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實(shí)用的分享的作文600字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的分享的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
分享的作文600字 篇1
第一次聽(tīng)到“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”這句話，是在20xx年的夏天。
那時(shí)，我剛剛把積攢了好久的100元錢(qián)投進(jìn)了設(shè)在東方紅廣場(chǎng)的捐款箱里。對(duì)剛剛從幼兒園畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，100元可是一筆能換來(lái)不少小零食和玩具的巨款，一下子全都沒(méi)了還真有些舍不得呢�？粗矣行┝魬俚哪抗猓阄乙黄鹁杩畹膵寢尭嬖V我：“這些錢(qián)會(huì)換成地震災(zāi)區(qū)小朋友需要的禮物。他們?cè)谶@次地震中失去了爸爸媽媽?zhuān)绻軌蚪o他們送去安慰，你會(huì)不會(huì)感到高興呢？”想象著災(zāi)區(qū)小朋友收到禮物時(shí)的笑臉，我心里也馬上美滋滋的。旁邊紅十字會(huì)的阿姨也笑著告訴我：“這就是贈(zèng)人玫瑰、手有余香呀�！�
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，在語(yǔ)文課上我第二次聽(tīng)到了這句話。老師告訴我們，“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”這句話體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助這個(gè)中華民族流傳千年的美德。當(dāng)你滿懷愛(ài)心向別人提供幫助時(shí)，收獲的不僅僅是感謝，你的行為也會(huì)感動(dòng)更多的人，使愛(ài)心不斷傳遞下去；當(dāng)你遇到困難時(shí)，也會(huì)有許多人愿意真誠(chéng)地分享你幫助，這就是分享的快樂(lè)。老師的話，使我想起了那次捐款后美滋滋的感覺(jué)，原來(lái)那就是分享帶來(lái)的`快樂(lè)，想要得到快樂(lè)竟然是這么簡(jiǎn)單。
后來(lái)，我就把幫助別人當(dāng)做快樂(lè)的源泉。公交車(chē)上，當(dāng)看到白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶沒(méi)座位時(shí)，我會(huì)主動(dòng)站起來(lái)請(qǐng)他們坐下；走在路上，當(dāng)看到別的小朋友摔倒時(shí)，我會(huì)主動(dòng)走過(guò)去把他們扶起來(lái)；當(dāng)看到云南大旱使當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)們?nèi)讨诳噬险n時(shí)，我主動(dòng)拿出自己的零花錢(qián)，希望能夠給他們干渴的嘴唇帶來(lái)一點(diǎn)滋潤(rùn)；當(dāng)看到愛(ài)心書(shū)屋發(fā)出的捐書(shū)召集令的時(shí)候，我主動(dòng)拿出心愛(ài)的故事書(shū)，希望能讓其他小朋友一起分享閱讀的快樂(lè)……
一件件看似微不足道的小事，使我收獲了許多感謝，快樂(lè)的感覺(jué)也使我的臉上每天都綻放著可愛(ài)的笑靨。
分享是快樂(lè)的。在今后的日子里，我會(huì)牢牢記住“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”這句話，用真誠(chéng)的愛(ài)心去幫助每一個(gè)需要的人，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨我。
分享的作文600字 篇2
有人說(shuō)：分享是一種博愛(ài)的心境。
有人說(shuō)：分享是一種思想的深度。
有人說(shuō)：分享是一種生活的信念
分享到底是什么？我在大自然中找尋。
我問(wèn)那田野里剛鉆出地面的小草，柔嫩的小草昂著頭：“分享就是盡我自己的一份力量，給人們帶來(lái)一絲綠意�！�
我問(wèn)那山坡上芳香流溢的花兒，花兒嫣然一笑：“分享就是為人們張開(kāi)我的笑臉，釋放宜人的清香�！�
火紅的太陽(yáng)，你能告訴我，什么是分享嗎？太陽(yáng)笑呵呵地告訴我：“分享就是讓人們沐浴陽(yáng)光，盡情享受著溫暖�！�
清澈的河流，你能告訴我，什么是分享嗎？河流歡快地告訴我：“分享就是將沁人心脾的清涼和愜意，傳給每一個(gè)在水中嬉戲的人們。”
分享到底是什么？我問(wèn)身邊的人們。
廚師說(shuō)：分享是讓客人們品嘗我精心制作的美食。
老師說(shuō)：分享是讓學(xué)生們獲得知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法。
志愿者說(shuō)：分享是無(wú)償為社會(huì)貢獻(xiàn)青春活力，為人們奉獻(xiàn)一份溫暖的精神。
爸爸媽媽說(shuō)：分享是節(jié)日里一家人圍坐在餐桌旁，互相夾菜，嘮叨家常的溫馨。
分享到底是什么？我走進(jìn)書(shū)本。
杜甫認(rèn)為，分享就是“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯”中，在自己萬(wàn)分孤獨(dú)時(shí)，佳客盈門(mén)，便將自己的喜悅之情毫無(wú)保留地傾吐給對(duì)方的樂(lè)趣。
李煜認(rèn)為，分享是“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”中，當(dāng)他感傷、痛苦不已時(shí)，向風(fēng)兒寄托哀思，向雨兒傾訴苦痛的哀傷。伯牙認(rèn)為，分享是山清水秀時(shí)，彈一曲激情澎湃的.“高山流水”，與子期共賞這份相遇相知的情誼。阿炳認(rèn)為，分享是用顫悠悠的、悲涼滄桑的二胡琴音撥動(dòng)人們內(nèi)心深處的那根弦，潤(rùn)濕人們的心田，他希望人們能分享他的音樂(lè)，分享他的快樂(lè)的美好情愫。
我豁然開(kāi)朗，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了什么是分享。
分享，是人生一寶，也是一種大智慧。與人分享快樂(lè)或悲傷，你的痛苦會(huì)減半，而你的快樂(lè)卻會(huì)翻倍。
分享的作文600字 篇3
分享，就是把自己開(kāi)心或悲傷、興奮或痛苦的事與別人訴說(shuō)。分享有一種好處，那就是能讓人把事情看得更輕些，在生活中的細(xì)節(jié)、小事中得到更多的體會(huì)與感受。
小時(shí)候，我喜歡與別人訴說(shuō)我心中的秘密。當(dāng)我開(kāi)心、興奮或成功時(shí)，我都會(huì)與家人、朋友一起分享，讓他們也感到無(wú)比的快樂(lè)開(kāi)心，讓他們忘掉憂傷，臉上綻放出如陽(yáng)光般的笑容。但我卻極少會(huì)與別人分享我的悲傷和憂愁。
我第一次參加書(shū)法比賽失敗了，被老師批評(píng)指正，回家后，一直都垂頭喪氣。姐姐看到我的表現(xiàn)后，一直追問(wèn)我發(fā)生什么事。我把事情發(fā)生的過(guò)程告訴姐姐，姐姐嘲笑似的跟我說(shuō)：“‘失敗乃成功之母。’這么簡(jiǎn)單的道理你不會(huì)不懂吧！”“我當(dāng)然懂啦！可是，我真的很難過(guò)�！苯憬愫吞@可親地說(shuō)：“這只不過(guò)是你第一次比賽，一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗。你只要努力，就能拿第一！更何況賽果已公布了，你是無(wú)法改變了，也無(wú)需后悔，因?yàn)槟嵌紵o(wú)事于補(bǔ)的。”我一直思索著。姐姐打斷了我的思路，繼續(xù)說(shuō)：“你看樹(shù)葉擺動(dòng)，微風(fēng)吹過(guò)了，時(shí)間也流過(guò)了，還不趕快去練字��！”我聽(tīng)了之后，馬上沖進(jìn)房間，連謝謝也忘了跟姐姐說(shuō)，因?yàn)榫拖窠憬阏f(shuō)的.一樣“失敗乃成功之母”，所以我要趕緊練習(xí)。姐姐的一番話讓我終身難忘。
往后，不管是開(kāi)心或難過(guò)，即使是生活中微不足道的事情，我都會(huì)與家人、朋友一起分享，讓他們和我一起開(kāi)心快樂(lè)。我也從他們安慰我的話語(yǔ)中知道他們對(duì)我的關(guān)心和期待，也讓我知道這世界仍然充滿陽(yáng)光和幸福，我的人生道路還沒(méi)走完，所以我不會(huì)再讓自己軟弱，不會(huì)讓挫折和失敗打倒自己了。
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