憤怒初中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的憤怒初中作文，希望能夠幫助到大家。
憤怒初中作文1
憤怒，是人性墮落的一種過(guò)程。有人一時(shí)失去理智，手刃自己的女友，用血染紅愛(ài)與恨；有人一時(shí)血?dú)夥絼�，毆打看不順眼的人，造成人生中難以抹滅的污點(diǎn)；有人一時(shí)泯滅人性，毀了別人的人生，也斷送自己的前途。憤怒像是一種催化劑，將人推往非理性的一面，往往造成難以預(yù)料的重大傷害，害人害己。所以當(dāng)我生氣的時(shí)候，應(yīng)為心靈找到出口，以免做出錯(cuò)誤的判斷。
生氣的時(shí)候，腎上腺素激升，腦中混亂成一片，無(wú)法做出正確的判斷，行為既瘋狂又脫序，常會(huì)口出惡言而造成無(wú)以彌補(bǔ)的裂痕。當(dāng)我生氣的時(shí)候，我會(huì)試著深呼吸，盡量不讓對(duì)方的行為左右自己的情緒，讓沸騰的心情冷卻下來(lái)，試著用理智的方式繼續(xù)討論。別讓理智淪為憤怒的階下囚，使自己陷入不可逆回的窘境。
記得有一次，同學(xué)取笑我的身高，殊不知“身高”是我從小到大最苦、最痛的弱點(diǎn)，我不甘示弱，全力回?fù)�，他一味的訕笑攻擊，令我感到憤然，圍觀(guān)的人越來(lái)越多，我的表情越來(lái)越陰沉，他越笑越張狂，我越是無(wú)法控制情緒，直到見(jiàn)我握緊拳頭，面帶殺氣，他才意識(shí)到我的憤怒，企圖自圓其說(shuō)，想不到適得其反，我高漲的情緒終于無(wú)法壓抑的爆發(fā)！在我用力的一推之下，扭打的悲劇終于發(fā)生了。一陣扭打之后，我們雙雙被老師記了警告；這件事也在我心底，烙下一個(gè)難以忘懷的印記。
這次事件過(guò)后，我再也不沖動(dòng)行事了，冷靜的判斷才是不二法門(mén)，而保持理性的方式更幫助我贏(yíng)得許多認(rèn)同。當(dāng)我生氣時(shí)，我不再以非理性的態(tài)度面對(duì)，我先想想看我做錯(cuò)了什么？深層的反躬自省，再試著讓沖突在了解中圓滿(mǎn)落幕，不但化解了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，更不破壞彼此友誼，打造一個(gè)雙贏(yíng)的局面。
憤怒，是一種情緒張力的表現(xiàn)，但不是一種解決事情的方法，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一則故事---有一個(gè)脾氣很壞的男孩，有一天，他的父親給他一袋釘子，并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣時(shí)就釘一根釘子在圍籬上。第一天，這個(gè)男孩釘下三十七根釘子。慢慢的，每天釘下的數(shù)量減少了。終于，有一天，這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性。他的父親告訴他，每當(dāng)它能控制自己的脾氣時(shí)，就拔出一根釘子。一天天的過(guò)去，最后，男孩告訴他的父親，他終于把所有的釘子拔出來(lái)了。父親對(duì)著他說(shuō)：“你做得很好，但是，看看圍籬上的被釘過(guò)釘子留下的洞眼，那些圍籬將永遠(yuǎn)不能恢復(fù)從前的樣子。你生氣時(shí)說(shuō)的話(huà)，將像這些釘子一樣留下難看的疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口終將永遠(yuǎn)存在�！保堑�，不要讓?xiě)嵟笥易约�，�?yīng)為心靈找到出口，讓?xiě)嵟尫庞诶碇侵小?/p>
憤怒初中作文2
愛(ài)國(guó)與憤怒似乎是兩個(gè)不相干的字眼，可很多時(shí)候他們又是聯(lián)系在一起的。
因?yàn)閻?ài)國(guó)，所以憤怒。因?yàn)閼嵟�，才有�?ài)國(guó)的行為。岳飛因?yàn)閷?duì)入侵的金人憤怒，才有了“精忠報(bào)國(guó)”的英雄篇章，林則徐因?yàn)閷?duì)英國(guó)用鴉pian打開(kāi)中國(guó)大門(mén)的卑劣行徑而憤怒，才有了“虎門(mén)銷(xiāo)煙”的壯舉;等市場(chǎng)為日本的無(wú)恥侵略而憤怒，才有了與日航同沉的'悲壯一幕;中國(guó)青年因?yàn)榘屠韬蜁?huì)的不公正而憤怒，才有了轟轟烈烈的“五四”運(yùn)動(dòng)……在英雄一怒的背后呢，我們感到一顆愛(ài)國(guó)的心。一片甘灑熱血的愛(ài)國(guó)情，無(wú)數(shù)的事例向我們透露出一個(gè)真理愛(ài)國(guó)——從憤怒開(kāi)始。
與之相反，雖然我們很小的時(shí)候，老師就教育我們要愛(ài)國(guó)，但還是不斷有人往外國(guó)跑，難道就說(shuō)我們中國(guó)人不愛(ài)國(guó)了嗎?我國(guó)近代科學(xué)先驅(qū)、著名工程師詹天佑，在國(guó)內(nèi)一無(wú)資本、二無(wú)技術(shù)、三無(wú)人才的艱難局面面前，滿(mǎn)懷愛(ài)國(guó)熱情，受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了4年時(shí)間就修成了外國(guó)人計(jì)劃需7年時(shí)間才能完成的京張鐵路，前來(lái)參觀(guān)的外國(guó)專(zhuān)家無(wú)不震驚和贊嘆。當(dāng)時(shí)，美國(guó)有所大學(xué)為表彰詹天佑的成就，決定授予他工程博士學(xué)位，并邀請(qǐng)他去參加儀式�？墒钦蔡煊诱龘�(dān)負(fù)著一條鐵路設(shè)計(jì)任務(wù)，因而毅然謝絕了邀請(qǐng)。他這種為國(guó)家不為個(gè)人功名的精神，贏(yíng)得了國(guó)內(nèi)外的稱(chēng)贊。如果說(shuō)詹天佑還不能說(shuō)明我們中國(guó)人愛(ài)國(guó)，難道你還不會(huì)說(shuō)能抵五個(gè)師的錢(qián)學(xué)森博士不愛(ài)國(guó)了嗎?在1950年，已是美國(guó)大學(xué)的終身教授和實(shí)驗(yàn)中心主任。他配備有世界第一流搞科研的技術(shù)設(shè)備，享有非常優(yōu)裕的生活條件。如果從追求個(gè)人的科研成果來(lái)說(shuō)，那真是“得天獨(dú)厚”。但他毅然沖破美國(guó)的種種阻撓，回到祖國(guó)，在“一窮二白”的土地上創(chuàng)造中國(guó)人的火箭、導(dǎo)彈事業(yè)。有人問(wèn)他為什么歸心似箭，他說(shuō)：“因?yàn)槲沂且粋�(gè)中國(guó)人，我的事業(yè)在中國(guó)，我的歸宿在中國(guó)”。有人問(wèn)他中國(guó)既無(wú)人才又無(wú)設(shè)備，搞火箭導(dǎo)彈能行嗎?他回答是：“外國(guó)人能干的，中國(guó)人為什么不能干!”錢(qián)學(xué)森的誓言實(shí)現(xiàn)了，中國(guó)衛(wèi)星上天了，洲際導(dǎo)彈可以同外國(guó)“比武”了。我們中國(guó)人從起站起來(lái)了，我們中國(guó)人不比外國(guó)人差!
愛(ài)國(guó)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，加油吧，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了一定要成為我們祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的中堅(jiān)力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，相信吧，祖國(guó)的明天因有我們而精彩，我愛(ài)我的祖國(guó)!