分享的作文[熱門]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的分享的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　考試對我們高年級的學生而言，是這樣稀松平常，一點也沒在怕的。

　　有一次，考試時間只有二十分，一考完就立刻對答案，我意外的發(fā)現(xiàn)自己的`答案怎么比別人少了許多，一股不吉利的預感浮上心頭，該不會考卷是雙面的吧？

　　果然，我只有回答一面的題目，成績當然慘兮兮，這一次考試會列入成績呢？還好老師說不會，我這才安心下來。

　　從這次特別的考試經(jīng)驗，發(fā)我在考試之前都會檢查有沒有雙面，再也不敢掉以輕心了。

分享的作文 篇2

　　邏輯簡圖

　　每篇文章都有自己的邏輯線和架構，邏輯簡圖只不過是把這個架構和邏輯主線用自己的語句總結(jié)出來了而已，要怎么寫都根據(jù)你自己的理解來做。如果真的覺得寫不下手，那你就總結(jié)段落大意吧，把每段段落大意用一句話或兩句話總結(jié)出來。連起來就是邏輯簡圖了。

　　細節(jié)

　　略讀？ 我說細節(jié)略讀，不代表不讀啊。而略讀的意思，就是你記住重點就可以了，其他修飾語等等成份都可以不管。你把細節(jié)題和原文的對應都找出來，等你這樣分析完一遍，你就大概知道該怎么讀細節(jié)了。

　　讀文章有輕重之分，細節(jié)也要讀。其實看起來很多的信息，記憶起來并不算太多。關鍵在于你每隔一段就要去回顧本段內(nèi)容，來加強記憶。有些信息分析多了以后，你就知道肯定不會考，或至少考到的機率比較小，你就不用記憶，最多記住位置，真考到了回頭定位。

　　不回去定位？不回頭定位也是一種方法，當你在閱讀的時候比較仔細，重點細節(jié)都能記住時，就不用回頭定位且可以節(jié)省時間。但是，不定位一定要基于你肯定這個答案一定絕對是正確的基礎上。如果你心里對這個答案有一絲一毫的懷疑，就必須回頭定位。

　　要做到不定位，你首先要熟悉各種語言現(xiàn)象，在閱讀的.時候就稍微多化一點點時間，培養(yǎng)起識別重點細節(jié)的能力（就是看到這個細節(jié)就猜到可能會考）。其次要抓住文章架構，因為很多細節(jié)題并不需要你記住具體內(nèi)容，可以通過文字對應法來排除不正確的答案的。只要你記住細節(jié)出現(xiàn)的地方和大致概念，就可以用排除法解題了。

分享的作文 篇3

　　想必你有過這樣的感受：如果與大家一起分享快樂，那么你快樂就會成倍增加。這幾天我真真確確地感受到了。

　　今天上午，叔叔給了我一個大盒子，說是給我的禮物。我心里納悶：什么禮物，能裝這么大個盒子？我迫不及待地打開盒子�！巴�！”我情不自禁叫出聲來。原來叔叔送我的是一套“芭比”娃娃。里面不僅有好幾個“芭比”娃娃，還有許多漂亮的“芭比”服飾。你瞧！衣服的款式有禮服、泳裝，有中式的'、西式的、韓式的，令人眼花繚亂。還有一些首飾呢！雖然很小，但很精致，令人愛不釋手。我把不同的衣服給娃娃們穿上，然后給她們配上首飾，忙得不亦樂乎。

　　“叮咚！”門鈴響了，“啊，是依依，快進來�！甭牭綃寢尩恼泻袈�，我立刻激動起來，但僅一秒鐘，我想炫耀的想法就改變了：因為依依也有“芭比”娃娃，可沒幾件衣服，她問我要怎么辦？我一把摟起所有的東西，剛想藏起來�！巴坂纾　币酪捞�進來，驚叫一聲，兩眼直鉤鉤地盯著我手上的東西，呆在那兒。片刻，她沖了過來，拿起我手中的“芭比”服，嘴里不停地說：“這件漂亮，這件更漂亮，那件也漂亮。給我的娃娃穿上肯定漂亮……”

　　我心里嘀咕著：要送給她嗎？看來看去，哪一件都好，哪一件都舍不得。我抬頭，看見了依依那羨慕眼神，手便情不自禁地拿起一件衣服，可又有點不情愿地遞過去，輕聲說：“送給你�！币酪滥弥�衣服，激動的眼睛好像在發(fā)光，看她這么興奮，我忍不住又拿了幾件“芭比”服塞到她懷里。于是，她興奮得手舞足蹈，忽然，她停下來，說了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身就往外跑。我想，她應該是去給她的“芭比”娃娃試衣去了。

　　我望著依依離去的背影，心里有說不出的高興。我覺得那就是分享的甜蜜吧。

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