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精選分享作文400字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的分享作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
分享作文400字 篇1
今天是國(guó)際三八婦女節(jié)，是屬于我的媽媽的節(jié)日，我想平時(shí)我的媽媽那么辛苦，今天她過(guò)節(jié)日，我應(yīng)該幫我的媽媽做點(diǎn)什么事情。
我想：“我該怎么樣去幫我的媽媽做事情呢？”突然，我的媽媽說(shuō)：“我去買菜了，你幫我看門口吧！不要出去玩。”我說(shuō)：“不，不用了，你來(lái)看門口。我去幫你買菜吧！”我的媽媽奇怪地問(wèn)：“今天怎么這么乖啊，幫我的媽媽去買菜。”我馬上說(shuō)：“你忘記了嗎？今天是國(guó)際三八婦女節(jié)啊�！蔽业膵寢屵@才醒悟過(guò)來(lái)：“好，但是，這一次不用錢吧？不要像上次那樣，向我的媽媽要錢哦�！蔽一卮鹫f(shuō)：“這你放心吧，這一次免費(fèi)的�！庇谑牵夷弥@子，學(xué)著我的媽媽的'樣子出發(fā)了。
到了市場(chǎng)，我首先買魚，我走到魚肉類哪兒，一陣魚腥味迎面過(guò)來(lái)，我一聞到就想吐了。于是，我捂住鼻子，走了過(guò)去。我選了幾分鐘，終于選中了一個(gè)魚頭，我買了下來(lái)。接著，我去買青菜，買青菜很容易，到了那兒，選了幾棵“上等”的白菜。接下來(lái)，我還買了牛肉、豬肉、排骨等食物。
今年的國(guó)際三八婦女節(jié)我雖然有點(diǎn)累，但是我很開心，因?yàn)槲铱吹搅宋业膵寢尶鞓返臉幼印?/p>
分享作文400字 篇2
過(guò)了春節(jié)之后，小孩們就會(huì)盼望元宵佳節(jié)的到來(lái)。
我們這兒過(guò)元宵佳節(jié)都要吃、餛飩，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿。吃完晚飯后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)田埂上，小路邊，到處都是星星點(diǎn)點(diǎn)的火把，孩子們跳躍著，呼喊著，奔跑著……這也是我們這兒的風(fēng)俗：在一根竹棒上捆上柴，點(diǎn)上火，在自家的田頭甩著火把，嘴里唱著歌謠：“點(diǎn)點(diǎn)柴，大發(fā)財(cái)……”一把把火焰燃燒著，在田野里游動(dòng)，像一條條火龍。大人們都會(huì)在村頭，在田邊看著我們玩“點(diǎn)點(diǎn)柴”，臉上洋溢著幸�？鞓返男θ�。或許在你看來(lái)，這只不過(guò)是農(nóng)村野孩子玩的土把戲，可是它包含著農(nóng)民對(duì)新一年收成的.美好企盼，是一種別具農(nóng)村特色的祝福方式。
節(jié)目，一個(gè)接一個(gè)。這不，剛從田里回到村子里，就聽得村中心傳來(lái)鑼鼓聲，禮炮聲。調(diào)龍燈開始了！只見十來(lái)個(gè)身體健壯的男青年舉著長(zhǎng)龍燈，龍身通體發(fā)亮，龍珠引路，珠動(dòng)龍隨，龍身蜿蜒游走。這可全靠舞龍燈人的本事，瞧，他們隨著鑼鼓聲，一招一式整齊有力，配合默契。禮花在空中綻放，五彩繽紛，爭(zhēng)妍斗麗，整個(gè)村子火樹銀花！哇，好美的夜晚。深藍(lán)色的天空五彩斑斕，禮花如彩球，似雪花，像流星雨……天空光彩奪目！
淳樸的歌謠，游蕩的火把，喧天的鑼鼓，舞動(dòng)的龍燈，絢麗的禮花，把元宵佳節(jié)“鬧”得一片歡騰！
分享作文400字 篇3
時(shí)光，箭一般穿過(guò)，歲月，在心中吟唱。成長(zhǎng)的路上有了分享，從此，我的青春有了陪伴。
看著門外滂沱的大雨，我深深嘆了口氣，深悔自己沒有帶傘。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我拿起書包背在肩上，心一橫，牙一咬。在雨精靈的擁抱中跑出校門，望著路徑延綿無(wú)盡頭，我又嘆了口氣。
突然，一把雨傘為我接住了熱情的雨精靈。我不禁抬起頭：“媽媽”。媽媽笑了：“回家吧！”
在幽雨中，與媽媽分享一把傘，在分享中感激，在分享中，為成長(zhǎng)增添一抹亮色。
“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”拂過(guò)千年時(shí)空的人語(yǔ)聲，來(lái)到我的耳畔�？粗钋逭漳菨M面的愁容，我心痛不已。也許是她想起了自己那“梨花欲謝恐難禁”的失意吧，她倚窗獨(dú)泣。我好想好想與她分享她的傷心苦痛，我好想好想與她分享我的快樂往事，我好想好想與她分享她的失意惆悵……
在寧?kù)o中，與詩(shī)書分享文明，在分享中收獲；在分享中，為成長(zhǎng)增添一抹亮色。
考試中，我拿起水筆開始答題。教室里充盈著“沙沙”的寫字聲，我也沉浸于寧?kù)o中，與一道數(shù)學(xué)題抗?fàn)帯Ｍ蝗�，和諧的.“沙沙”曲被破壞了，耳畔多了陣窸窸窣窣的聲音。我的筆罷工了，我使勁地在紙上劃著，一遍又一遍。我真恨自己沒有多帶幾支筆，我還在劃著。也許是我的劃筆聲打斷了別人思路吧，也許是別人看到我的窘狀了吧，一位同學(xué)將筆借給了我。我不好意思地接過(guò)，我笑了，她也笑了。
與同學(xué)分享一支筆，在分享中給予，在分享中為成長(zhǎng)增添一抹亮色。
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