學(xué)會(huì)分享作文集合15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的學(xué)會(huì)分享作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)分享作文1
周六,我和奶奶挎著大包、小包來(lái)到了集合地點(diǎn)來(lái)“淘寶”,我們到達(dá)指定地點(diǎn)后便開(kāi)始了“淘寶之旅”。
我拿起紅毯子對(duì)折兩次后放在了地上,然后把我的書(shū)、玩具、地圖都放在了上面,這樣就開(kāi)始“營(yíng)業(yè)”了。剛開(kāi)始,我還有點(diǎn)羞澀,可一個(gè)小記者說(shuō):“我們一起合作吧!”頓時(shí)我的內(nèi)心不再害怕,便和她一起“營(yíng)業(yè)”!拔?guī)湍闳ヌ砸槐緯?shū)吧!”“好……好吧!”說(shuō)完,李展顏拿起我的書(shū)往“街道”上東看看、西看看,為我尋找合適的買家。“曾焦文,有人愿意跟你交換了!蔽衣(tīng)到這個(gè)消息后非常開(kāi)心。我跟著她的腳步跑到一個(gè)攤子前,賣家那里有各種各樣的書(shū),讓我目不暇接!澳氵x一本吧!”“賣家”說(shuō)道。李展顏好似早已幫我做好了決定,她說(shuō):“曾焦文,我覺(jué)得《淘氣馬小跳》不錯(cuò),而且這本書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)磨損,很劃算?梢詥?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她把我的書(shū)放到賣家的手里,然后拿起那本書(shū)遞給我說(shuō):做生意很容易吧!看著她那燦爛的笑容,我的內(nèi)心暖暖的,我有“師傅”教我一下子就學(xué)會(huì)了做生意。
我回到“店”里,發(fā)現(xiàn)攤位前有許多人拿著自己的東西來(lái)交換我的物品!澳愫茫@些東西是你的嗎?”“嗯,怎么啦?”“我能用這個(gè)跟你換《中國(guó)地圖》嗎?”她拿著手中的木盒玩具對(duì)我說(shuō)。我看了看她手中的物品,又看了看我的地圖決定交換。她聽(tīng)到了我的決定后,開(kāi)開(kāi)心心地拿著地圖回“店”了。有許多“生意”在我眼前頻頻出現(xiàn),怎么不讓我心動(dòng)?我看看他們手中的東西,再看看我,劃算的,我就交換;但是不劃算,我不喜歡的,我就拒絕。每當(dāng)我拒絕別人的時(shí)候,總感覺(jué)很困難,說(shuō)不出口,但這有什么辦法,這就是做“生意”嘛!
這次的淘寶活動(dòng)讓我很開(kāi)心,也讓我難忘,它讓我結(jié)交了一個(gè)新朋友,還讓我學(xué)會(huì)了分享,讓我懂得了舊物利用!
學(xué)會(huì)分享作文2
分享快樂(lè),是將一份快樂(lè)乘以十三億,你就會(huì)得到十三億份快樂(lè);分享悲傷,是將一份悲傷除以十三億,你手中僅剩十三億分之一的悲傷。一乘一除,都是分享,都創(chuàng)造了驚人的美麗。
分享的美麗,在于它成就他人,也成全了自己。老師不斷分享知識(shí),成就了學(xué)生,也成全了自己。科學(xué)家把自己的成果分享給全世界,當(dāng)然也因此而獲得一項(xiàng)又一項(xiàng)的桂冠。諸葛亮分享了自己的智慧,成就了劉備,也成全了自己千古賢相的美名。項(xiàng)羽不懂與諸位英雄分享,最后成為孤家寡人,自刎而亡。
分享的美麗,在于它無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在。在母親的懷里,我們?cè)缫寻阉谴认榈拿嫒、無(wú)私的母愛(ài)印在了腦海里。和母親分享自己的喜悅,母親會(huì)比我更快樂(lè);和母親分享我的憂愁,母親會(huì)給我無(wú)限的安慰,我便不再有憂愁。朋友之間的愛(ài)是純潔的,“有福同享,有難同當(dāng)”早已成為我們之間的口頭禪。其實(shí)我們也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪,但當(dāng)他有困難,我會(huì)和他一起解決,有笑話,會(huì)講給我一起聽(tīng),一起笑,正是如此,我們才有真正的友誼。流星劃過(guò),大家吆喝著許愿,共同分享美好時(shí)刻。
分享是博愛(ài)的基礎(chǔ),不與他人分享的人,注定孤獨(dú)。讓我們學(xué)會(huì)分享,分享的世界是美好的!
學(xué)會(huì)分享作文3
暑假里的一天早上,媽媽神秘地對(duì)我說(shuō):“兒子,今天咱家要來(lái)一位客人!”我一臉疑惑地斯問(wèn):“什么客人?”可媽媽就是不告訴我。
等到上午9點(diǎn),突然一陣門(mén)鈴聲響起。我迅速地把門(mén)打開(kāi)。呀!是個(gè)小弟弟,才六七歲的樣子,長(zhǎng)得虎頭虎腦。他一進(jìn)門(mén),就看到我剛買的樂(lè)高幻影忍者,兩眼直冒金光,鞋子沒(méi)換就直朝樂(lè)高奔去。我連忙對(duì)弟弟喊道:“這可是我新買的,你可千萬(wàn)小心點(diǎn)。”話音剛落,“啪”的一聲,樂(lè)高從弟弟手上滑下來(lái),粉身碎骨,散架了。我的心里就像割了一塊肉一樣疼。但是,弟弟是客人呀,如果我責(zé)備弟弟的話,他肯定會(huì)號(hào)啕大哭的,那多尷尬呀!弟弟也一下子嚇傻在那里,一個(gè)勁兒地將散落在地上的樂(lè)高零件撿起來(lái)?粗o張的樣子,我更不忍心責(zé)怪他了。我走到他身邊,一邊和他一起撿地上的樂(lè)高零件,一邊親切地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們一起把它恢復(fù)成原來(lái)的樣子怎么樣?”弟弟高興地點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
門(mén)鈴響起來(lái),我打開(kāi)門(mén)一看,是小弟弟的媽媽。小弟弟要走了,可是他一直看著樂(lè)高積木,依依不舍。我立刻明白了,弟弟太喜歡這個(gè)玩具了。雖然我也很喜歡,但是為了小弟弟,我一咬牙,我對(duì)弟弟說(shuō):“這個(gè)樂(lè)高積木就送給你了!钡艿芤宦(tīng),立刻將樂(lè)高積木緊緊地抱在懷里。看到弟弟高興的樣子,我心里也甜甜的。
媽媽看到了這一幕,摸著我的頭說(shuō):“兒子,你今天表現(xiàn)真棒!”看著高興回家的弟弟、聽(tīng)著媽媽表?yè)P(yáng)的話語(yǔ),我好像感到了分享多么快樂(lè)。
學(xué)會(huì)分享作文4
如果說(shuō)人生是一汪浩瀚的大海,那么分享則是一條條小溪,是人生更加迷人;如果說(shuō)人生是一首和諧的歌,那么分享則是不可或缺的音符,使人生更加優(yōu)美;如果說(shuō)人生是一杯熱騰騰的咖啡,那么分享則是一塊塊冰糖,是人生香氣四溢。
在生活里,我會(huì)把我的快樂(lè)分享給朋友,老師。就好比我在之前看了一個(gè)笑話!靶“淄冒子职,兩只耳朵豎起來(lái),割完動(dòng)脈割靜脈。一動(dòng)不動(dòng)真可愛(ài)!眲偪赐,我便拉著同學(xué)讓她聽(tīng),結(jié)果是把別人逗的不亦樂(lè)乎。我在課堂上有時(shí)候也會(huì)把老師逗的樂(lè)哉樂(lè)哉。前天,語(yǔ)文老師提問(wèn)我背句子,“日啖荔枝三百顆的下一句是什么?”我的天哪,我怎么知道,可是我是語(yǔ)文課代表啊,這樣子好丟人的!笨禳c(diǎn),課代表,不會(huì)的話編一個(gè)!熬幰粋(gè)?好!昂贸院贸哉婧贸!比嗪逄么笮,還有人笑話我這個(gè)語(yǔ)文課代表怎么當(dāng)?shù),真是的,人家不是不知道嘛,這怎么可以說(shuō)我嘛。還有一次,講課文時(shí)主要是講霍金的,老師就問(wèn)我,霍金是哪國(guó)人?“外國(guó)人!卑,好丟人吶,這樣子下去我還怎么在語(yǔ)文界混啊。
一旦我有什么開(kāi)心的事,我都會(huì)分享給身邊重要的人,快樂(lè)才會(huì)傳遞,幸福才會(huì)洋溢。
學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)快樂(lè)。
學(xué)會(huì)分享作文5
“媽媽,這個(gè)蛋糕哪里來(lái)的?”妹妹盯著蛋糕,好奇地問(wèn)。
“這個(gè)是給你和姐姐幫助打掃衛(wèi)生的獎(jiǎng)勵(lì),我去把你姐姐叫來(lái),你可別偷吃喲!眿寢屨f(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。
妹妹看著桌子上的蛋糕,自言自語(yǔ):“現(xiàn)在又沒(méi)人看見(jiàn),誰(shuí)叫姐姐上次偷吃了我的蛋糕呢,這下我可以報(bào)復(fù)了!
妹妹開(kāi)始吃蛋糕了,其實(shí)為了防止妹妹偷吃,媽媽早在對(duì)面裝了一個(gè)很小的監(jiān)控。
媽媽回到家,從監(jiān)控里知道了這件事,轉(zhuǎn)身給我買了兩個(gè)冰淇淋,還悄悄地跟我說(shuō):“這兩個(gè)冰淇淋你全部吃掉!
“真的?”我驚奇地問(wèn),“妹妹會(huì)有意見(jiàn)的!
“沒(méi)事!眿寢屍届o地看著我,“我會(huì)給你撐腰的!
這下我可樂(lè)了,在妹妹面前掏出冰淇淋,美滋滋地吃了起來(lái)。妹妹一看,居然不分給她,氣得滿臉通紅,跑到媽媽那里,添油加醋地告了我一狀。
媽媽聽(tīng)了,不緊不慢:“記得我讓一個(gè)人不要偷吃蛋糕,可這個(gè)人還是獨(dú)吞了蛋糕,你說(shuō)這個(gè)人是誰(shuí)呢?”
妹妹聽(tīng)了,臉又紅了起來(lái):“我錯(cuò)了,好東西應(yīng)該大家一起分享!
學(xué)會(huì)分享作文6
當(dāng)你把快樂(lè)與別人分享時(shí),你就擁有兩份快樂(lè);當(dāng)你敞開(kāi)心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí),你會(huì)明白:分享是美麗的!
“好的,我會(huì)和她說(shuō)的”媽媽對(duì)著手機(jī)里的人講完電話就便走我的旁邊,說(shuō)道:家里的書(shū)這么多,有沒(méi)有想捐出去的呢?姐姐單位正在組織給山區(qū)的孩子們送愛(ài)心書(shū)的活動(dòng)。
那時(shí),我根本不懂什么是山區(qū),什么是貧困,總以為每一個(gè)孩子都像我一樣活在溫室里。“我不,這是我的書(shū)為什么要給別人!眿寢屢(jiàn)我如此無(wú)理取鬧,準(zhǔn)備要“家法伺候”了。即使如此,我還是不甘于屈服。轉(zhuǎn)頭看看我的書(shū)柜,那全都是我的“寶藏”!暗自對(duì)自己說(shuō)一定要好好保護(hù)好它們。
第二天,像往常一樣,我拿起手機(jī),頁(yè)面上彈出來(lái)幾篇關(guān)于山區(qū)孩子的文章……想起媽媽提過(guò),便打開(kāi)來(lái)仔細(xì)看一番:畫(huà)面中的小女孩,坐在幾張緊挨在一起的破床,旁邊便是一個(gè)全是口子的鍋。當(dāng)記者問(wèn)她你有什么想做的事情嗎?她說(shuō),我想上學(xué),我想讀多點(diǎn)讀書(shū)。暗沉的燈光映射出小女孩想學(xué)習(xí)的欲望……看到這里,我的心開(kāi)始動(dòng)搖了。再往下看,一張小女孩下雨天走山路上學(xué)的背影,泥濘的道路讓前方的路頗具困難,小小的背影,卻放出與我們不同的成熟……
我甚至腦子涌現(xiàn)出這樣的一個(gè)畫(huà)面:一天孩子們?cè)诮淌易x著那已經(jīng)破爛的語(yǔ)文書(shū)。突然老師走進(jìn)來(lái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)道:同學(xué)們,今天我給你們帶來(lái)一個(gè)驚喜,你們猜猜是什么?同學(xué)們有的猜鉛筆,有的猜糖果……但這時(shí),幾個(gè)老師搬著幾十本書(shū)。同學(xué)們笑著,跳著,你爭(zhēng)我搶,露出了那天真無(wú)邪的笑容。
我的心更加堅(jiān)定了,打開(kāi)書(shū)柜,我拿著一本又一本我珍藏的書(shū),不到一會(huì)兒,書(shū)就已經(jīng)裝滿了一個(gè)箱子。我抱著這份珍貴的“禮物”放在了運(yùn)送車?yán)铩?/p>
快樂(lè)乘以十三億,是很多分快樂(lè);悲傷除以十三億,是一點(diǎn)點(diǎn)悲傷,這就是分享的真諦。
學(xué)會(huì)分享作文7
今年暑假,何雯和她的媽媽一起去天津走親戚,也帶上了我。到了天津,何雯的哥哥們邀請(qǐng)我們一起去趕海。
趕海真是有意思。我們一起興高采烈地在沙灘上撿貝殼、堆沙子、捉螃蟹……可沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間我便無(wú)精打采起來(lái)了。哥哥們把自己撿的漂亮的貝殼都送給何雯;發(fā)現(xiàn)了小海龜,也連忙喊她去看;還“咔嚓咔嚓”地給她照相,一張又一張。何雯被哥哥們寵得跟白雪公主一樣,她的笑聲越來(lái)越響了,我聽(tīng)了,感覺(jué)是那樣的刺耳。我心里很不是滋味,心想:哼,再過(guò)幾天就可以回去了,看你這個(gè)“白雪公主”還能當(dāng)幾天!
“姐姐,快來(lái)呀!”我耳邊傳來(lái)了何雯的叫聲。她興沖沖地跑來(lái)拉我過(guò)去,說(shuō):“這么多貝殼,你喜歡哪幾個(gè)?我送給你!看,我還有小螃蟹呢,你要嗎?”我搖搖頭!芭叮闶遣皇桥滦◇π钒。扛嬖V你,這只小螃蟹是不咬人的,不信,我捉給你看!边@下,我聽(tīng)了就更不好意思了,暗暗埋怨自己:“你呀你,真是小肚雞腸!”
我和何雯一起捉著螃蟹,邊捉邊笑……是呀,當(dāng)我們學(xué)會(huì)分享別人的'快樂(lè)時(shí),自己不也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)嗎!
學(xué)會(huì)分享作文8
小時(shí)候,姐姐來(lái)我家玩。吃東西時(shí)我總是只顧自己,媽媽就會(huì)嘮叨:“姐姐是客人,把大的拿給姐姐!”媽媽一句話就是命令,我只好很不情愿地給她,心里總在嘀咕:“憑什么要分給她?我不是沒(méi)有了?唉!”看著自己心愛(ài)的東西被姐姐拿走,我心疼極了!媽媽似乎看穿了我的心思,發(fā)火了:“你是主人,她是客人,理應(yīng)主人招待客人,下次不允許這樣沒(méi)規(guī)矩,好的東西要學(xué)會(huì)與他人共同分享,不能自私自利!蔽腋械揭魂囁釟饬鞅槿恚D時(shí)眼淚直淌,很不服氣:“她是姐姐,比我大,應(yīng)該讓我才對(duì)!”
還有一次,我無(wú)意中讀了《小松鼠的糖果》這本書(shū),書(shū)中說(shuō),小松鼠的媽媽從國(guó)外帶回一袋糖果給小松鼠。一天,小松鼠帶著糖果出去玩,路上遇到了朋友小兔,小兔說(shuō):“啊!這么漂亮的糖果,可以給我一顆嗎?”“不行!”小松鼠生氣地說(shuō)。不一會(huì)兒,小松鼠又遇到了朋友小羊,小羊說(shuō):“可以給我一顆糖嗎?”“不行!”小松鼠更加生氣。一路上,小松鼠的朋友們都向它要糖果,它都不給。于是朋友們覺(jué)得它十分小氣,決定不和它玩。從此小松鼠就沒(méi)有朋友了,它感到很孤獨(dú)。于是它拿出糖果和大家共同分享,并向它們道了歉,就這樣小松鼠又有許多朋友了。
這個(gè)故事讓我明白了,只有與他人共同分享,才能從中得到快樂(lè),才會(huì)擁有更多的朋友。我常常牢記高爾基的一句話“給”,永遠(yuǎn)比“拿”愉快。
本站原創(chuàng)編輯:施語(yǔ)嫣小時(shí)候,姐姐來(lái)我家玩。吃東西時(shí)我總是只顧自己,媽媽就會(huì)嘮叨:“姐姐是客人,把大的拿給姐姐!”媽媽一句話就是命令,我只好很不情愿地給她,心里總在嘀咕:“憑什么要分給她?我不是沒(méi)有了?唉!”看著自己心愛(ài)的東西被姐姐拿走。
學(xué)會(huì)分享作文9
這個(gè)國(guó)慶節(jié),我來(lái)到河北張家口宣化區(qū)的農(nóng)村小學(xué)南屯小學(xué)看望留守兒童。
經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途顛簸,我終于到達(dá)了南屯村。剛下車,引入眼簾的是一大塊平整的場(chǎng)地,上面堆滿了金燦燦的糧食,走近一看,原來(lái)是沒(méi)脫殼的小米粒和小米穗。這是我第一次見(jiàn)到這種北方特有的糧食豐收的樣子,好神奇啊!在藍(lán)天的映襯下,金黃色小米渲染出一幅豐收的農(nóng)忙景象。
在去往小學(xué)的路上,我看到的是土胚墻的房子,十分破舊,地上的雜草、塵土到處都是,路上坑坑洼洼的,我心想:“這里的居民可真不容易啊!”終于來(lái)到小學(xué)門(mén)口,有五六個(gè)小朋友站在那里說(shuō):“歡迎歡迎,熱烈歡迎!”校長(zhǎng)介紹說(shuō),學(xué)校有四個(gè)年級(jí),十八個(gè)學(xué)生,四個(gè)老師!鞍?只有十八個(gè)學(xué)生,還沒(méi)有我們班一半人多呀!”我吃驚地差點(diǎn)跳起來(lái)。
我看了一下周圍,只見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)上居然種著玉米、煙葉!旁邊有幾排平房教室,窗明幾凈,比想象中好太多了!我們跟著六個(gè)留守兒童上了動(dòng)物科普課,舉行了升國(guó)旗儀式,后來(lái)我和一個(gè)叫夏媛的小女孩一起做燈籠,雖然她也上四年級(jí),但她比我大兩歲!我們合作得非常愉快,我們還贈(zèng)送了賀卡。最后,我把我精心準(zhǔn)備的文具、衣服、運(yùn)動(dòng)鞋、零食送給了留守兒童們,他們臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。后來(lái),我依依不舍地離開(kāi)了南屯村,離開(kāi)了剛認(rèn)識(shí)的朋友。
這次活動(dòng)讓我更加懂得了分享,也讓我結(jié)識(shí)了新朋友。讓我們大家一起共同努力,幫助更多的人!
學(xué)會(huì)分享作文10
快樂(lè),無(wú)處不在。如果我們學(xué)會(huì)了分享,我們就會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
記得有一天,我放學(xué)回家做完作業(yè),便開(kāi)始玩同學(xué)送給我的“拉面王”小玩意兒!袄嫱酢痹谖业氖种,一會(huì)兒變長(zhǎng),一會(huì)兒變細(xì),太有趣啦!我玩著玩著便笑出了聲。站在一旁的妹妹見(jiàn)了,兩眼直鉤鉤地盯著我的手,央求我:“姐姐,給我一點(diǎn)嘛”!安唤o!”我自顧自繼續(xù)玩著“拉面王”?吹矫妹昧w慕的眼神,我還得意地用“拉面王”在她眼前晃了幾晃。妹妹很無(wú)趣地走開(kāi)了。奶奶見(jiàn)了說(shuō):“給妹妹一點(diǎn)嘛!眿寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō):“給妹妹一點(diǎn)吧,兩個(gè)人玩不是比一個(gè)人更好玩嗎?”“憑什么她想要的東西,我都要給她。”我憤憤地想。再想到自從妹妹來(lái)我們家以后,家里人就處處順著她,讓她分享了原本我在家中“第一”的地位,讓她分享了家人給我的愛(ài),好像家里人不喜歡我只喜歡她了,于是,我大聲地喊:“不,我就是不給!我討厭妹妹!”淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。
媽媽看出了我的心思,趕緊過(guò)來(lái)抱著我說(shuō):“不,你錯(cuò)了。自從妹妹來(lái)了以后,媽媽是對(duì)妹妹好一些,那是因?yàn)槊妹眠小,需要更多的照顧,但這不影響媽媽對(duì)你的愛(ài)。你看,妹妹來(lái)了以后,你不是也多了很多快樂(lè)嗎?你們一起玩游戲,一起玩籃球。作姐姐的,要學(xué)會(huì)照顧妹妹,禮讓妹妹,要學(xué)會(huì)分享愛(ài),學(xué)會(huì)分享快樂(lè)呀!”聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,我停止了哭泣,低下了頭,掰出一段“拉面王”遞給妹妹輕聲說(shuō):“給你!泵妹美袄嫱酢保吲d得眼睛發(fā)亮?此@么高興,我也高興起來(lái),我又掰給她一段,我倆一起開(kāi)心地玩起來(lái)。
是呀,兩人玩比自己一個(gè)人玩更快樂(lè)。看來(lái),我是要學(xué)會(huì)和妹妹分享愛(ài),分享快樂(lè)!
學(xué)會(huì)分享作文11
因?yàn)橛辛颂炜盏姆窒,才有了白云的歡唱;因?yàn)橛辛嗽铝恋姆窒,才有了星光的燦爛;因?yàn)橛辛舜髽?shù)的分享,才有了魚(yú)兒的嬉戲。學(xué)會(huì)了分享,會(huì)推到一堵墻,打開(kāi)一扇窗,讓陽(yáng)光照進(jìn)黑暗的心房;學(xué)會(huì)分享,會(huì)減少一絲愁,增添一份樂(lè),讓分享溫暖心靈的哀傷。
淚眼婆娑的雨季,獨(dú)自在教室里哭泣,考試的失利,讓灰色籠著心房,內(nèi)心的無(wú)助,學(xué)習(xí)的苦楚,充滿了渺茫。是你和我分享,分享那片蒲公英的向往,是你讓我知道蒲公英也有很大很遠(yuǎn)的理想,它會(huì)迎著風(fēng)雨飛翔,瞬間,我心中充滿了希望,把那片蒲公英從此視為美麗的珍藏。
因?yàn)榉窒恚闶斋@一個(gè)希望。
獨(dú)自踏上異鄉(xiāng)的旅途,奔赴遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。路上,我的影子拉得很長(zhǎng),沉重包袱,異鄉(xiāng)的孤獨(dú),加上母親殷切的希望,很沉,很重;疖嚿,我的內(nèi)心安然悲傷,再不見(jiàn)母親的叮嚀,再不見(jiàn)父親的關(guān)心。嘎吱,一聲門(mén)響你推開(kāi)那扇孤獨(dú)的小窗,讓陽(yáng)光射進(jìn)門(mén)房,投給我一個(gè)友善的笑臉,為我舉起包袱,引領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂,暢游學(xué)習(xí)的海洋。
因?yàn)榉窒,便收獲一份知識(shí)。
有過(guò)多少辛勤的汗水,抬頭就看見(jiàn)滿天星辰,清風(fēng)吹拂著你童年的夢(mèng),在耳邊哼起熟悉的歌聲,歌聲訴說(shuō)過(guò)去的故事,句句都是愛(ài)的叮嚀。而你,學(xué)會(huì)了分享,分享他們的苦,他們的憂。從此,放學(xué)后,便又多了一個(gè)勞碌的身影;丶液螅松弦槐瓱岵,捏捏肩,捶捶腿,在父母耳邊唱起屬于未來(lái)的歌聲,歌聲唱出美好的希望,句句相伴著天下的兒女情。歌聲中,一家人許下永不分離的愿望,嗅著整個(gè)世界的芳香。
因?yàn)榉窒,便收獲一個(gè)和諧的家庭。
鳥(niǎo)幽鳴,風(fēng)含笑,讓我們每個(gè)人都捧起一顆熾熱的心,學(xué)會(huì)彼此分享,無(wú)論天地何方,帶著真心祝福,和他人分享……
學(xué)會(huì)分享作文12
分享,這是從小都會(huì)聽(tīng)到的一個(gè)詞。從小時(shí)候開(kāi)始,父母就教我們有好東西要和朋友一起分享。那是我還小,不可能明白那句話是什么意思,只知道那就代表把自己的東西拿來(lái)和他人一起用了。總之,我沒(méi)學(xué)會(huì)分享。
但我知道,不學(xué)會(huì)分享是不可能的。所以我開(kāi)始學(xué)著分享,體會(huì)分享。
分享食物
有一次,我們學(xué)校組織郊游,中午在景點(diǎn)休息,吃午飯。老師宣布解散,大家紛紛找到合適的休息區(qū)吃午飯。但我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)卻在原地。見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng),我便走上前問(wèn)道:“你怎么在這兒?怎么不去吃東西呢?”“我沒(méi)帶吃的!彼е嵛岬幕卮。我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我?guī)У挠悬c(diǎn)多,正好,我們一起吃吧!彼麊(wèn)到:“真的嗎?”“當(dāng)然!蔽铱隙ǖ卣f(shuō)。我將一書(shū)包的零食到了出來(lái),我們以起吃。我們邊吃邊聊,十分融洽,我很快樂(lè)。
分享愛(ài)心
在學(xué)校,我還是比較喜歡交朋友的。我還喜歡樂(lè)于助人,如果朋友有什么困難,我會(huì)很樂(lè)意幫助他。當(dāng)我因考試失利而沮喪時(shí),朋友會(huì)第一時(shí)間安慰我、鼓勵(lì)我。當(dāng)朋友有事不能值日時(shí),我會(huì)幫她打掃。我們都會(huì)彼此為對(duì)方獻(xiàn)出一份愛(ài)心。
分享知識(shí)
人不是一出生就懂得那么多道理的。是老師教給我們知識(shí)。老師不是只教我們,她們是和我們?cè)诠餐瑢W(xué)習(xí),和我們分享她的知識(shí),畢竟人活到老,學(xué)到老。我們還能從中得到無(wú)盡的樂(lè)趣。
學(xué)會(huì)了分享,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅可以幫助那些需要的人。它還可以使你感受到快樂(lè)。既然,一舉兩得,何不學(xué)著去分享呢?
學(xué)會(huì)分享作文13
幸福是什么?一杯溫暖的咖啡, 一句深深地祝福語(yǔ), 甚至是一個(gè)字,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,可能對(duì)于一些身臨絕境的人來(lái)說(shuō),是非常非常幸福的.
在生活中,有人會(huì)認(rèn)為:幸福是隨處可見(jiàn)的,也是平凡的,可是,我并不這么認(rèn)為,我覺(jué)得,幸福,它是來(lái)之不的,不是坐著等它就會(huì)來(lái)的,而且不同的人的幸福也是不一樣的。在“提燈女神”------佛羅倫薩·南丁格爾的意念中,她認(rèn)為:“一個(gè)人若是能用自己的勞動(dòng)減輕別人的痛苦,使他們的身體恢復(fù)健康,就是人生最大的幸福.”
多么意味深長(zhǎng)的一句話呀!可是電影主角克里斯·加得納為什么找不到他的幸福呢?難道是他不用功嗎?不,不是。但他又為什么得不到老天給他的那份幸福呢?
這個(gè)窮小子最后命運(yùn)如何?
當(dāng)幸福走在去你家的路上時(shí),你何曾想過(guò),當(dāng)幸福到達(dá)你家,并敲響你家的門(mén)時(shí),你又應(yīng)該怎樣迎接幸福呢?
有的人認(rèn)為,只需安安逸逸的坐在沙發(fā)上,躺在躺椅上就行了,可有的人認(rèn)為,自己應(yīng)該用自己的一舉一動(dòng)來(lái)證明自己對(duì)幸福的向往,加得納就是這樣的,他是一個(gè)聰明的人,也是一個(gè)勤勞的人,最后,他用自己的努力贏得了幸福的青睞,使他帶著兒子走出了困境,他在實(shí)習(xí)工作時(shí),幽默吸引顧客,并且為工作,他忍了很久,他說(shuō):“我的手從不放下電話,并且盡量少喝水,這樣可以少上廁所,才能節(jié)省出一些多的時(shí)間去接我的兒子!
學(xué)會(huì)分享作文14
我學(xué)會(huì)了交朋友的秘籍分享。
靜靜坐在課桌旁,翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),看著語(yǔ)文園地日積月累中的詞句。當(dāng)目光劃過(guò)那句贈(zèng)人玫瑰,手有余香,我心中不禁心中一動(dòng),陷入了深深的回憶。四歲那年的春末,很多小朋友來(lái)我家玩兒。有個(gè)小朋友看到我滿柜子的樂(lè)高,開(kāi)心地一邊喊,一邊伸手去拉柜門(mén),我扭頭一看,不好,趕緊跑沖過(guò)去,邊沖邊嚷:不許動(dòng),我的樂(lè)高!回過(guò)頭來(lái),看到另一個(gè)小朋友正在吃我的零食,我又跳過(guò)去,大喊:這是我的,不準(zhǔn)你吃!
從那以后,我的朋友越來(lái)越少,我苦惱地問(wèn)爸爸:為什么我朋友都走了呢?爸爸看著我的眼睛,認(rèn)真的說(shuō):兒子,你自己想想,你的東西不讓大家碰,不給大家玩,不請(qǐng)大家吃,這樣還是朋友么?此后,我像變了個(gè)人似的,每天和朋友們一起做游戲,一起吃好吃的,一起分享歡樂(lè)與不開(kāi)心朋友們一點(diǎn)點(diǎn)的又回到我身邊,像上漲的股票一樣呢!學(xué)會(huì)分享,朋友會(huì)增多;學(xué)會(huì)分享,就不會(huì)被別人一眼不看,一聲不理;學(xué)會(huì)分享,就會(huì)收獲很多快樂(lè),不再冷漠。
分享是交朋友的根本秘籍,只要這根本有了,你就會(huì)成為人群中的焦點(diǎn),這個(gè)秘籍我分享給你了哦,要珍惜呀。
學(xué)會(huì)分享作文15
在我老家的院子里有一棵大棗樹(shù),每到八月十五前后,滿樹(shù)的棗子就會(huì)面色染紅,等你去品嘗。吃棗的故事,讓我跟奶奶學(xué)會(huì)了分享。
記得那天,棗子熟了可以吃了!我就到院子里打棗。我折下一根樹(shù)杈,朝著棗樹(shù)就甩了上去,嘩啦啦——棗落了一地,還挺好玩!我接連打了好幾竿子,哇,現(xiàn)在的院子,鋪了一條棗“毯”!我不停地打上去,棗也不停地掉下來(lái)。累了,我就坐到屋里休息了一會(huì)兒。等我出來(lái)一看,咦,院子里的棗“毯”怎么不見(jiàn)了。我就去廚房找了找,原來(lái)是奶奶把棗子都收起來(lái)了。她把棗放到盆里,拿到了廚房來(lái)洗。洗了有半個(gè)多小時(shí),因?yàn)橛心敲炊嗟臈梼,洗起?lái)很費(fèi)時(shí)間,大概裝了有三四個(gè)小盆。奶奶說(shuō):“小磊,你先把這盆兒棗給你姥姥送去。一會(huì)兒再回來(lái)拿。”我照辦了,姥姥接過(guò)棗子笑逐顏開(kāi),連連告訴我說(shuō):“謝謝奶奶,謝謝孩子!”然后我又照奶奶說(shuō)的把其余幾盆分給了鄰居們吃,鄰居們同樣是面帶笑容,連說(shuō)謝謝。奶奶看著我,臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容。原來(lái)奶奶是要把這三棵棗樹(shù)上面的棗都分享給鄰居們吃啊,是讓他們也品嘗豐收的果實(shí)啊!我回來(lái)后,奶奶贈(zèng)給我一個(gè)“禮物”——她豎起了大拇指,給我點(diǎn)贊。我也豎起大拇指,感謝奶奶讓我學(xué)會(huì)分享。
分享在于內(nèi)心,我學(xué)會(huì)了分享,我也學(xué)會(huì)了大方。分享是這個(gè)社會(huì)需要的,我以后還要這樣做下去,做一個(gè)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人。
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