【熱門】分享的作文八篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的分享的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
分享的作文 篇1
我的生日快到了，爸爸從外地出差回來，買來了一個可愛的“嘟嘟熊”作為我的生日禮物。我可高興了，“嘟嘟熊”的毛是棕色的，大大的腦袋，樣子很可愛，讓人愛不釋手。
有一次，妹妹來我家玩，她一眼就看見了這個禮物，“好可愛的小熊��！哥哥，是誰送給你的？”妹妹睜大眼睛，撫摸著小熊。我得意地說：“是我爸爸送給我的生日禮物，這可是我的心肝寶貝�！泵妹昧w慕地說：“是嗎，是你爸爸送你的生日禮物啊，你爸爸真好，我真希望也有這樣的禮物�！�
過幾天，聽說妹妹生病了，我們準(zhǔn)備去看望她，可是送給她什么才能讓妹妹的病快點好呢？忽然我看見了爸爸送給我的“嘟嘟熊”，記得上次妹妹來我家，她好像很喜歡它，可是，我又有點舍不得，因為，這可是我的生日禮物，我最愛的玩具，但是，一想到妹妹生病的樣子，我咬咬牙，捧起“嘟嘟熊”，向妹妹家走去。
妹妹正在床上休息，一臉蒼白的樣子，“妹妹，我把小熊送給你。”我把小熊放在了她的床邊，妹妹瞪大眼睛，驚訝地說：“這不是你的心肝寶貝嗎，你怎么肯送給我呀？”我說：“只要你的病快點好，再珍貴的禮物，我也會送給你的。”妹妹的臉一下子紅潤了許多，她激動地捧起小熊，親了又親，跳下床，和我玩了起來�？粗妹瞄_心的樣子，我的心比吃了蜜還要甜。
原來，給予是快樂了。
分享的作文 篇2
分享是什么?分享是乘法運算，分享快樂，可以讓快樂倍增;分享也是除法運算，分享憂愁，可以讓憂愁減半;分享還是加法運算，它會讓你的知識增加、認(rèn)識全面、視野開闊。
寒假里，我每天收看《喜羊羊與灰太狼》動畫片，也就成了我的歡樂時光。當(dāng)我看得高興時，會情不自禁地哈哈大笑，這時就會從書房里傳出老爸的吼聲：“神經(jīng)病，吵什么吵!”，讓我大為掃興，卻又無可奈何。
春節(jié)回爺爺家時，我和堂哥不約而同地打開電視，一起欣賞起《喜羊羊與灰太狼》來，看到灰太狼要抓著小羊們時，我感到很緊張，堂哥就安慰我：“你放心，他們總是有辦法脫險的”。我說：“是啊，它們總是有辦法的。所以我特別喜歡這些羊，無論遇到什么危險，它們都能做到不慌張、不害怕，冷靜的想辦法，互相幫助，最終總能狼口脫險。小羊們總是那么開心、陽光，從來不會一遇到困難危險就傷心、絕望”。哥哥贊同地點了點頭�？吹交姨潜焕掀偶t太狼打罵時，我說：“活該，誰讓你要吃羊的”。哥哥卻說：“狼吃羊是動物的本性，就像我們要吃雞、鴨、魚一樣。其實灰太狼是一只十分堅強、有恒心、不服輸?shù)睦��；姨敲看巫バ⊙蚴�，不僅要餓肚子，回家還會挨老婆的打罵，可它還是持之以恒地再去抓羊，而且它每一次失敗后都會說：‘我一定會回來的!’，多堅強呀!你不覺得嗎?”。聽他這么一說，似乎也有一定道理。再看灰太狼時好像不是那么討厭了，反而覺得有點可愛了�？吹较惭蜓驊蚺蠡依菚r，我和哥哥都笑得在沙發(fā)上前俯后仰。這時隔壁又傳出老爸的聲音：“神經(jīng)病，大人說話吵什么吵啊!”，哥哥看出我掃興的表情，對著爸爸方向做了個鬼臉，不屑一顧的說：“不理他”。很快我們又沉浸在喜悅中了。
同樣一部動畫片，我和哥哥一起看，不僅讓我歡樂倍增，掃興減半，而且讓我知識增加、認(rèn)識全面、視野開闊。難道這不正是分享的奧妙吧?
分享的作文 篇3
自讀書以來，我有過許許多多的可愛的同桌，但讓我記憶深刻的是5年級時的可愛的同桌。我的可愛的同桌作文600字
那年，由于爸爸要換一個地方做工，我也跟著轉(zhuǎn)學(xué)了，記得剛?cè)W(xué)校的那天，陽光明媚，幾只小鳥唱著屬于它們的歌，小草也在伴舞，小樹也在為其鼓掌喝彩，我也為自己又可以交到很多朋友而興奮。我來到教室，受到了同學(xué)們的熱情歡迎。然后老師把我安排和她坐在一起，我發(fā)現(xiàn)她圓圓的臉，大大的.黑眼睛很漂亮，只是好像很生氣的樣子，嘴巴撅起，雙手在擺弄著自己的文具盒。這時，我輕輕地說：“你好，我叫盤東梅，我們做個朋友吧？”她卻很生氣地說：“我不認(rèn)識你，誰要和你做朋友！”“你是怎么啦？我可以幫到你嗎？”我繼續(xù)問�！安灰愎�，管好你自己就行了�！蔽疫�想說點什么卻發(fā)現(xiàn)她把頭扭一邊去了，我的好心情也一下子就沒了，心想：“不管就不管，隨便你怎么樣�！睆哪菚r起，我就沒和她說過話。
直到有一天上勞動課，老師要大家去清理宿舍樓前的一堆磚，倒霉的是我剛好和她分在一組，由于我和她關(guān)系一直不好，我就說：“我們一人抬一次，這次我先�！笨吹剿孟裼杂种�，我卻不等她說話先自己動手拾磚了，于是我們就沒有像其他同學(xué)一樣一起抬磚，而是輪流著自己拾自己抬。好幾次我抬不動了，放下休息時，發(fā)現(xiàn)她緊咬著嘴唇看著我，欲言又止，不過我看一眼就將目光移開了，開學(xué)時的情形依然在我的心里涌現(xiàn)。可是我真的太累了，在抬磚的過程中一不小心把撮箕弄壞了一角，當(dāng)時我急了，“怎么辦？怎么辦？”看到剩下的轉(zhuǎn)不多了，心中馬上有了主意，于是不動聲色地把撮箕交到她手里，還說：“我要去下廁所，你先抬一次，回來我抬，”說完我就跑了�；貋頃r磚已經(jīng)清理完了，老師正在叫大家集合，當(dāng)我們一起去還撮箕時，老師問道：“這個撮箕是誰弄壞的？”我心中一陣緊張，因為損壞公物不但要賠償，而且還要挨批評。到底是承認(rèn)呢還是不承認(rèn)？要不要嫁禍給她？我的臉也因內(nèi)心劇烈地斗爭而一陣發(fā)燒。這時，她說話了：“老師，對不起，是我不小心撞壞的�！崩蠋熆纯次覀z，笑著說：“這次就算了，不過以后要小心了。”“嗯”答應(yīng)了一聲，我們就飛快地跑了。
整個下午，我都覺得很過意不去，于是就寫了張紙條給她。“放學(xué)后等我一下，好嗎？我有話想對你說。”
鈴鈴鈴，放學(xué)了，我們都沒有動，坐在自己的座位上等其他同學(xué)回家。過了一會兒，我鼓起勇氣說：“今天……謝謝你�！薄靶∈隆Ｎ覀儾皇强蓯鄣耐绬�？”她笑著回答。圓圓的臉，瞇成一條縫的眼睛很是可愛。自此，我們就成了無話不談的好可愛的同桌了。
一年以后我們都畢業(yè)了，從此就沒見過面。但我眼前卻時常浮現(xiàn)一張圓圓的臉，一雙大大的黑眼睛。
分享的作文 篇4
我的校園座落在綿陽市成綿路，我校是涪城名校。校園老師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，同學(xué)們熱情友愛、互幫互助。我能在本校讀書，感到驕傲自豪。
走進(jìn)校園，左邊是寬闊的操場，它是我們主要的課外活動場所。每天早上，同學(xué)們分班列隊在操場上整整齊齊做早操。上體育課時，同學(xué)們在操場上生龍活虎，有的跑步、有的跳繩、有的踢毽子、有的打羽毛球、有的打籃球、有的翻雙杠，熱鬧非凡。操場上高大的梧桐書夏天枝繁葉茂，遮天避日。冬天掉光了樹葉，讓溫暖的太陽照射在同學(xué)們的身上。
校園右邊是綠草如茵，花團(tuán)錦簇的小花園和高大的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓在小花園的后面，我們的高大的教學(xué)樓很特殊，像個三合院，院子中間是升旗臺。高大的教學(xué)樓像一個伸出雙臂的媽媽，把升旗臺抱在懷中。每周星期一早晨，升旗手在這里莊嚴(yán)地升起五星紅旗，望著冉冉升起的國旗，我們心中充滿了愛國熱情。教室窗明幾凈、一塵不染，同學(xué)們朗朗的讀書聲，清脆悅耳，讓人覺得神清氣爽。高大的教學(xué)樓還為同學(xué)們提供了音樂室、美術(shù)室、電腦室、多功能室等課堂設(shè)施！
啊，我的校園真美好，我愛我的校園。
分享的作文 篇5
富陽鸛山位于富陽城東富春江之畔，是一座橫截富春江的幽雅小山，因形似一只迎江俯立的鸛鳥而得其名。它依山傍水，是一個美麗的公園。一進(jìn)鸛山公園的大門，首先映入眼簾的是寬大的匾上，寫著蒼勁有力的“鸛山”二個字，下面便是一盞盞紅燈籠。接著看到的，就是一盆盆五彩斑斕的花了。
那些花圍成了一個圓形，圓形中間，是郁郁蔥蔥的灌木，外面一圈是紅通通的一串紅，再外面就是黃色的菊花了。繞過花的盆景，沿著曲折的鵝卵石鋪成的小路走到盡頭，就來到了長廊。藍(lán)色的瓦片，棕色的柱子，舒服的凳子，和平坦的路，構(gòu)成了這古色古香的長廊。長廊旁邊，就是登山的臺階了。這臺階的層數(shù)多得數(shù)不勝數(shù)，要是一刻不停地登到鸛山頂，再從上面下來，還真是有點累的呢！臺階旁有許多石柱子，每根柱子上都有圖案，雖然都是云朵，卻仍然有各種各樣的，姿態(tài)不一。走上一段臺階后，就來到了枝繁葉茂的香樟樹旁。這棵香樟樹已經(jīng)有三百多年的歷史了。真是古木參天呀！它的枝條向四面八方擴散，其中有好幾根枝條是往南伸展的，因為那兒陽光充足，有吸收不完的養(yǎng)分，所以向富春江——南面伸展的樹枝長得特別茂盛。
再走上幾層臺階后，便來到了鼎鼎有名的“春江第一樓”。這座樓房很特別，聽說它的屋里面沒有樓梯，你只要沿著小路走，在不知不覺的中就會到了第二層。從樓房外向遠(yuǎn)眺望，只見陽光透過大樹的枝葉間，在富春江上留下了點點斑痕。金色的陽光散在富春江上，江面上風(fēng)平浪靜，金光閃閃的，映起了粼粼波紋，真得美不勝收，叫人連留忘返。最遺憾的是，這樓房現(xiàn)在已經(jīng)封閉了，我不能再進(jìn)去參觀了。富陽的鸛山山清水秀，真是一個風(fēng)景如畫的公園！
分享的作文 篇6
人，不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，但可以把自己的快樂建立在別人的快樂之上，分享別人的快樂，獲得雙重的快樂。
每天清晨，迷蒙的天色給所有事物都拉長了影子。我躺在床上，看著泛起一層淡黃色的窗簾，側(cè)耳傾聽著窗外覓食的麻雀們的快樂。由于我和媽媽齊心協(xié)力在陽臺上種植了許多盆栽，所以麻雀們總少不了光顧這里。
“咚！咚咚！”也許，它們正在徒勞地啄食我家的雨篷。那兒幾乎已成了它們的天堂：它們在那里無拘無束地為著什么廝殺；自由自在地縱目遠(yuǎn)望；歡天喜地地飛上飛下……
窗簾輕輕地?fù)u擺著，似乎為我而悄無聲息地閃出一條小縫——一只麻雀扭動著飽滿的大肚子，站在草葉之間拉長的陰影里，不停地轉(zhuǎn)動著腦袋，有些期期艾艾地叫著，蹦跶著小腳，不時用靈活的尖嘴啄下一兩片細(xì)細(xì)的草葉，隨后跳出我的視野……分享我的綠色植物，麻雀獲得了快樂；旁觀麻雀的生活，我獲得了快樂。分享和被分享的快樂，才是真正的快樂！
分享的作文 篇7
海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望著海我使勁地點了點頭。
百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享是一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。
小時候，常聽妹妹喊：“哥哥，你有一顆青平果，我有一顆紅蘋果，個人切一半，我們不就可以品嘗到兩種滋味了？”那時我并沒有妹妹這句漫不經(jīng)心的話，更不能領(lǐng)會其中的道理。 后來上了小學(xué)，老師常常對我們講：“同學(xué)們，你們都漸漸長大了，也都有了自己的思想，你有一種思想，他也有一種思想，彼此互換后便都有了兩種思想。”年幼的我并不清楚所謂的“思想”。只是懵懵懂懂地覺得老師要告訴我們的道理：“好東西不能獨占，要懂得分享。”于是，我開始找朋友和我一起搭積木，搭公園，動物，森林，開始讓我大開眼界，每次都在快樂的笑聲中度過。
我常常和許多好朋友一起出去玩，習(xí)慣各自買許多好吃的東西，一路上互相分著吃，讓我嘗到了不少的美味。在課余時間，我把自己心愛的“笑話”書拿出來，與其他同學(xué)交換看看，幾天下來，盡然讓我看了十幾本書，直到現(xiàn)在，我還時常回憶起那段分享知識的歲月。
歲月悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼間我來到中學(xué)，依然喜歡且留戀那種分享的感覺，因為分享可以享受更多一種感覺，因為分享可以增進(jìn)友誼，拉近彼此間的距離，著實給多姿的生活增添了不少樂趣。
細(xì)細(xì)想來，分享從表上看是自己所付出的而從另外一種意義上來講卻是收獲。當(dāng)你正嘗試著把我的東西拿出來與別人分享時，其實你的胸襟已開始變得寬闊了，快樂也離你不遠(yuǎn)了。
分享在我人生的道路中使我得到了更多更多。
分享的作文 篇8
孩提時候的我，什么事不懂。媽媽問我：“你的理想是什么呀？”我睜大眼睛好奇的問：“什么是理想呀？”媽媽告訴我：“理想就是你長大了想干什么。比如當(dāng)個會畫設(shè)計圖的工程師，當(dāng)個會生產(chǎn)零件的工人，當(dāng)個賣東西的售貨員叔叔…..”我想了一會說：“我要當(dāng)個教師，因為教師可已管自己的學(xué)生。”媽媽被我的回答驚住了，她告訴我：“當(dāng)教師是很辛苦的�！蔽艺f：“只要能當(dāng)個教師，當(dāng)教師最辛苦，我也不怕！” 時間過得可真快，一晃，我長大了兩歲。上學(xué)了，但是外婆得了腦出血這種病，自此，我的理想變成了做一名醫(yī)生。三年級時，老師要求我們寫自己的理想，我提筆便寫下了自己新的理想：將來成為一名光榮的人民教師。我常夢想自己成為一名醫(yī)生，為病人解除病痛。爸爸告訴我：“當(dāng)個醫(yī)生不容易啊。要懂得許多知識，才行…..”可我固執(zhí)的嚷嚷：我想當(dāng)醫(yī)生，我一定要當(dāng)醫(yī)生！”
轉(zhuǎn)眼，我長高了，長大了，也就更懂事了。進(jìn)入中學(xué)，不知多少次，老師談到理想，要我們正確認(rèn)識理想、空想、幻想。也不知何時，我讀懂了冰心奶奶的一段話：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨？”是啊，理想是美的，但要實現(xiàn)它，卻需要從現(xiàn)在起付出艱巨的勞動。張廣厚為實現(xiàn)自己的理想，以“笨鳥先飛”的精神，潛心苦讀，用雙倍的時間的雙倍的精力鉆研數(shù)學(xué)，終于成為一名聞名的青年數(shù)學(xué)家。這給了我深刻的啟示。也不知是什么時候，我開始糾正媽媽原來告訴我的“理想是什么”中的錯誤的地方。我開始理解理想的重大意義，不再把它當(dāng)作兒戲了。俄國著名作家托爾斯泰說：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活�！�
我明白了：理想在人一生中，起了多大的推動作用啊。我開始思索，開始鄭重的考慮自己的理想了。
我想：假如我長大了，要成為一名書畫家，那么，從現(xiàn)在起我每天就要堅持練習(xí)繪畫、書法，將來，能夠揮毫畫下美麗的祖國統(tǒng)國，再題上一幅漂亮的字聯(lián)；假如我長大了要成為一名工程師，那么，從現(xiàn)在起，我就要專心學(xué)習(xí)知識，將來運用到自己的工作中去；假如我長大了要成一名醫(yī)生，那么，從現(xiàn)在起，我就要懂得該怎樣關(guān)心別人，愛護(hù)別人，將來才能承擔(dān)起醫(yī)生的天職，救死扶傷，；假如我長大了……嗬，我覺得：我應(yīng)該選擇自己所能夠?qū)崿F(xiàn)的理想，將來為社會、為祖國、為人民造福，并且從現(xiàn)在起，為理想而奮斗。 是的，我長大了，應(yīng)該從另一個新的角度考慮自己的理想。
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