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【精品】奉獻(xiàn)的作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的奉獻(xiàn)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
我五年級的時候，曾看過《秋天的懷念》這篇文章，今天，我無意中又看到了這篇文章。課文主要說：“我”雙腳癱瘓后，脾氣暴怒無常。媽媽常常人地注意我的動靜，為了照顧“我”，她養(yǎng)的花都死了，不會再在我面前提“跑”和“跳”之類的字，免得讓我傷心。在她病重時還要帶“我”去看菊花，臨死前她還念著“我”和妹妹，這時我覺得文中母親的愛是多么的偉大和無私啊!
看完這篇課文，我仿佛看到我的'媽媽對自己關(guān)愛的情景。
春天，細(xì)雨蒙蒙，我在學(xué)校里忘了帶傘，媽媽便打著傘來學(xué)校接我。在回家的路上，媽媽把雨傘遮在我的身上，雨水打在媽媽的身上，雨水濕透了她的衣服，這時，我覺得媽媽的愛是遮雨的傘。
夏天，天氣悶熱，在晚上的時候，樓頂?shù)臒釟馍l(fā)到房間里，令人難以入眠，媽媽就用扇子幫我潑扇。在我朦朧的睡眼中看見汗水濕透了她的衣服，這時，我覺得媽媽的愛是涼爽的風(fēng)。
秋天，秋高氣爽，媽媽常用針線幫我縫衣服，真是：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！泵慨�(dāng)媽媽把縫制的衣服穿在我的身上，這時我覺得媽媽的愛是溫暖的衣服。
冬天，寒冬臘月，每當(dāng)我放學(xué)回家的時候，媽媽早已生好一盤火讓我取暖，這時，我覺得媽媽的愛是取暖的火。
這就是我無私的媽媽，一位無時無刻都關(guān)心我的好媽媽，她的愛將永遠(yuǎn)激勵著我前進(jìn)。
奉獻(xiàn)的作文 篇2
善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)果實(shí)，奉獻(xiàn)愛心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛心，你一定會感到十分自豪，十分欣慰，對此，我深有體會。
昨天，我和陳曦一起去了游泳池。游完后在更衣間里，我把鑰匙插 進(jìn)鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費(fèi)了九牛二虎之力才把衣柜打開。突然，我瞥見在我旁邊，有一個小男孩，他也擰不開鎖，兩只小手搭在衣柜把手上，無助地朝四周望著。我看到了，心里突然涌出一種沖動，我要幫他打開衣柜。我拍了拍他的肩膀，朝他一笑，說：“打不開嗎?我來幫你吧�！毙∧泻⒆岄_了。我把鑰匙插 進(jìn)去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動也不動，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒有成功。我想把鑰匙還給小男孩，看看他能不能找到其他的人幫忙。我正準(zhǔn)備把鑰匙從孔里拔出來的時候，突然改變了主意。看看其他的那些人，他們說說笑笑，就是天塌下來了也不管他們的事，何況一個乳臭未干的.小孩呢!再說，現(xiàn)在已經(jīng)快關(guān)門了，游泳池里已經(jīng)沒有多少人剩下，估計也不會再來人，萬一沒人幫助他呢?我越想越糟糕。
突然我聽到陳曦在門外喊道：“高志昊，快來踢足球!” ，更想離開這里了，我為什么不把泳褲和泳鏡塞進(jìn)包里，然后提著包就走呢?為什么非要讓自己走進(jìn)一個進(jìn)退兩難的地步呢?然后，我有了答案，是愛心!是愛心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開始，好像一只大象被塞進(jìn)了一個小小的試管里，“大象”怎么也轉(zhuǎn)不動。我又把鑰匙往里插了插，用另一只手按住松動的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉(zhuǎn)。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點(diǎn)，然后我又用全力把鑰匙向右推去——鎖終于開了!頓時，一股成就感夾雜著看到小男孩興奮的喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流變了我的全身，這就是幫助別人后的感覺，這就是奉獻(xiàn)了愛心后的感覺!我激動地把鑰匙塞到小男孩手里，說：“鎖開了，給你鑰匙�！薄爸x謝�！毙∧泻⑿邼卣f。這時，陳曦在外面又喊了起來：“你到底來不來呀!”“來了!”我高興地叫道，提著包離開了游泳館。
如果每人都奉獻(xiàn)自己的愛心，哪怕只是一丁點(diǎn)，世界上就少了戰(zhàn)爭、暴力，和平和幸福將永駐人間!
奉獻(xiàn)的作文 篇3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”只要每個人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變得更加美好。
當(dāng)我們背上書包興高采烈走進(jìn)校園的時候，當(dāng)我們坐在教室里認(rèn)真讀書的時候，當(dāng)我們玩耍時臉上洋溢著笑容的時候，虹橋?qū)W校紅旗校部二年二班的畢鑫悅同學(xué)正躺在病床上，她，本應(yīng)該在明亮的教室中享受著學(xué)習(xí)的樂趣，可是，無情的病魔殘忍地改變了她美好的生活，再生障礙性白血病侵蝕著她幼小的身體。她的生命就像即將凋零的'含苞的花朵，唯有干細(xì)胞骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放出耀眼的光芒。干細(xì)胞骨髓移植手術(shù)，醫(yī)生初步預(yù)計要幾十萬元的醫(yī)藥費(fèi)，可是畢鑫悅家里非常貧窮，她的家人把所有的積蓄都給她治病了，家里已經(jīng)付不起幾十萬元的醫(yī)藥費(fèi)了，所以學(xué)校組織同學(xué)們?yōu)楫咑螑偼瑢W(xué)捐款，俗話說：“一方有難，八方支援。”我們要獻(xiàn)出自己的一份愛心，同學(xué)們拿出自己的壓歲錢為畢鑫悅捐款，當(dāng)我們把錢投入捐款箱的時候，我們都在期待著畢鑫悅戰(zhàn)勝病魔，戰(zhàn)勝病痛，重返校園，虹橋?qū)W校所有的學(xué)生都在默默地為你祈禱，畢鑫悅，戰(zhàn)勝自己發(fā)出耀眼的光芒！
愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓默淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)！我們衷心的祝愿畢鑫悅同學(xué)早日康復(fù)，期待著畢鑫悅戰(zhàn)勝病魔重返校園的那一天！
奉獻(xiàn)的作文 篇4
她，雖已年近半百，卻充滿青春活力；她，雖沒有華麗的裝束，卻美麗大方；她，雖然經(jīng)歷過生活的磨難，卻是那樣樂觀開朗。她就是我最敬愛的班主任――鄒權(quán)老師。
她長得既端莊又和藹，慈祥的臉上有著一雙充滿知識的大眼睛，看著我們時，心里總是感到一絲溫暖與安慰。鄒老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講解課文以外，還給我們將許多發(fā)生在她身邊的故事。每次，我們都能從鄒老師講的故事里懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵。在一天中午午休時，同學(xué)們都紛紛入夢鄉(xiāng)，而鄒老師卻戴上那陳舊的眼鏡，用紅筆批改著同學(xué)們的作業(yè)，頭一抬也不抬。在這安靜的中午，只聽見鄒老師批改同學(xué)們本子的“嘩”“嘩”聲，譜成了一首整齊響亮的樂曲。
老師，講臺是您的舞臺，粉筆便是您的指揮棒，成績是那五線譜上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，一同演奏出一首首美妙的歌曲，演繹著精彩的人生。每次上課，隨著一聲“上課”您便把我們帶入知識的海洋，您會認(rèn)真仔細(xì)的將你的知識傳播給我們，只要給您一個講臺，您就會給我們一出戲。您就像是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們，我們在您無私的教導(dǎo)下，茁壯成長，成為祖國的棟梁之才！可是誰又知道，默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水。也許，老師頭上那絲絲白發(fā)，條條皺紋就是最好的見證吧！
老師在我們心田里種下了快樂的種子，校園時時響著清脆、悅耳的'聲音。當(dāng)感受知識的魅力時，在叮嚀：同學(xué)們，別忘了知識的海洋廣闊無邊，你們一定會在那邊找到快樂；當(dāng)學(xué)習(xí)上失敗時，在鼓勵：失敗乃成功之母，失敗并不可怕，可怕的是會被失敗打�。划�(dāng)悲傷難過時，在安慰：同學(xué)們，生活中難免有挫折，請擦干眼淚，幸福就在前方！是老師讓我們明白了感恩，是老師用汗水滋潤著我們的心田，是老師開啟了我們的智慧之窗……
這就是我們的老師，她無私奉獻(xiàn)，讓我體會到了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的精神，這就是人類靈魂的工程師，她關(guān)心到每一位同學(xué)，她是辛勤的園丁，她讓每一朵花兒，都盡情綻放！
奉獻(xiàn)的作文 篇5
今天，我想寫寫粉筆。
粉筆，很普通。它沒有馬克筆的顏色鮮艷，沒有可擦筆的快捷方便，沒有毛筆的韻味。它大多數(shù)的時候都披著一件白色的外衣，有時才換上一兩件彩色的外套。它整個身子頭小身大，成圓柱形，外表也其貌不揚(yáng)，非常普通。粉筆普通到掉在地上都不會有人去撿！
粉筆雖然普通，但卻能化普通為神奇！在數(shù)學(xué)老師的手上，一個個圓潤可愛的數(shù)字就跳到了黑板上，讓我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)王國的奧秘；在音樂老師的手上，它變成一個個美妙的音符飄進(jìn)我們的耳朵；在體育老師的手里，粉筆畫出了一條條跑道線，我們一起奔跑，騰飛……一支支粉筆，讓我們懂得了怎么求三角形、長方形的`面積，讓我們領(lǐng)略了音樂是多么優(yōu)美，讓我們學(xué)會了很多很多知識！
你們還曾記得像粉筆一樣無私奉獻(xiàn)的人嗎？清晨，一個個嬌小的橙色身影在大馬路上忙碌，他們拿著大掃把，“唰唰”地掃著，給這個城市的人們一個干凈舒適的生活環(huán)境；暴雨中，一個個挺拔的身影在馬路上依然忙碌著吹著響亮的哨子指揮交通；深夜里，老師們還在批改作業(yè)、書寫教案；彈雨中，一個個威武的身姿因一聲炮響，應(yīng)聲倒下，為了國家，為了人民，他們義無反顧……
長大后，我也要做一個像粉筆一樣的人！
奉獻(xiàn)的作文 篇6
我們生活在一個美麗的世界，在這個世界的每一處、每一個角落都充滿了愛。我們得到了家人無微不至的疼愛，老師長輩的真心喜愛，同學(xué)朋友的無私友愛，我們還得到了無數(shù)陌生人的真誠關(guān)愛。
20xx年5月12日的大地震，把我們美麗的學(xué)校變成了危房，是全國人民伸出援助之手，為我們捐款，重建了美麗的校園。
我走進(jìn)校園，啊，那是多么美麗的校園�。∠鹉z的操場，干凈、美麗的圖案，明亮而多功能的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，都展現(xiàn)在我們眼前。是愛讓我們有了更好更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，愛是多么的偉大啊！
我們得到了愛，也應(yīng)該學(xué)會奉獻(xiàn)愛。當(dāng)我們知道玉樹的人民因受到了地震的災(zāi)害而沒有衣服過一個溫暖的冬季時，我們也伸出了援助之手，幫助他（她）們，你捐一點(diǎn)衣服，他捐一點(diǎn)衣服，我捐一點(diǎn)衣服，積少成多，衣服就越來越多。我相信受災(zāi)的玉樹人民穿上了我們?yōu)樗ㄋ﹤兙璧腵衣服一定會感受到一絲絲的溫暖。
全國人民為我們奉獻(xiàn)了愛，使我們擁有了美麗的新校園。我們也在學(xué)習(xí)怎么奉獻(xiàn)愛，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，再糟糕的日子也會變得精彩；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，再寒冷的冬天也會變得溫暖。讓我們伸出我們稚嫩的雙手，奉獻(xiàn)出我們微薄的力量，共同建設(shè)我們美麗的家園吧！
奉獻(xiàn)的作文 篇7
有人說，人生庸庸擾擾，不過就為了“得”與“失”，我說人生來來回回，不過，就“進(jìn)”與“退”；他人認(rèn)為人生庸庸擾擾，不過就為了“財富”與“名利”，我卻覺得人生來來回回，就是為了“犧牲”與“奉獻(xiàn)”。我們，是要為成就自己的偉大，亦或，為完成世界的美好；我們，是要為自己而努力，還是為世界所奮戰(zhàn)？
首先，我認(rèn)為“前人種樹、犧牲奉獻(xiàn)”是其中關(guān)鍵。泰戈爾曾說：“我們懂得奉獻(xiàn)于生命，才能獲得生命。”有付出、有奉獻(xiàn)，這個世界才有希望。平凡的慷慨─陳樹菊女士，因?yàn)闊o私奉獻(xiàn)，而登上美國紐約時報，一呼百應(yīng)蔚為風(fēng)氣，一同共享無私付出的盛宴，她認(rèn)為：“錢，要交給需要的人才有用�！�！因?yàn)槿绱说娘L(fēng)范，我們更不能吝惜于一份付出的心、一份奉獻(xiàn)的情，哪怕微如沙塵、細(xì)如飛土，也不嫌少。當(dāng)然，我們的社會上，有更多默默犧牲奉獻(xiàn)的無名英雄，“為善不欲人知”，為世界盡一己之力的新聞層出不窮的點(diǎn)綴了原以為冷漠的社會，不但成就了自己，也成就世界的美好。
其次，我想“飲水思源、心懷感恩”是當(dāng)中催化的元素。“滴水之恩，當(dāng)涌泉以報”眼望現(xiàn)今便利的生活、良好的生活品質(zhì)、整齊的市容以及四通八達(dá)的網(wǎng)絡(luò)世界，哪一樣不是前人的努力？哪一樣不是先人智慧的結(jié)晶？我們必須懂得感恩，懂得飲水思源，才能襯托其奉獻(xiàn)的無私，回報她們誠摯奉獻(xiàn)的大愛。記得有個故事是這么說的──有個老婦人捧著一束玫瑰花，在車站出口，給看上去單身的旅客，送上一朵鮮花�；ㄖι细接幸粡堊８＜垪l與她的住址。不久她收到來自世界各地涌入的感恩與祝福的`信，不僅溫暖了她的心，也使她孤寂的老年生活豐富活絡(luò)起來。王符說過：“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)�！保《覀兊弥谌苏咛�，出之于己者太少；是否在“受”的同時，也成為一個樂于“給”的人……
最后，“延續(xù)精神、代代相傳”才是主要成敗。光靠一代的努力并非永恒，“前人種樹，后人乘涼”有犧牲奉獻(xiàn)，進(jìn)而感恩回饋，為下一代創(chuàng)造福祉，如此輪回、傳承，才能如一條源源不絕的平水，永遠(yuǎn)不死，永遠(yuǎn)不干涸。而我們，更應(yīng)該將奉獻(xiàn)之情傳達(dá)至每一個世界的一隅。
“太陽的偉大，不只是因?yàn)樗臒o限能量；還有他在那一方萬物都休息時，還會為另一方萬物升起的努力所奉獻(xiàn)。”用奉獻(xiàn)，來制造光明；用奉獻(xiàn)，去創(chuàng)造希望；用奉獻(xiàn)，一起聯(lián)系彼此的心，一起筑起與世界接軌的橋梁吧！
奉獻(xiàn)的作文 篇8
“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干”是被人們歷來所廣為傳誦的名句。它向我們展示了中華民族幾千年來的結(jié)晶——無私奉獻(xiàn)的美好品德。然而，在這悠悠的歷史長河之中，總會涌現(xiàn)出一批批路見不平，拔刀相助的正義勇士，他們總是為是否接受他人的回報而苦苦煩惱。
宇宙之浩瀚，浩然之氣之永存于世。在這飄渺乾坤之中，人們的思想?yún)s是如出一轍，總會有“零落成泥碾作塵，只有香如故”，也會有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，還會有“不要人兮好顏色，只留清氣滿乾坤”。這無疑是中華民族幾千年來崇高精神、品格的寫照，人們總是一味的無私奉獻(xiàn)，不求回報，連那一絲絲痕跡都不曾留下。
的的確確，無私奉獻(xiàn)是一種美好的品德，是一種精神。但是，我認(rèn)為生命的價值不能只停留在默默無聞的`奉獻(xiàn)之中，應(yīng)該要大膽的去接受別人給予的回報。世人眼中的“孔圣人”曾經(jīng)都贊揚(yáng)過他的弟子，因?yàn)樗牡茏右娏x勇為而欣然接受了他人的回報，別人卻批評了另一位弟子因沒有接受贖了人而沒有到政府去報賬。接受他人的回報是為了更多的人能夠主動的去幫助別人，推動人類文明的進(jìn)步。
在這茫茫宇宙之中，我們只是大海中一栗，微不足道，是平凡得不能在平凡罷了。我們不是圣人，也不是救苦救難的活菩薩，更不是上天入地?zé)o所不能的大羅金仙，所以我們沒有任何理由去推脫，沒有任何的義務(wù)去犧牲自己而成全他人，所以我們應(yīng)坦然的接受他人的回報。
在這漫漫人生路中，你或許會不經(jīng)意地幫助了別人，也許在你的眼里并算不了什么，只是舉手之勞罷了。但是在他人的眼里卻是天大的恩情�；蛟S你就是那個消失在茫茫之中卻被他人苦苦尋找的恩人，他們總想盡千萬百計來報答你，彌補(bǔ)心中的那份愧疚，他們始終堅信“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”。真是有那種“眾里尋你千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的意境了。既然你已幫助了他們，何不再幫一次，了卻他們的心愿呢?那就坦然接受他們對你的報答吧。
在高度文明的今天，我們應(yīng)該更加發(fā)揚(yáng)那種“投桃報李”的精神，為別人做好榜樣，做到問心無愧。那么，我們這個時候?qū)絹碓胶椭C，人類將會跨入另一個美好的時空，享受那種美妙的樂趣。
人生在世須盡意，率性而為，要活得瀟瀟灑灑，不被世俗所羈絆，要敢做敢為，活出真實(shí)的自己。該幫助他人的時候盡力幫助，該受別人回報的坦然接受。在奉獻(xiàn)中獲得樂趣，在回報在享受快樂，活出精彩的人生。
奉獻(xiàn)的作文 篇9
打開記憶的閘門，永遠(yuǎn)也忘不了那沙啞的嗓音，永遠(yuǎn)也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無私奉獻(xiàn)得精神，她_就是教我們興趣小組的周老師。
事情發(fā)生在一個星期六，隨著上課鈴的叮叮 響起，周老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了興趣教室，我們也早已端端正正地坐好，只見周老師走到講臺邊，放下課本，我們?nèi)寄托牡玫却芾蠋熐宕嗟仄鹆⒙?，可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的`一聲起立 ，頓時我們?nèi)笺蹲×�，周老師以前的聲音可是清脆有悅耳的呀！我們早已把她的聲音比做潺潺的流水，可是今天，怎么會如此地沙啞，我自我安慰道：有可能是得了感冒，聲音啞掉了吧！但是令我們不解地：是后幾�?jié)課都是一樣的聲音，于是，我們下課時纏著周老師說出原因，周老師呦不過我們，只能吐露：我的了聲帶息肉，這是教師的職業(yè)病，每每課講得太多時，就會這樣的。 哪會好嗎？ 同學(xué)們準(zhǔn)備打破沙鍋問到底。恩，開刀就會好的。 那您去開刀��！ 可是萬一開刀不小心，我的嗓子就會失聲的，況且，我去開刀，誰教你們��？ 周老師毫無怨言地說。頓時，我們都感動了，好友說：周老師，我長大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生，給你治好病。 周老師欣慰地笑了，看這周老師慈母般地笑容，我頓時思緒萬千，是啊，人們曾把老師比做蠟燭，說她們照亮了別人卻燃燒了自己，可是，我卻覺得老師像一位辛勤的園丁，用自己辛勤地汗水來澆灌還不懂事地小樹苗們；老師又像一朵嬌艷得花朵，讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識蜜粉；老師更像一棵大樹，用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。
是的，老師，您們得諄諄教誨讓我們永遠(yuǎn)也不能忘記，千言萬語合成一句：老師，您們的無私奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)難忘！
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