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分享的作文

時(shí)間:2023-09-10 08:29:10 分享 我要投稿
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分享的作文(熱)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的分享的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

分享的作文(熱)

分享的作文1

  聽到這個(gè)振奮人心的消息,面對著千載難逢的機(jī)會,作為光榮的南京人,作為南京的一名小學(xué)生,我們要趕緊行動(dòng)起來,和青奧共成長,從現(xiàn)在做起,從自身做起,我們要講文明,懂禮貌,自覺遵守紀(jì)律,熱愛集體,愛護(hù)公物,努力學(xué)習(xí),積極的宣傳青奧知識,用我們的實(shí)際行動(dòng)來支持青奧,迎接青奧,參與青奧,為這場即將召開的.偉大盛會,貢獻(xiàn)上自己的一份氣力。

  創(chuàng)辦青奧會,首先要重視四周的環(huán)境,走在這繁華的市井上,你隨手扔垃圾時(shí),你的心里可能會想:這么大的街,我丟個(gè)垃圾也沒人會留意到;再說了,這么大的街,丟垃圾的人多了,多我一個(gè)又怎樣;還有啊,我們不丟垃圾清潔工干什么往呀!有了這些想法,你可能就會心安理得的把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你,你大錯(cuò)特錯(cuò)了。假如你在大街上隨手亂扔垃圾,正好被正在中國旅游的老外看見了,會給他們留下怎樣的影響?他們會怎么想我們中國人?聽了我這番話,我希望大家都好好想一想!我們是不是都應(yīng)該以身作則,不要隨手亂扔垃圾了,讓地面少一點(diǎn)“白色”,讓大家的眼中多一些茵茵綠草,蒼天大樹,和五彩的鮮花。

  我相信,只要我們共同努力,到青奧開幕那天,我們美麗的南京,天,一定會更藍(lán),地,一定會更綠,水,一定會更清,花,一定會更艷,空氣,一定會清新,交通,一定會更暢通。那時(shí),我們可以向世界從容的大聲宣布:青奧,我們準(zhǔn)備好了。

分享的作文2

  我過生日的時(shí)候與同學(xué)分享快樂。

  別人送給我禮物的時(shí)候,大家爭著玩,分享快樂,真讓我非常之開心!

  在玩的時(shí)候,小丑來給我們表演,逗得我們哈哈大笑。

  在吃蛋糕的'時(shí)候點(diǎn)鼻子,還去廣場溜冰。還去觀看表演:有魔術(shù)、有跳舞、還有的在打拳。

  在必勝客那里過生日,同學(xué)們可高興啦!一個(gè)個(gè)歡欣鼓舞。同學(xué)見了立刻:“生日快樂!痹谀抢锖酶吲d呀!我們點(diǎn)了披薩,狼吞虎咽地吃著,吃的真香。吃完我們在玩藏貓貓,可熱鬧了!那里真好。有高高的草叢。我們還在玩車、玩一二三和踢毽子。我們真開心。我們還去了博物館參觀,在那里我們可以學(xué)到很多東西。

  一個(gè)快樂跟很多人分享就變成許多快樂,別忘了跟別人分享快樂哦。

  我喜歡跟同學(xué)分享快樂。

分享的作文3

  假如給你快樂,你會怎樣來享受這份快樂?是自己享受呢,還是別。

  有人說過,與別人分享快樂,你就得到兩份快樂;如果你與別人分擔(dān)憂慮,你就減少一半憂慮。

  假如我得到快樂,那我就會去告訴知己,我很快樂,而我卻變得更快樂。

  有一次,我得到了一次夸獎(jiǎng)后,高興地跑去告訴知己,說完后,我覺得自己變得無比高興。

  如果你自己享受快樂,只有自己笑,自己無比自在,但在別人眼里你卻是一個(gè)傻子。因?yàn)閯e人壓根就不知道你在笑什么?更嚴(yán)重,別人還以為你是一個(gè)瘋子,并沒有什么快樂可言。

  分享,分享每一份快樂,當(dāng)你學(xué)會分享你每一份快樂時(shí)候,你也同時(shí)知道分享快樂遠(yuǎn)比自己享受要更快樂。

  分享是快樂源泉,只有學(xué)會分享,你才能變得更快樂。

  分享,比天要藍(lán),比海更清。

分享的作文4

  21世紀(jì),科技飛速發(fā)達(dá),許許多多的高科技產(chǎn)品不斷唄研制出來,為人們的生活帶來跟多的便利。這一切都來源于分享,

  人們發(fā)覺海豚在海里的游泳速度十分快,經(jīng)過觀察,發(fā)現(xiàn)了有流線型的物體在空氣、水等流體運(yùn)動(dòng)中受阻力最少,增加行進(jìn)速度。從而運(yùn)用于汽車、火車、飛機(jī)機(jī)身、潛水艇上,大大挺高了速度,讓人們可以生活得更舒適,更方便。

  1680年,意大利發(fā)明家博列里通過對魚類的觀察,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)魚能依靠瞟的縮小或膨脹來調(diào)節(jié)身體的比重.從而在水中下沉或上浮。當(dāng)魚要浮起來時(shí),它便放松肌肉,使瞟變大,瞟內(nèi)充滿了空氣,魚所受到的浮力就大,魚也就能浮起來;如果收縮肌肉,瞟變小了,浮力減小,魚就下沉;瞟內(nèi)一定量的氣體還能使魚體比重與水環(huán)境的比重相等,這樣魚就會停留在原地,既不上升也不下降。根據(jù)魚瞟的工作原理,博列里制造了一艘潛水艇,F(xiàn)代潛水艇的外殼與內(nèi)殼之間有專門的水艙,稱為壓載水艙,這是潛水艇的.沉浮裝置。

  100多年前,科學(xué)家經(jīng)過試驗(yàn),終于解開了蝙蝠可以在夜間飛行之謎,就是因?yàn)?-----超聲波。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向?茖W(xué)家摹仿蝙蝠探路的辦法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上,能夠看清楚前方有沒有障礙物,所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。

  數(shù)不勝數(shù)的事例都向我們展示了分享的重要。人像動(dòng)物動(dòng)物的學(xué)習(xí),可以改善我們的生活,這就是分享的好處的體現(xiàn)。

分享的作文5

  2010年2月11日,這無疑是讓八百多萬市民沸騰的日子。當(dāng)國際奧委會主席羅格先生舉起寫有“Nanjing”的牌子,說道“Nanjing!”。“南京”這二字是說得如此的激動(dòng)人心。青奧,你已在一片排山倒海地歡呼中走進(jìn)了我們。

  旖旎水鄉(xiāng),烏衣巷的燕兒如今已飛向世界的屋檐。秦淮的萬家燈火,讓世界為之陶醉。奔跑在紫金山之巔,奧體中心的紅色綢帶在你我之間傳遞。青奧的旋律在這片有著千年歷史的古城上奏響!

  當(dāng)2014青奧的倒計(jì)時(shí)在一天天縮短,青春的奏鳴曲漸奏漸近。青年的身影已經(jīng)開始起跑,青春的旗幟已經(jīng)飛揚(yáng)。想象吧,2014的那一天,來自五湖四海的朋友們在此相聚一堂。青春的'贊歌如此嘹亮!想象中,賽場上的運(yùn)動(dòng)健兒。和你一樣的身高,和我一樣的年齡。飛奔的軀體不止是在邁著步子向終點(diǎn)沖去,年輕的靈魂是在超越自我。我們的吶喊,我們的助威,都是那么的激昂,那么的活潑。

  青春,是最寶貴的時(shí)光,是最珍貴的記憶,是最無價(jià)的珍寶。而當(dāng)我們的青春碰撞上運(yùn)動(dòng)的熱情,在古老水墨畫下的城市,處處洋溢青春的笑臉、運(yùn)動(dòng)的身影。青少年,是最年輕的生命,是雨后的春筍,是這虎踞龍盤的寶地上最靚麗的身影。我們作為這其中的一員,將用自己的行動(dòng)將青春與你分享。

  分享青春,共筑未來。年輕的我們是多么的朝氣蓬勃,青春在驕陽下艷麗地綻放。奧運(yùn)的五環(huán)印在誰的心上?讓世界為我們的青春高唱。年輕的你,和我們一同分享青春。

分享的作文6

  15歲之前,我是獨(dú)生女;15歲時(shí),我是長女。而這時(shí),我也要學(xué)會分享。

  弟弟一到這個(gè)世界上,就過著幸福的生活。每天自由自在,無論他想要什么,都會滿足他。我真的很嫉妒,因?yàn)椋矣X得這不公平。憑什么我不能像他一 樣,擁有我想要的一切;憑什么我要照顧他,讓著他。直到很久很久以后,我才明白:我想要的,不一定都屬于我。就像父愛、母愛一樣,他不只屬于我,他是我和 弟弟的,所以,我必須學(xué)會分享。與弟弟分享父母的.愛,與弟弟分享這個(gè)家,與弟弟分享一個(gè)房間,與弟弟分享……

  總之,我要學(xué)會分享。

分享的作文7

  風(fēng),輕揚(yáng)手中壯麗的`詩篇,千年前的一幕幕散入絲竹鳥語之中,任那殘?jiān)珨啾谥v述千年前歷經(jīng)的滄桑......

 。⑼翘煅臏S落人,相逢何必曾相識。

  千年前,在潯陽江頭,望層林盡染,嗅荻花暗香。抱琵琶,一曲話盡心中怨!一騎紅塵女子,一個(gè)貶謫之人,竟在這茫茫江頭共話知己!一曲惹得滿座掩泣,泣得"江州司馬青衫濕"。

  千古知己,已融入這月色清音之中。

  "此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。

  千年前,在清塘湖畔,撫弦而弄,望錦瑟弦弦柱柱,引吭高唱,唱得"滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。"

  憶華年,已滲透到這錦瑟弦上。

 。⒋饲闊o計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。"

  千年前,紅藕香敗,竹席已涼。解裳上蘭舟,望云中錦書誰寄來?拾敗花殘葉于流水之間,回首哀嘆,月兒已照滿西樓。

  千古真情,印于眉心。

  "昨夜閑潭夢落花,可憐春半不還家。"

  千年前,春潮明月,花林芳甸,望月思人?垂略掠谔靷愔H,夢長江東逝。雁書來了去了,砧上揮不去那一分分思念。春,要逝了,人兒啊,為何還不還?

  千千月闕,思念不止于心間。

  ......

  千年前,壯麗在這里演繹,喜劇在這里謝幕悲劇在這里登場;千年前,一把把辛酸淚染盡夕陽,一顆顆赤子心沉淪江底,鮮血染盡翠玉黃杉......

  千年啊千年,說不盡的千年......

分享的作文8

  4月8日,雖然已經(jīng)是春天了,天氣卻仍然很涼,但是我們心里卻很火熱,因?yàn)榻裉炖蠋熞獛覀內(nèi)ケ背烬堩樓f園春游。我準(zhǔn)備了一大書包的食品,有三個(gè)面包,兩桶薯片,還有兩根火腿腸。我們在莊園里的生態(tài)園里采摘到了西紅柿、黃瓜。老師告訴我們這里的黃瓜是無土栽培的,我吃了一口,哇!真甜!中午我們大家鋪上報(bào)紙,拿出自己的食品一起野餐,太有意思了,大家聚在一起,你吃一口我的,我嘗一嘗你的,我們真快樂!

  我的.一大包食品很快就被大家“消滅”了,我和大家成了更好的好朋友。這次春游不僅讓我第一次見到了蔬菜栽培技術(shù),還讓我學(xué)會了與朋友們分享。真盼望能再有一次春游!

分享的作文9

  “分享”是一件很快樂的感覺,所以我很喜歡“請客”。

  學(xué)校運(yùn)動(dòng)會時(shí),大家除了拼好的成績外,老師和爸爸媽媽也會帶來很多零食飲料,幫大家加油打氣。帶著我自己喜歡吃的糖果餅干,跟同學(xué)一起分享,實(shí)在很開心,“請客”可以滿足我想分享的欲望。

  前幾天,我的文章上了語文日報(bào),我欣喜的立刻想把這份喜悅分享給我作文班的老師和同學(xué)。

  我滿腦子立刻規(guī)劃出菜單,因?yàn)槭窍挛绲恼n程,大家差不多可以享用下午茶的.時(shí)間,于是我請爸爸去買好吃的蔥油餅、還有我最愛的愛玉冰和布丁,浩浩蕩蕩的載到教室。

  老師看到我?guī)н@么多的美食,先是嚇了一大跳,接著歡呼了起來,告訴大家:“真是太貼心了!大家餓了吧?趕快謝謝浩然吧!”

  同學(xué)們喜出望外的跟我道謝,讓我更快樂,我喜歡看見大家享受美食的表情,讓我這個(gè)請客的人,也得到更大的滿足。

  我喜歡請客,這是一件最快樂的分享了。

分享的作文10

  春天到了,乖乖兔在自己家后院的一塊肥沃的土地種下了一粒桃樹種子。乖乖兔給它取名叫“幸!。它每天都會想:我的“幸!卑,你可要快快長大!乖乖兔每時(shí)每刻都在給它的“幸!睗菜,施肥,捉蟲……很快,秋天到了,乖乖兔的“幸!鄙辖Y(jié)滿了又大又紅的`桃子,乖乖兔見了,笑開了臉。它拿來凳子,自己踩上去摘桃子,乖乖兔把摘下來的桃子放在一個(gè)籃子里。

  這天,乖乖兔請它的三個(gè)好朋友來吃桃子,它們有說有笑,開心極了!

分享的作文11

  20xx一個(gè)令南京市民沸騰的數(shù)字 是的20xx南京將舉辦夏季青奧委會。到那時(shí),五湖四海的朋友都會涌至南京,作為南京城的一份子,我們自然要擔(dān)好小主人的名號。

  首先,我們要文明做人,不講臟話。走在鬧市里,我們不時(shí)能聽到一些不和諧的`話語:“你踩到我腳了,真......”“賣這么貴,你......”每當(dāng)聽到這些話時(shí),我相信大家都不舒服,那么,如果舉辦青奧委會時(shí),外地,外國的朋友也聽到了,不就會說南京市民沒素質(zhì),青奧會肯定辦不好嗎?所以,我們要做文明人,講文明話。假如南京城里多一些“謝謝”,“沒關(guān)系”“對不起”這樣的話,我相信20xx時(shí),南京的青奧委會將會舉辦的更好!

  創(chuàng)辦青奧會,環(huán)境也很重要,在優(yōu)美的環(huán)境中,不論是誰,不論是在做什么事,都一定會心情愉悅,做事事半功倍的,而且,說不定在20xx時(shí)連運(yùn)動(dòng)員也會也會發(fā)揮的更好。不過,目前來看,這些均是幻想。瞧瞧,一輛車開過,就飛起一個(gè)塑料袋,不說馬路上很臟吧,但總是會出現(xiàn)白色的,花花綠綠的“絢麗”身影。再看看鬧市夫子廟,尤其是商業(yè)街上,雖然不是垃圾漫天飛舞,但也決不能承認(rèn)是一塵不染,不論清潔工人怎樣清掃,就那一個(gè)樣——還是有垃圾。我覺得,環(huán)境對于一個(gè)城市是至關(guān)重要的。離青奧會還有2年多的時(shí)間,就請我們做那個(gè)不是嘴上說個(gè)上百遍,而是有實(shí)際行動(dòng)的環(huán)保衛(wèi)士吧!

  最后,讓我們一起“分享青春 共筑未來!”

分享的作文12

  我知道,到現(xiàn)在你還沒喝過清水.所以我捧著杯子,想你能喝一口.用我的杯子,我們一起分享.我想看到杯沿上你的唇痕.我想聽到空氣里你的喘息,讓我知道你還好.

  我知道,到現(xiàn)在你還睡在操場街角.所以我抱著我的棉被,想你得到它的'二分之一.擁有我的也是你的溫暖.我們一起分享.我想感覺你身體傳來得溫度,觸摸你溫?zé)岬募∧w,讓我知道你還好.

  我知道,到現(xiàn)在你已經(jīng)失去了你最愛的和最愛你得人.所以我牽著我愛的和愛我得人,想你與他們中的一個(gè)擁抱.抱著我的也是你的寶貝.我們一起分享.我想看到你滿足的笑容,聽到你無憂的笑聲,讓我知道你還好.

  我有的一切,我都愿和你分享.

  我的同學(xué),我的老師,我的課桌,我的書本都會寫上你的名字.

  分享清水,分享食物,分享親人,分享關(guān)懷.

  我想為你做點(diǎn)什么,可我只能在心里一遍一遍的祈禱:希望你是好好的.

分享的作文13

  世界上有許許多多的好書,而我最喜歡地是《我要做好孩子》這本書。《我要做好孩子》是一部適年少年兒童和家長、老師共同閱讀的長篇小說。

  這本書曾獲得第五屆宋慶齡兒童大學(xué)提名獎(jiǎng)、第六屆中宣部精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、第六屆江蘇優(yōu)秀圖書特別獎(jiǎng)……小學(xué)六年級學(xué)生金鈴,是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長、老師滿意的“好孩子”,她作了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師作了許多“抗?fàn)帯薄W詈,她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場……

  小說藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校,家庭生活,成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象,情節(jié)生動(dòng),情感真切,語言流暢,富有鮮明的`時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者以思考和啟迪……

分享的作文14

  分享,對于自私的人來說,它是一個(gè)枷鎖:對于樂善好施的人來說,它是通往幸福的橋梁。

  可是并不所有人都懂得這個(gè)道理,雖然我也曾經(jīng)懵懂過,但經(jīng)過一件事后,我對分享有了新的看法。

  記得五年級快要期末考試得時(shí)候,老師給我們?nèi)嗝咳藗(gè)發(fā)了一本復(fù)習(xí)冊,還叮囑我們要保管好,因?yàn)槟鞘窍蘖堪l(fā)行,人人僅有一本。但是粗枝大葉的我竟把它給弄丟了,我焦急萬分,就在我驚惶失措時(shí),我才想起向好朋友傾訴,于是我拿起電話筒,我一邊撥著號碼,一邊還在暗暗平復(fù)自己慌張的心情,“喂?”點(diǎn)話筒那邊

  傳來了我的好友熟悉的聲音,我感到很安全,很溫馨,便開始向她述說我不幸的遭遇。

  她聽完后,很隨意﹑敷衍地安慰了我,(.)之后便掛斷了電話。我心灰意冷地站在電話筒旁,心里說不出是什么滋味,只是心里隱隱有一陣陣刺痛,好像有一根針頂著胸口一般,正當(dāng)我手足無措時(shí),一聲刺耳的門鈴劃破了寂靜的夜空,我不滿地嘀咕:“這么晚了,會是誰呢?”

  當(dāng)我打開門,我看到門前的盒子時(shí),一種喜悅的心情油然而生,是她!她把我的復(fù)習(xí)冊找回來了!我小心翼翼地捧著那個(gè)小冊子,我綻放出最美麗的笑容,眼淚卻不爭氣地流了下來,因?yàn)槲抑赖奈业?好朋友一定是為了幫我找復(fù)習(xí)冊,才匆忙掛電話的,而我卻誤會了她……奔流的淚水通過分享,沖洗掉了誤會,綻放了友誼的花朵。

  原來,分享是如此偉大,它讓真理如此偉大;讓友誼不在虛幻;讓一切變得那么真實(shí)。所以讓我們學(xué)會分享,學(xué)會從分享中找到通往快樂的捷徑。

分享的作文15

  很多人都說:把快樂分享給別人,能使你的快樂加倍,而把傷心的事情分享給別人,那么你的傷心就會減輕一點(diǎn),我也感到了分享的快樂。

  一次,我科學(xué)只考了65分,當(dāng)我發(fā)到試卷時(shí),我垂頭喪氣的坐在位子上訂正試卷。訂正完了,我就無精打采的坐在位子上趴著休息。這時(shí),我的朋友看見了我這一副無精打采的樣子。馬上跑過來問我怎么了?我把事情的.來龍去脈說了一遍,他安慰我說:“沒關(guān)系,這一次沒考好,下一次考好點(diǎn)嘛,好了,我們一起去玩吧!”聽了他說的話,我的心情真的好起來了。于是,我們一起去玩了。

  還有一次,同桌的語文書沒帶,正當(dāng)他著急的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了她那焦急的神情,于是,我走過去問他怎么了,他帶真哭腔告訴我:“我語文書忘帶了,怎么辦???”我聽了,連忙說:“那我們和一本吧?”于是,我們在早讀大聲朗讀起來。

  沒錯(cuò),我們把我們的東西分享給別人,何嘗不是一種快樂呢?