分享快樂作文匯編[15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的分享快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分享快樂作文1

　　在一個(gè)美麗的森林里住著一只機(jī)智聰明的小猴樂樂，樂樂經(jīng)常發(fā)明一些神奇的東西，大家都非常喜歡它。

　　有一次樂樂又發(fā)明了一臺神奇的電腦，樂樂把所有的好朋友都邀請到家里來，一起玩電腦游戲，小猴教它們怎么玩，大家玩得興高采烈，開心極了。

　　沒過多久樂樂覺得有些不耐煩了，心想：它們什么都不會，為什么要把它們這些“小笨蛋“請到我家來玩呢？我決定要獨(dú)自享用，”于是它就把小動物們趕走了。

　　它開始獨(dú)自享用自己的發(fā)明，一開始它玩得很起勁，沒過多久樂樂覺得頭暈眼花，更奇怪的是它覺得房間越來越冷，感覺自己的.心越來越孤獨(dú)，它縮在被窩里暗暗地想：為什么我覺得越來越冷了。

　　這時(shí)小兔剛好路過，看見窗戶里瑟瑟發(fā)抖的樂樂，就二話不說地沖進(jìn)家門，用自己的擁抱來給樂樂溫暖，樂樂漸漸恢復(fù)，它總感覺朋友們都在關(guān)心著它，樂樂跟小兔說：“小兔，請你把朋友們再邀請可以嗎？”“當(dāng)然可以啦，”小兔說。

　　動物們又回到了樂樂家玩起了電腦游戲，樂樂看見它們的笑容才知道有好東西要一起分享。

　　從此樂樂每發(fā)明一樣?xùn)|西就叫朋友們過來玩。

分享快樂作文2

　　今天真是讓我大吃一驚：下午的寫字課并沒有寫字，而是語文老師帶來了許多大大的蘋果來跟我們一起分享。

　　老師讓趙夢涵做他的小助手來給我們發(fā)蘋果。先從第1組發(fā)起，我們目不轉(zhuǎn)睛的.看著老師一刀一刀的切著蘋果。就這樣發(fā)著發(fā)著，已經(jīng)把蘋果發(fā)到我和陳玉辰前一排的同學(xué)那兒了。眼看就要到我們了，可趙夢涵手里的蘋果又沒了，還得去老師那拿。終于我和陳玉辰一人發(fā)到了一塊兒又紅又香的蘋果。

　　其他組的同學(xué)都很期待自己吃到蘋果，有一些同學(xué)一發(fā)到手就飛快地吃了起來，連我和陳玉辰也忍不住嘗了一口，那蘋果不光是色澤看起來紫中透紅，更別說味道了，蘋果酸酸甜甜的。

　　坐在我們前面的江海瑞一下就把蘋果給吃光了，他說：“我還想吃�！卑烟O果吃完了同學(xué)也還想吃，老師看見這種情況，邊吃蘋果邊說：“有誰還想吃，我把我的蘋果分給他一半。”那些同學(xué)就立刻把手舉得高高的，江海瑞也不例外。最后同學(xué)們一致決定把蘋果讓給江海瑞吃。于是江海瑞不好意思地走到講臺上拿著蘋果吃了起來。

　　我覺得這節(jié)課很有趣，老師說快樂是要分享的。

分享快樂作文3

　　我的故事就像森林里的樹木，多得數(shù)不清。今天我就講一個(gè)故事給大家聽。以前我是一個(gè)不懂分享的人，但在一次秋游中，我學(xué)會了如何分享。

　　在秋游的那一天，我?guī)Я嗽S多零食。中午野餐時(shí)，我把我的零食拿出來了一半，自私地想：“這樣就不會被別人發(fā)現(xiàn)了，可以獨(dú)吞！”

　　在我吃零食的`過程中，有幾個(gè)同學(xué)拿著零食走了過來，很大方地把自己的零食無條件地送給我吃。其中有個(gè)同學(xué)讓我非常深刻。他和我分享零食。我說：“你為什么要跟別人分享零食呢？”他說：“因?yàn)橛泻脰|西就該和別人分享！”聽玩同學(xué)的一番話，我想：“其實(shí)分享也是一件好事��！”

　　我羞愧走到幾個(gè)同學(xué)旁邊，不好意思地說：“你們要不要吃巧克力？”他們異口同聲地說：“好啊！”我心里捏了一把汗，心想：“其實(shí)分享既令別人快樂，也是令自己快樂�。　苯又�我把我的零食都分給了同學(xué)們。

　　分享是令人快樂的，在以后的日子里，我變得快樂了，因?yàn)槲覍W(xué)會了分享！

分享快樂作文4

　　蝸居在教室的一角，耐心地聽歷史老師對于歷史事件的精辟解說。教室里有一點(diǎn)點(diǎn)吵鬧，但我一直保持固有的冷靜，同桌只能無趣地轉(zhuǎn)過頭望著老師。

　　下課了，我站起身，在走廊上溜一圈，又徑自回到座位，無事可做。突然間才發(fā)現(xiàn)自己變得如此無聊，厭倦了走廊上的喧鬧與刺眼的陽光。

　　今天晚上要上課。小倉跑過來笑瞇瞇地說。

　　哦！我伏在桌上，晚上一起走吧！

　　下午放學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)小倉和一大群同學(xué)收好了書包，整裝待發(fā)。他們熱情地說：一起走吧！吃晚飯去！

　　我被這氣勢嚇了一跳，從來沒有跟這么多同學(xué)成群結(jié)隊(duì)，氣勢浩大地吃飯、去上課呀。

　　背起書包，跟著他們一起走，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)有趣的.團(tuán)隊(duì)，一路上說說笑笑，你推我搡。從天文到地理，無所不談，話語中不時(shí)夾雜幾個(gè)小笑話，這讓我的臉上也染上了笑意。

　　笑聲就這樣飄到了校門口，就餐開始了，有的吃米粉，有的吃米飯，還有帶夜宵的。小倉和我夾在人群中吃得滿頭大汗，真痛快！

分享快樂作文5

　　星期三中午，Miss陸洋溢著燦爛的笑容，走進(jìn)教室。她親切地對我們說：“上學(xué)期我說過，寒假單詞抄寫認(rèn)真的`小朋友就能得到意外驚喜，現(xiàn)在我把從香港帶來的禮物送給抄得好的同學(xué)�！痹捯魟偮�，我們異口同聲地說：“耶!”當(dāng)我拿到禮物時(shí)，心里美滋滋的。我小心翼翼地把禮物放進(jìn)課桌里，然后和小朋友們一起到操場上玩耍了。一會兒，我回到教室一看，課桌里的禮物不見了。我問了幾個(gè)同學(xué)，他們都說沒看到。這時(shí)，我的心像針刺一樣難受，喉嚨像被棉花堵住似的。

　　放學(xué)后，我跟媽媽說起這件事，媽媽笑著對我說：“那個(gè)小朋友這樣做是不好，但他一定很想得到那份禮物，就當(dāng)作和他一起分享吧�！甭犃藡寢尩倪@一番話，我從心里原諒了他。媽媽說得對，和別人分享了禮物，也就是和別人一起分享了快樂。

分享快樂作文6

　　江南梅雨季，雨沒完沒了。難得今天大太陽，我們種植小隊(duì)的伙伴們相約在行知生態(tài)園，一起分享我們的勞動成果。

　　人到齊后，我們在樹蔭下聽嚴(yán)老師講這次活動的過程與規(guī)則�！白甙桑�我們?nèi)ゲ煞�茄！”只聽�?yán)老師一聲令下，我和伙伴們朝我們的番茄地沖去。一周沒見，地里的百日草競相開放，紅的，粉的.，紫的，五彩繽紛，美麗極了。小番茄苗也長高了許多，甚至已經(jīng)超過了百日草的高度。番茄枝頭掛滿了可愛的果實(shí)，有的變紅了，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；有的變黃了，像一顆顆閃爍的小星星；有的還是綠的，像一粒粒晶瑩的瑪瑙。

　　望著眼前掛滿枝頭的小番茄，我口水直流。于是，我們迫不及待地開始采摘。燦爛的陽光照在我們的身上，我們的汗水滴進(jìn)了泥土，但是我們心里比吃了蜜還甜。我捧著辛苦種出來的小番茄，心里樂開了花。攝影師李叔叔用鏡頭記錄下這美好的時(shí)刻。

　　拍完了萌萌的照片后，我們?nèi)ニ�池邊清洗了小番茄，開始了品嘗大會。我挑了個(gè)又大又紅的番茄，輕輕地放到嘴里，啊嗚咬了一口。哇！可真甜哪！最后，我們還一起拍了集體照。

　　這次快樂分享會，讓我深深感受到勞動，遇見更好的自己！

分享快樂作文7

　　培根說過：“如果你把快樂告訴給一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你將憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！痹诿總�(gè)人的.生活中，都可能有快樂和憂愁，你是怎么對待的呢?下面是我自己的做法，說來和大家一起分享。

　　我是一個(gè)陽光女孩，溫柔善良，性格外向，活潑開朗。

　　有一次，我在學(xué)校里和一個(gè)好朋友鬧了點(diǎn)小別扭，我們都非常傷心，回到家后，我把這件事的來龍去脈告訴了媽媽，說完后，不知不覺地感到心里的怒氣就慢慢消失了，心情也由陰轉(zhuǎn)晴，很快就把這件事忘了。吃完飯后，媽媽和我分析了這件事到底誰對誰錯(cuò)，我耐心地傾聽著，覺得我也有不對的地方。下午來到學(xué)校后，我真誠地向好朋友道了歉，好朋友也不好意思地說：“其實(shí)這件事是我錯(cuò)了，對不起!”很快，我們兩個(gè)便又“勾肩搭背”地在一起快樂地玩了起來。還有在課堂上，無論被老師表揚(yáng)和批評了，回到家里總愛和爸爸、媽媽嘮叨一下，爸爸、媽媽在單位如果遇到了什么新鮮事或者新聞，也喜歡和我一起講。一家人依偎在一起簡直就是無話不談的好朋友。

　　常言道：“有福同享，有難同當(dāng)”。把自己的快樂和別人一起分享，和分擔(dān)別人的憂愁一樣會使你更加快樂!

分享快樂作文8

　　當(dāng)你獲得成功，你會快樂；當(dāng)你幫助他人，你也會快樂；當(dāng)你與別人分享快樂，你會更快樂。

　　快樂是一種樂觀直率的心境，快樂在于分享。如果你把快樂的香水噴灑在別人身上，總會有幾滴濺到自己，如果快樂不能與別人分享，那就沒有真正的快樂了。這一點(diǎn)，我就有深刻的體會，相信你在聽了我的講述之后，你一定會有所收獲。

　　前天，由于我起床晚了，隨便吃了點(diǎn)早餐，怕自己到第二節(jié)下課忍受不了饑腸轆轆的滋味，便把巧克力糖帶到學(xué)校準(zhǔn)備下課吃。不知是誰發(fā)現(xiàn)我?guī)Я颂�，有幾個(gè)同學(xué)來向我要，我還真有點(diǎn)舍不得，這可是爸爸出差從越南帶回來的巧克力糖呀！可是，轉(zhuǎn)念一想，媽媽經(jīng)常教育我，快樂在于分享。嗯，我倒要看看我能不能得到快樂。于是，我把糖一個(gè)不剩的'都給了他們，說：“我不餓，你們盡情吃吧！”聽到這話，他們歡呼起來，你一個(gè)我一個(gè)的吃了起來。不知為什么，看到這一幕，我感到一股暖流在我心中流淌。此時(shí)此刻，我笑了，那是一種從內(nèi)心深處發(fā)出的燦爛的、甜蜜的微笑。聽了同學(xué)們對我的感謝，我的內(nèi)心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜。

分享快樂作文9

　　我一天天長大，在成長道路中經(jīng)歷了很多的事情，就像海邊的貝殼一樣，色彩斑斕，其中有一個(gè)貝殼，給我留下了深刻的印象。

　　記得那一天，媽媽下班回家時(shí)給我和弟弟買了幾包薯片。媽媽分別給了我和弟弟一人一包，我看著手中的試卷，口水流了三千尺，但我左思右想，決定把它留著等到明天再吃。

　　這時(shí)弟弟已經(jīng)把薯片吃了一半了，看著弟弟吃得津津有味，我更饞了，但我已經(jīng)決定不吃了，所以我只好等著、等著，忍住不吃，就上床睡覺。

　　到了第二天上午，我和弟弟來到客廳看起了電視，這時(shí)我想起了昨天的薯片，便把它拿了出來。弟弟看見了我手中的'薯片，像饑餓的狼看見獵物一樣：“姐姐、姐姐給我吃一點(diǎn)、給我吃一點(diǎn)�！�

　　“不行，我自己還沒吃呢�！闭f著，我拆開了包裝。

　　“我保證以后有東西一定會分享給你�！钡艿芸蓱z巴巴地要求，“真的？”我問。

　　“絕對不騙你。”弟弟不假思索地回答。

　　我猶豫了一會兒，答應(yīng)了他。我和弟弟坐在沙發(fā)上一邊吃薯片一邊看起了電視，不知怎么的，這一次我把薯片分享給了弟弟，比我自己獨(dú)吞還開心，這大概就是分享的快樂吧。

　　通過這一件事，我感受到了與人分享，快樂無比。

分享快樂作文10

　　今年暑假我讀了一個(gè)叫《瑪瑙果》的故事讓我印象非常深刻。

　　故事是這樣講得：一個(gè)秋天的黃昏，天上布滿烏云，要下雨了，小山羊急著趕回家，因?yàn)榕艿锰�快，被樹枝刺傷了雙眼。山羊媽媽到處求藥訪醫(yī)，都治不好，小山羊成了瞎子，山羊媽媽可傷心了。她找到一棵神樹哭訴，神樹說：“瑪瑙果能治好孩子的雙眼，在摩天崖。離這里有千山萬水，你能去嗎?”“只要能治好我孩子的眼睛，莫說過千山萬水，就是上刀山，下火海，我也要去!”山羊媽媽經(jīng)過種種磨難，終于找到瑪瑙果，治好了小山羊的眼睛。但自己卻累得奄奄一息，笑著永遠(yuǎn)閉上了眼睛。故事中的山羊媽媽多么勇敢呀!她對孩子的愛是多么無私啊!

　　我想起我的媽媽，生活中也是這樣愛護(hù)我的，記得有一次我的腿被燙傷了皮，其實(shí)沒那么痛，可媽媽緊張的不得了，帶我去看醫(yī)生，還一天給我搽幾次藥，問我痛不痛，每天小心的`用生理鹽水幫我擦洗傷口，這樣我的腿很快就好了。媽媽的愛是多么溫暖啊!

分享快樂作文11

　　爸爸給我買了一盒中性筆，我滿心歡喜。我心想：同學(xué)們都有筆了，我也有筆了，我把筆帶到學(xué)校同學(xué)看見我的筆，覺得好漂亮，用渴望羨慕的眼神，對我說：“舒晚欣，你的筆好好看啊！在哪里買的？我從來都沒見過呢？”

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我正在寫作業(yè)，這時(shí)，幾個(gè)紙團(tuán)猝不及防的不知從哪扔到我的桌子上，把我嚇了一大跳。我抬頭看老師，幸好老師還在黑板上寫字，頓時(shí)松了一口氣，我一瞄那些字條，內(nèi)容大同小異，想借我的筆。

　　哼，還要我的筆，白日做夢，我不假思索的就拒絕了。我裝作沒有收到紙條，不動聲色的就把紙條扔了。過了幾天，鄧詩雨她們不理我了，好像把我當(dāng)成陌生人似的。

　　我不理解是為什么，把事情告訴了爸爸，他笑著說：“在你看來是朋友重要還是重要呢？”

　　“當(dāng)然是朋友重要啦！”

　　“那有東西是不是要與朋友一起分享呢？”

　　爸爸的.話讓我不禁陷入深深反思，對呀，以前他們有吃的，玩的，都會與我分享，可我很自私，沒有給他們。

　　第二天我跟她們道歉，得到原諒。她們輕易原諒了我，以后我們關(guān)系更加友好了。

　　分享讓我懂得了友誼。有好東西要與朋友一起分享，這樣大家都會快樂。

分享快樂作文12

　　昨天是我們班張宏焰同學(xué)的生日。中午，他媽媽送來一個(gè)精美別致的生日蛋糕，上面布滿了水果，有香甜的橘子、酸酸的菠蘿；外層撒滿了巧克力，中間是厚厚的、雪白的`奶油，我們饞得垂涎三尺。老師打算中午進(jìn)校時(shí)，分給同學(xué)們吃。

　　瞧，還沒上課呢！就有許多同學(xué)圍著張宏焰祝他生日快樂，還為他反復(fù)地唱生日歌。由于人太多，我只好跑到窗口對他說了聲：happybirthday!然后回到位置上，做了一張精致的生日賀卡送給他。張宏焰的臉上露出燦爛的微笑。

　　“叮鈴鈴”同學(xué)們立刻回到自己的位置上，迫不及待地想“消滅”眼前的大蛋糕。老師打開香味四溢的奶油蛋糕，點(diǎn)燃生日蠟燭后，接著讓張宏焰許個(gè)愿望。張宏焰閉上眼睛對著蛋糕沉默了一小會兒，鼓了鼓勁一口把蠟燭氣吹滅了。這時(shí)，蛋糕上響起了一陣悅耳的生日歌。

　　分蛋糕了，看那些平時(shí)動作比較的同學(xué)，今天就像有了魔力似的，一個(gè)箭步?jīng)_上講臺；就更別提動作快的同學(xué)了，一眨眼功夫，他們已經(jīng)站在講臺上。同學(xué)們你一口，我一語開心極了。有些頑皮的同學(xué)還一邊吃蛋糕，一邊用奶油點(diǎn)到臉上，像只小花貓，逗的大家哈哈大笑。

　　一聲聲的歡歌，一陣陣的笑語，張宏焰和大家一起度過了一個(gè)快樂的生日。

分享快樂作文13

　　“中了，中了，我的作文上《作文指導(dǎo)報(bào)》了�！蔽腋吲d地拿著報(bào)紙?jiān)诮淌依锖爸��?/p>

　　同學(xué)們一窩蜂似的涌了過來，都要來拜讀我的“大作。”這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的好朋友淇淇一個(gè)人坐在座位上，一臉失望的表情。是呀，我倆都是我們班的語文尖子生，我們既是朋友又是學(xué)習(xí)上的競爭對手，這次我的作文發(fā)表了，而她的卻沒中，能不失望嗎?我絕不能袖手旁觀。

　　于是，我從人群中擠了出來，來到她身邊�！安灰�難過了，我們一起努力爭取投上更多的`作文�！变夸刻ь^望著我，一臉茫然，“其實(shí)寫作也并不是件難事，只要平時(shí)養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，多觀察，多積累就行了�！蔽艺f。淇淇聽了我的話，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　每天，我和淇淇一起觀察日落，一起觀察螞蟻搬家，一起看鳥媽媽如何哺育小鳥……我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活當(dāng)中的樂趣很多，寫作的素材也很多，在不斷地觀察、積累中，我和淇淇的習(xí)作有了顯著提高。

　　在我們的帶領(lǐng)下，班里的許多同學(xué)也加入到了我們當(dāng)中，快樂的笑聲時(shí)時(shí)回蕩在校園上空。

分享快樂作文14

　　歡樂的森林里，有一只機(jī)智聰明的小猴，它發(fā)明了許多的稀奇古怪的東西，大家都喜歡它。

　　有一天，它發(fā)明了一臺新奇的電腦，它把朋友都請到家里，動物們都很好奇，小猴教大家怎么玩，大家玩得開心極了。

　　過了幾天，小猴有點(diǎn)不耐煩了，心想：我這么聰明，為什么要和這些什么都不會的.“小笨蛋”分享呢，于是它很不客氣地把小動物趕出了家。

　　它開始獨(dú)享自己的發(fā)明，一開始它玩得很開心，沒過多久，它覺得大暈眼花，更奇怪的是它覺得越來越冷，只能縮在被窩里，心想：為什么我覺得心越來越孤單？為什么我覺得房子越來越冷呢？

　　小松鼠剛好經(jīng)過，它立馬二話不說急急忙忙地沖進(jìn)小猴的家，小松鼠把熱水袋放在小猴頭上，小猴漸漸恢復(fù)了小猴慚愧地說：“小松鼠你能幫我把其它小動物叫來嗎？我要給你們玩電腦�！�

　　動物們又重新在小猴家聚齊了，看著，期待已久的新發(fā)明，現(xiàn)在可以玩了，小猴看著大家臉上的笑臉，才明白，分享才快樂！

分享快樂作文15

　　一大早，風(fēng)和日麗，天空像一望無際的大海，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，朵朵白云像棉花糖一樣在空中飄游著。

　　可可和樂樂兩只小螞蟻在路上走著，走著，突然，一股誘人的甜香撲鼻而來。它們用鼻子聞了聞，“哇！好大一塊兒奶酪呀！”兩只小螞蟻齊聲說。

　　但是可可和樂樂卻很快面紅耳赤地爭起來，不知不覺地還打起了架，姐姐不讓弟弟，弟弟也不讓姐姐，誰都想自己獨(dú)占奶酪�？煽烧f：“這是我的奶酪！”樂樂說：“憑什么是你的`，是我先聞到的！”

　　它們打得頭破血流，可可趴在地上哇哇大哭，樂樂叉著腰，噘著嘴，一屁股坐在地上。突然，從耳邊傳來整齊的口號：“一二一，一二一�！笨煽珊蜆窐忿D(zhuǎn)頭一看，原來是小螞蟻美美和帥帥一起扛著一只毛毛蟲回家。它們這才發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，可可說：“對不起樂樂，我們要像美美和帥帥一樣。”樂樂說：“對不起姐姐，我們以后要有福同享，有難同當(dāng)�！�

　　從小路上傳來了歡聲笑語，兩只小螞蟻開開心心地走在小路上，齊心協(xié)力地把自己的“戰(zhàn)利品”搬回家！

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