【精品】懂得分享作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的懂得分享作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
懂得分享作文 篇1
分享，是一種博愛，亦是一種智慧。懂得了分享，就能收獲高于常人幾倍的快樂。
記得那還是在小學的時候，我有一個很好的朋友。我們是在什么時候認識的，我也已經記不清了。只記得后來啊，我們成了無話不說的好朋友。
除了放假各自在家，我們總是形影不離。文靜的她總是那樣認真地聽我說話，說到有趣的話題，她便低眉淺笑，有時也會笑得眉眼彎彎與我一同調侃。每當我在題海中奮斗，疲憊地抬起頭來時，總能在不遠處看到她安靜地坐在位置上的身影。有時她注意到我的目光，便側過頭來展眉一笑。正是那樣溫暖恬靜的笑容，讓我倍覺心安，心中的煩惱也消除了不少。
我們的性格都不喜歡鬧騰，但是我們在一起時從來不覺得無趣。古賢云：“君子之交淡如水�！毕袼粯蛹儍舻挠亚椋L久而親切。我們的友情，正如春日中陽光沐浴下波瀾不驚的湖水。
然而，風乍起，吹皺一池春水。我們的友情掀起了波瀾。
自從一次換了座位以后，她的身邊多了一位喜歡吵吵鬧鬧的朋友。閑暇時，我便經�？匆娝齻冊谖恢蒙洗虼螋[鬧。而我向來習慣與她兩個人周末去圖書館看書，一次卻突然多出一個喜歡鬧騰的人來，這兒瞅瞅，那邊看看。看著她們兩個人并肩坐在對面竊竊私語，時不時還輕笑幾聲，我心里升起了一絲落寞之感，心中很不是滋味。
那時我覺得兩個人的友情是不能有第三個人介入分享的，所以在面對那個女生時，我總是冷著臉不搭理。我與她也漸漸生疏起來……
就在我們的友情開始僵化時，一件事徹底消除了我心中的隔閡。
那段時間我總不在狀態(tài)，所以在一次測試中心煩意亂草草了事便開始發(fā)呆。當試卷發(fā)下來時，我還是被那觸目驚心的分數刺激到了。一時氣惱便將試卷揉成一團扔在一邊。正當我不知在生誰的悶氣的時候，突然感覺肩上有什么東西在爬，不禁側頭一看……
一只蜘蛛赫然跳到了我的眼前！
我嚇得直接跳了起來，只覺得毛骨悚然。直到看見那個女生手里拎著一只玩具蜘蛛才知道我被她耍了。
“被嚇到了吧？”她有些得意揚揚地甩著手里的'蜘蛛說道。
莫名其妙！我一聲不響地干瞪著她。
她扔下那只蜘蛛，十分豪邁地一把搭上我的肩膀說道：“現在感覺煩惱少多了吧？”說真的，在這一場虛驚之后，我真的沒有再去想關于測試的事了，心中也輕松了許多，于是點了點頭。這是我側過頭來看見我的好朋友此刻正笑瞇瞇地看著我們，我突然明白了——她們合伙的！
然而此刻我卻絲毫沒有生氣，看著她們倆狡黠的笑容，我心中只覺得無限溫暖——或許有這樣一個鬧騰的朋友也是一件不錯的事。
后來我們三個成了好朋友，在往后的相處中，我愈發(fā)懂得了，友情并非只能兩個人獨有，懂得了分享友情，將會收獲另一份不一樣的快樂。
學會分享，將會使快樂放大，使痛苦縮小。懂得分享，是人生道路上的一筆寶貴的財富。
懂得分享作文 篇2
在一個陽光明媚，天空萬里無云的下午。因雨后天晴，天邊還出現了一道淡淡的彩虹。這讓我的心情十分愉快！
那是剛好放學回家的時間，我奔跑著追公交車。但是萬萬沒有想到，那司機故意不讓我上車，開著公交車跑了。沒能追上公交車，我心里有些惱火，但是肚子里發(fā)出的“咕咕”怪叫聲讓我改變了主意。先填飽肚子再說，我想著，然后我便跑到路邊賣油餅的小攤邊買了3個油餅。
買了油餅后，我往地下室的方向走去，想通過地下室到對面的公交站臺等車。走在地下室的道路上，我看見路邊有許多乞丐，看著他們，我不禁感到心酸。
突然，一個小孩抱住我的大腿，開始我被嚇了一跳，接著聽見他說：“能不能給我點吃的。”定下神后，我仔細觀察他，發(fā)現他是個骨瘦如柴的小孩子，就給了他兩個油餅。出于好奇，我并沒有馬上離開，而是向后退了幾步，我想偷偷看看那個可憐的小孩。令人感動的是，我看見他正把我給他的油餅遞給一個瘦骨嶙峋的老人。
看見這生命中最美好的一幕，我心里不禁熱血沸騰起來。帶著這份感動，我又趕緊跑去那個賣油餅的小攤上又多買了兩個油餅，然后把它們送給那爺倆吃。
通過這件事，我懂得了與他人分享。幫助他人，學會分享，也使我快樂！
懂得分享作文 篇3
我懂得了分享一根普通的筆，蘸上團結的水，書寫了一次難忘的游戲。
“今天，我們來做一個找紅星的游戲，規(guī)則是：一名同學來找藏著的紅星，如果他走錯方向，我們就拍手拍的小聲點，對了就大聲些，不能提醒，但他找到的越快越好�！毙Σ[瞇的老師大聲說。
找的人是逸倫，他把眼睛閉上時，游戲就開始了。老師也變成了個小孩子，躡手躡腳，輕步輕聲的把紅心藏在潘潘的語文書下，大家不約而同的壞笑起來。
逸倫慢慢睜開眼睛，臉上滿是疑問，緊張，懷疑的邁出一步，向潘潘的反方向走去。大家都把手輕輕的合在一起，再緩緩打開，大氣也不敢出一口，窗外的小鳥都識時務地閉上了嘴。可就在這時，不知是誰“啪！”。突然大拍一聲，愛搗亂的同學見狀，按捺不住了，也跟著大叫一聲，把手拍得“噼里啪啦”直響，教室里一片“沸騰”。尋找的同學一臉茫然，不知所措，瞬間像無頭蒼蠅一樣，迷失方向，不知是真是假。我們急了，狠狠地瞪了那些“搗蛋鬼”一眼，拉住他們的手，厲聲說：“小聲點，小聲點，我們不團結，找的人就找不到了！”他們滿不在乎的吐吐舌頭，不再拍了。逸倫立刻反應過來，他撓撓頭，試了幾次方向，終于，向潘潘那邊走去。大家興奮極了，小臉蛋漲的通紅，眼睛瞪得大大的，散發(fā)著期待的光芒，痛痛快快地把掌聲送給了他。逸倫就在我旁邊，我偷偷對他使了一個眼色-往潘潘那邊轉一轉，再向著那個方向撇撇嘴。他似乎明白了我的意思，自信滿滿、挺著胸脯，大踏步的向潘潘走去，我激動的心中有一百只小兔子在上躥下跳，差點兒一蹦三尺高，更加努力的拍了起來，大家齊心協(xié)力，那聲音如同一個巨人在使勁跺腳般大，久久地回蕩“啊，他找到了！”大家歡呼起來。
風呼呼的刮著，寒冷無比，教室里卻因為這次的普通游戲，把自己的心燒得紅紅的，和別人的心挨得緊緊、緊緊
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