實用的奉獻的作文匯編7篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的奉獻的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻的作文 篇1
在我們身邊，有一雙默默奉獻的手，這雙手綠化著環(huán)境，清新著空氣，保護著大自然，它就是清潔工的一雙手。
她是一名普通的清潔工，我不知道她的名字，可那雙手卻給我留下了深刻的印象，那雙手是土黃色的，關節(jié)上的皮膚皺巴巴的。手上布滿了老繭，像枯柴一樣。我心想：這雙手一定飽經(jīng)風霜，傷痕累累。
春天，她用那雙默默奉獻的雙手，迎來了春姑娘，頓時間，大地復蘇，萬物蘇醒，這雙勤勞又枯燥的手為人們掃去骯臟的垃圾，渾濁的空氣，迎來新的季節(jié)，這雙手真是一位忠心耿耿的職員。
夏日酷暑，他冒著熾熱，在烈日炎炎，驕陽似火的天氣中汗流浹背，但是仍要用她那雙飽經(jīng)風霜的手為人們掃去隨手或不經(jīng)意時扔在地上的紙屑、紙片、垃圾……倒在垃圾桶里，渴的時候就喝一口水，每天都吃不上一頓熱乎乎的飯菜，這雙手真是一位綠色的使者。
秋天，這雙手為人們掃去果園里掉在地上的楓葉和枯枝，為的是能看到出來散步的人們能露出一絲微笑，當看到他們微笑時，這雙手在心里也會感到無比自豪。
下雪時，不管外面有多么冷，雪積得那么厚，但是為了人們出行方便，她總是熱心的在馬路上掃去那厚厚的積雪，讓出行的人們多一份安全;下雨天，她穿著雨衣，雙手拿著掃帚，時時刻刻都在默默地奉獻著!
可想而知，這雙手為人們做過多大的貢獻，讓人們時刻都可以呼吸著新鮮的空氣，同時給他們出行也帶來了一份安全。如果人們能更好的愛護環(huán)境，自覺把垃圾扔在垃圾箱里，那么這雙手就能減少一些負擔了!
如果說張迎善的手是一雙創(chuàng)建綠色金庫的手，那么我敢說，這位清潔工的手就是一雙創(chuàng)造奇跡的手�？粗@雙手，我似乎看到了清新又美麗的大自然!
奉獻的作文 篇2
輕敲細錘打造出世界名車勞斯萊斯，細柴慢火熬出香溢靚湯，日積月累踏出勤學腳印。冰凍三尺，非一日之寒，成功不是一朝一夕便取得了，它需要“慢”的積累。
成功源自儲備。
越王勾踐，臥薪嘗膽，十年磨一劍，三千越甲可吞吳；太宗擇賢聽諫，以銅為鑒正衣冠，以人為鑒明得失，以史為鑒知興替，嚴于律己，聽逆耳之忠言，棄奉諛之讒語，貞觀治天下；康乾共治天下，任用忠賢之才，實行便民之施，教孝悌之義，治不正之風，開創(chuàng)康乾盛世。慢是積累的過程，只有超越量變才能形成質(zhì)變，沒有一步登天，也沒有終南捷徑，唯有步落其實，一步一個腳印，才能到達成功的彼岸。
成功源自長期的實踐。
踏遍群山，涉盡眾水，嘗遍百草，李時珍一腔心血鑄成醫(yī)藥寶典《本草綱目》，不但為醫(yī)學提供了依據(jù)，還糾正了前人的許多錯誤；身歷家世變遷，經(jīng)歷世態(tài)炎涼尋常事，看盡富貴榮華皆是過眼去煙，披閱十載，增刪五次，曹雪芹用盡畢生心血成就文學巨著《紅樓夢》，真是“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”；一次，兩次，十次，成百上千次的試驗，失敗了不氣餒，跌倒了再爬起來，愛迪生終于確定了燈絲材料發(fā)明了電燈，讓世界從此不再黑暗，讓光明灑滿人間。李時珍，曹雪芹，愛迪生，正是因為他們不斷實踐，不斷總結，不斷積累，去偽存真，去粗取精，成就了人生的高度和非凡的價值。
成功源自持久的磨礪。
歷盡千辛，他依然昂首前進，風雨兼程，他仍然坦然待之。稚嫩的雙肩不再脆弱，錚錚鐵骨扛起了責任的重擔，洪戰(zhàn)輝，時代的驕子，責任的巨人；十年如一日，沐風櫛雨，車輪碾遍大街小巷，一分一厘地積攢，捐資支教35萬元，白禮芳，用他的殘年歲月，用他的熾熱愛心，樹起了馱在車轱轆上的一座豐碑；歌聲激勵著貧困學生的向上之心，歌聲喚起了人們對失學兒童的關注，即使在生命的最后一刻，他依然像一根蠟燭燃盡生命的最后一滴血汗，叢飛，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，雖然已離我們而去，但他嘹亮的歌聲依然在我們的耳邊蕩漾。
蟬鳴夏日，飽受三季之苦；蝶飛花叢，經(jīng)受破蛹之痛。故有所成，必要泰山不拒抔土。河海不擇細流，方能成其高就其深。在這個紅塵滾滾，利欲熏心的世上，更應穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印，才能不迷失自我，鑄就成功，鑄成人格。
奉獻的作文 篇3
“這是心靈的呼喚，這是愛的奉獻，這是地球上的春風，這是生命的源泉&地獄；...只要每個人都獻出一點愛，這個世界就會變得美麗。”我不知道我聽過多少次了。當那首美妙的歌再次在我耳邊響起時，一幅感人的畫面浮現(xiàn)在我的腦海:奶奶正騎著自行車在雪地里開車送我去學校。她給了我她所有無私的愛。
我記得在考試前夕，奶奶的腰很疼。因為今天的考試，老師要求比平時早30分鐘到校。雖然奶奶的腰很疼，但她咬緊牙關堅持開車送我去學校。外面的路積滿了雪，很滑，很容易滑倒，即使走路也很小心。奶奶竟然忍著疼痛送我去上學，但我很感動，這種感情是多么珍貴啊！在路上，奶奶使勁蹬著自行車，汗珠從奶奶的頭上滴落下來。突然，奶奶的腳踩在了空上，汽車翻倒在了地上。奶奶迅速站起來問我:你受傷了嗎？”“編號”我說。突然，我看到奶奶的手被抓傷了，鮮紅的血流了下來，流到我身上，流到鮮紅的圍巾上。
如果世界上每個人都奉獻愛和心，我們的世界將會和諧幸福。我的祖母不是全心全意地寫著這首愛的歌曲嗎？
奉獻的作文 篇4
20xx年即將過去，在這一年中我學到了許多的知識，也遇到了很多的事情，我被其中的一件事情感動了。
在一個夏天的傍晚，天氣很炎熱，我們一家人吃過晚飯就去濕地公園散步。剛走到公園，就看到這里燈火輝煌，真是熱鬧！人們有的在打乒乓球，有的在打羽毛球，還有的在健身和跳舞。忽然，我耳邊傳來了一陣悅耳的歌聲。
我向著歌聲傳來的方向跑去，看到那里圍了一大群人。我擠進去一看，萬萬沒想到竟然是一男一女兩個殘疾人在唱歌。阿姨沒有雙腳，雙手也變形了，坐在輪椅上，雙手捧著話筒唱歌。叔叔沒有雙手，雙腳也變形了，在他的面前放了一個話筒架。這么炎熱的天氣，他們一首接一首地唱，歌聲十分動聽，大家不斷地給他們鼓掌。我看到他們面前擺放了一個紙箱，里面是大家為幫助他們給的錢。于是我掏出了媽媽給我買冰淇淋的10塊錢，毫不猶豫地放到了紙箱里。叔叔對我說：“謝謝你，小朋友！”我雖然沒能吃上冰淇淋，但是我的心里卻感覺很涼爽，因為我?guī)椭怂麄儭?/p>
我希望世界上的每個人都關心自己身邊的人，就像奶奶唱的那首歌的歌詞一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
奉獻的作文 篇5
人的一生何其短暫，一路走來，得到過太多的認得幫助，父母無私的照顧，同學深情的關心……然而，我們是否也想過奉獻自己呢？是的，我們應奉獻。
沒有祖國的繁榮富強，就沒有人民安定的幸福生活，作為中華民族的子孫，我們應該有奉獻精神。中國只用了兩年零八個月的時間從原子彈到氫彈，這是世界上最快的速度，于敏成為研制中最關鍵的人物。他放棄了夢想，隱姓埋名，一心專注于研究，他甘于奉獻，漠視名利，為祖國作出了巨大的貢獻，真可謂是報國心皎潔，奉獻心明亮。
“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干”朱敏才、孫麗娜放棄悠閑自在的退休生活，選擇到山區(qū)義務支教。盡管已經(jīng)古稀之年，但他們依然選擇點燃生命的蠟燭照亮他人。奉獻不在年高，也不在于所做之事大小，不管是正是青年的我們，還是耄耋之年的人，都應該持有一顆奉獻的心與精神，為他人多做一些事，多為他人著想，即快樂了自己，又愉悅了別人。不論生命的長度是多少，應時常把奉獻裝在大腦，提醒自己的言行舉止，不忘奉獻。
魯迅說過：“我好比一頭牛，吃的是草，擠出的是奶�！币换麨檠S的人捐款用于敬老院的建設，后來在給貧困地區(qū)匯款單暴露了他的秘密，他是紅塵的隱者，平凡的老人，無聲無息無私的奉獻著。他清平的生活，高鬼的心靈告訴著我們奉獻是一生要做的.事，這是一種永恒，一種奉獻執(zhí)著而深切的永恒。
當你老了，回想起這一生，為他人奉獻了多少，自己又收獲多少，不忘奉獻。奉獻是一種精神，應傳承后世，永垂不朽。
奉獻的作文 篇6
這學期，我讀了很多感人的文章，其中，《我不是最弱小的》這篇課文給我的感受最深。這篇課文講的是一個4歲的小孩薩沙和爸爸、媽媽到森林里去玩，突然下起了滂沱大雨，當時他們只有一件雨衣，爸爸把雨衣讓給了媽媽，媽媽又把雨衣讓給了薩沙，薩沙想了想，卻把雨衣蓋在了野薔薇花上。因為，他們都在保護著比自己弱小的。
生活中，很多人把我當作弱小的對象。有一次我們回家晚了，肚子餓得咕咕直叫，我們找呀找，只找到了一個面包，媽媽毫不猶豫地塞到我手里，她自己喝了一些水，就忙著做飯了。還有一次，我不小心扭傷了腳，蹲在地上走不了了，有幾個同學看見了，立即把我扶到教室里……生活中給我?guī)椭娜诉�有很多，我非常感謝他們。
我雖然只有10歲，讀了這篇文章，我覺得我也不是最弱小的。隔壁家的小孩剛學會走路，跌跌撞撞的，走得很不穩(wěn)。我經(jīng)常會攙著他走，陪著他玩。上一次，一只鳥兒躺在家門口，我發(fā)現(xiàn)它翅膀受了傷，就抱回家給它敷了點藥，并把它放在一個用紙盒做的窩里。幾天后，它的傷好了，我就讓它重新飛回了大自然。我覺得這樣做是值得的。其實，生活中需要我?guī)椭娜诉�有很多，比如說遇到殘疾人，我們要尊重他們，鼓勵他們勇敢地面對現(xiàn)實，鼓起生活的勇氣；我們可以陪他們聊聊天，給他們講講故事，給他們帶來生活的快樂……
總之，我要盡一切可能去幫助比自己更弱小的對象，只要他們得到了快樂，我也會感到快樂的。
奉獻的作文 篇7
快樂，是人生中最為美麗的彩虹。得到快樂的方式多種多樣，而我的快樂則是——奉獻。
有人說，奉獻很困難，其實我認為并不難。
記得二年級的一天，我剛走進教室，就聽見了一陣喧鬧聲。“怎么了?”我連忙問起了周圍的同學。他指著一堆浸濕的書，斷斷續(xù)續(xù)的向我講清了事情的經(jīng)過：原來剛剛在發(fā)書的時候，一位同學一著急，沒等發(fā)書的同學松手就上前搶書，結果他的手一哆嗦，一摞書中的一半剛好掉進了一旁的水桶里，現(xiàn)在他們正為誰應該拿著這些書而鬧得不可開交呢!我思索了一會兒，大步走上前，拿起了其中的一本書，放進書包，教室里立即鴉雀無聲。
“班長，是他弄……”沒等他說完，我就打斷了他的話：“是誰弄濕的不重要，重要的是你們應該學會付出，學會奉獻，而不是推卸責任!”沒領書的同學聽了這話，都默默地拿了一本濕書，回了座位。我看見同學們的做法，心情立即陽光起來，快樂起來。因為我不僅學會了奉獻，還教會了他人奉獻。
如果說奉獻是快樂的，那么被奉獻就是幸福的。
一次從英語班回家的路上，天空陰沉沉的，我一個人走在馬路上，正想著上課的內(nèi)容，一陣巨大的汽車轟鳴聲傳來。完了，要被車撞了，我正絕望時，一陣巨大的力量將我?guī)У搅笋R路對面。我回頭一看，是一位比我大不了多少的哥哥，他急切地說：“小姑娘，你怎么那么不小心啊，要不是我你剛剛就要被車撞了你知道嗎?你過馬路不能那么不專心啊……”我看著他，心中除了感動外更是濃濃的幸福感，他與我素不相識，卻能在危急時刻不顧自己，挺身而出。是一種怎樣的奉獻精神啊!
讓我們時時刻刻都能銘記奉獻，傳遞奉獻，讓我們分分秒秒都能獲得快樂的氣息和幸福的時光吧。
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