分享_

時(shí)間：2021-06-17 18:11:32 分享我要投稿

分享_600字

分享_600字1

　　在人生的道路上，我們不斷前行，一路上，有家人的相伴，有朋友的相行，有知己的相隨。痛苦總是一面鏡子，明晃晃的將悲傷照亮，而我們卻總是有快樂的力量面對(duì)痛苦，因?yàn)樵谖覀兊纳磉�，一直有一些人在默默地陪伴，跟隨著我們與我們一起分享人生的苦與樂。

　　懂得分享的人是快樂的。

　　因?yàn)槎梅窒�，懂得將自己的快樂分成幾份，并且傳播給其他人，讓其他人也感受到生命的美好與快樂，那么我們就會(huì)得到雙倍的快樂，同時(shí)也將我們的快樂提升了它的價(jià)值，提升了它的意義。傳播快樂的同時(shí)就是在傳播幸福，而人人都能做到將幸福傳播，將幸福分享，我們的世界怎么不會(huì)變成一個(gè)愛的花園呢？

　　懂得分享的人是善良的。

　　因?yàn)槎梅窒�，懂得向別人分享自己的成果與心情，所以這樣的人是善良的。分享不僅僅使自己感受到快樂，更使別人也感受到意外的快樂。通過(guò)分享，我們不僅可以傳遞出自己內(nèi)心的情感，還可以傳遞出自己內(nèi)心的深處的善良。將自己的快樂平分給別的人。這樣的人，不正是懷著一顆善良的心嗎？

　　懂得分享的人是智慧的。

　　因?yàn)槎梅窒�，所以能夠通過(guò)分享從而使自己得到更多的收獲。分享不僅僅是一種美德，還是一種智慧。很多時(shí)候，我們?cè)诜窒淼耐瑫r(shí)也在收獲，也在得取更多的養(yǎng)分。總統(tǒng)懂得分享，那么他一定是受人愛戴的。商人懂得分享，那么他一定是功成名就的。就好像是一種投資，用自己的快樂做籌碼，去傳播，去分享，從而交換得到更大的利潤(rùn)與收成。也許很多時(shí)候，這樣的收成僅僅只是表面的光榮，人品的提升，但是在有些時(shí)候，卻足以改變你的一生。所以命運(yùn)細(xì)節(jié)之處的微妙就在于此。而懂得分享的人難道不是智慧的嗎？

　　懂得分享，就會(huì)使我們感受到生活的美好。讓我們一起學(xué)會(huì)分享吧，做快樂，善良，智慧的人！

分享_600字2

　　分享，什么是分享？分享就是有福同享，有難同當(dāng)；分享就是“憂他人之憂，樂他人之樂；分享更是杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”

　　有這樣一個(gè)故事。在蔚藍(lán)的海邊，住著一個(gè)海螺。海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤(rùn)也不柔和，在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。有一次海浪沖過(guò)來(lái)時(shí)，歡快的對(duì)海螺說(shuō)：“海螺兄弟，和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進(jìn)它的殼里，說(shuō)：“不用了，不用了，我這里比較安全�！焙＠酥缓檬淖吡�，轉(zhuǎn)身投入大海的懷抱。

　　海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里，不愿與他人分享它的喜怒哀樂，他怕別人會(huì)傷害自己。而現(xiàn)在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱獨(dú)角戲，無(wú)法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活為何如此無(wú)趣，為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞？原因只有一個(gè)，那就是他們不會(huì)分享，不懂得分享。

　　分享的意義不光光在于快樂和憂愁，他可以面對(duì)更多的人—像親人，友人，敵人，甚至是你不認(rèn)識(shí)的人。有個(gè)富家子弟在學(xué)校雖然品學(xué)兼優(yōu)，卻一直很孤獨(dú)。后來(lái)，其父把屬于自己的公司股份捐給慈善事業(yè)后，同學(xué)們都愿意接近他，他與父親都很高興。正應(yīng)了那句話，“送人玫瑰，手有余香”

　　“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”打開你心中的那扇鐵門，綻放你內(nèi)心的花園，不要再一個(gè)人一味的承受，有了分享，你的快樂會(huì)增倍，你的痛苦會(huì)減半。有了分享，你的人生會(huì)少一些乏味，生活會(huì)多一些樂趣。讓我們?cè)囍窒恚屛覀兂浞职l(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝！作文

分享_600字3

　　太陽(yáng)把光芒分享給了整個(gè)世界，讓世界充滿亮光；果樹把結(jié)的果子分享給了人們，讓人們有了食物；家蠶把絲分享給了人們，讓我們的生活豐富多彩；我把快樂分享給了朋友，讓他們也很快樂。

　　那天，我在街上東張西望，突然一個(gè)賣兔子的人吸引了我。他前面放了一個(gè)大籠子，里面裝滿了兔子，有黑的，有白的，還有花的。兔子們你擠我我擠你，熱鬧非凡，我立馬拉著媽媽跑了過(guò)去想買只兔子，我迫不及待地沖向兩只兔子，媽媽付了錢，我就抱著兔子回家了。

　　我一回到家，就拿出了兔子仔細(xì)看，這兩只兔子一黑一白，形成了鮮明的對(duì)比，它們都有點(diǎn)小，還很瘦，像發(fā)育不良一樣。

　　我把它們裝進(jìn)了盒子里，拿出了根胡蘿卜扔了進(jìn)去，結(jié)果它們動(dòng)都不動(dòng)。那時(shí)我爸爸媽媽還在開面包房，每天都有許多過(guò)期的面包，老爸順手扔進(jìn)了一個(gè)面包，結(jié)果它們馬上沖上來(lái)大口大口地吃，吃得一干二凈，老爸就說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)兔子吃蘿卜，它明明吃面包呢！”。

　　我看著它們覺得很有趣，越看越好玩，這時(shí)我想起了我的好朋友，他是一個(gè)動(dòng)物愛好者，但是他媽媽十分討厭動(dòng)物，不讓他養(yǎng)，如果我把他叫來(lái)，他一定會(huì)很開心的。于是一個(gè)電話過(guò)去，他馬上急匆匆地趕了過(guò)來(lái)。

　　他一見到兔子馬上愛不釋手，東摸摸西瞧瞧，似乎想要看穿這只兔子，他忽然抬起頭，問(wèn)：“它吃什么東西？”“面包”我小聲地說(shuō)。他一聽愣了一下，又將信將疑拿起面包，去喂兔子，他一看，兔子真的吃面包！

　　他驚奇的望了望我，他臉上滿是驚喜，這驚喜之中包含著快樂。

　　快樂是可以分享的，它可以讓你們朋友的友誼更深，可以讓你身邊的人快樂。

分享_600字4

　　記得那還是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，一次，教我們語(yǔ)文的黃老師帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)，我們這群不懂事兒的小孩兒跟著咿咿呀呀地亂讀。當(dāng)我們讀到“分享”一詞時(shí)，黃老師并不是跟其他的詞語(yǔ)一樣讀兩遍就過(guò)去了，而是停了下來(lái)。

　　黃老師問(wèn)：“同學(xué)們，“分享”是什么意思？”

　　我們小手如林。

　　一個(gè)說(shuō)：“分享是將自己的東西給別人�！�

　　另一個(gè)天真地說(shuō)：“分享是自己的東西被別人搶去了�！蔽覀兌夹α�，老師也笑了。

　　一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)，一個(gè)回答接著一個(gè)回答。

　　最后，黃老師表?yè)P(yáng)我們回答得都很好，又問(wèn)我們：“如果將你們家里的洋娃娃和機(jī)器人拿出來(lái)和大家一起分享，你們?cè)敢鈫�？”我們的頭搖得像撥浪鼓一樣。黃老師尷尬地笑了笑，繼續(xù)帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)了。

　　時(shí)光荏苒，我們?cè)谑湃サ臍q月中慢慢長(zhǎng)大。我們品味生活，從別人的事跡中閱讀人生。偉大的法國(guó)女科學(xué)家瑪麗？居里一生兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她將獲得的獎(jiǎng)金捐給了科學(xué)事業(yè)，在發(fā)現(xiàn)鐳之后，將鐳的提取方法公之于世。從居里夫人的事跡中，我讀懂了“分享”。她讓我感動(dòng)，讓我不再像以前那樣自私自利。將自己的快樂給予別人，讓別人快樂，這便是分享的真正含義。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是中學(xué)生了，每每想起小學(xué)時(shí)不愿拿出洋娃娃和機(jī)器人與人分享的往事，心中不覺好笑，偶爾掠過(guò)一絲的憂傷。每當(dāng)這時(shí)，我又似乎從黃老師當(dāng)年尷尬的神情看到了什么：好像是理解――我們還小；又好似鼓勵(lì)――希望我們長(zhǎng)大后能懂得分享的意義。

　　七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理課至今讓我記憶猶新，因?yàn)樗鼏⒌衔乙梅窒�，懂得分享是人生道路上一顆永恒閃耀的鉆石。

分享_600字5

　　曾經(jīng)，讀過(guò)一篇文章：有一個(gè)男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她惟一的親人。后來(lái)妹妹需要輸血，男孩沒錢支付費(fèi)用。醫(yī)生問(wèn)男孩，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí)，男孩只是向鄰床的妹妹微笑。手術(shù)完畢，男孩卻依然義無(wú)返顧地說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)侔盐业囊话肷纸o妹妹吧！”當(dāng)我讀完這則故事，我感到十分驚嘆與敬佩，我驚嘆小男孩的決定，敬佩小男孩的勇敢。

　　分享是十分美好的，培根說(shuō)過(guò)：“如果你將快樂告訴一個(gè)朋友，那么你將得到兩份快樂，如果你將憂愁告訴一個(gè)朋友，那么你將分掉一半憂愁�！狈窒硎且环N難以言說(shuō)的心情。懂得分享就不至于陷入貪婪，能夠讓人清白做人；懂得分享可以造就和諧，讓人與人之間的關(guān)系開出友善之花。分享是艱難的，而懂得分享更是難上加難。

　　隨著慢慢的成長(zhǎng)，我知道了，“分享”一詞不僅僅限于分享食物，玩具。而更可以分享心情，分享快樂。我有一個(gè)好友，一次她去香港，我并沒有在意，只是祝她玩得開心。我以為她不會(huì)給我?guī)裁炊Y物，結(jié)果一個(gè)星期后我意外的收到了一張從香港寄來(lái)的明信片。等我朋友回來(lái)后，我問(wèn)她怎么突然寄給我明信片，她笑笑說(shuō)：“我在香港買了幾張明信片，挺好看的，想起你收集明信片，就給你寄一張啦�！蔽衣犃艘院笮睦锱�，仿佛也感受到她快樂的心情。

　　真正的分享，是一種享受，再帶給他人溫暖的同時(shí)也豐富自己。真正的分享是一種濾盡一切利欲渣滓的透明情懷，如果你出于功利，那么分享便是一種純粹的交換，也失去了分享的高貴內(nèi)涵。心胸狹隘者，冷漠自私者，利欲熏心者都不會(huì)懂得什么是分享，因?yàn)榉窒砼c狹隘、冷漠、貪婪無(wú)關(guān)。

　　原來(lái)分享就是與朋友、家人一起共享快樂，分擔(dān)痛苦和悲傷。

分享_600字6

　　冬日下午的陽(yáng)光，總是如此庸懶無(wú)力。即使這樣，仍少不了村里人在它的籠罩下取暖閑談。奶奶也是其中的一員，我陪著她，也享受著午后的悠閑。真愿時(shí)光在這一刻停止，聽著這些白發(fā)蒼蒼的老人講述他們經(jīng)過(guò)“加工”的過(guò)去。

　　“孩子，吃餅吧？”奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連接著她干涸的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著距離的拉長(zhǎng)而消失。我不知該怎樣回答。突然又希望這一刻瞬間結(jié)束，讓我遠(yuǎn)離這尷尬的境地。“嗯，我不吃……哦，不是，是……是因?yàn)槲也火I，真的……真的不餓。”我擺一付信誓旦旦的模樣，似乎連我自己都深信不疑�！鞍�？你剛才不說(shuō)有點(diǎn)餓嘛？說(shuō)你沒吃飽！”“��？哦……我現(xiàn)在不餓了�！蔽业哪樤诎l(fā)熱，不知道是不是已經(jīng)變紅了�！八窍幽闩K！”一句話頓時(shí)掀開了我的秘密。我不知道我是什么表情，只是望著奶奶，她充滿疑惑的臉頓時(shí)變?yōu)閷擂�，腦門上的皺紋由緊而松，眼睛里沒有神情，嘴巴依舊張著，呆呆的，陽(yáng)光照著她銀色的頭發(fā)刺著我的雙眼，我低下頭，不知何去何從。大概過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，她拿起她的椅子走了，看著她吃力的背影，我心中涌出了一股酸澀。

　　這以后，日子還是照常，奶奶對(duì)我依舊很好，只是不再主動(dòng)給我東西吃。我心里總覺少了些什么。后來(lái)我明白了，老人的心是脆弱的，如同她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，總想將自己剩余的時(shí)光全部化將晚輩包圍。而愛的給予方式就是與你分享。但等我明白分享的意義時(shí)，時(shí)間已不給我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)了，它帶走我的遺憾，牽著奶奶的手，匆匆走了！現(xiàn)在，我將早已知曉的分享不斷復(fù)制：“媽，這種口味的月餅真好吃，您吃吃看！”圓圓的月餅，在兩張掛著弧度的嘴邊徘徊著，消失了！

分享_600字7

　　幸福到底是什么呢？其實(shí)幸福是一件很簡(jiǎn)單的事情，要想得到幸福，只要你用心去體會(huì)，你就會(huì)擁有它！就讓我們一起來(lái)分享這隨處可遇的幸福吧：

　　幫助別人，快樂自己，就是一種幸福。今年暑假的一天，四川科教頻道為了幫助貧困山區(qū)的小朋友，組織我們到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——擦鞋：在炎熱的夏天，穿涼鞋的人很多，穿皮鞋的人就很少了。于是大家分頭尋找目標(biāo)，好不容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿皮鞋的人，我們就很快的圍了過(guò)去，給他們講我們活動(dòng)的意義，他們也很感動(dòng)。

　　于是小伙伴們有的抹鞋油，有的擦鞋，有的拋光。雖然我們擦鞋技術(shù)不是很好，搞得手忙腳亂的，個(gè)個(gè)干得汗流浹背，但我們都很努力，因?yàn)槎嗖烈浑p鞋我們就給貧困山區(qū)的小朋友多出一份力。那次善款雖然不是很多，但也是我們的一份心意。

　　能參加這樣有意義的活動(dòng)，我覺得自己很幸福！當(dāng)?shù)卣馂?zāi)區(qū)的人們需要幫助的時(shí)候，我把買生日蛋糕的錢捐給了災(zāi)區(qū)，過(guò)了一個(gè)沒有生日蛋糕的生日，但我仍然覺得很有意義。能夠幫助到需要幫助的人，我覺得自己很快樂，也很幸福！

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它每時(shí)每刻都在我們身邊：當(dāng)我在公交車上，給老爺爺、老奶奶讓座的時(shí)候，看到爺爺奶奶贊許的目光，我就會(huì)覺得很幸福！當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，聽到老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我就會(huì)覺得很幸福！當(dāng)我給媽媽打好洗臉?biāo)�、擠好牙膏，看到媽媽因感動(dòng)而開心的樣子，我就會(huì)覺得很幸福！

　　當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，看到餐桌上媽媽做的我最愛吃的鹵雞腿時(shí)，我就會(huì)覺得我是最幸福的！當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講道理，也讓我感受到嘮叨帶來(lái)的關(guān)愛，我也會(huì)覺得自己很幸福！

　　我是一個(gè)幸福的快樂男生。分享才會(huì)快樂，我愿意和大家一起分享我的幸福！希望我們都生活在幸福之中！

分享_600字8

　　五彩紛呈的文字，過(guò)目即忘就可，唯有發(fā)自內(nèi)心的聲音，才帶有一種最充沛的情感。

　　旅途中，翻閱兒時(shí)寫作的日記本，瑣碎細(xì)微的文字中，流露出一種明媚的情意。事許多已漸模糊，可字卻還留在記憶里。

　　在黑暗中睜開雙眼，我看到自己又走上那條白漆斑駁的走廊。那還是在小學(xué)時(shí)代，寫作的習(xí)慣就在此養(yǎng)成。仍記得那些星期五，老師總會(huì)讓每個(gè)同學(xué)寫一篇短小的周記，記錄平時(shí)的所見所聞，周一再評(píng)講。于是每每待到周一的語(yǔ)文課，大家心中積蓄的期待與好奇便會(huì)像潮水一樣涌出心頭，隱隱不安中，幻想著自己能在眾同學(xué)面前被老師表?yè)P(yáng)。

　　然而現(xiàn)實(shí)卻總是很平靜。為了那個(gè)看似遙不可及的夢(mèng)想，每個(gè)周末，我都會(huì)獨(dú)自在這座城市的黎明中尋找那份細(xì)節(jié)之處的感動(dòng)。清晨，黎明的熹微透過(guò)輕盈的窗簾，在墻壁上切割出一塊暖黃；傍晚，月光給飽滿堅(jiān)強(qiáng)的花瓣撒上一層瑩瑩的光輝，如同散發(fā)出的淡淡霧氣。不斷地尋覓，不斷地記錄，日復(fù)一日，終于，我在一片凋落的紅色槭樹葉上，嗅聞到了一份微弱的成功氣息。

　　大多數(shù)時(shí)候，文字會(huì)一直待在記憶中，猶如一道風(fēng)景，用褪色的底子，昭示著某種微溫尚存的氣息，靜默地等待著你的信手拈來(lái)。

　　舊城區(qū)灰蒙蒙的低矮樓房，大路旁邊高大粗壯的梧桐。下雨的時(shí)候，綠色的大片樹葉下發(fā)出陳舊的聲音，游走在記憶中熟悉的城市，潛心閱讀，發(fā)現(xiàn)其實(shí)需要重復(fù)閱讀的書，一直就那么幾本。于是，閱讀與寫作在我的生活里，變得越來(lái)越密不可分。經(jīng)典的文字大多都來(lái)自一些古籍，我流連其中，似是凝滯不前的時(shí)間，似乎和喧鬧的當(dāng)今世間失去了聯(lián)系。但無(wú)論何時(shí)何地，打開來(lái)，都會(huì)彌漫著淡淡的芬芳，馨香怡人，有時(shí)甚至感覺，仿佛這些字都是為了與我邂逅而生。五彩紛呈的文字，過(guò)目即忘就可，唯有發(fā)自內(nèi)心的聲音，才帶有一種最充沛的情感。

　　追溯那些曾經(jīng)，仿佛只是瞬間記憶中的文字，如片片細(xì)小的雪花，在陽(yáng)光下?lián)u曳、晃動(dòng)，沉重地跳躍著，清晨推開窗，才驚覺天地間已白茫茫一片。

分享_600字9

　　培根曾說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，

　　你將分掉一半的憂愁�！蔽矣X得這句話說(shuō)的很有哲理。是的，如果你將自己的一份快樂跟別人分享，那別人也會(huì)很快樂，從而自己也感到了跟朋友分享快樂的樂趣。我既是如此。我在我的空間上傳上我快樂的照片，與朋友分享。

　　我覺得空間上最有趣的那張照片是西施殿拍的。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我和我的舅舅一起去西施殿欣賞風(fēng)景。

　　逛了很長(zhǎng)時(shí)間，我的肚子開始叫喚了。剛到出口，一股撲鼻而來(lái)的`“香”味撲鼻而來(lái)。哇!我看到了有賣臭豆腐的人，我不顧三七二十一，一下就來(lái)了四串。不知是老板娘新推出的一個(gè)吸引顧客的招還是看我看的她炸臭豆腐看得入迷，說(shuō)：“帥小伙，你來(lái)試試炸臭豆腐的感覺。”我一聽樂了，連忙上去體驗(yàn)。

　　舅舅喜歡拍照，連忙他的快門，“咔嚓咔嚓”不知道拍了多少?gòu)堈掌３舳垢ㄍ�，嘗了下味道，不錯(cuò)�；氐郊�，

　　我立刻把我的照片傳到網(wǎng)上，立刻引起了重大朋友的反映，他們笑個(gè)不停，尤其是那張吃的滿嘴是辣醬的照片。其實(shí)，

　　你與別人分享快樂，別人也會(huì)主動(dòng)與你分享他的那份快樂。你自己的一份快樂沒浪費(fèi)，還贏得了一份快樂，還有你與別主動(dòng)分享，

　　別人也與你主動(dòng)分享，你就不只獲得了兩份快樂，是獲得了三份，不是很值嗎!這也正是我喜歡與別人分享快樂的原因相反，

　　你不與別人分享你的快樂，別人也不會(huì)主動(dòng)與你分享快樂，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，你會(huì)覺得自己的一份快樂也會(huì)覺得沒有什么好高興的，你就損失了三份快樂，大家也會(huì)覺得你是一個(gè)小氣不愿與人家分享自己快樂的人。

　　所以，大家要樂于與別人分享自己的東西�，F(xiàn)在，我也要說(shuō)一句話：“如果你不與別人分享你的東西，你就別指望別人會(huì)與你分享他的東西!”

分享_600字10

　　曾經(jīng)有這樣的一個(gè)故事：

　　一只狐貍，它發(fā)現(xiàn)了一條通往葡萄園的通道。可是由于洞口太小，狐貍怎么也進(jìn)不去。狐貍不得不餓了兩天，然后鉆了進(jìn)去，在葡萄園里吃了個(gè)夠，享受到了葡萄那酸甜的味道。而正當(dāng)它想出來(lái)時(shí)，卻由于身體太胖又鉆不出來(lái)。于是它又在里面餓了兩天，才鉆出來(lái)。

　　也許有人看了會(huì)說(shuō)：這只狐貍太蠢了，不就為了幾顆葡萄嗎？而活活餓了四天，結(jié)果還是餓得皮包骨。其實(shí)，仔細(xì)想一想不然。至少，狐貍嘗到了以它餓了四天而獲得的利益，至少它享受了。

　　魔術(shù)師奮力地表演，只是為了享受觀眾的掌聲；小丑演員奮力地裝傻，只是為了享受人們的笑聲；老師奮力地教學(xué)，只是為了享受“桃李滿天下”的那份榮譽(yù)；我們學(xué)生奮力的讀書，只是為了享受“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”的那份責(zé)任……

　　也許你會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄；也許你會(huì)因?yàn)楣ぷ鞑缓枚�；也許你會(huì)因?yàn)榧揖池毢颖堋?但是，你想過(guò)沒有，你面前這些困難，正是狐貍面前的小洞。只要你努力了就能征服它，最后也會(huì)嘗到“葡萄”的滋味。

　　人人皆知的大仲馬，誰(shuí)知道他在成名之前卻窮得連飯都買不起�？墒�，他沒有放棄，卻多次去報(bào)社投稿。雖然沒有選中，卻因?yàn)樯玳L(zhǎng)的一句“小伙子，字寫得不錯(cuò)”而奮力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，最終成為一代文豪。如果當(dāng)初他放棄了，不去追求享受。那么，他也許只是街頭的一個(gè)乞丐。

　　狐貍雖然最后還是挨餓的。但是，它享受了。連狐貍都會(huì)為了享受而努力，何況我們?nèi)四�？朋友們，讓我們懂得追求享受，不再因�(yàn)槠D難而退縮。

分享_600字11

　　我看見了窗簾里射進(jìn)一絲絲亮光，聽見雞鴨在叫。于是，我馬上起了床。抬頭一看，才六點(diǎn)。媽媽也緊追其后，也起了床。他幫我弄了菜，來(lái)到學(xué)校大家都東張西望的，看著別人帶來(lái)的東西。

　　焦急的心情隨著時(shí)間愈來(lái)愈多，吳老師的一句話打破了這種心情——“我們差不多該走了�！钡沂謸�(dān)心——自己能做好嗎？

　　來(lái)到食堂，大家馬上到了位子上，吳媽也來(lái)了還帶來(lái)了準(zhǔn)備好的面粉，大家一起去洗手了。我們把保鮮膜撲在桌子上。吳媽拿出了面團(tuán)，她把面團(tuán)一個(gè)一個(gè)弄下來(lái)，大家拿起搟面杖，試了吃奶的勁把面團(tuán)向下壓，可是太半，我也無(wú)能為力，大家拿起面團(tuán)，仔仔細(xì)細(xì)的做起來(lái)。我和錢干干拿了餡，到另一個(gè)桌子上去了，我把準(zhǔn)備好的餡放進(jìn)一個(gè)乘著肉的大盤子里，拿了雙筷子，來(lái)回?cái)嚢�，原�?lái)分開的兩樣?xùn)|西像雙胞胎兄弟相認(rèn)了一樣，“皮來(lái)了！”我學(xué)著媽媽的樣，拿起不圓的皮，然后放進(jìn)餡，重疊，一只活生生的餃子出現(xiàn)在我眼前。不知道什么時(shí)候，皮越來(lái)越多，壓得我喘不氣來(lái)。因?yàn)榍懊娴某晒�，我站得挺了挺�？墒�，有一張皮十分干，我二話不說(shuō)，拿起面片，加上餡，然后重疊，可是，面片像個(gè)不聽話的小孩，就跟我作對(duì)，我也不甘失落。在這緊急萬(wàn)分的時(shí)刻，我看見了一碗水，“莫非天助我也”，我自言自語(yǔ)到。我拿著手指沾了沾，然后我把水沾到面皮周圍，面皮似乎干敗下風(fēng)，合上了嘴。

　　老師叫著：“餃子好了，大家來(lái)吃吧！”大家蜂擁而至，里一層，外一次，在電飯鍋外。

　　大家一起吃，我們很快樂。我從中知道了分享。作文

分享_600字12

　　幸福，是一種甜甜的感覺；幸福，是一份從未有過(guò)的快樂；幸福，是一次美好的體驗(yàn)；幸福，是一筆天大的財(cái)富。如果你擁有幸福，那就等于你得到了世界上的愛，那種滋味很甜很甜……

　　一天，我參加了南峰小學(xué)的“比酷杯”演講比賽，微風(fēng)輕輕地吹拂，我們?cè)陉?yáng)光的照耀下，顯得更有朝氣，更有活力。天更藍(lán)了，小鳥唱得更歡了，演講比賽在掌聲中開始，又隨著掌聲結(jié)束。在我的記憶里，那是一個(gè)幸福的時(shí)刻,我成功了！幾天來(lái)，我每天都不停地背誦，我心里十分清楚：這次比賽老師寄予了我很大的希望，所以我下定決心，一定要好好努力，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師的一片苦心。每天我對(duì)著鏡子，一遍又一遍地練習(xí)，很快把稿子背熟了，看著鏡子里的自己，我自信滿滿。俗話說(shuō)得好：“自信是成功的一半�！蔽揖驼�(qǐng)爸爸媽媽聽，既當(dāng)評(píng)委又當(dāng)觀眾，我的演講得到他們的鼓勵(lì)和支持，我的心里樂滋滋的。我成功了！終于我獲得了一等獎(jiǎng)！這一刻，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是幸福的時(shí)刻，老師看著我笑了，她笑得多么燦爛，我知道這是支持的微笑，鼓勵(lì)的微笑�；氐郊遥野堰@個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，他們也笑了，那笑仿佛在說(shuō)：“我的女兒真棒！”這是幸福嗎？是的，這是幸福。并且我讓我的老師同學(xué)和爸爸媽媽也分享了我的幸福和快樂！

　　通過(guò)這件事，我加深了對(duì)幸福的理解，幸福是靠自己的努力換來(lái)的，有努力就有回報(bào)。每個(gè)人的一生都是為了一個(gè)夢(mèng)，只要實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)，你的人生就有了價(jià)值。

　　同學(xué)們，讓我們?nèi)σ愿�，去�?zhēng)取我們的幸福吧！并且讓周圍關(guān)心幫助我們的人跟我們一起來(lái)分享我們的幸福和快樂！

分享_600字13

　　留住生活，分享感動(dòng)。

　　這個(gè)世界并不大，走幾回路，我們將再次碰到了一起，沒有多少的言語(yǔ)，只是希望把自己最燦爛在微笑留給對(duì)方。

　　行走在回家的小路上，雖有著高大散發(fā)淡淡的清香的梧桐樹在其旁，有著咋花散落在其間，我也不能感受到多大的詩(shī)意，我只感受到無(wú)盡的失意，成績(jī)的失意最終會(huì)讓這一片充滿詩(shī)意的小路墜落，失意還是失意……

　　“姐姐，你為什么這么的不高興，你怎么啦？”隔壁家的小男孩可能是看出了我的煩悶，吸吮著棒棒糖睜大眼睛朝我詢問(wèn)著，他的眼睛充滿著干凈，是清澈的，是無(wú)暇的。我并不想把心中的煩悶吐露給他我慢慢的咧開了嘴露出了一個(gè)淡然的微笑；“喏，不要傷心啦，我這里有糖給你吃，你不要再難過(guò)啦�！彼炀毜陌烟枪埐痖_慢慢的放進(jìn)了我的嘴巴——一股甜蜜芬芳刺激了我的舌尖，是啊，只是一場(chǎng)失利，為什么要把愁苦郁悶的留給一個(gè)心智尚未成熟的小孩子呢？我摸了摸小男孩的頭，出了一個(gè)燦爛的微笑輕聲說(shuō)道：

　　“糖，真甜�！�

　　我想小男孩給予的感動(dòng)就洋溢在這糖尖細(xì)細(xì)的香甜。這是一則小事，卻讓我領(lǐng)略到了生活中香甜濃醇的感動(dòng)。

　　時(shí)光荏苒，今天一模。小孩子給予我的感動(dòng)流淌在我的心中，而今天蜜友的話語(yǔ)更加回蕩在我的心房。

　　“無(wú)論成敗，我們一直都在�！痹陔娞葜�，我拿著提綱，最后確保所欠缺的地方，耳邊卻傳來(lái)了親切而干凈的聲線——是她！她是小航，比我大一屆但卻總在細(xì)心的幫助著我，她來(lái)不計(jì)較著我所問(wèn)她的題目，總是耐心細(xì)致的解答我所拋送給她的難題……她的一席話空響在整個(gè)電梯中，溫暖。我的心房中突然出現(xiàn)了一股暖流，是的她所給予的鼓勵(lì)也就夠了。

　　我想，小航贈(zèng)予的鼓勵(lì)是一股暖流感動(dòng)我的心更領(lǐng)略到世間的溫暖。

　　留住生活，領(lǐng)略感動(dòng)。留心小事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論是一席話還是一支糖動(dòng)都會(huì)源源不斷流入你心伴你成長(zhǎng)。

　　所以我說(shuō)，留住生活，品味感動(dòng)。

分享_600字14

　　微風(fēng)拂過(guò)，花兒與你分享“只有香如故”的沁人心脾；絲絲涼爽襲過(guò)，楓葉與你分享“霜葉紅于二月花”的美麗景致。吹著愜意的晚風(fēng)，聞著淡淡的花香，婆娑的月光下，灰色的石凳上，我與星星一起分享——讀書的樂趣。

　　自古以來(lái)，書被無(wú)數(shù)人視為珍寶。是啊，在中華千年文化的銀河中，書好似一顆璀璨的明星，格外的奪人眼球。高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”。毛澤東也說(shuō)過(guò)，書是精神食糧。我愛讀書，因?yàn)樵谀瞧斓乩�，我收獲了無(wú)盡的快樂。

　　我握著知識(shí)的船槳在樹的海洋里盡情遨游。吹著歷史的海風(fēng)，我在《三國(guó)演》義中驚嘆戰(zhàn)場(chǎng)上：曹操騎駿馬，執(zhí)長(zhǎng)劍，以一敵百的颯爽英姿；我在《紅樓夢(mèng)》中尋覓林妹妹閉月羞花，沉魚落雁的嬌俏容顏；我在《水滸傳》中品讀綠林好漢八方共域，異姓一家的有情有義……

　　承載書的飛船，穿越時(shí)空。我讀李清照在“風(fēng)住塵香花已盡”的青晨，默默承受“物是人非事事休”“只恐雙溪舴艋舟”的哀愁；我在“斜暉脈脈水悠悠”的黃昏，靜靜慨嘆癡情女子“過(guò)盡千帆皆不是”“腸斷白蘋洲”的綿綿情意；我在“明月幾時(shí)有”的夜晚，細(xì)細(xì)咀嚼蘇軾“但愿人長(zhǎng)久”“千里共嬋娟”的期許。

　　我與書中的人一起悲傷，一起快樂，留下的是心中片片美好的回憶！

　　書是海洋，那里有我求知的雙槳；書是天空，那里有我放飛夢(mèng)想的翅膀。

　　書是我心靈的凈化地，書是我快樂的尋覓所！

　　分享快樂，快樂分享。

分享_600字15

　　酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐。

　　小時(shí)候，我便結(jié)識(shí)了你。你與我分享了作詩(shī)的飄逸，喝酒的豪情，長(zhǎng)歌的韻律，劍術(shù)的精湛，為我的成長(zhǎng)添了一抹亮色。謝謝你，李白。

　　一首詩(shī)

　　你最初與我分享的，是你的詩(shī)。初學(xué)語(yǔ)文，便讀到了你的《靜夜思》。不能讀懂，只覺得韻律極佳。后來(lái)你與我分享了更多的詩(shī)，朗朗上口的音韻，勾起了我對(duì)文學(xué)的向往。

　　“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神�！痹�(shī)圣也為你折服，是你分享的詩(shī)，為我打開了文學(xué)的大門，為我的成長(zhǎng)增添了亮色。

　　一斗酒

　　你又與我分享了你的酒，不是酒本身，而是你的豪情壯志與瀟灑、積極的人生態(tài)度�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月�！笔前�，人最重要的是過(guò)好當(dāng)下。你有時(shí)也會(huì)舉杯銷愁，與我分享你的愁苦。

　　雖如此，但你依然保持著積極樂觀。因?yàn)槟銏?jiān)信“天生我材必有用。”是你分享的酒，讓我懂得了人要過(guò)好當(dāng)下，要有積極樂觀的心態(tài)。你的酒為我的成長(zhǎng)添彩。

　　一曲長(zhǎng)歌

　　與你結(jié)識(shí)了數(shù)月之后，你又與我分享了你引以為豪的長(zhǎng)歌�！帮w湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砅崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷�！蹦愕拈L(zhǎng)歌也如這飛瀑一般激蕩著我的心，“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開�！笔竦涝僭鯓与y，也阻擋不了你的腳步！

　　是你分享的長(zhǎng)歌讓我懂得了如何面對(duì)挫折，為我的成長(zhǎng)增添了光彩。

　　一劍天涯

　　與你結(jié)識(shí)久了，你我便成了老朋友，你又與我分享你的劍術(shù)。很多人只知道你是詩(shī)仙，卻不知你是劍仙�！笆綒⒁蝗�，千里不留行�！�

　　你用你的劍懲惡揚(yáng)善，讓我懂得樂于助人、維護(hù)正義的道理，為我的成長(zhǎng)增添了一抹亮色。

　　謝謝你，讓我分享你的詩(shī)、酒、長(zhǎng)歌與劍術(shù)，讓我受益匪淺，為我的成長(zhǎng)抹了光彩。我也會(huì)將這些分享給他人，為他們的成長(zhǎng)增光添彩！

【分享_600字】相關(guān)文章：