分享話題作文(集合15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的分享話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享話題作文1
一聲蛙鳴，能驚起一片靈動的詩情；一片落葉，能沉淀一個成熟的生命。潺潺流水，激發(fā)人們對大自然的無限向往之情；悠悠流水，引發(fā)人們對歷史長河中無限英雄的懷想；清清流水，讓人感悟生活的時起時落……
“海納百川，有容乃大�！贝蠛Ｄ苋菹陆�，容下小溪，因為它寬容；高山能容下鮮花，容下荊棘，因為它寬容。寬容是涵養(yǎng)，是理解；寬容是給予，是奉獻�！拔▽捒梢匀萑�，唯寬可以載物�！边@時我們要真誠接納、理解、原諒，而不能“冤冤相報何時了！”
“滴水之恩，當涌泉相報。”放眼大自然，每一只老鳥將自己的孩子撫育成人后，自己便已老得飛不動了。而此時的小烏鴉便會大老遠地找蟲子喂自己的母親吃。這時烏鴉反哺的故事。人類應同它們一樣，孝親敬長。父母把我們拉扯大不容易，身為華夏子女，應自覺履行孝順父母的責任，弘揚中國百善孝為先的優(yōu)良傳統(tǒng)。這時我們的義務，也是我們道德的體現(xiàn)。我們要向烏鴉學習，學會“反哺”。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！鄙钋飼r節(jié)，樹木凋零，看似無情卻有情。飄落的枯枝敗葉浸潤到泥土中，作為孕育樹木所運輸?shù)酿B(yǎng)料，為來年葉子的重生做出了條件。它們犧牲了自己，卻快活了別人。植物都知道無私奉獻，而人類的良知又在哪里呢？如今浮躁的社會，浮躁的人都浮躁地活著，自私自利，成了人們的“人生格言”，為了享自己一時快活，不顧別人，這樣的人簡直是喪盡天良！大自然中的植物為我們作出了榜樣——給予而不是一味地索��！
美麗的大自然，絢爛的人生。大自然，我想輕輕握住你的手！
分享話題作文2
炎熱的暑假到了，今天，爸爸帶我去母親河看龍舟比賽。
一到母親河邊，我就看見在平靜的水面上有兩艘彩色的龍船在水中搖來晃去，好像兩只小鴨在走路。岸邊已經是人山人海了，大家冒著酷熱的陽光來觀看精彩的龍舟比賽比賽。
過了一會兒，比賽就開始了。只見紅龍順利地游出了起點線，而青龍的人們一時反應不過來，所以晚了一步，被紅龍漸漸甩在了后面。
青龍中的人不甘心落后，努力向前追去，快看：打鼓的人敲一下，劃船的人就用力劃一下，他們齊心協(xié)力，還不斷發(fā)出：“加油！加油！的鼓勁聲。此時，岸兩邊的人，也拼命扯著嗓子喊加油。有的人還一邊喊一邊打手勢。紅龍中的人見青龍追了上來，趕緊向前劃。這時候，激動人心的時刻到了：紅龍和青龍的游行速度不分上下，一會兒你前面，一會兒我前面，大家誰也不讓誰，岸上的喊聲響得快要震破了天：“加油，千萬不能輸，打敗他們！青龍似乎已感受到了人們對他們的希望，竭盡全力，終于，在觀眾的期待中，青龍遙遙領先了。紅龍不服輸，拿著船漿還在劃行。一把把船漿一上一下，在他們的手中上下翻飛。可這時候，青龍已經到了終點，岸上的人們立刻歡呼起來，成功屬于青龍！
今天的龍舟比賽比賽，讓我明白了一個道理，只要堅持不懈，齊心協(xié)力，成功一定屬于他們！
分享話題作文3
又是一年一度的清明節(jié)，綿綿的細雨，有如一張網(wǎng)，限制了這座城市，更限制了每一個人。難怪杜牧說：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。真是所言不假�。�
清晨，媽媽七早八早就把我叫醒，問我：“要不要去虎頭山踏青？”我一骨碌從被窩起來，一切就緒后，在爸爸的振臂高呼之下，一家人便浩浩蕩蕩的出門去了。一路上車如流水馬如龍的魚貫前行，如長列火車一般勇敢的邁向前方。爸爸告訴我，由于墓園多位于郊區(qū)，且清明節(jié)正處于暮春之際，全家大小掃墓后，往往一同出游，享受美麗的風景，共享天倫之樂，因此，“踏青”便成為清明節(jié)的重要活動。
抵達虎頭山，正下著濛濛細雨，到處彌漫著霧氣，空氣清晰，眺望遠方，山巒邊云霧繚繞，自己彷彿置身神仙世界，世外桃源一般，身子也飄飄欲仙，非常舒適。一陣新雨后，葉子顯得更加翠綠，枝頭上、樹梢間，鳥兒也正在引吭高歌，悅耳動聽的鳥啼在耳畔迴蕩，它們在樹梢間顧盼自雄，有如高貴的國王，正在接受群眾的歡呼！
我們一蹦一跳的走在迂迴的山路，遠遠的，山中仍就傳來一陣陣笑聲，清明節(jié)──一個令人感傷的日子，卻也可以存著笑容與貼心。相傳劉邦凱旋歸國時，家鄉(xiāng)因長期爭戰(zhàn)，使墓碑東倒四歪，無法辨認雙親的墳墓，于是他便將手中的紙往空中拋，一看之下，紙張停在一座墳上，任憑強風也吹不動，劉邦很高興，果然是雙親的墳墓，于是便在每年的那天祭拜那座墳，這便是清明節(jié)的由來。
雖然我們家不用掃墓，但今天我也度過有意義的一天。清明節(jié)有如一位含羞帶怯的少女，心中卻懷著熱情與貼心，她的回眸一笑，總讓我深深著迷。
分享話題作文4
曾有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享！
記得我第一次在報刊上發(fā)表文章的時候才5年級，拿著那張報紙，我感到了一種無法言喻的興奮。一旁的同學看見我如此興奮，紛紛湊過來看。我把報紙遞給了他們，同學們發(fā)現(xiàn)是我的文章發(fā)表了，一個個都發(fā)出贊嘆不已的聲音�？粗瑢W們?yōu)槲腋吲d的樣子，我感到無比的自豪與鼓勵。從那以后，我對寫作的那份熱情日漸加深，在報刊上發(fā)表的各類作品也越來越多。因為我和同學們分享了我的快樂，我才能有今天的成就與夢想，我才能獲取了如此多的快樂！
白居易曾經說過：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂�！闭f的正是分享的道理。明朝時期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問了30多個在西太平洋和印度洋的國家和地區(qū)，給他們帶去了中國先進的科學技術與文化特色，并同它們建立了友好的外交關系，從而得到了它們的尊重和認可。那些國家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時進貢，使明朝越來越富裕。朱棣運用成功的外交手段，讓周邊的國家分享了明朝的強大與繁榮，使朱棣在當時成為了世界上最有名的君主。正因為朱棣懂得分享，為明朝的繁榮打下了基礎。
這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！
分享話題作文5
咦，為何岐江河岸站滿了人？哦，原來是一年一度的龍舟比賽比賽開始了。
只見湛藍藍的天空下，碧綠的河面上，五顏六色的龍舟整裝待發(fā)，運動員們個個精神抖擻，信心滿滿，仿佛勝利在握。而河岸上的觀眾仿佛比參賽選手還要緊張，個個屏息得凝望著。
隨著裁判員的一聲令下，齊頭并發(fā)的龍舟突然間像離弦的箭一樣，非一般的向前沖去，河岸上的觀眾哦整齊的喊著：加油，努力！加油努力！“而龍舟上的36人，掌駝、敲鑼、打鼓，剩下的全市劃槳人員，他們劃槳整齊而迅速，不出絲毫的差錯，敲鑼打鼓的清脆而有力。隨著鑼聲、鼓聲，運動員們也拼命地喊著：一二，一二！”他們的胳膊、腿、全身，有力地拼搏著，急速地拼搏著、大起大落地拼搏著。大家都灌注了全身的力氣，使出了吃奶的勁，拼命追趕著。它使你從來沒有如此鮮明的感受到生命的存在、活躍和強盛。尾隨在后面的龍舟，不緊不慢地跟隨著，我看著就替他們著急，多想跳進船上拉他們一把。剎那間，鑼聲、鼓聲、劃槳聲匯成了一收激昂雄渾的曲子。
龍舟比賽終于結束了，勝利的選手們歡呼雀躍，而成績不太理想的隊伍依然充滿著恬靜的笑容，下次繼續(xù)努力。
看到這個場面，我不禁想起了愛國詩人屈原，我們生活在幸福的時代里，更應該珍惜眼前的一切，也要向屈原學習。讓我們向屈原致敬吧！
分享話題作文6
一份快樂，如果乘于一萬，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以一萬，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一道簡單的公式。只要你解開了，便得到了成功的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。分享是一種博愛的心境，學會了分享，就學會了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就象一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。通過分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會漸漸消溶，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個人的內心就只能是一個冰封而孤獨的空間，無法與他人生活在同一個世界中。而每一種人生的快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價值的東西。
比如偉大的發(fā)明家愛迪生，如果不把它的發(fā)明公諸于世，只有他一個人知道，那人們永遠不會知道電有那么大的用處，他的發(fā)明也就一無是處了，失去了這些新發(fā)明的意義，還有古往今來的許多科學家，如果他們不把自己的發(fā)明或研究成果公布出來，那么，人類社會的文明腳步就會慢許多許多。這是大的分享，往小里說，我們日常生活中也處處存在著分享，比如老師給我們上課，就是把他們掌握的.知識分享給同學們，還有像我們生活中，和同學們共同完成一件事或解一道難題，完成以后，我們會一起沉浸在分享成功的喜悅中等等。
知道了分享有這么多的好處，我們在生活學習中就要學會分享，享受分享帶個我們的快樂，讓分享的快樂時時溫暖著我們。
分享話題作文7
感悟大自然，是��！隨著都市的繁榮和發(fā)展，在現(xiàn)代化的城市里生活，我們被時代的節(jié)奏壓得喘不過來氣，整天郁被包舊在喧囂和嘈雜中，我們侮天看到的都是上班時的匆匆忙忙和下班時的疲憊不堪，每次的雙休日也都奉送給日常家中的生活，我們也忘記了生活中最本質的東西——大自然。
我初中學過劉禹錫的《陋室銘》，里面有一句話讓我記憶猶新，“苔痕上階綠，草色入簾青”，臺階上碧綠的苔醉，茂密蔥郁的草叢映入眼簾，令人回味無窮，在古代有許多文人雅士都喜歡隱居山林，過著一種自由自在的隱十生活。在茫茫的大自然中，云霧繚繞，層巒疊翠，生活在此中，又怎能不令人向往？
存天，萬物復蘇，冰凍的溪水開始融化，幾條小溪匯成一條小河，緩緩地向山下流去。山澗不時地響起鳥兒們演奏的歌曲。草木都開始發(fā)芽，到處都是一片生機勃勃的景象。
夏天，樹木長得高大、挺拔，粗大的樹干向上延伸著，樹縫間隱隱約約透著一縷陽光，密密的樹葉一層疊著一層，這是一片樹的海洋。
秋天，是一個收獲的季節(jié)，樹上綴滿了一個個豐頓的果實，沉甸甸的。樹葉也都變黃了，秋風一起，像·只只黃色的花蝴蝶，打著旋兒飄落下來，踩上去發(fā)出“咔咔”的聲響。描繪著金秋的畫卷。
冬天，紛紛揚揚的大雪覆蓋著萬物，舉目望去是一個雪白純潔的世界，尤其是在夜晚，與漆黑的夜形成了鮮明的對比，更顯得驚艷美麗！
而冬天過后，又是萬物蘇醒，又是一個輪回，這一切的一切都是大自然的造化，這樣一個大自然是充滿靈性的，在煩躁的生活之后，走出家門，看一看大自然，感受、體驗一下大自然的清靜與優(yōu)雅！
分享話題作文8
分享是一種表達愛的方式，在生活中分享很重要。
今天，張老師和高老師帶領我們去了“新四軍紀念林”。參觀后，我們按照小組為單位進行了野餐。在活動中，我們吃得不亦樂乎，同學們都十分的開心。有的三五成群；有的獨享其樂；還有的沒帶吃的，只好寂寞的坐在那里看著我們吃……
漸漸地，同學們各自都吃好了，走向了大巴車。經過一段車程，終于來到學校門口，同學們迅速沖下車，回到了教室。教室里突然熱鬧起來，打鬧聲，喧嘩聲……這時，張老師走進了教室，大家頓時安靜了。
只見張老師緊皺眉頭，把包往講臺上一扔，雙手扶住講臺，一副生氣的樣子。大聲說道：“你們今天表現(xiàn)極差，在野餐時你們光顧自己吃了，看見我和高老師了嗎？我們倆在那坐著，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？懂得分享嗎？”
教室里突然鴉雀無聲，同學們似乎也意識到了錯誤，慚愧地低下了頭。
我也覺得有些不好意思了，想想野餐時的我在干什么？獨個吃？想到他人了嗎？想到老師了嗎？給老師讓座了嗎？我是否太自私了，顧及到了就站在我身旁的人了嗎？唉！我真該深刻的檢討一下了。
今天下午發(fā)生的事和張老師說得話我一定會銘記在心的，分享的啟示，你已經啟示到了我，在今后的生活中，我一定會銘記分享的……
分享話題作文9
每當我快樂的時候，我就會與朋友一起分享的喜悅。因為我相信培根說過的一句話：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！�
一個星期天的早上，姑姑一大早就提著新鮮的橙子來看我，我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在公園里玩耍。突然，一個穿著藍色T恤衫的男孩出現(xiàn)在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進一看，原來是王穩(wěn)，我們是鄰居，也經常一起玩。不過他的樣子好像是哭過一樣，我友好地問他為什么哭，可他就是一聲不吭。
為了讓他開心點，我就用自己的快樂來觸動他的快樂吧。我把手中的橙子遞給了他，同時也把我在公園里玩耍的好笑場面講給他聽，王穩(wěn)原本無精打采的臉上路出了笑容，見他這么認真地聽著，那我也要更加賣力地講，我津津樂道地說著，同時我也覺得自己也變得很開心，王穩(wěn)也不斷地問我一些問題，看來他也陶醉在我的快樂之中了。說完我們一起吃橙子，我們的手上都沾滿了橙子的香味。笑得不亦樂乎。
這一天我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂的滋味。與人分享快樂，會讓別人快樂起來，也會讓自己更加快樂。感謝分享。
分享話題作文10
一個蘋果，一個人獨享。只能得到一份美味。一個蘋果，兩個人分享，不但能得到美味。還會額外收獲到一份歡樂。
小學時，我很喜歡吃雞腿。我的一個好朋友也喜歡吃雞腿。但是父母怕我們上火，而且炸雞腿又很貴，所以很少給我們買。我們只好自己攢錢去買。好不容易熬到過年了，媽媽給我10元錢去買鞭炮。我滿口答應，出了門后直接去買了三塊雞腿，坐在門口吃起來了。這時，他正好出門，看見我正在吃雞腿，便有點不好意思地問我能不能給他一快嘗嘗看。因為雞腿對我的誘惑實在太大了，我變拒絕了他。但他依然不死心地看著我。
突然，我手一沒拿好，雞腿全部掉到了地上，臟了，不能吃了。我很傷心地蹲在地上，直后悔當時怎么沒拿好。他見狀，便跑走了。正當我準備走的時候，只看見一個雞腿“擋”在我面前�；仡^一看，竟然是他。我問：“為什么要分給我吃？我剛剛都沒分給你吃，難道你不生我的氣嗎？”他點點頭，說：“不生氣，我知道你很喜歡吃雞腿，不舍得給我。但是對于我來說，我更喜歡的是分享，因為這樣我會得到很多快樂和友誼”聽完后，我的頭不由自主地低了下來，他拍拍我，讓我快吃，我卻一直沒敢接過那只雞腿。
現(xiàn)在回想起來，發(fā)現(xiàn)分享真的很重要。在汶川大地震發(fā)生后，有一個班的學生被壓在了教室的廢墟下，不過辛好有個三角區(qū)，保護了十幾個同學。一個小時過去了，大家都非常的渴。這時，班長找到了一瓶水。當他正想一飲而盡時，他突然發(fā)現(xiàn)很多同學也急用水，就泯了一小口，變傳給了別人。就是這瓶水，讓他們在廢墟下堅持了兩天，等到了救援人員，成功獲救。
分享是開心的，分享是重要的，只有懂得分享的人，才會得到無限的歡樂。只有懂得分享的人，才會獲得無價的友誼！
分享話題作文11
星期四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機，說了聲：“六（5）！”
星期四，是大家六年級拍畢業(yè)照的日子，沒想到，這一日來得竟如此之快。當日早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是同學們談論等會兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學們，也不知為何，感到陣陣激動。“拍畢業(yè)照了。大家先下去。”金老師走進教室，對大家說。大家排好了隊，幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是大家最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動作，扮鬼臉。
當大家默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調整相機。首先是拍個人照，全班30人都照過后，是六年級的合照。其他四個班都陸陸續(xù)續(xù)下來了，老師也都到齊，該拍照了。調整好位置，身后是曾經教過大家的或是現(xiàn)在教大家的，或是六年級的老師�？粗菐讖埵煜さ拿婵祝宏惱蠋�、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與大家分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結束了，接下來是全班和老師的合照。我的同學們都站在大家身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時光……
短短的拍照，記錄了大家之間所有的回憶。六（5）班，永遠的六（5）班！
分享話題作文12
農歷六月二十四日是棄族人民盛大的節(jié)日一一火把節(jié)。這天一大早，我就和媽媽一起去趕集，采辦節(jié)日用品。 這天，街上比往常熱鬧，只見有的拎著雞，有的背著菜，有的扛著火把……臉上流露出節(jié)日的喜悅。隨著熙熙攘攘的人群，我們擠進了民族百貨商店。啊!這里的商品真多，尤其是色彩艷麗的民族服裝最引人注目，單是葬族人民喜愛的外套就有十多種，繡在外套上的花好像散發(fā)出陣陣清香。
拒臺邊擠滿了葬家姑娘，她們說著笑著，選選這件，挑挑那件，似乎哪一件也配不上自己，那高興的樣子真叫人羨慕。中午，媽媽的背籮里已裝滿了肉呀、酒呀、菜呀……我們就乘車回村了。 太陽漸漸偏西了，各家各戶都圍坐在桌邊吃節(jié)日飯。面對這滿桌的美味佳肴，我對爺爺說:“您過的火把節(jié)多，最幸福�！睜敔斆氄f:“火把節(jié)倒是年年有，但從前只是一碗辣子湯，哪像現(xiàn)在早上殺雞，中午殺羊的�！�
的確，近幾年家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大變化，真是座座瓦房平地起，牛羊成群滿山坡。 天色漸漸暗下來了，，急性的小伙伴早已在村中呼喚了，我急忙拿起火把出了門，村里的人陸陸續(xù)續(xù)舉著火把，不約而同地來到了村邊平坦的草地上�；鹈缬臣t了天，映紅了地，映紅了張張笑臉，猶如天上的星星撒滿了人間，壯觀極了。你看，小伙子和姑娘們手牽手圍著火把跳起了歡快的葬族舞，姑娘的舞姿是那么的優(yōu)美，小伙的動作是那么的剛勁，爺爺、奶奶們在一旁笑得合不攏嘴。 夜?jié)u漸深了，我們依依不舍地離開草地。遠方田野里仍閃動著點點星火，不時傳來陣陣歡笑聲。
分享話題作文13
又是一個快樂的狗年春節(jié)來了，走在路上你總能看著人們提著大包小包的，可能是置年貨，也可能是買新衣，但是一樣的是每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容，快樂的狗年春節(jié)讓人們變得更加快樂。
小時候穿新衣總是那么高興，不管新衣的式樣和品牌，只要是新的，就會歡欣不已，就會覺得是狗年春節(jié)最好的象征，是一年里最好的衣服。
早在狗年春節(jié)降臨前，為了接待親戚朋友上門拜年，我們都會把住家里的里里外外，打掃得干干凈凈，還會在門上貼上一幅春聯(lián)，祈求好運。 傳統(tǒng)的對聯(lián)是在紅紙上寫上黑色或金色的聯(lián)語，什么“財源廣進”“步步高升”“富貴滿堂”的，反正都是些吉祥的話語。
送灶神是過狗年春節(jié)前的一件大事。聽奶奶說，送灶神是在農歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報告人間的事情。人們都希望灶神上天說好話，因此這一天人們都會特別準備了豐盛的供品拜祭灶神。
除夕這一天對人們來說是極為重要的。這一天人們準備辭舊迎新，吃團圓飯。一年一度的團年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛。在吃完團圓飯后，就開始守歲了。
最值得小孩子們高興的不僅僅是在狗年春節(jié)的時候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也可以說是收紅包，因為紅色象征活力、愉快與好運。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運帶給他們。紅包里的錢多少并不重要，主要是讓孩子們開心，其主要意義是在紅紙，因為它象征好運。
快樂的狗年春節(jié)，在鞭炮聲中漸漸結束了，但是留給人們的狗年春節(jié)的快樂回憶依然縈繞在人們的身邊。
分享話題作文14
在草長鶯飛的陽春三月，有一個節(jié)日—312植樹節(jié)。這天早晨，陽光明媚，和風習習。瓦藍瓦藍的天空上飄著朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿。我和小表姐興高彩烈地拿著植樹的工具和小樹苗，來到外婆家的菜園子里植樹。
我和小表姐到了菜園東南處，找了個空地，小表姐挖了個坑，我小心翼翼地把樹苗放進坑里，小表姐說：“我開始填土了！”我說：“好的！”只見小表姐前腿弓，后腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，我神情專注，看著小樹，雙手緊握樹干，生怕小樹栽歪。小表姐汗流滿面，臉紅得似火，雖然還是初春，天氣還有些冷，但小表姐和我熱得把衣裳都敞開了，小表姐有氣無力地對我說：“好累�。∥叶疾幌朐俜N下去了�！蔽艺f：“小表姐，你一定要堅持下去，如果你堅持下去，再過幾年，我們來到這里的時候，我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書，多好啊！”小表姐聽了更加起勁地干起來，小表姐填好了土，我拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……我們給小樹澆灌了水，小樹喝了可口的水，在風中輕輕搖動，仿佛在謝謝我們呢！旁邊的菜綠油油地長著，那是外婆種的，而小樹是我和小表姐種的。
我和小表姐分別許下了各自的愿望，我許了三個愿望，第一個是：希望我的病快點好，第二個是：希望我的爸爸把煙戒了，第三個是：希望媽媽的支氣管炎不再復發(fā)了。
我們還給小樹起了名字，叫——年糕，寓意我們的學習步步高升，年年開開心心。
我的爸爸給我的“年糕”照了照片呢！瞧，大表姐和舅舅的自行車偷了一個影兒呢！
天上的云現(xiàn)在像小樹了，地上的菜同小樹一起成長，而小樹呢？帶著我們的心愿和菜一起健康快樂的成長。
分享話題作文15
那天，陽光出奇的好。一個大大的晴天，我臉上卻掛不出一絲笑意�？荚囀〉年幱跋裰挥憛挼臑貘f在我的頭頂上盤旋不去。恨恨地跺門后我摔門而出。
我不知道自己要走向哪兒，只是低頭盲目地邁步前進，以至于撞到了人還未發(fā)覺。
“啊！”一聲輕呼。聲音不大卻也落入我的耳中。我被撞得向后退小一下，尋著聲音看去，那個小女孩便闖進了我的視線。
“什么鬼日子？這么倒霉！”我低聲咒罵，再次忍不住抱怨自己運氣太差。伸出手來將被我撞倒在地的小女孩拉起，抬腳準備離開。
“姐姐，陽光這么好，你為什么心情不好？”
我被稚嫩的聲音拉住了欲離開的腳步，無奈地看了一眼面前的小女孩，我說：“拜托！小朋友，姐姐站的地方哪里有陽光？”也是，我站在樹蔭下，陽光已經被擋住。再想想敗下陣來的考試，唉，本大小姐現(xiàn)在心里也只剩下“陰霾”了吧？哪里還盛得下陽光？我苦笑，我有多久沒見過陽光了？呵，會不會我的心已經發(fā)霉？
不料，小女孩突然拉住我的手，將我拽離了陰影，與她一道暴露在了陽光下。
我聽見她說：“姐姐，我把陽光分你一半�！�
“把陽光分我一半？”
她問：“姐姐現(xiàn)在心情好了嗎？”
我抬頭看太陽，我只感到陽光刺眼的亮。眼前的小女孩，以她孩子的思維要與我分享陽光嗎？我想笑她的幼稚，卻發(fā)現(xiàn)自己不知何時眼眶盡濕。
心亮了，我對小女孩兒笑。就這樣，兩個女孩，一大一小，在同一片陽光下，笑得燦爛無比。
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