努力的清掃著路上的垃圾;看著她臉上的一道道皺紋,我不禁開(kāi)始想象起她的生活:成天與垃圾作伴,被人嘲笑低等……,但是,也正是清潔工默默地奉獻(xiàn),為我們帶來(lái)了干凈的環(huán)境。如果不是她們,我們?cè)缫驯焕蜎](méi)了。他們不惜自己承受痛苦,還為他人帶來(lái)了健康與快樂(lè)。世上最美的是什么?不是美貌,不是自然環(huán)境,而是人們心中那份純潔和想要奉獻(xiàn)的思想。清潔工雖身份卑微但她們卻為我們帶來(lái)了健康;警察不顧生命危險(xiǎn)去抓捕罪犯是為了還公民一個(gè)公道;售貨員忙里忙外地算賬是為了給人民提供買東西的便利……他們才是最美的!
我情不自禁地起來(lái)那遍地的白花,它們是在綻放中飄落的,他們是在微笑中而奉獻(xiàn)了自己的!他們就是最美的代言者,心中純潔,不夾一絲雜念,只為著奉獻(xiàn)自己!
讓我們銘記那微笑的落花,那綻放中奉獻(xiàn)了自己的落花
奉獻(xiàn)的作文600字 篇5
夕陽(yáng)西下,晚霞已布滿天空,整個(gè)天際一片通紅。
水汪汪的田埂上,爺爺扛著犁走在前面,我牽著大水牛跟在后面。爺爺?shù)牟阶映C健、平穩(wěn),且有節(jié)奏;我牽著水牛,哼著小調(diào)兒,欣賞著晚霞在天邊編織的變幻離奇的圖畫;水牛邊走邊貪婪地啃著路邊的青草,間或發(fā)出幾聲勞累后那歡快的“啤啤”的叫聲。
忽然,走在前面的爺爺“哎呀”了一聲,蹺起一只腳,犁也被扔在地上。我一驚,忙跑過(guò)去,看到爺爺蹺起的腳上扎著一塊玻璃瓶硅兒,看上去扎得很深。我忙礴下,把瓶硅兒慢慢拔了出來(lái),一股殷紅的血隨著瓶碴兒也流了出來(lái)。我憤憤地罵了一句:“這該死的瓶碴兒!”隨手一扔,瓶碴兒“咬”地在空中劃了一道弧線后,“叭嗒”一聲掉進(jìn)了田里,水面激起幾道波痕,隨后便平靜了。
我站起身來(lái)準(zhǔn)備扶爺爺回去,不料爺爺用一種異樣的眼光看了我一眼,轉(zhuǎn)過(guò)身,走進(jìn)水田里,彎下腰,伸出雙手,在水里慢慢地摸著,摸得很認(rèn)真,很小心。我迷惑而擔(dān)心地問(wèn):“爺爺,您在摸什么呀?您的傷口會(huì)發(fā)炎的。”爺爺沒(méi)有理我,仍在摸著。我困惑不解,站在田埂上呆呆地看著。大水牛這時(shí)也停止了吃草,望著爺爺,大概也是對(duì)主人異常的舉動(dòng)感到不解吧!過(guò)了一會(huì)兒,爺爺?shù)碾p手慢慢從水里抽了出來(lái),捧著一把稀泥,頓了頓,在水中洗了洗。這時(shí),我看清了,爺爺?shù)氖掷锱踔氖且粔K玻璃瓶碴兒,這不正是我剛才扔掉的那塊嗎?爺爺直起腰,慢慢地娜著步子上了田埂。
剎那間,我的臉窘得發(fā)燙。爺爺臉色凝重,小心翼翼地把瓶碴放進(jìn)了上衣口袋,用手輕輕按了按,然后扛起了犁。
太陽(yáng)已經(jīng)掛在山頂了,投向遠(yuǎn)方的影子已變得模糊不清。田埂上,仍然走著爺爺、我、大水牛。大水牛嗒嗒的蹄聲敲擊著我的心。
奉獻(xiàn)的作文600字 篇6
小時(shí)候,每當(dāng)我一抬頭,就能看見(jiàn)那一片片豐富多彩的樹(shù)葉和細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝,當(dāng)我再順著往下看,就能發(fā)現(xiàn)那粗大的、蒼老的樹(shù)干。樹(shù)長(zhǎng)得真好看!我心里這么想。同時(shí),我也佩服它們長(zhǎng)得又高又壯,多像個(gè)綠巨人!
春天里,樹(shù)上長(zhǎng)出了秀麗而嫩綠的小葉子,它們不斷伸著、舒展著枝葉,在春風(fēng)地呼喚下翩翩起舞,多美呀!我喜歡大樹(shù)。
夏天里,太陽(yáng)公公散發(fā)出耀眼的、火辣辣的陽(yáng)光,當(dāng)陽(yáng)光直射在地上,就會(huì)涌出滾滾熱浪,讓人難受極了。此時(shí),我們最喜歡在大樹(shù)下玩耍,因?yàn)榇髽?shù)用它壯又高大的身材,稠密的樹(shù)葉為我們遮住了討厭的陽(yáng)光,我們?cè)跇?shù)蔭下,享受著大樹(shù)帶給我們的陣陣清涼!皹(shù)爺爺,您累不累?”“哦,不不,我不累”!皹(shù)爺爺,您被太陽(yáng)曬得難受嗎?站了那么久您累不累?”“哦,不不,我不累!睒(shù)爺爺總是搖擺著葉子向我們搖頭!爸x謝您!”我們說(shuō)。大樹(shù)真了不起,為我們遮陽(yáng),自己的葉子卻被曬蔫了。
課堂上,老師告訴了我們樹(shù)的重要性。它能吸收空氣中的二氧化碳,吐出新鮮的空氣。它的樹(shù)干可以造紙用,它的枝干可以造屋,甚至能當(dāng)柴燒……樹(shù)還真是厲害!它對(duì)我們?nèi)祟惖淖饔每烧娑!“還不求回報(bào)呢!”媽媽笑著告訴我。我聽(tīng)后,越發(fā)欽佩大樹(shù)了。
秋天里,樹(shù)上開(kāi)始落葉了。每當(dāng)風(fēng)一吹,葉子就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),像黃蝶一般飛著落下,多么美的情景。∪绻麤](méi)有樹(shù),人們的秋天將會(huì)少了多少韻味和歡樂(lè)!樹(shù)直到最后一刻,還不忘再次讓我們歡樂(lè),多么令人敬佩呀!
冬天到了,天氣變得寒冷起來(lái)。我默默地找來(lái)粗麻繩,為樹(shù)套上了外套。不要凍受涼呀!我囑咐大樹(shù),大樹(shù)搖搖枝干“再見(jiàn)!”我心中涌起一股濃濃的暖意,大樹(shù),你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真讓人敬佩!
奉獻(xiàn)的作文600字 篇7
正當(dāng)人們過(guò)著安靜而幸福美滿的生活,突然,這個(gè)春天注定是個(gè)寂寞的春天,”“非典肺炎”的疫癥就像是一場(chǎng)噩夢(mèng),給人類帶來(lái)的不僅是痛苦的回憶,更是一個(gè)警鐘,那聲音總在人們的耳邊縈繞!
它突風(fēng)而來(lái),它在這美麗的大地上胡作非為,為非作歹,就在短短的幾天中,這“惡魔”就卷走了幾百人寶貴的生命,還有幾千人在“惡魔的魔掌下”掙扎著。
如今不管的在大街,還是在小巷,總之在任何地方。外邊走邊望,人們口前帶著口罩,口罩后面的臉孔表情復(fù)雜:紅花、綠柳它們開(kāi)得多么的恣意無(wú)憂無(wú)慮!可惜這個(gè)春天,在sars的陰影籠罩下,人們以沒(méi)有多余的心情去親近自然的芬芳了。
滄海橫流,方顯英雄本色。緊急關(guān)頭,總有共產(chǎn)黨挺身而出,一個(gè)個(gè)共產(chǎn)黨黨員身披一件件白褂,站在抗擊“非典”的第一線上奮戰(zhàn)著,他們用自己的身軀、用自己的鮮血與這“惡魔”擊戰(zhàn)著,這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),是一場(chǎng)生與死較量。
摒棄無(wú)端的謠言,對(duì)恐慌的民眾,較之無(wú)恥的奸商,而無(wú)數(shù)白衣戰(zhàn)士的舍己為人、救死扶傷讓無(wú)數(shù)的我們情難自己,潸然淚下。比起我們,你們更清楚自己面隊(duì)的是什么樣的敵人,承擔(dān)的是什么樣的危險(xiǎn),經(jīng)歷的什么樣的考驗(yàn)。然而,耳聞無(wú)端的謠言,你們置之不理、堅(jiān)定不移;治療患難的患者,你們舍生忘死,不遺余力;較之無(wú)恥的奸商,你們殫精竭慮,前仆后繼。我們向奮戰(zhàn)在治療“非典”一線上的廣大的義務(wù)研究人員們致敬!你們是當(dāng)今最可愛(ài),最勇敢的人。
例如:在第一線上的白衣戰(zhàn)士們中,有一位女醫(yī)生,他一連二十幾天沒(méi)有回家休息了,她眼睛中布滿了血絲,單位見(jiàn)她如此,便叫她回家休息。但她三番五次向單位提出,她要留下來(lái)解除痛苦,單位上沒(méi)有沒(méi)有辦法,只好一路走好!
這個(gè)春天將被載入史冊(cè)。使白衣戰(zhàn)士那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,永久流傳。
奉獻(xiàn)的作文600字 篇8
愛(ài)是什么呢?有的愛(ài)可能是轟轟烈烈的,有的愛(ài)可能是溫馨的,有的愛(ài)還可能是無(wú)聲的表達(dá)。我們就像一只只魚兒生活在愛(ài)的海洋里。
父母的愛(ài),是那淡雅的茶。
有一次,正下著大雨,放學(xué)鈴響了,我不由得倒吸了一口涼氣,爸爸今晚上班,不回家,媽媽生病了,沒(méi)法出來(lái),這下我可要淋成落湯雞了。我望著那大雨,心里想道。忽然,在雨中我看到了一個(gè)有些熟悉的身影,會(huì)是誰(shuí)呢?人影走近了,我定睛一看,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,那竟是我的媽媽。她用微弱的聲音對(duì)我說(shuō):“快過(guò)來(lái)!蔽亿s緊跑了過(guò)去。在路上,媽媽把傘盡量往我這邊移,怕我淋著感冒。可回到家,她的病情就更加嚴(yán)重了。媽媽就是這樣,永遠(yuǎn)把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了孩子。( )
老師的愛(ài),是嚴(yán)厲而又親切的教育。
當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),您總是嚴(yán)厲且略帶有責(zé)備的眼神掃視一眼,讓我馬上認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并及時(shí)改正。當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí),您比我還高興,開(kāi)心的合不攏嘴,并和同學(xué)們一起分享。記得那次我的.書寫進(jìn)步很大,您就鼓勵(lì)我,在我的語(yǔ)文本上破例獎(jiǎng)給我四顆星星,這深深的激勵(lì)了我。您還怕我再退步了,就讓組長(zhǎng)嚴(yán)卡我的書寫質(zhì)量。這都是您對(duì)我嚴(yán)厲而又親切的教育啊!
朋友的愛(ài),是多彩的花朵。
杜掄鐸,你記得嗎?那次我們期末考試,在考前十分鐘,我習(xí)慣的將文具拿出來(lái)整理,突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶尺子,這該怎么辦呢?我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)你好像察覺(jué)到了什么,急切的問(wèn)我“怎么了?”我只好把我忘帶尺子的事情告訴了他。只見(jiàn)他馬上拿出自己唯一的一把長(zhǎng)尺子,“咔嚓”一聲折成了兩段,拿出其中的一段給我用,然后便坐到了自己的座位上。拿著這半截尺子,一股暖流在我的心中流淌。朋友就是這樣,總是在不經(jīng)意間溫暖著自己。
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,到處都有愛(ài)的奉獻(xiàn)。讓我們每一個(gè)人都盡情的愛(ài),盡情的奉獻(xiàn)吧!
奉獻(xiàn)的作文600字 篇9
有這樣一個(gè)人,終日操勞,為我付出許多,心甘情愿地奉獻(xiàn)自己一生,卻不求回報(bào)。,她就是我的媽媽。
那是一個(gè)晴朗的天氣。,媽媽為我早早地做好了早飯,便把我叫醒,我睜開(kāi)朦朧的雙眼,起床后洗漱完畢,就快步走進(jìn)廚房,享受這一頓我認(rèn)為本該理所應(yīng)當(dāng)擁有的美食。“嗯?媽媽,這菜怎么這么咸呀?你是不是鹽灑多了!"吃了一口后,我不滿地喊道。“哦,我下次知道了!對(duì)不起!”媽媽用圍裙擦了擦,洗碗時(shí)濺到手上的水,陪賠著笑臉說(shuō)道。我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,將那道菜推開(kāi),繼續(xù)吃了起來(lái)。
吃飽后我把碗和盤子一股腦兒都扔在水池里,就等媽媽去洗,隨后我擦了擦嘴,離了禮理了理包,對(duì)媽媽說(shuō):“我去朋友家玩一會(huì)兒。"然后便頭也不回的地背上包離開(kāi)了家。
沒(méi)一會(huì)兒我便回來(lái)了,放下包從包里取出成堆的作業(yè),看著他們它們心里不禁厭煩了,起來(lái),又無(wú)奈地竄進(jìn)題海里去了,沒(méi)一會(huì)兒,眼看到了媽媽忙碌的身影。,我走進(jìn)臥室,便看到了她。,此時(shí)媽媽輕輕點(diǎn)了點(diǎn)床上厚厚的被子,然后微微向前探了探身,猛地一抬手將被子翻到他她肩上,大大的被子將媽媽的頭擠向一邊,原本不高的媽媽此刻顯得更瘦小了,被子攤在他她的肩頭搖搖欲墜,他她努力用手搓了搓被子,將頭偏的得更厲害了,然后快速向陽(yáng)臺(tái)挪去,他她的背影是那么沉重,那么的艱難。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),媽媽似乎不再是原來(lái)的他她了,他她沒(méi)有了往日的活潑,未知代替的是皺眉,是深深的嘆息!對(duì)于媽媽那沉重的背影,我頓時(shí)感覺(jué)到了無(wú)盡的愧疚,我趕緊抹去了眼中的淚,怕她看見(jiàn)。
媽媽看到了我,露出笑容:“怎忘么了,看什么呢?"壓媽媽頭上居然長(zhǎng)出了幾根白發(fā),我不敢相信自己的眼睛,我還以為媽媽是那么年輕,漸漸地我的眼眶紅了,我突然發(fā)現(xiàn)我所做的那些事實(shí)在是太過(guò)分了,我原可以自己解決的事,卻非要推給媽媽,我應(yīng)該多幫媽媽分擔(dān)一些的。
媽媽,感謝您為我所做的一切,您為我所付出的,我都記在心里,我一定會(huì)回報(bào)您的!
奉獻(xiàn)的作文600字 篇10
我家附近有一個(gè)圖書館,我經(jīng)常去那里借書,因此也幫助我得到了不少的課外知識(shí)。
暑假里的一天,我又來(lái)到了圖書館借書。書架上的書都歪歪扭扭地放著,想必一定是又有人看完書之后亂放了吧。這下書的順序都打亂了,別人可怎么找書呀!正好我最近有空,不如打電話問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有空幫我吧!于是,我選好自己要借的書,然后把圖書館稍微整理了一下,就回家了。
回家后,我打電話給幾個(gè)同學(xué),問(wèn)他們?cè)覆辉敢夂臀乙黄鹫韴D書館,他們都爽快地答應(yīng)了。于是,我便和同學(xué)們來(lái)到圖書館,開(kāi)始了整理的第一步:把書架上的書全都搬下來(lái),人多力量大,我們很快就完成了任務(wù)。緊接著開(kāi)始了第二步:將凌亂的圖書進(jìn)行分類,這個(gè)工作量很大,我們一個(gè)人要負(fù)責(zé)十幾疊書。不知不覺(jué)中已經(jīng)到了中午十二點(diǎn)了,大家都很餓,頭上也密布著細(xì)細(xì)的汗珠,可也沒(méi)有人提出要休息一下。又過(guò)了大約兩個(gè)小時(shí),我們終于分完了?戳丝幢,已經(jīng)快兩點(diǎn)了,大家這才下意識(shí)地摸了摸肚子,我們派一名同學(xué)隨便買了些吃的,很快吃完了又繼續(xù)整理。
接下來(lái)是最后一步了:將經(jīng)過(guò)分類的圖書分別將它們放到它們?cè)瓉?lái)的位置,我們地整理書架,終于做完了,我們個(gè)個(gè)都累得氣喘吁吁,但看著經(jīng)過(guò)我們整理后變得整齊一致的一架架圖書,覺(jué)得所有的付出和辛苦都是值得的。
通過(guò)這次整理圖書館的活動(dòng),我們也認(rèn)識(shí)到,如果我們每個(gè)人都能遵守圖書館的規(guī)則,書不亂放,那么既能方便他人,更能體現(xiàn)出我們的高尚素質(zhì)。因?yàn)樽袷匾?guī)則是美德,奉獻(xiàn)更是快樂(lè)之本。
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