實(shí)用的分享作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的分享作文4篇，歡迎大家分享。
分享作文 篇1
“太好了！”“太好了！”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了！
老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文１——12課生字……”聽(tīng)完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開(kāi)心地笑了。“作業(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了！”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了，同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的小鳥(niǎo)，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無(wú)存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個(gè)個(gè)愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起頭，一個(gè)勁地向我“哭訴”：“１——21課生字……日記３篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時(shí)間，又被老師奪去了！”
聽(tīng)完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！
我和弟弟一同回家時(shí)，又聽(tīng)到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多！”“原來(lái)還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手�，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運(yùn)了！
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他（她）的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會(huì)兒讀背“四書(shū)五經(jīng)”，一會(huì)兒又寫(xiě)“長(zhǎng)篇大論”，難道這對(duì)學(xué)生真有好處？難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人？何不讓他們……
指導(dǎo)老師張莉
分享作文 篇2
培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量�！�，這句充滿力量的話語(yǔ)，仿佛一只有力的鐵拳，沖擊著那些無(wú)知者的心靈，讓世人對(duì)知識(shí)有了更深刻的了解。
知識(shí)好比在茫茫海上的孤島點(diǎn)起的長(zhǎng)夜明燈，給身處黑暗的人帶去力量和光明�；艚鹕砘技膊。瑹o(wú)法動(dòng)彈，但他不愄困難，用知識(shí)的力量點(diǎn)亮人生，從絕望的生活走向五彩的當(dāng)前世界；愛(ài)迪生出身低微，生活貧困，老師和父母都說(shuō)他是個(gè)笨蛋，但他不放棄追求，用知識(shí)的力量證明自己；海倫·凱勒幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明，她的人生達(dá)到了最低谷，但她不放棄學(xué)習(xí)，用知識(shí)的力量證明自己的堅(jiān)持。他們?nèi)荚谧畛醪槐蝗丝春�，他們都�?jīng)歷了各種磨難，可他們最后卻獲得了成功。因?yàn)樗麄冇兄R(shí)，他們憑借知識(shí)的力量，讓世人認(rèn)識(shí)了他們的智慧。
知識(shí)改變?nèi)说拿\(yùn)，激勵(lì)人的斗志，給人以無(wú)限希望。
如果你站在20xx年的深圳大街上，你或許會(huì)看見(jiàn)一個(gè)頭上系著頭巾，寫(xiě)著Full（滿的），身上寫(xiě)著Nothing（一無(wú)所有）的奇怪的人。他就是劉偉。一個(gè)剛畢業(yè)沒(méi)有工作的落迫大學(xué)生。他開(kāi)發(fā)出了一個(gè)自認(rèn)為可以盈利過(guò)十億的程序，于是他準(zhǔn)備找騰訊公司 的CEO馬化騰先生投資。最終他打動(dòng)了馬化騰先生，他用自己滿腦的'知識(shí)換來(lái)了美滿的人生。劉偉的例子告訴我們，你可以一無(wú)所有，但你不能沒(méi)有知識(shí)；只要你擁有知識(shí)，你也可以從一無(wú)所有變得無(wú)比富有。
知識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富，它不僅僅可以給我們帶來(lái)生活上的富有，更可以提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，豐富我們的內(nèi)涵，開(kāi)闊我們的視野。
相反，一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人，在社會(huì)上是沒(méi)有立足之地的。他們有很多事情都不知道，就很容易被騙。他們只能做一些繁重的體力活來(lái)維持生計(jì)。他們像一頭任人宰割的羔羊，毫無(wú)力量，只能生活在社會(huì)的最低層。
知識(shí)的力量是偉大的，有了知識(shí)，才有了“晴空一鶴云排去，便引詩(shī)情到碧宵”的文學(xué)境界；有了知識(shí)，才有了藝術(shù)寶庫(kù)中的顆顆珍珠；有了知識(shí)，才將這個(gè)本一片荒蕪的當(dāng)前世界變成異彩繽紛的畫(huà)卷！我們都應(yīng)該用知識(shí)的力量，給人生添上一個(gè)響亮的驚嘆號(hào)！
分享作文 篇3
有一棵大樹(shù)，枝繁葉茂，柳蔭匝地，是飛禽、走獸休息的場(chǎng)所。飛禽、走獸們談?wù)撝约喝ジ鞯芈眯械慕?jīng)歷。
大樹(shù)也想去旅行，于是請(qǐng)飛禽、走獸們幫忙。飛禽瞧不起大樹(shù)沒(méi)有翅膀，拒絕了。大樹(shù)于是想請(qǐng)走獸幫忙。走獸說(shuō)，你沒(méi)有腿，也拒絕了。于是，大樹(shù)決定自己想辦法，它結(jié)出甜美的果實(shí)，果實(shí)里包含著種子。果實(shí)被走獸們吃了后，大樹(shù)的種子傳播到世界各地。我的有緣，這就是湖南高考題。是一棵大樹(shù)的哲理，今天，您懂嗎？
而我在一棵大樹(shù)的自我圓滿中，看出了生命的價(jià)值。一個(gè)若想自己有所作為的人，依靠別人是沒(méi)有真正的實(shí)有價(jià)值的。若想真正創(chuàng)造自我價(jià)值，體現(xiàn)自我價(jià)值，一定要有自己的個(gè)性和人格的魅力。今日世界不同于以往。過(guò)去世，渾水摸魚(yú)都可以，亂竽充數(shù)也是一碗飯吃，但今日之世界，法正嚴(yán)明，天地透明恰似一面鏡子，沒(méi)有真正實(shí)力者，沒(méi)有德行者是不可以坐高位；而胡作非為者，亂用權(quán)法者，不知悔改者，就地滅度。如果說(shuō)，慈悲是一種大善，大愛(ài)。那么對(duì)于肌膚已呈現(xiàn)病態(tài)種種，不割肉者，如何能拯救肉體與水火？今日之苦難，是“禍福無(wú)門(mén)，唯心自招”而來(lái)的苦難。所以，割肉者，是棄舊而為新的唯一方法，痛了，也就放下了。
放下，才能一身輕松開(kāi)始新的人生。此世界，智慧的，有頭腦的，還有那么一丁點(diǎn)聰明的，請(qǐng)您明白今日之世界，真實(shí)不同于過(guò)去以往。過(guò)去，你可以以美色獲取權(quán)力，地位，名望，但今日已無(wú)此路。今日之世界，滅度虛空的美色惑人者。滅度沒(méi)有果實(shí)的搖曳者。滅度投機(jī)取巧的不實(shí)者。滅度坑蒙拐騙的行兇者。滅度世界一切不法的罪惡者。今日之世界，只有滅度苦難，世界才能重新煥發(fā)生機(jī)。這是我的思想，也是普天下正能量的思想。如果，不徹底改變這個(gè)世界的面貌，世界將無(wú)安寧之日。而苦難就如累世累劫的輪回，綿延而不絕。綿延而不絕的苦難，不是正法社會(huì)需要的。
所以，天地正能量的思想就是鏟除邪惡，還清明社會(huì)于人間。這時(shí)，如果說(shuō)，我的思想是一顆大樹(shù)，我一定要長(zhǎng)得枝繁葉茂，讓自性圓滿的果實(shí)被有情眾生歡喜所用，那我的思想如春風(fēng)回大地，剎那遍布山河大地，而我如清風(fēng)明月般歡喜著圓滿今生。
分享作文 篇4
在人生的旅途中有快樂(lè),有傷心.而每個(gè)人的人生都不一樣,有的人一輩子都弄虛作假;而有的人卻一步一個(gè)腳印的走過(guò)來(lái);充實(shí)`認(rèn)真的過(guò)好每一天.而我的人生旅途中是充實(shí)`認(rèn)真的過(guò)好每一天!
我的人生中一步代表一段故事,在小學(xué),上一年級(jí)時(shí)我覺(jué)得這是我人生中跨出的第一步,在小學(xué)我沒(méi)有好好的珍惜時(shí)光,沒(méi)有好好的讀書(shū),以至于現(xiàn)在上初中這么困難,哎......這第一步就這么失敗的走完了.
現(xiàn)在初中的我是個(gè)懂事的孩子了,我懂得我要認(rèn)真學(xué)習(xí)了,現(xiàn)在馬上就要面臨中考了,我將它是人生中視為我人生很重要`很關(guān)鍵的一步.老師說(shuō),中考是人生第一步轉(zhuǎn)折點(diǎn),而我將他視為第二步.
我現(xiàn)在為第二步作著準(zhǔn)備,希望我可以成功地跨出這一步!
小的時(shí)候媽媽常說(shuō),人要一步一個(gè)腳印的走完一生,踏踏實(shí)實(shí)的走完,這樣就沒(méi)有什么遺憾了.小時(shí)侯常常想媽媽的話.心理想著,等長(zhǎng)大以后我一定要一步一個(gè)腳印的走過(guò)來(lái),無(wú)論是快樂(lè)和傷心都要認(rèn)真對(duì)待.
快樂(lè)是一個(gè)腳印，傷心是一個(gè)腳印．我都將它們深深印在腦海里，永遠(yuǎn)都不忘記！！
也許隨著時(shí)光的流逝，有的人所走過(guò)的腳印都不會(huì)遺忘，而有的人對(duì)自己所走的腳印卻記憶深刻．而我希望我現(xiàn)在所走地每一步都將會(huì)成為老年最好地回憶！
人生的路，漫漫無(wú)常。在這條路上，你會(huì)遇到各種挫折，要學(xué)習(xí)面對(duì)挫折，走向成功。
父親會(huì)教導(dǎo)我許多哲理，讓我不會(huì)走曲折路。上次的暑假，父親就教會(huì)了我踏踏實(shí)實(shí)的“走路”。 那天的場(chǎng)景一一回放在眼前......
天，出奇地涼爽，空氣中甚至透露著絲絲的寒風(fēng)。我正著筆寫(xiě)作，頃刻間呼嘯而來(lái)的寒風(fēng)，讓我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打起了冷戰(zhàn)。索性披上外衣，走出臥室�！鞍�,教我炒菜吧！”恩？父親并沒(méi)有說(shuō)出聲來(lái)，但他的眼神和表情，分明有些遲疑。待了一會(huì)兒，父親才若有所思的和我一起走進(jìn)廚房。
“想做什么呢?”父親征求著我的意見(jiàn)。我閉眸深思片刻，說(shuō)：“青椒肉絲�！闭f(shuō)著，挺直了腰板兒，高昂起了頭，似乎早已胸有成竹。父親盯著我，不言而笑。
父親不緊不慢地說(shuō)：“我們炒辣椒，要先按一定的大小切辣椒�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出菜刀，把辣椒一一擺列整齊。心高氣傲的我，自以為能一次成功，飛速地切著，最后回頭一看，早已狼狽不堪。像是一個(gè)垃圾堆。我無(wú)奈地盯著這片“殘局”。希望它能在我眨眼之跡，瞬間變?yōu)槊牢都译�。陡然間，一雙溫暖的大手撫摸著我的背脊，雄渾的聲音回響在心田：“孩子，加油！”
我仰望著父親的眼睛，慈祥溫和，像一潭平靜卻莫測(cè)的潭水。水中掩映著我信心十足的臉。父親再次拿出幾個(gè)青椒，熟練地給我做示范。我凝神盯著這每一刀，都是我通向成功的階梯。我再次接過(guò)菜刀，慢慢地用心切，不再那么浮躁。踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印兒，走向成功。現(xiàn)在的青椒片兒，薄厚適中、大小均勻、色澤鮮美。丟進(jìn)油鍋里，它們就如急噪的我，想跨越式的成功，可那只是毫無(wú)意義的空想。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一次炒菜，也需要認(rèn)真和努力，一步一個(gè)腳印，走出踏踏實(shí)實(shí)的人生！
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