- 小學(xué)六年級作文:爸爸的憤怒 推薦度:
- 憤怒的作文 推薦度:
- 以憤怒為話題的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
精選憤怒的作文300字32篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的精選憤怒的作文300字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
憤怒的作文 1
“啊,我的空調(diào)啊!你怎么又罷工了!”我坐在屋里汗如雨下,無奈地嘆息。
那天,是夏日中氣溫比較高的一天。我進(jìn)到屋后,隨手拿起手中的空調(diào)遙控器,按了下去�?墒�,空調(diào)沒有響,過了一會兒也毫無動靜。頓時,我滿腦子疑惑,再次按下去,還沒響。我有些想發(fā)怒,又連續(xù)按了幾下,還是沒響�?釤犭y耐,我“啪”的一下把遙控器摔在了地上。
剎那間,空調(diào)一下子吹出了涼爽的風(fēng),我感受到了絲絲清涼,心中不再有怒火。我隨后從床頭拿來手機(jī),打開音樂,并播放了一首最近最火的歌聽了起來,然后點擊游戲,開始……
在不知不覺中,空調(diào)不知為何自行關(guān)閉了。我當(dāng)時玩得正開心,忽然之間,大滴大滴的汗珠滴落在手機(jī)屏幕上,我抬頭一看,才發(fā)現(xiàn)空調(diào)又關(guān)閉了。那時,我拾起地上的遙控器,再次按下啟動按鈕�?照{(diào)卻像一個調(diào)皮的孩子似的,忽開忽關(guān),氣得我的`臉像火苗一樣,散發(fā)出火紅的光。
我在空調(diào)屋里嘆息著,發(fā)泄著自己的憤怒與無奈�?照{(diào)又開始吐出風(fēng)來,但吐出的是熱風(fēng),不是涼風(fēng)。我立馬按下關(guān)閉按鈕,但空調(diào)竟然沒有一絲反應(yīng)。
我只好給媽媽打電話,叫來修空調(diào)的專業(yè)工人。
唉,我該如何對待這個讓我又愛又恨的空調(diào)呢?
憤怒的作文 2
綠色代表著希望,它是有靈氣的,它是環(huán)保的,它是健康的。人們只要看到綠色,就會感的它那股特殊的靈氣的存在。
在很久以前,我們的環(huán)境是那么美麗。成千上萬的'小草從地下探出頭來,就像鋪了一層綠色的地毯。松樹大伯挺起那蔥綠
一片的身體。柳樹拂著她那嫩綠的發(fā)絲,歡快極了,碧綠的湖水與藍(lán)天相輝映�;顫姷木G色這兒走走,那兒跳跳,歡喜得不得
了。
可是現(xiàn)在,綠色憤怒了,她走了,它不愿意回到這個世界了。因為人們?yōu)榱诵⌒〉睦娑鴼木G色。他們把樹木砍掉,把小草拔掉,建起了工廠,工廠排出了許多有害物體,把綠色嗆得非常難受。還有些人們,為了圖一時方便,把垃圾往小河里倒。
綠色憤怒了,它走了。
同學(xué)們,讓我們一起守望綠色,呼喚綠色,追求綠色,建設(shè)綠色,讓綠色再次回到我們這里。
憤怒的作文 3
我和老公帶著姥姥、媽媽、小姨、妹妹、小丫,去白沙灣看海,看到的大海是黑色的并且散發(fā)著熏人的臭味,掃興而歸。白沙灣的海灘遍布垃圾,草坪被踐踏的光禿禿的,也是垃圾成片。不難理解昔日的大海如今為何成了這副模樣。
一直想去烏鎮(zhèn),前幾日朋友圈有人發(fā)了一張他在烏鎮(zhèn)拍的小橋流水人家,看過這張圖片后,竟斷了去烏鎮(zhèn)的念想,原因是烏鎮(zhèn)的水怎么竟如此的渾濁。
老家門前的小河,河道里,河道邊垃圾隨處可見,水雖清澈,但卻仍覺得不干凈。前日下了一夜大雨,昨日早晨被轟隆聲驚醒,跑出去一看,河水如黃河般泛濫,沖走了一切垃圾外,也沖倒了樹木,沖走了田地,沖斷了路橋,沖毀了房屋。
話說水火無情,若不是親眼所見,只覺得那是離我們很遙遠(yuǎn)的災(zāi)難,可是,真的遙遠(yuǎn)嗎?
大自然為什么會變得喜怒無常?
和人類的.任意妄為難道沒有關(guān)系嗎?
大自然是平和的,但是一旦憤怒了,后果卻是不堪設(shè)想的。
作為一個現(xiàn)代人,愛護(hù)環(huán)境就相當(dāng)于愛護(hù)自己。所以請好好愛護(hù)環(huán)境吧!
憤怒的作文 4
公園假山的池子里,住著小金魚和它的伙伴們。他們住的好嗎?以前,他們無憂無慮。生活過得很快樂;但是現(xiàn)在開始討厭這個地方了。為什么呢?原來現(xiàn)在公園的游客多了,有的人不講衛(wèi)生,不按規(guī)定把垃圾扔在垃圾箱里,偏偏要丟在池子里,小金魚的哥哥就是被游客的飲料瓶打死的。
有一天,小金魚和他的小伙伴們正在池子里玩耍著。突然來了一個小伙子,邊喝飲料邊欣賞公園的美景。喝完飲料,它隨手一扔,飲料瓶就落到了池子里。小金魚發(fā)怒了!他著急伙伴們向前游去,借助水波的.力量,把飲料瓶推呀、推呀,一直推到小伙子叫下面。小金魚帶頭向小伙子發(fā)動“攻擊”。他們收縮身子,猛地跳出水面,飛濺的浪花弄得小伙子一頭一臉,小伙子活像一只落湯雞。
飼養(yǎng)員來喂小金魚,看到這一切笑了。他想了想,走了回去。不一會兒,池子邊多了幾塊木牌子。上面寫著:保護(hù)環(huán)境,從我做起。
小金魚和小伙伴笑了。
憤怒的作文 5
我每天都要鍛煉身體,這次拔河我們贏定了,我是非常高興,可是我的手卻沒知覺了。
我回到家筋疲力盡的躺在床上,眼睛軟弱無力。外婆走過來看了我的樣子哈哈大笑地說:“你今天干什么了,怎么那么無力,這可不像你��!以前像個活潑亂跳的猴子怎么今天就變成這樣了”,我無力地坐起來,用全身的力量說:“今天拔河比賽了,我快累死了!”“你在前面還是在后面��?”外婆詫異地說,“后面”說完我像垂落的`花朵躺在床上,外婆說:“你怎么那么傻!在后面根本使不上力,還不如在前面呢!
做一下姿勢就可以了,哪有你這么拼命的,真是奇怪?”我聽了大聲地說,好像渾身有肚子氣:“我們要拿第一,不要做三、四、五六名,再說我們還有一種拔河的樂趣,和同學(xué)們拔河是多么快樂��!而且我們還贏了,這是我們努力換來的榮譽(yù)�!闭f完那個氣沒了,我躺在床上進(jìn)入美夢區(qū)了,媽媽走過來對外婆說:“媽,小孩子是喜歡前三名的,喜歡跟別人爭輸贏的,她喜歡玩就隨她玩去吧”說完就走出我房間,輕輕地關(guān)上了門。
友誼是我們最寶貴的,我喜歡拔河可以跟同學(xué)爭個高低,讓同學(xué)們崇拜!
憤怒的作文 6
我是一棵可愛的小樹,我每天快樂地生活在森林里。清晨,小鳥陪我歌唱;中午,太陽對我微笑;晚上,我聽著蟋蟀表演唱歌,看關(guān)螢火蟲跳舞。雨姑娘還常常灑下雨點兒,讓我們痛快地洗個澡。我們就這樣快樂地生活著。
可是,忽然有一天,我一覺醒來,就發(fā)現(xiàn)周圍消失了許多樹木,只留下了一個個樹樁。“橡樹哥哥,樺樹姐姐,你們在哪?”我?guī)缀艉傲藥装俦�,可是,沒有半點回應(yīng)。只留下了孤獨的回音。我傷心極了,下意識地低頭看了一眼,忽然發(fā)現(xiàn)了人類的腳印。我瞬間什么都明白了。我發(fā)誓,要為樹木家族報仇!我試圖召換沙塵暴、泥石流、洪水向人類進(jìn)攻,讓人類知道,樹木不能隨便砍伐�?墒牵艿綖�(zāi)難的人類還是造成災(zāi)難的源頭,這可怎么辦?
貪婪的人類呀,你們要怎么才能知道,樹木是不能隨便砍伐的��?有些人,可能知道,他們也只是在嘴上說說,卻從來不為保護(hù)樹木做點什么,甚至為了利益而砍伐樹木。人類,我們的`樹木家族遲早會被砍伐光的,到時候,你們將會面臨更大的災(zāi)難,你們會后悔的!
憤怒的作文 7
在這個春光四處照耀、春風(fēng)四處飄蕩的季節(jié),我哼著小曲、踏著歡快的步子走在放學(xué)的路上。
走著走著,我覺得有點兒熱,于是坐在一面墻下休息休息。當(dāng)我離開時,我特意轉(zhuǎn)過身去,想對墻說聲“感謝”。呀!墻,你這副模樣實在是太好笑了:鼻子歪歪的,眼睛小小的,竟然還有一副不太整齊地大板牙!誰畫的呀?畫技還真是差,明擺著是來逗我笑的。真的忍不住,我捂著肚子哈哈大笑起來,根本停不下來。
“你再笑,我就給你點顏色瞧瞧!”咦?難道是墻在說話?不會吧,這么奇葩的.事讓我給遇到啦?我真不敢相信,于是問:“哼,誰說話口氣這么大呀?得了狂妄自大癥嗎?”這下墻真的發(fā)怒了:“小毛孩兒,我身上以前還不是雪白雪白的,還不是你們這些臭小孩兒害得我這樣的!”這時候,我感覺墻都在震動,這下我不敢莽撞出言了,只好勸它說:“墻啊墻,你就別生氣了,尼泊爾剛發(fā)生了地震,你的好多伙伴都垮啦,你肯定不想和它們變得一樣吧,你就別抖了,再抖下去,我都要抖成腦震蕩了�!眽ξ卣f:“好吧,這次我就放過你了�!眽Φ脑捯粢宦�,我就一溜煙跑得無影無蹤。
哎,同學(xué)們,你們以后就別到處亂畫了,小心墻報復(fù)你哦!
憤怒的作文 8
今天是我的生日,我收到了許許多多的禮物,其中我最喜歡的是我舅舅送給我的高倍數(shù)天文望遠(yuǎn)鏡。于是我便與好朋友吳成這個智多星約好晚上一起去看星空。
時間過的真慢��!但是終于到了晚上。我和吳成一起來到了一處比較寬闊的草地上,架起望遠(yuǎn)鏡,開始欣賞那無限的美景。突然間,我看見了一個亮點從火星旁邊飛馳而過,而且越來越大。從芝麻那么大的.亮點變成了豌豆那么大了�?墒窃僖豢矗瑓s不見了那個亮點。突然間,我們聽見了一聲巨響,我對吳成說:“走,我們?nèi)タ纯��!眮淼竭@里一看,一個巨大的球體出現(xiàn)在我們眼中。我對吳成打手勢,讓他去打110。突然,一陣宏大的聲音說:“不行!”然后,我們便暈了過去。醒來時,那個聲音還在,我們便問他:“你是誰?”那個聲音說:“按你們的話說,我是上帝。是我造就了你們!可是,近幾年來,你們不段的破壞環(huán)境、亂砍濫伐、污染空氣、污染水源,使地球這個美麗的星球受到了嚴(yán)重污染。所已我要懲罰人類�!�
“啊”我大叫一聲,便從夢中醒來,愿來是一場夢。但是如果沒有綠色,你我將怎樣生存呢?綠色是生命的源泉,如果世界沒有了綠色,那將是個什么樣的呢?
憤怒的作文 9
寒假里,我讀了動物小說大王沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》一書,其中的一篇《憤怒的象群》讓我有很深的感受。這篇文章主要講了作者半夜醒來突然看見一群憤怒的象群沖進(jìn)了村子,村長問怎么回事,有人舉報說,看見一個叫巖溫扁的人剛剛渾身是血地從菁溝爬出來,原來他是為了取象牙換酒喝,卻最終得到了象群的報復(fù),被大象踩死了。讀完這篇文章,我感受很多,故事中的酒鬼巖溫扁因為貪圖錢財而喪失人性,開槍打死了年輕的公象,取了象牙不說,還想埋尸逃避,所以才激怒了生性本溫和的象群,得到了慘重的報復(fù),丟掉了性命。如果當(dāng)時他不這樣做,不貪財、有愛心,他就不會有這樣的結(jié)果,真是得不償失啊!想想現(xiàn)在的人類,因為近幾年他們隨意排放廢水、廢氣、亂伐樹林、捕殺野生動物,大自然也報復(fù)了人類,生態(tài)平衡遭到了破壞,每年都會遭受到不是洪水就是旱災(zāi)的'侵害,還有地震。海嘯。這難道不是大自然對人類發(fā)出的嚴(yán)重的警告嗎?在生活中,也是這樣,只有我們善待別人,別人才會善待你。
憤怒的作文 10
我真憤怒!憤怒!憤怒!她這人真不講信用,說好前天把書還我的,可到今天都還沒還,我真憤怒!
那一次,同桌看中了我的一本書,我知道這位“武林高手”是不好惹的,于是就把書借給了她,并說好第二天還。可是,讓我意想不到的是同桌竟然說沒帶,我很憤怒,便說:“你昨天不是說好今天還的嗎?怎么變卦了?”可同桌說明天還,我壓住氣,又等了漫長的'一天時間。到了第二天,我又向同桌討書,可她說放在別人家,明天還我,我又一次相信了她。
可隨著時間的推移,我要拿回書的希望也越來越渺茫了。
直到期末考試的前一天,她對我說:“明天把另外一本拿來,不然不還你的書�!碧彀�!這不等于敲詐、綁架書嗎?不過為了拿回那本書,我把最好看的那一本書借給了同桌。
可到了第二天,同桌又沒有把書帶來,這時我的憤怒度已進(jìn)入了極限,可是面對的是一位“武林高手”,我的氣只憋在心里。
可到了放暑假,同桌還不把書歸還回來,這下我真的要“火山爆發(fā)”了,在家里生悶氣,心里想:同桌咋這么沒有誠信,口中說的倒好,可沒一次是做到的,下一次一定要把書給奪回來。
我真憤怒!憤怒!憤怒!她這人真不講信用,以后再也不相信她了,我真憤怒。
憤怒的作文 11
聽說今天要做“憤怒的火山”試驗,我高興地唱起了小曲,這個題目讓我特別納悶,我真不知這幾件物品可以組成什么試驗。
我今天沒有帶齊用具,不過我的同桌張佳寧帶了。他把玻璃杯、醋、洗滌劑、小蘇打和報紙,一樣一樣地拿上桌子,那時候別提我有多高興了。開始實驗了,只見張佳寧往杯子里倒入一些小蘇打,然后倒一些洗滌劑,他往里面倒醋泡沫不斷瘋漲,像爆發(fā)的火山似的。這時,我驚訝地張大了嘴巴。我們相互擁抱,甚至有人尖叫起來,“我們成功了!”這個實驗太爽了,不過為什么會這樣呢?正在我們百思不得其解時,老師揭曉了實驗的奧秘,原來小蘇打和醋會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量泡沫。因為洗滌劑起到了催化作用,所以,火山才會憤怒。
科學(xué)小實驗又奇妙又好玩,可以讓我們在奇妙中懂的很多知識,在學(xué)習(xí)的.同時又玩了,記得上次,我隨意做了一個小試驗,沒想到這個原理,在科技節(jié)考了,小試驗用處真是大�。�
憤怒的作文 12
親情,這兩個字,你別看它簡單,但要想要真正讀懂它的含義,必須等到它離我們而去的時候,才能夠透徹理解。
從我小的時候,老太太就來我們家了。在我的印象中,她有一頭光滑的白頭發(fā),眼睛小小的,笑起來時,會瞇成一條縫。而且她的嘴巴非常紅潤,臉上、額頭上,已有了深深的皺紋。她文化不是很高,說話時總是帶著家鄉(xiāng)口音,所以我剛開始,不是很喜歡她。
她來我們家的時候,總是喜歡摸我的臉,所以我非常討厭他,之后我就對她不冷不熱的,為此,我也受了不少父母的責(zé)備,但是他們的話我根本就聽不進(jìn)去,反而為她的事對她更加不禮貌了。她好想知道了我對她的不滿,于是,她對我更加好了。每天放學(xué)回家把我蘋果削好、飯燒好、衣服洗好……把我當(dāng)公主一樣的`寵著、疼著,什么累活都是她干。慢慢的,等我長大了,已經(jīng)懂事的時候,我對她重新改變了以前的看法,父母很高興,當(dāng)然,最開心的則是老太太了。
但是,過了一陣子,老太太吵著要回鄉(xiāng)下,父母只好迫于無奈地把她送回了老家。家里最舍不得她的是我。我曾經(jīng)也勸了她好幾回,但她就是不聽,最后,還是回到了老家。
憤怒的作文 13
有的人苦惱自己太矮,有的人則苦惱自己太高了。我也有我的苦惱,苦惱就像是一位千奇百怪的魔術(shù)師,讓所有人就像杞人憂天一樣地過著生活。
我的第一個苦惱,是覺得功課堆積如山,(.)排山倒海的在叫我寫完。有時候,回家一定得坐在冰冷的桌子前,埋頭苦寫個幾小時,否則星期一鐵定被罰抄課文,讓老師把我罵得狗血淋頭。
我的第二個苦惱是嫌老師的要求一點也不合理。我的書法老師有一次要我們利用兩節(jié)課寫完書法簿,那時我覺得老師根本把我們當(dāng)做為超人,我的'大腦就直接把這項“任務(wù)”自動分類為“不可能的任務(wù)”。
我的第三個苦惱,同時也是最后一個苦惱,就是討厭自己有奸詐狡猾的妹妹。我的妹妹朝令夕改,說話不算話……這些都是她的缺點。親戚給我們的禮物,我倆交換禮物。但是后來,她卻不守信用,這開始使我策劃起復(fù)仇計劃。
苦惱稀奇古怪,化為不同的化身。就像是一把泥土,你揉成什么樣,它便變成什么模樣。就像是天氣似的,變化多端,且心懷鬼胎。就像是一位巫師,變出不同種類的魔法、巫術(shù),控制我們。
憤怒的作文 14
08年10月16日某時某分,剛從學(xué)�;貋淼奈衣犃藵M臉緊皺著的老爸的話,頓時對這個世界充滿了絕望,雖然那只是短暫的絕望,因為我早已做好了心理準(zhǔn)備。既便如此,但我的'心中還是有無數(shù)怨念的話語在不停地回蕩著,同時又懷有一絲惴惴不安。
要知道電腦對我來說是生命中及其重要的一部分,說要讓我禁網(wǎng)根本就是斷了我的命根子啊~!現(xiàn)在每天下午一放學(xué),就看到老爸懶洋洋的躺在床上,手里抱著一本筆記本(我們一家三口都是網(wǎng)蟲),不是聊天就是打牌或看電影……到了晚上,才在我媽的催促之下,依依不舍的關(guān)上電腦。我想如果讓我爸禁網(wǎng)的話他會有什么感受那~前幾天我的電腦被我把重做過系統(tǒng),不僅C盤里的文件沒了,所有盤子里的東西全都沒有了。害得我積累了N長時間的音樂、圖片、軟件和我經(jīng)常辛辛苦苦忙到凌晨做成的東西都沒了,那些可是我的勞動成果啊!
更重要的是,我以后再也見不到以前和我朝夕相處、志同道合的伙伴了。但是,如果只要我以后只要能爬上去,哪怕只是一分鐘,我也會回我的老窩看我的朋友去的。
我期待我能早日恢復(fù)一個網(wǎng)民。
憤怒的作文 15
以前,大森林里充滿生機(jī),大樹長得非常茂盛,河里的小魚、小蝦游來游去 。但是,好景不長,幾個星期以后,森林里的大樹被人類全部都砍到了,有許多大樹都被運(yùn)去制作桌椅了。
因為人類的破壞使小動物們無家可歸。
一天棕熊出門尋找所剩無幾的'食物,不巧,這天獵人在打獵。獵人的目光漸漸轉(zhuǎn)移到了棕熊的身上,槍口對準(zhǔn)了棕熊。槍響亮,只聽“砰”的一聲,一顆子彈穿過了棕熊那粗粗的手臂,然后子彈落到了在一旁的小猴的頭上,獵人見沒有打死棕熊,便慌忙跑走了。跑著跑著住在前面的大象把獵人攔了下來。
動物們圍在他的身邊,紛紛指責(zé)他。小猴說:“你們?nèi)祟愓媸翘蓯毫恕!贝笙笳f:“應(yīng)該處罰他”,這是叢林之王獅子來了。獅子說:“你們?nèi)祟愄蓯毫�,不僅破壞了我們的家園,還捕殺我的伙伴”。在一旁的老虎說:“把槍、子彈交出來”。小雞看見了滿地的槍,子彈下地跑到了雞媽媽的身后。
聽了動物說的話,獵人慚愧的低下頭說:“我以后再也不獵殺動物了。我要植樹造林、愛護(hù)動物�!�
憤怒的作文 16
每個人都有苦惱,這話說得不假。在學(xué)校里,我快活地像個小天使,不過有時也會因為某個同學(xué)而落淚。
在家里,嚴(yán)厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨,不是叫我做這套卷子,就是叫我做那本練習(xí)。隨著時光的流逝,去從一名一年級的.小學(xué)生變成了六年級的學(xué)生。那些苦惱就像約好了似的,接二連三的向我襲來。
“方方!你怎么沒有做作業(yè)?”媽媽站在我面前,大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會兒,大腦正在搜索著逃避的借口�!胺椒�,你聽見沒有!”媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃,用眼睛斜了一下壁鐘,嬉皮笑臉的說道:“現(xiàn)在已經(jīng)九點半了,該睡覺了,明兒再補(bǔ)吧�!眿寢屪齑轿⑽⒊閯訋紫�,蹦出幾個字來:“我不管,今晚你就得補(bǔ),另外再加一張�!蔽衣犃诉@沉重的附加作業(yè),不由吐了吐舌頭。無奈,只好取出筆做了起來。我看著書桌前那張合影,想起了和朋友們在一起的快樂時光,苦笑了一聲:“‘小天使’今天不快活喲!”原來我是一只快活的小鳥,現(xiàn)在卻像關(guān)在籠里的鴿子,但愿有一天我能沖出“牢籠”,在藍(lán)天中自由地展翅飛翔。
憤怒的作文 17
今天我們很歡樂也很憤怒,今天早上到了學(xué)校之后,我要交了作業(yè),今天該輪到物理周考了,考完試之后,我們上了熟悉的四大組合,分別是,英語、數(shù)學(xué)、語文和物理,上完之后,下午的第一節(jié)是微機(jī)課,我很開心的是去上課,班主任說不想去的可以留在班級里學(xué)習(xí),我本以為留下來的`人很少甚至沒有,可這和我想的完全不一樣,有十多個人留在了班級,我沒有留下來上完之后,我沒有去上了美術(shù)課,我又以為今天上的是室外課,結(jié)果老師沒有讓我們出去,而是讓我們在教室里看電影,因為看的是恐怖片兒而且我的膽子也很小,所以我很害怕,在今天的網(wǎng)課班主任讓我們保持紀(jì)律,今天的大課間,老師很生氣,因為我們很長時間沒有下樓,晚課時,生物老師就長了一張卷子,剩下的時間都用來給我們寫作業(yè)了,我今天很快就寫完了,老師還和我們說了一件事,這件事是關(guān)于陽剛的,因為他抽煙被教導(dǎo)主任抓住了這件事,老師一聽就很生氣。
今天我很開心,但我的英語小考的不太好,我以后要加強(qiáng)英語這門學(xué)科了。
憤怒的作文 18
在家判星星盼月亮的等啊等,終于等到了開學(xué)。啊!那些孤獨的歲月已過,我們已踏上新學(xué)期的道路。本以為回事快路學(xué)期的我,竟一開始就碰釘子,開學(xué)第一天就遇上不稱心的事。
這天,陽光燦爛,微風(fēng)徐徐,我興奮的上完上午三節(jié)課,準(zhǔn)備去吃飯。中午,我享受玩每位的午餐,肚子在回教室的路上“悠閑地散步”心里邊兒還在回味這昨天晚上看的動畫片。就在這時,一個四年級的小男孩從我身邊竄出來,脫口就喊“你,站住�!蔽翌D了頓,之間他跑向草地,把小草踩的奄奄一息。我十分氣憤,趕緊奔上去追那個孩子,我他早就跑沒了,而我也因為腳受傷停止了腳步。如果當(dāng)十我沖的動,我一絲難過沖上前去,拉住他,狠狠的教訓(xùn)他一頓:“你知不知道,小草也是有生命的呀,如果我無緣無故重重的.踩你一腳,你疼不疼,你冤不冤。你,現(xiàn)在必須向他道歉!”我回過頭來一想;"現(xiàn)在有了攝像頭,一切行動都在校長眼中,他逃不掉的�!�
這么一想,我的心里就踏實多了。
在世界萬物中,碰上一點不開心的事,不能總想著壞的一點,也要煩過來想好的一點,這樣,不如意的事就會變成開心快樂之事了!
憤怒的作文 19
我的蟲子呢?小潘怒聲大吼,這聲音如同晴天霹靂,好像可以讓世界抖三抖。不錯,他就是今天生日的主角,小潘一向友好,只要不觸碰他的底線,他對任何人都是客客氣氣的。我們和幾個來過生日的同學(xué),投去詫異的目光,原來小孫不小心把他的寶貝蟲子給摔到地上,且摔死了。(小潘不知道。)他眉毛緊鎖,頓時火冒三丈,氣得手指不停地顫抖著說:這是誰?誰干的好事?我一定要找到他。他用盡渾身力氣,腳用力地往地上踹:可惡,可惡,太可惡了。
他現(xiàn)在的.表情很痛苦,嘴角向上皺著,幾乎和鼻子連在一起,眼里流露出一股殺氣,仿佛像一個地獄惡魔,要讓世界變成永久的黑暗。他撕心力竭地吼道:我的蟲子,到底是被誰摔死的?此時的他不僅煩躁,而且憤怒,他蓄力一拳打到了枕頭上:好好的生日,居然被毀了。拳頭揮舞在枕頭上的凹痕,像是憤怒到了極點,拳頭揮舞的速度,就是他仇恨的樣子。他生氣地快把后槽牙給咬碎了。(因為我們聽到了聲音,我在旁邊,聲音很微弱)眼睛里還帶著一股濃濃的怨憤。
可惡!他用盡全身力氣,怒吼一聲,這聲音,在房子里久久回蕩。
憤怒的作文 20
這日,下雨。班里同學(xué)正在教室為運(yùn)動會做準(zhǔn)備�?梢宦暰揄懽屨龑P挠�(xùn)練的我們炸開了鍋。
“你下位了,我就拍了一下你的頭,又怎么了!”說話這位是體育老師,是全校出了名的古怪老師。這里的古怪是指脾氣。
“我椅子壞了!我不坐這兒,我坐哪兒?你又憑什么打我!”這是我班班長正在和老師作對,她也是個壞脾氣,更是憤怒女王。且稱小周。
小周其人,年方十有一歲。長相與多數(shù)人一樣,普通。唯這性子與眾人不同。
上述事件的起因是老師見小周下位抽打其頭部,導(dǎo)致小周發(fā)怒,把桌椅弄壞,發(fā)出巨響。
不知情況的同學(xué)和各科老師,紛紛責(zé)罵小周“不懂事”、“壞脾氣”、“損壞桌椅”。小周鼻孔里冒著粗氣,面色憤怒,好似一只被惹怒的.猛虎,她雙手緊握,臉蛋漲得通紅,眼里還含著淚花。
事后,我問起此事才得知:每次上體育課,老師都會去踩小周的腳,今日小周忍無可忍,最終發(fā)怒了。
此事到底誰對誰錯呢?
憤怒女王默默地坐在座位上。雨,還在下。
憤怒的作文 21
去年暑假,爺爺生病了,在金沙住院。我、爸爸、媽媽和楊眩哥在醫(yī)院陪爺爺。
這天,我覺得有些無聊。便叫媽媽給我十元錢,讓我去買當(dāng)時最流行的玩具“大富翁”。媽媽同易了,于是給了我十元。我從玩具店出來時,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了一個乞丐,我摸了摸兜,見兜里還剩兩元,準(zhǔn)備拿一元給他。
于是,我加快了腳步,到了乞丐跟前,我正要掏出錢來,卻發(fā)覺他四肢健全,可以干活。我準(zhǔn)備去掏錢的手又放了回來。不是因為我小氣,而是因為我平時最討厭四肢健全但又不自食其力的人。
去做工雖說苦了點,但至少是在自食其力,不需要別人的憐憫。于是,我?guī)е梢暤男膽B(tài)向醫(yī)院走去�?晌覄傋吡藥撞剑南耄含F(xiàn)在找工作多難呀!即使找到了工作也肯定很苦,可能還沒有乞丐賺的錢多,想到這里,我又動了惻隱之心。又準(zhǔn)備拿錢給他。
就在我轉(zhuǎn)頭準(zhǔn)備掏出錢來時,無意之間看到了那個乞丐的.衣兜里裝著一盒“紅塔山”的香煙盒,并且發(fā)現(xiàn)煙盒里裝了滿滿的香煙。我氣得不知說什么,于是我狠狠的跺了一腳,甩了甩手,朝醫(yī)院走去。
世界上為什么會有這樣的人呢?這個答案,或許只有那個乞丐知道。
憤怒的作文 22
說起我最愛看的頻道,我一定會不假思索地說:“‘動物世界’!”它不僅會向我們介紹各種動物的特征、習(xí)性,而且有時還會播出一些人與動物之間發(fā)生的感人的事呢。但下面我要寫的是昨天晚上我看到一件令我義憤填膺的事……
親愛的讀者,在你們的印象中,“象”,這種森林中的龐然大物是十分溫順的`吧。但昨天,它們竟無端襲擊了一批人類,造成3人死亡,6人輕傷,5人昏迷不醒�!皠游锸澜纭钡膶<覀兘�(jīng)過研究,終于發(fā)現(xiàn)了原因——
象群是被逼無奈的,獵人們大量地捕捉大象,取了它們的象牙去賣錢,再將它們送到動物園、馬戲團(tuán),這使得象家族的成員急劇減少。再加上伐木人不停地砍樹,它們賴以生存的森林的面積越來越小,越來越小……最后,瀕臨滅絕的它們“傾巢而出”,拼死一戰(zhàn),為了那一點點的活下去的希望而奮斗……
看到這里,我的眼眶濕潤了,既對人類毫無血性的、只顧個人利益的行為而感到深惡痛絕,又對象群為了自由而拼搏的勇氣而感到震撼,更對我們?nèi)祟惤o它造成的傷害而感到抱歉,還……
象群的憤怒是所有善良的人們的憤怒,更是大自然的憤怒!人類肆無忌憚的行為終究激怒了大自然,受到了應(yīng)有的報應(yīng)。
憤怒的作文 23
你們知道嗎?今晚的雨有多大。
我想現(xiàn)在有的農(nóng)民伯伯都怕了,因為這雨下的太嚴(yán)肅,風(fēng)吹得太認(rèn)真莊,稼被吹毀了,樹被吹倒了。
還有一件有趣的事,我爸爸的轎車差點被樹倒下來給砸了,只差一線距離。
在晚上雨突然憤怒的襲擊大陸,幸好大陸媽媽把雨勸了下來,這才保住了我們不受憤怒的.風(fēng)雨夾擊,但卻不是所有的人。
雖然風(fēng)雨不那么嚴(yán)肅,不那么認(rèn)真。但是依然在吹在下�!帮L(fēng)你快停下來,雨你也快回去休息好不好?”我用懇切的目光看著風(fēng)雨。
“你以為你是誰要不是‘陸媽媽’我不這么。”風(fēng)雨異口同聲地說。我又用焦急的語氣說:“求你們了,你。你看那洪水,那泥石流,那。讓無辜的人流離失所你們下的心嗎?”“我告訴你們?nèi)祟悰]有我你們還能生存嗎?現(xiàn)在就嫌棄我!”雨憤怒的說。這時,地球媽媽說話了“你們這小子我可沒有讓你們玩這么久想挨打嗎?”說完風(fēng)雨就不見了,丟下一話“我們錯了,下次不敢了!”
之后地球媽媽表揚(yáng)了我,就走了。
從此風(fēng)雨再也不頑皮了,‘大家’過上了幸福生活!
憤怒的作文 24
這是怎么一回事呢?這還得從頭說起。
那天下午,放學(xué)回家,夕陽的余暉映照在他紅撲撲的臉上,他一蹦一跳地來到小區(qū),回到了溫馨又舒適的家。他走進(jìn)房間,坐到桌前,打開書包,拿出作業(yè)本,愉快地寫起作業(yè)來。才把作業(yè)寫到一半,他的剛上幼兒園的頑皮的妹妹跑了進(jìn)來,抱著一袋玩具。
這時,媽媽叫他下樓洗衣服,他對妹妹再三叮囑,千萬別動他的作業(yè)本,別把房間弄得亂七八糟。妹妹頭也沒抬,輕輕“嗯”了一聲,繼續(xù)玩了起來。
洗完衣服,他拖著疲憊的身子走上樓來,剛打開房間門,就被眼前的一幕驚呆了——妹妹正一頁一頁地撕著他的.作業(yè)本,開開心心地折著紙飛機(jī)!看著他進(jìn)來,仰著頭,奶聲奶氣地說:”哥哥,你看!”
“看什么!我的作業(yè)本!”他咆哮著,儼然一頭發(fā)怒的獅子。
一旁的妹妹睜著驚恐的眼睛,手足無措地看著令人恐怖的他。
他抓起妹妹折的紙飛機(jī),撕了個粉碎,連拉帶拽的把妹妹拖出房間,大喝一聲:”滾!” 說著,”砰”的一聲,把門關(guān)上了。
門外的妹妹呆呆地坐在地上,半晌,“哇”的一聲大哭起來。
看著滿地的紙屑,一間的狼藉,他癱坐在房里。門外媽媽在訓(xùn)斥什么,他沒聽見,只覺得耳朵一陣嗡嗡作響。
憤怒的作文 25
這一天,我和朋友到街上玩,街上人來人往,好不熱鬧。忽然一個撿破爛的老人吸引了我。老人身穿一件已經(jīng)打了很多補(bǔ)丁的爛得不能再爛的衣服,手里拿著一只破麻袋。瘦削的.身子再加上布滿血絲的眼睛顯得老人十分瘦弱。
突然,老人似呼見到了 什么寶貝似的,立馬跑過去撿了起來。哦,是個瓶子 。老人頓時充滿笑容。接著,來了一群流氓爛仔,看見了老人,立馬搶過瓶子,接著又走過去用手推了老人,老人摔了一跤。那群人便哈哈大笑。老人十分生氣,便對那群人用很不標(biāo)準(zhǔn)的普通話大吼大叫,那群人聽了,笑得更開心了,還學(xué)老人說那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話嘲笑老人。頓時全場的人都笑了,這時,我憤怒到了級點,真想跑過去打那群人一巴掌,這時,那些良心被狗吃了的那些人撿起了一個瓶子,在老人面前晃了晃,老人見了,想用手搶過來,可那人又把瓶子丟給了對面那個人。直把老人耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我見了,憤怒的心再也忍不住了,想跑過跑過去給那些人,不,是禽獸一巴掌,朋友攔住了我,這時我生氣到快哭了。
我被朋友拉回家后,我憤怒的心久久不能平息。在這里我想對那群人說:你們也會有老的一天的,我要看看你們受到這種待遇會是什么感。
憤怒的作文 26
讀了《圓明園的毀滅》這一課,我感到無比的憤怒與惋惜。
圓明園建造于1709年,經(jīng)過150年的時間才建成的,吸取了眾多精工巧匠的才藝,是全中華兒女智慧的結(jié)晶。圓明園還有“萬園之園”的美譽(yù),園內(nèi)金碧輝煌的殿堂,玲瓏剔透的亭臺樓閣不可計數(shù)。還有蘇州的獅子林等中外名勝景點共48處,是一座舉世聞名的皇家園林,但是在1860年,英法聯(lián)軍侵入北京,將我圓明園內(nèi)的`奇珍異寶洗劫一空,大火連燒三天三夜,我國這一藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。
我憤怒是因為侵略者在我國領(lǐng)土上橫行霸道,對我們的人民燒殺搶掠,我們卻無力抵抗。而且這項偉大的工程是經(jīng)歷150年才完成的啊,150多年��!這是多少代中國人民的汗水鑄就而成的��!居然被侵略者一場火而燒的尸骨無存。
我惋惜是因為這是全世界藝術(shù)的瑰寶啊,居然就這樣被毀了,那是為什么?為什么?就是因為中國不夠強(qiáng)大!說到這里,我不由聯(lián)想到一張張令人發(fā)指的條約、鴉片戰(zhàn)爭的屈辱,但是,當(dāng)一張張發(fā)黃的舊條約悄然落地時,當(dāng)“華人與狗不許入內(nèi)”的牌子被砸碎時,我明白了,全世界都明白了,這條東方的巨龍,已經(jīng)醒來!同學(xué)們,我們作為21世紀(jì)的新主人,不能讓中國重蹈覆轍!
憤怒的作文 27
大家都知道,大自然是猴子的家園,一旦離開就很難生存下來。
一個驕陽似火的中午,我和爸爸媽媽一起騎自行車去逛街。當(dāng)我們走到超市門口的.時候,發(fā)現(xiàn)超市門口圍了許多人。所以也想去湊湊熱鬧,于是就趕快把自行車停到了旁邊,擠進(jìn)了人堆里。
好不容易擠進(jìn)去,才發(fā)現(xiàn)原來是耍猴子的。只見那個人右手拿著鞭子,左手拎著小自行車,猛地把小自行車扔到了地上,然后又抽了猴子一鞭,大聲命令:“把自行車扶起來,然后騎一圈。”猴子照做了,可他并沒有放過猴子,而且繼續(xù)增加了難度,在猴子繞圈的必經(jīng)之路上又放了一塊磚頭。結(jié)果猴子在過那塊磚的時候,一不小心摔倒了。耍猴子的人頓時滿臉怒氣,狠狠地用鞭子抽打起了小猴子,沒多久,猴子的身上就被打出了血痕。
看著猴子身上的傷痕,我憤怒極了,真想沖上前去大聲對他說:“你怎么這樣對待猴子呢?假如你是那只猴子,你又會有何種感受呢?”
但我終歸沒有那個膽量,只好把憤怒藏在了心中。最后,我想說:“與人一樣,所有動物都是有尊嚴(yán)的,不要把它們當(dāng)成掙錢的工具!”
憤怒的作文 28
都說憤怒是使人早衰的藥劑。我的表情包里沒有憤怒,平常的我總帶著微笑看待一切事物。
我望著地上的那一群螞蟻,看它們搬米的樣子很吃力,卻還是一步一步艱難地前行,被它們的堅持感動,我是快樂的。突然,有位同學(xué)跑過來,對著螞蟻一頓亂踩,踩得很用力,踩完后,扭頭走了。這時,其他同學(xué)看到了這一片狼藉的`案發(fā)現(xiàn)場,卻責(zé)怪我,怪我踩死螞蟻。我心里很郁悶,皺起眉解釋說:“不是我踩的,明明是她!”說完,手指向那位同學(xué)�?纱蠹耶惪谕暤卣f:“才不是,我們親眼看見你踩的!”我心里百感交集,壓抑住心中的怒火,告訴自己:只是誤會而已,沒什么的,笑一笑,十年少,給自己一個微笑。這樣想著,憤怒漸漸消退。
有位老師姓黃,教數(shù)學(xué)的,不管學(xué)生多淘氣,都不生氣,總是微笑著告訴學(xué)生,要對自己負(fù)責(zé)。而老師自己,則微笑著繼續(xù)講課。
憤怒是萬惡之源,我緊張時不會大發(fā)脾氣,卻有不少人們經(jīng)常如此:兒女不孝,父母憤怒;孩子不用功,爸媽憤怒;沒人讓座,老人憤怒。更可笑的是我們總對自己親近的人憤怒。我為他們感到悲哀,要知道憤怒是一切謀殺的原因之一!
我不喜歡憤怒,憤怒傳達(dá)著負(fù)能量,我的表情包里永遠(yuǎn)不想有憤怒!
憤怒的作文 29
讀了《圓明園的毀滅》這篇文章,我既悲痛又憤怒。
圓明園建筑宏偉,收藏了無數(shù)的無價之寶,全園占地面積三百五十多公頃,是世界歷史上偉大的奇跡。六代皇帝共同修建出來的圓明園,是無數(shù)老百姓的血汗。它是建筑、藝術(shù)史上無與倫比的精華,是世界文化史上的一顆獨一無二的。璀璨的明珠。可是,這樣一顆璀璨的明珠,被英法聯(lián)軍無情的大火燒了三天三夜,最后化為了一片廢墟。
這群可恨的。無情的強(qiáng)盜,竟然在我國的領(lǐng)土上如此放肆!這樣一座華麗而輝煌的皇家園林,是多少老百姓的鮮血與汗水換來的,他們竟一把大火三天就把它燒毀了!這個恥辱,在每個中國人的心頭上深深地烙上了一個永久的印記!
清政府的庸俗無能、腐敗使他們敢在中國的`領(lǐng)土上為所欲為。這讓我想起了清政府簽下的幾條不平等條約,使臺灣寶島和其它幾百個島嶼割讓給了別的國家。它們是屬于我們中國的!
如今,圓明園已化為廢墟,它們在中國的歷史上烙下來個永遠(yuǎn)無法抹去的印記。對此我感到無比的惋惜。所以,我們要努力學(xué)習(xí),報效祖國,使祖國變得更發(fā)達(dá),更富強(qiáng)。
憤怒的作文 30
放學(xué)后,媽媽讓我去買面包。
走著走著,我發(fā)現(xiàn)路邊躺著一位老人,圍觀的人議論紛紛。我也跑過去看是怎么回事。聽圍觀的人講,這個人是被車撞到而暈倒在地的,我想:怎么沒人救這位臉色蒼白的老人呢?為什么撞車的那個人見死不救呢?我正想著,一位大叔從擁擠的人群中擠了過來,看到這情況,大叔大聲說:“咦”怎么沒人救他呀,快快快,打120吧!說完,這位大叔匆匆忙忙地拿出手機(jī)撥打120,沒幾分鐘,就聽見“咦唔咦唔”的聲音和閃著紅燈的'120救護(hù)車飛快地從馬路上穿梭的汽車群中駛了過來,接著,那位暈倒在地的老人被抬上了救護(hù)車,然后被送進(jìn)醫(yī)院搶救,這時我們大家終于才松了一口氣。
我買完面包,回到家里,一個問題在我腦子里打:為什么那么多圍觀的人不去救老人呢?想來想去,終于想出了答案,曾經(jīng)聽說過這樣一件事:一個好心的人救了人,別人以為是他撞倒的,結(jié)果給自己惹了麻煩。因為大家都不想惹麻煩。
最后,我想:老人被車撞倒以后,司機(jī)應(yīng)該負(fù)起責(zé)任、救治老人、不該逃走;大家也不應(yīng)該因為怕麻煩而袖手旁觀;要像救人的大叔一樣見義勇為,救死扶傷,樂于助人,這樣人間才會變得更美好,更和諧。
憤怒的作文 31
上周四的下午,我們學(xué)校舉行了一次別開生面的拔河比賽。這原本是一件令人興奮的事,可最后卻令我十分憤怒。
第三節(jié)課上課鈴響了,我們的拔河比賽也開始了。經(jīng)過抽簽,裁判員宣布我們二班與五班的'同學(xué)對抗。隨著一聲哨聲,比賽正式開始了,隊員們個個都使出了九牛二虎之力。眼看繩子上的金花已經(jīng)偏向我們,差一點兒就要勝出了。我們班充當(dāng)拉拉隊的同學(xué)們興奮地大聲喊著:“二班加油!二班加油!”我坐在觀眾席上,激動得心都要跳到嗓子眼了。這時,我突然看到了令人憤怒的一幕:對方居然偷偷往隊伍里加人。我們班的隊員雖然個個都是“英雄好漢”,可是抵不過對方“偷奸�;�。最終我們還是輸了。隊員們個個垂頭喪氣,對方卻是歡呼雀躍、一蹦三尺高。可在我們眼中,他們贏得并不光彩。雖然他們贏得了比賽,但他們卻失去了更寶貴的東西——誠信。
這次比賽讓我明白了一個道理:誠信是金。人活在世上最重要的就是講誠信,靠坑蒙拐騙贏來的成功是不光榮的,最終得到的只能是別人的鄙視與唾棄。
憤怒的作文 32
前幾天,我們學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇文章,它是我感到了當(dāng)時清政府的昏庸無能、軍民的懦弱,更可惡的就是那無恥的英法聯(lián)軍!
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林,是我國園林藝術(shù)的瑰寶。圓明園不僅美麗,而且收藏了我們中華民族五千多年的珍貴歷史文物,是當(dāng)時舉世聞名的最大博物館、藝術(shù)館。然而在1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,來到了圓明園,在園內(nèi)肆意燒、殺、搶、掠,甚至還放火將這座舉世無雙、價值連城的圓明園付之一炬。
學(xué)了這篇課文,我不禁為圓明園的毀滅二感到惋惜。我心想:這幫可惡的`壞蛋竟然拿了圓明園的東西,我恨死他們了!
這讓我想起了四年級發(fā)生的事情。有一天上數(shù)學(xué)課,張老師在教我們學(xué)小數(shù)乘、除法。上到一半的時候,我看見有的同學(xué)在偷偷摸摸地做小動作;有的同學(xué)好像心不在焉似的;還有的同學(xué)上課還在吃點心。俗話說的好“落后就要挨打”這是毛澤東主席常說的一句話。
為了不讓這段屈辱的歷史重演,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球!
讓我們一起奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)好各項本領(lǐng),讓我們的祖國更強(qiáng)大!
【憤怒的作文】相關(guān)文章:
憤怒的作文02-23
憤怒的作文(精選)02-28
(經(jīng)典)憤怒的作文04-27
[精選]憤怒的作文04-23
他憤怒了作文11-28
【優(yōu)秀】憤怒的作文02-26
描寫憤怒的作文02-26
憤怒的我作文03-17
憤怒的目光作文03-06
憤怒的作文【集合】03-01