學(xué)會(huì)分享作文必備【10篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的學(xué)會(huì)分享作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)分享作文 篇1
記者拿著一百美元給流浪漢給喬希，遠(yuǎn)處的記者跟蹤拍攝，觀察喬希的行為。喬希得到一百元后，先是表示感謝，然后轉(zhuǎn)身走進(jìn)一家超市。一會(huì)兒，喬希從超市里走出來(lái)，手里拎著一兜子食物，走向公園的一角。某公園的一角，流浪漢們聚集在一起。喬希走到人群處，將食品一一的分發(fā)給了各個(gè)流浪漢。大家高興地品嘗著喬希帶回的食物，臉上都綻放出燦爛的笑容。在采訪時(shí)，喬希說(shuō)：我這樣做很高興。記者隨后將一個(gè)個(gè)感人的鏡頭上傳到網(wǎng)上，網(wǎng)友們紛紛給流浪漢捐款過(guò)冬，流浪漢們共收到7萬(wàn)多美元的捐贈(zèng)。
分享，也是一種快樂(lè) 流浪漢喬希用記者給他的一百美元，全部買(mǎi)了吃的東西分享給和他一樣的流浪漢們吃。面對(duì)記者提出為何分給大家的提問(wèn)，他認(rèn)為和朋友一起分享食物是一種快樂(lè)事情。因而，他的行為得到社會(huì)的普遍認(rèn)可，說(shuō)明社會(huì)上那些不缺吃少穿的人，也普遍認(rèn)同他的觀點(diǎn)。的確，與人分享，而使自己快樂(lè)，眾人樂(lè)�？梢�(jiàn)，大家快樂(lè)，才是快樂(lè)的最高境界。
分享快樂(lè)，才是真正快樂(lè)。分享財(cái)富，眾人皆擁有，分享之人不僅仍擁有財(cái)富，也擁有他人的'尊重與感激的快感。比爾蓋茨連人帶錢(qián)全部投入到慈善事業(yè)之中。老蓋茨捐出1000多億美元，用來(lái)幫助那些遭受艾滋病和瘧疾困擾的病人。比爾蓋茨基金會(huì)項(xiàng)目在他的帶領(lǐng)下幫助了許多人。他在非洲的援助，挽救100多萬(wàn)人的生命。他說(shuō)：“人們買(mǎi)多少軟件”和他“挽救多少生命”，都是很漂亮的數(shù)字。比爾蓋茨心，擁有財(cái)富是一種快樂(lè)，散千金讓無(wú)數(shù)人解除病苦，更是一種快樂(lè)。因此說(shuō)，舍得金錢(qián)為公益，獲得心中的安慰，是別樣的快樂(lè)。 分享痛苦，也是一種快樂(lè)。痛苦在一個(gè)人的心底就如一塊沉石，無(wú)法將其移去，而只能隨著時(shí)間流逝被流沙所掩蓋。而分享痛苦，卻猶如一把重錘將其分成了若干塊送出去，而剩下的碎石在流水的侵蝕下也會(huì)變成沙粒，化為虛無(wú)。有痛苦，不說(shuō)出去，就會(huì)長(zhǎng)久地壓在心里，痛苦久了，會(huì)得病的。而把心中積壓的沉石移開(kāi)，自然舒暢和快樂(lè)。如此說(shuō)來(lái)，分享別人的痛苦，不僅是一種尊重，更是一種友善和幫助，共同化解，共同承擔(dān)，痛苦的分量就會(huì)減輕許多。
學(xué)會(huì)分享，使心靈更快樂(lè)�？鞓�(lè)不是絕對(duì)的，而相對(duì)而言的。“心事浩茫連廣宇”只有把快樂(lè)與本心分享，得到心靈的肯定與慰藉，無(wú)論外界如何，自己都是快樂(lè)的。貝多芬失聰卻徜徉在音樂(lè)的世界，海倫失明卻漫步于文學(xué)的殿堂。他們奉獻(xiàn)的作品，教育和安慰了許多人，讓他人心靈復(fù)蘇，而感受到真正的幸福和快樂(lè)；學(xué)會(huì)與心靈分享，能感受到欣慰，發(fā)酵出別樣的快樂(lè)。而這種快樂(lè)不正是如今少有的么？因而這些顯得無(wú)比珍貴了。
如今繁華的都市中，
能學(xué)會(huì)分享的人，似乎越來(lái)越少。在這熙熙往往的忙碌中，人們封閉了與本心的通道，迷失了方向�；蛲纯啵蚩鞓�(lè)，但這不是本心，甚至南轅北轍。讓我們學(xué)會(huì)分享，心靈獲得真正大的快樂(lè)。接受分享的人同樣也會(huì)感到快樂(lè)，這才是真正的快樂(lè)
學(xué)會(huì)分享作文 篇2
記得小時(shí)候，媽媽常常教導(dǎo)我：“孩子，你要懂得學(xué)會(huì)與別人分享，因?yàn)榉窒頃?huì)使人快樂(lè)。”而我總是幼稚地問(wèn)媽媽：“媽媽，什么叫分享呀？”媽媽就會(huì)拿出兩個(gè)蘋(píng)果，把一個(gè)給我，一個(gè)留給自己，對(duì)我說(shuō)：“你看，媽媽有兩個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)給你，一個(gè)給我，這就叫分享�！薄芭叮@就叫分享，我明白了�！蔽铱┛┬χ�，吃起蘋(píng)果來(lái)，其實(shí)，當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有真正理解分享的意義，只覺(jué)得有蘋(píng)果吃很高興。
等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開(kāi)心的，當(dāng)你有什么不開(kāi)心的事時(shí)，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會(huì)減少一半；分享是快樂(lè)的，當(dāng)你獲得榮譽(yù)或受表?yè)P(yáng)時(shí)，和別人一起分享，你將會(huì)更加開(kāi)心；分享是……”
有一次，我和我的好朋友一起玩，他帶來(lái)了一個(gè)很好玩的玩具槍，只見(jiàn)他輕輕一按玩具槍的按鈕，玩具槍就快速轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，還會(huì)發(fā)出聲音。我很渴望能夠玩玩這個(gè)玩具槍，就向他借，誰(shuí)知，他卻搖搖頭說(shuō)：“我這個(gè)玩具槍很貴的，你弄壞了，弄丟了，怎么辦呢？”我說(shuō)：“我會(huì)很小心的，不會(huì)弄壞的。”他想了一會(huì)兒，搖搖頭說(shuō)：“不行，不行，你向別人借去吧�！闭f(shuō)完，便把玩具槍塞進(jìn)了口袋里，轉(zhuǎn)身走了。我只好眼巴巴地，極其失望地看著他的背影�！疤饬耍痪褪且粋�(gè)玩具槍嗎，我要讓爸爸買(mǎi)個(gè)更豪華的，更厲害的，也不給你玩�！�
不久，我們又在一起玩耍時(shí)，我?guī)?lái)了一些好吃的零食。我一邊玩著一邊吃，只見(jiàn)他不時(shí)地用眼角看我的零食，還不時(shí)吞咽唾沫。過(guò)了一會(huì)兒，他好像鼓足了勇氣，面向我說(shuō)：“給我一些零食，行嗎？”我剛要給她，但想起了他上次對(duì)我的態(tài)度，就又把手縮了回來(lái)�？吹剿斐龅男∈郑瑢擂蔚胤旁谀抢�，我心中有些不忍。轉(zhuǎn)念一想，他也是怕我把他喜愛(ài)的玩具弄壞呀，那也是很正常的反應(yīng)，沒(méi)什么大不了的`。于是，我便毫不猶豫地把零食分給了他�？吹剿_(kāi)心吃零食的樣子，我高興極了。
正當(dāng)我們興高采烈地玩著，津津有味地吃著零食時(shí)，他突然停了下來(lái)，好像想起了什么，有些不好意思地問(wèn)我：“你……你不生我的氣嗎？那天，我……”我明白了他的意思，故意擺了一個(gè)搞笑的動(dòng)作，夸張地說(shuō)：“本大人有大量，才不會(huì)生你的呢！”說(shuō)后，我們倆人同時(shí)哈哈大笑起來(lái)。
從那以后，我們成為了真正的朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)，玩具一起玩，作業(yè)一起做，別人都以為我們是真正的兄弟。
是分享讓我得到了友誼，得到了快樂(lè)。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學(xué)會(huì)分享吧，因?yàn)榉窒硎谷烁涌鞓?lè)！
學(xué)會(huì)分享作文 篇3
每年過(guò)年時(shí)候我姐姐都會(huì)回來(lái)看我，姐姐雖然15歲就能夠走上了打工的道路，但在我心里面，她卻籠罩著極和諧極圣潔的光芒，不知道為什么我媽媽很不喜歡她，但不可否認(rèn)的是她確實(shí)教了我許多做人的道理，我想如果我學(xué)會(huì)了一絲絲忍耐，或是會(huì)寬恕他人，亦或是與他人分享，都是因?yàn)樗桑?/p>
從小我就生活在表哥表姐堆里，因?yàn)槲沂亲钚〉牧�，他們都�?huì)讓著我，自然我也認(rèn)為這些是理所當(dāng)然的了，繼而目中無(wú)人囂張跋扈，但每次見(jiàn)到她還是會(huì)有所忌憚的了，我想應(yīng)該只有她能鎮(zhèn)住我了吧。她每次回來(lái)都會(huì)給我講好多好多事情，會(huì)用她五音不全的嗓子教我唱不是很流行但很好聽(tīng)的歌，但我最難忘的就是她在那天給我講的“分享”這兩個(gè)字。
那是姐姐剛回來(lái)的時(shí)候，我拉著她那有些粗糙的手，拱到她懷里，聽(tīng)她給我講故事，故事的內(nèi)容早已經(jīng)記不清了，只是依稀記得我們聊天聊地最后他不知怎么的，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：你要懂得分享知道嗎？我迷惑的看著他，問(wèn)：分享是什么呀。姐姐似笑非笑的說(shuō)：就是不吃獨(dú)食啊！我迷迷糊糊地說(shuō)我從來(lái)不吃“毒”食，他點(diǎn)點(diǎn)頭。但是我當(dāng)時(shí)不知道的是此毒食非彼獨(dú)食。我還自作聰明地想著：癡娃子才會(huì)吃有毒的東西！
過(guò)了幾年，爸爸媽媽回來(lái)了，我也只好和哥哥姐姐們說(shuō)再見(jiàn)了，但在姐姐結(jié)婚之前，依然還是會(huì)每年都與哥哥姐姐們團(tuán)聚在一起的，不過(guò)我早已沒(méi)有往日那囂張跋扈了，我真正弄懂了分享的意義真正學(xué)會(huì)了分享……在生活中，很多人會(huì)這樣抱怨：“我的世界為何如此無(wú)趣？為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞？”我想告訴你，朋友，你若不會(huì)憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)，你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。
分享是什么？杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩(shī)人獨(dú)自在家中感到孤獨(dú)，但在此時(shí)，佳客盈門(mén)，詩(shī)人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對(duì)方。所以說(shuō)，分享就是一種樂(lè)趣。
分享又是一種安慰。悉尼奧運(yùn)會(huì)，“鏗鏘玫瑰”中國(guó)女足發(fā)揮不佳，最后連小組都沒(méi)有出線。美國(guó)女足為此而感到惋惜，她們?yōu)樽约菏ミ@樣一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手而感到惋惜。于是，美國(guó)女足主動(dòng)的到機(jī)場(chǎng)去送中國(guó)女足回國(guó)。她們主動(dòng)地分擔(dān)中國(guó)女足的憂傷，有的人甚至抱頭痛哭。
分享的意義不光在于分享快樂(lè)與悲傷，更在于它可以面對(duì)任何人———于親人分享，與朋友分享，甚至于像美國(guó)女足那樣，與自己的對(duì)手分享，它的`意義更是無(wú)窮的。我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂(lè)你就快樂(lè)，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。
我也是一個(gè)喜愛(ài)分享的人。“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”這句詩(shī)一直被我津津樂(lè)道。與人分享快樂(lè)與悲傷，你的痛苦會(huì)減半，而你的快樂(lè)卻會(huì)增倍。分享，實(shí)乃人生一寶。
學(xué)會(huì)分享作文 篇4
春天的精靈隨著春風(fēng)而來(lái)，旋轉(zhuǎn)著快樂(lè)的舞步，坐在陽(yáng)光下的滑梯上，笑著落在人們的頭發(fā)、肩膀、眉毛、嘴角……多么歡快！
我在回家的路上漫不經(jīng)心地走著，眼前的美麗春景卻在我眼中黯淡。昨天媽媽略帶生氣和失望的話在我耳邊響起：“你怎么這么自私！她是你表妹，我把你的東西給她有什么不好？” “我很自私，我不在乎那些東西，但我不想和別人分享你的愛(ài)？”媽媽吃驚的眼神在我腦海中揮之不去，我皺著眉頭，懊惱地?fù)u了搖頭。
當(dāng)我回到家時(shí)，我表妹已經(jīng)在做作業(yè)了。我媽媽坐在她旁邊，幫她說(shuō)英語(yǔ)單詞�？吹竭@一幕，心中的怒火又冒了出來(lái)，夾雜著一絲委屈。這是誰(shuí)？這是真的嗎？媽媽報(bào)完話，轉(zhuǎn)身看到我，臉色頓時(shí)變得不自然，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，急忙站了起來(lái)。他緊張的問(wèn)道：“你回來(lái)了？我給你準(zhǔn)備晚飯！”說(shuō)完，他就匆匆離開(kāi)了。當(dāng)我站在那里，看到媽媽的反應(yīng)，我的心一緊，一絲痛苦蔓延開(kāi)來(lái)。
表妹欣喜若狂的跑到最前面，笑著說(shuō)：“表姐，你回來(lái)了！”我冷冷地“嗯”了一聲。其實(shí)我心里并不想這樣對(duì)待她，但一想到她來(lái)我家，家里就圍著她轉(zhuǎn)，尤其是我媽，幾乎從不自私地跟我說(shuō)話，我就不能不要冷靜�？杀砻脜s好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，自言自語(yǔ)道：“表姐，好羨慕你啊！姑媽好溫柔好細(xì)心，真希望有這樣的媽媽！”我驚呆了，看起來(lái)很平靜。，但我的心是壓倒性的，靜靜地等待著下面。 “姑姑經(jīng)常在我面前夸姐姐！她還讓我向你學(xué)習(xí)！”我完全驚呆了。原來(lái)，媽媽一直在看著我，關(guān)心著我，而我卻是那么的不體貼。再看看我的`表妹，我真的不得不愛(ài)她。她的父母經(jīng)常吵架，甚至離婚。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，她才暫時(shí)住在我家。
我腦子里一片混亂，原來(lái)，我真的很自私。我一直以為是表妹奪走了媽媽的愛(ài)，但其實(shí)媽媽給我的從來(lái)沒(méi)有少過(guò)。我應(yīng)該分享母愛(ài)嗎？想到這里頓時(shí)豁然開(kāi)朗了。分享母愛(ài)也能給他人帶來(lái)溫暖。自從我表妹來(lái)我家后，她的笑容也增加了。這不是最好的證明嗎？其實(shí)，分享母愛(ài)并沒(méi)有我們想象的那么痛苦。相反，它也帶給我快樂(lè)和自豪�？�，我的表妹笑得多么燦爛！“表姐，謝謝你對(duì)我這么寬容，愿意把你姑姑的愛(ài)分給我？”表妹突然嚴(yán)肅的說(shuō)道。我羞愧地低下頭，想起前幾天的嫉妒，心里有些愧疚。隨即，我綻放出陽(yáng)光般燦爛的笑容：“沒(méi)什么，開(kāi)心就好！”
這時(shí)候，媽媽端著魚(yú)湯進(jìn)來(lái)了，我們見(jiàn)狀疑惑地問(wèn)道開(kāi)心地笑著。：“發(fā)生了什么值得開(kāi)心的事？”我調(diào)皮地笑了笑：“秘密！”媽媽愣了一下，然后滿意地笑了。房間里，月光飄進(jìn)來(lái)，似被我們的笑聲所吸引，又似被可口的魚(yú)湯所吸引，化作幸福的光環(huán)環(huán)繞在我們身邊。
分享母愛(ài)，我學(xué)會(huì)了付出；
分享母愛(ài)，我學(xué)會(huì)了理解；
分享母愛(ài)，我收獲了幸福。
學(xué)會(huì)分享作文 篇5
陰雨連綿了好幾天，好不容易才讓我撞上了雨后的陽(yáng)光和彩虹，同時(shí)，也讓我碰上了我的好朋友。我問(wèn)她：怎樣才能消除煩惱和憂愁呢？她笑著告訴了我四個(gè)字。曾經(jīng)的我，是那么得不相信，可是，那件事之后，卻也讓我對(duì)這四個(gè)字深信不疑。
那是一個(gè)晴朗的午后，我遇到隱的同學(xué)樂(lè)樂(lè)，她一臉愁云慘霧，平時(shí)靈動(dòng)的大眼睛變成了兩個(gè)紅腫的大棗子，空洞無(wú)神得望著前面，一邊說(shuō)著什么“姐姐別走”，一邊像幽靈似的游蕩著。
喲，她這是怎么了？我趕緊把她拉到一邊的石凳旁，一邊拉著她的手，不停地叫著她的名字，忽然，她回過(guò)神來(lái)，看到是我，就抱住我哭了起來(lái)，一邊哭還一邊說(shuō)著什么“姐姐別走”，“姐姐陪著我”等等�？此@付模樣，恐怕得哭上一陣子，于是，我拿出紙巾，等她哭得差不多的時(shí)候，我便把紙巾給了她，她抽泣著接下紙巾，擦擦臉上的淚水，可剛擦完，她的眼淚又落下來(lái)，只能再用一張紙巾，我將一小袋紙巾都拿出來(lái)，我看著她用完一張又一張的紙巾，直到她用完了我整整一袋紙巾時(shí)，我問(wèn)她：“好些了嗎？”“好多了�！彼穆曇糁袔в袧庵氐谋且�，甚至還摻雜了那么一點(diǎn)楚楚可憐的味道在里面。聽(tīng)了她的聲音，我無(wú)奈得嘆了一口氣，溫和地問(wèn)她：“發(fā)生了什么事？”她的'身體明顯一僵，極不自然得抖動(dòng)了一下，她抬起頭看了看我，用極其微小的聲音說(shuō)：“謝謝你。其實(shí)，是因?yàn)槲医憬阋x開(kāi)我了，我才會(huì)這么傷心，我姐姐對(duì)我很好，可是因?yàn)閷W(xué)業(yè)的關(guān)系卻不得不離開(kāi)萊蕪……”她說(shuō)了很多，在說(shuō)話的同時(shí)，她時(shí)而變得溫柔可人，時(shí)而感到幸福和諧，時(shí)而眼神黯然，一臉失落，時(shí)而悲傷憂郁……
她哭了整整一個(gè)下午，仿佛是要將自己一輩子的眼淚都哭干流盡，等她哭完之后，她又一臉歉意地看著我，似乎是在等待我責(zé)備她耽擱了我的時(shí)間，可我最終沒(méi)有，我輕輕問(wèn)了句：“你應(yīng)該不再那么傷心了吧？”樂(lè)樂(lè)詫異地點(diǎn)點(diǎn)頭�！捌鋵�(shí)，我不可以做個(gè)好的傾訴者，但是我可以做個(gè)好的聽(tīng)眾，怎么樣？我這個(gè)聽(tīng)眾還合格嗎？”我開(kāi)玩笑似得問(wèn)了一句，樂(lè)樂(lè)一聽(tīng)，“撲哧”一聲就笑了，她說(shuō)：“謝謝你愿意與我共同分享我的煩惱、憂愁，現(xiàn)在我已經(jīng)好多了！”說(shuō)完，她便開(kāi)朗地笑了起來(lái)，看著她燦爛的笑臉，我突然想起了那個(gè)先后。
那個(gè)陰雨連綿之后，彩虹絢麗，陽(yáng)光燦爛的午后，我問(wèn)了朋友一個(gè)簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜的問(wèn)題，朋友笑著，用輕柔的聲音告訴了我四個(gè)字——學(xué)會(huì)分享。
學(xué)會(huì)分享作文 篇6
時(shí)間如飛箭一般，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上五年級(jí)了。我的個(gè)子長(zhǎng)高了，我學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多，而我覺(jué)得自己變化最大的，還是學(xué)會(huì)了從不會(huì)分享到樂(lè)于分享。
我是一個(gè)獨(dú)生女，小時(shí)侯總以為世界是我的，媽媽要比別的人更愛(ài)我，直到有一天，我的想法才漸漸改變。
有一年國(guó)慶假期，表弟小天來(lái)我家玩。姨媽閑聊了幾句后，就把小天帶到我的房間，囑咐我看好他。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便帶他進(jìn)入我的臥室。
可是，一進(jìn)房間，小天這個(gè)“貪吃鬼”一眼就看到了我去日本買(mǎi)回來(lái)的巧克力，馬上就撲到了床上，想拿走它。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，巧克力就落入了他的手中。“哦，不！我的巧克力！”我驚叫了起來(lái)。我堂堂獨(dú)生女，鼎鼎宇宙的中心，哪能把巧克力讓給一個(gè)小屁孩！我隨即猛撲了上去，硬要把巧克力再奪回來(lái)。小天死死地用小胖手抱住巧克力，但是他的力氣哪里有我大呢？我輕而易舉地?fù)尰亓饲煽肆Α?/p>
這時(shí)，只見(jiàn)小天的眼睛里含著幾顆淚珠，隨時(shí)都有可能掉下來(lái)，嘴巴張成了“O”型。果然不出我所料，小天“下”了“三級(jí)暴雨”───大哭特哭了起來(lái)。我的心頓時(shí)“咯噔”一下，緊張萬(wàn)分，這下可好，把“好哭鬼”惹哭了。姨媽打開(kāi)房門(mén)，和媽媽一起沖了進(jìn)來(lái)。我趕緊把巧克力藏在身后，支支吾吾地說(shuō)：“媽……媽媽，是他不……不想吃的�！毙√爝@時(shí)指著巧克力，喉嚨里發(fā)出“咕嚕、咕�！钡�.聲音，媽媽頓時(shí)恍然大悟。
把姨媽和小天打發(fā)出去后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小柔，不是我說(shuō)你。你雖然是獨(dú)生女，但你不能自傲為宇宙的中心，不能這么吃獨(dú)食。小天想吃巧克力，為什么不能分給他吃呢？你是姐姐，他是弟弟，這么做顯得你太自私，太沒(méi)有心胸了。跟他分享，會(huì)有一種特別的感覺(jué)哦！小天就在外面，去吧！”
我不好意思地走出房間，小天已經(jīng)不哭了。我看著他，笑了笑，把所有味道的巧克力都拿了出來(lái)。小天破涕為笑，興高采烈地取了一塊抹茶巧克力，又拿了一塊牛奶巧克力。我趁他不注意時(shí)，把一塊草莓巧克力打開(kāi)，塞進(jìn)他嘴巴里，他開(kāi)心地鼓著腮幫嚼了起來(lái)。我又把視為“珍寶”的玩具拿了出來(lái)，給他玩。雖然我少吃了好幾塊巧克力，有些玩具還被摔壞了，但是看到他吃得那么香甜，玩得那么開(kāi)心，我的心竟然也是甜甜的。
與人分享的感覺(jué)真好。在那一刻，我學(xué)會(huì)了與人分享。從那以后，小天還是常常會(huì)來(lái)我家，而我也已經(jīng)變得樂(lè)于分享了，讓小天隨意在房間里爬上爬下，搗鼓搗鼓；給他吃我的零食，玩我的玩具……
有一天晚上，大概是玩累了，小天在我的床上竟然睡著了，發(fā)出呢喃般夢(mèng)囈，我摟著他，在皎潔的月光下進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
學(xué)會(huì)分享作文 篇7
分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，使悲傷減小。
在生活中，我們常常與他人分享某些事物，當(dāng)你與別人分享快樂(lè)時(shí)，你將收獲兩份快樂(lè)。是的，分享這件事就是這么奇妙。無(wú)論怎樣，學(xué)會(huì)分享是做人的能力。如果我們學(xué)會(huì)分享，就能收獲喜悅。
我們與身邊的朋友分享，就能收獲更堅(jiān)厚的友誼。我們與身邊的親人分享，就能收獲更融洽的親情。我們與他人分享，就能收獲更多的快樂(lè)和幸福。一個(gè)小男孩自己正開(kāi)心地玩著籃球，卻被幾個(gè)大男孩一把搶了過(guò)去。面對(duì)粗暴的搶奪，小男孩并沒(méi)有哭泣著讓父親幫他搶回籃球，他甚至拒絕了父親主動(dòng)的幫助，而是冷靜地用自己的方法——分享，來(lái)解決問(wèn)題：他抓住機(jī)會(huì)猛地接住籃球，卻不是趕緊抱回，而是將球傳給大男孩中的一人。小男孩用分享贏得了大男孩們對(duì)他的親近，于是大家一起玩球。如此一來(lái)，小男孩不僅避免了不必要的沖突，而且收獲了尊嚴(yán)和快樂(lè)。
學(xué)會(huì)分享，是一個(gè)人真正成長(zhǎng)的一種標(biāo)志。分享能帶給人們精神上的幸福與快樂(lè)；分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。分享是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，更是一種能化解人與人之間矛盾的良藥。它可以讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好。
有的人害怕失去，所以不愿與他人分享美好的東西。他們不懂得一個(gè)道理“有舍才有得”。如果你與別人分享你珍貴的東西，那么他們也會(huì)心存感激地與你分享。你將收獲雙倍的美好。倘若你事事都不懂得與他人分享，你將陷入一個(gè)孤立的冷僻世界。你亦將可能因此錯(cuò)過(guò)許多美好的事物，甚至?xí)幻篮玫纳顠侂x。
不會(huì)分享的人基本是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。陳勝起義后，忘了早年許下的“茍富貴，勿相忘”的.分享誓言，冷落了投奔他而來(lái)的朋友，甚至把當(dāng)初與他共同起事的朋友殺了，最終被身邊的馬車(chē)夫所殺。因?yàn)殛悇僦慌c當(dāng)初的朋友同擔(dān)痛苦而不懂得與他們分享幸福，失去了人心。后唐莊宗身負(fù)先王遺命，矢志復(fù)仇，大功告成后寵信伶人，不懂得與將士們分享勝利之果，結(jié)果眾叛親離，死于伶人之手。出名的老葛朗臺(tái)，同樣吝于分享，只做守財(cái)奴，忽略了親人的感受，最后他只能孤獨(dú)的老去�？梢�(jiàn)，不會(huì)分享真的是一種遺憾，做極端了更是一種人格缺陷。去學(xué)會(huì)分享吧，那是人生幸福的源泉之一。
學(xué)會(huì)分享，才能真正的成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)分享，才能成就更好的自我。學(xué)會(huì)分享，才能收獲喜悅。讓我們身體力行，學(xué)會(huì)與他人分享吧！您的人生將會(huì)更加完美。
學(xué)會(huì)分享作文 篇8
分享是親切的問(wèn)候，分享是快樂(lè)的種子，分享是心靈的鑰匙。
——題記小時(shí)候
兒時(shí)，什么也不懂的我們快快樂(lè)樂(lè)的生活在這個(gè)世界，無(wú)憂無(wú)慮。記得兒時(shí)，有一個(gè)小伙伴來(lái)到家里玩，他和我一起玩玩具，而我卻霸占所有的玩具，一點(diǎn)也不讓他玩，自己拿著玩具到另一邊一個(gè)人玩。那時(shí)，父母因?yàn)槲夷挲g小并沒(méi)有說(shuō)我什么，直至小伙伴離開(kāi)。父母教育我說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì)分享，分享與別的小伙伴共同玩一件東西。只有學(xué)會(huì)分享我們才會(huì)快樂(lè)�！蹦菚r(shí)的我些許明白的聽(tīng)著父親的講話。
懵懂時(shí)
聽(tīng)過(guò)父親的話后，懵懵懂懂的我只明白我們要主動(dòng)與別人分享自己的東西。在一次奶奶的生日聚會(huì)上，有許多的小朋友，我也與他們共同的玩，此時(shí)美味的飯菜還沒(méi)有做好，但玩累的我們已經(jīng)餓得沒(méi)有力氣。這時(shí)，我便把自己最心愛(ài)的酥糖拿出來(lái)與大家分享。瞬間得到了大家的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的我，又明白了分享不僅會(huì)讓別人快樂(lè)，自己也會(huì)非常開(kāi)心。
長(zhǎng)大后
在自己這個(gè)正在青春期的女孩，心里總是有許多的想法，隨著年齡的增長(zhǎng)，分享的含義在我看來(lái)就學(xué)會(huì)分享】
人們總會(huì)問(wèn)：“橘子為什么是一瓣一瓣的？”我會(huì)告訴他們，橘子長(zhǎng)成這樣，就是想讓我們分享��！分享是快樂(lè)的。
小時(shí)候，我不懂得分享，自私自利，總是想讓別人給予我，自己卻不懂得分享，雖然我的玩具很多，吃的很好，但我卻失去了什么似的，缺少快樂(lè)，是個(gè)孤獨(dú)的女孩。
然而一次歷史課，我學(xué)會(huì)了分享。
歷史課講的是鑒真東渡日本，傳揚(yáng)我國(guó)的`文化。起初還不明白，后來(lái)慢慢懂了：鑒真愿意把自己在中國(guó)所學(xué)到的知識(shí)，分享給外國(guó)人，推動(dòng)了中日的友好往來(lái)。這說(shuō)明了古人都能夠舍棄小懷，成就大義，是自己和他人都得到快樂(lè)。那我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥兀繚u漸地我樂(lè)于和別人分享，收獲到別人的感激而很開(kāi)心，很快樂(lè)。
后來(lái)我懂得：分享未必要得到別人的感恩，分享并不要回報(bào)，分享是無(wú)私無(wú)利的，分享是發(fā)自內(nèi)心的。
在一次舞蹈比賽中，獲得亞軍的女孩向冠軍討教學(xué)舞蹈的技巧，別人認(rèn)為：“她會(huì)保密的，為了永遠(yuǎn)保持冠軍的席位�！笨纱蠹义e(cuò)了，她把學(xué)習(xí)舞蹈的技巧全盤(pán)傳授之。
我很詫異，就問(wèn)：“為何要幫她？”
她回答道：“我們一起探討，一起學(xué)習(xí)，一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能共同進(jìn)步，何樂(lè)而不為呢？”
聽(tīng)到這樣的話，我很是震撼：“一個(gè)小女孩，都能無(wú)私的分享，而我呢？卻因?yàn)榧刀识兊米运�，真是自愧不如。�?/p>
從這以后，我懂得了分享，不求回報(bào)的分享，得到了快樂(lè)和友誼，心中的陰暗徹底被照亮了！
分享是快樂(lè)的種子，種下分享，收獲快樂(lè)。
分享照亮心靈，照亮生活，照亮世界。
學(xué)會(huì)分享作文 篇9
分享是什么？分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，使悲傷減��；分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活；分享是……在我的腦海里，分享有數(shù)之不盡的解釋，然而，讓我學(xué)會(huì)分享的不是老師，不是父母，而是螞蟻。
小時(shí)候的一天夜里，我在一本故事書(shū)上閱讀到這樣一個(gè)故事：一座山林火災(zāi)，所有住在山林里的螞蟻并沒(méi)有各散東西，而是一起跑到了山頂，會(huì)合所有螞蟻后抱成了一團(tuán)往下滾。最后，在外層的螞蟻全被燒死了，但它們?nèi)跃o緊地抓著，保護(hù)著在里面的螞蟻，使它們毫發(fā)無(wú)損。閱讀后，我的腦海里馬上打了個(gè)問(wèn)號(hào)“為什么螞蟻這么笨呀？它們各散東西的話在外層的螞蟻也有可能生還呀！”我一直在想，不知不覺(jué)地睡著了。在夢(mèng)里，一只燒焦了的螞蟻出現(xiàn)在我的眼前，說(shuō)：“我們之所以這樣做是因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了分享。如果我們各散東西，那么在里面的年輕螞蟻就很容易被燒死的.。我們都老了，與其在這大火中茍且偷生，倒不如把我們的生命分享出來(lái)。這不僅為了這一群年輕的螞蟻，還是為了我們這一族螞蟻的未來(lái)呀！它們死了，那我們這族蟻群就絕后了。年輕人，學(xué)會(huì)分享很重要！”老螞蟻說(shuō)完后就消失了，我笑著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我漸漸長(zhǎng)大了，有一天，我和表妹坐在陽(yáng)臺(tái)上觀察螞蟻。我們把一塊手指大的面包放在了陽(yáng)臺(tái)上。不久，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它并沒(méi)有跑上去吃，反而走了。表妹跟我說(shuō)：“表姐，這只螞蟻是不是太飽了，不想吃？”我接著說(shuō)：“不……”正當(dāng)這時(shí)，一大群螞蟻來(lái)了，它們合力把面包抬走了。表妹不解地問(wèn)我：“為什么它要找同伴來(lái)抬走這么笨呀？它明明可以自己獨(dú)吞呀！”我回想起那個(gè)夢(mèng)，我知道怎樣跟表妹說(shuō)了：“它這么小一只螞蟻，有怎么能吃完這么大一塊面包呢？面包比它還要大呀……”表妹打斷了我，說(shuō)：“它可以分開(kāi)一點(diǎn)一點(diǎn)地吃呀，它真笨！”我笑了笑，接著說(shuō)：“這只是其中一個(gè)原因，最重要的是它懂得了分享。如果那只螞蟻不告訴其他同伴這兒有東西吃，其他同伴又找不到吃的話，它們就會(huì)餓死，這樣它就沒(méi)有同伴一起玩了，所以每只螞蟻都懂得把找到的食物分享給同伴。”表妹似懂非懂的樣子使我停了下來(lái)，她想了想，說(shuō)：“是不是就像爸爸媽媽一樣，他們也會(huì)把他們的勞動(dòng)成果分享給我？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，所以你現(xiàn)在也要學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)把你擁有的分享給你身邊的人�！北砻檬箘诺攸c(diǎn)了一下頭。從那以后，她經(jīng)常把面包放在陽(yáng)臺(tái)，閱讀著螞蟻把面包分享的過(guò)程。
通過(guò)閱讀螞蟻，我學(xué)會(huì)了分享；通過(guò)閱讀螞蟻，我學(xué)會(huì)了把螞蟻分享的品質(zhì)分享給身邊的人。學(xué)會(huì)了分享，我學(xué)會(huì)了把快樂(lè)增大，學(xué)會(huì)了把悲傷減小，學(xué)會(huì)了快活地生活。
學(xué)會(huì)分享作文 篇10
我們常�？吹接屑议L(zhǎng)不經(jīng)孩子同意，強(qiáng)行把孩子的玩具，拿給別的孩子分享，如果孩子對(duì)此提出抗議，我們就會(huì)認(rèn)為這個(gè)孩子真小氣，可能有些家長(zhǎng)會(huì)這樣說(shuō)：“你真扣門(mén)，玩會(huì)兒東西都不行！”指責(zé)孩子，并要求他改正。而事實(shí)上，這種觀念是不對(duì)的，孩子和大人同樣享有分享的自由。如果成年人有樣?xùn)|西，別人不說(shuō)一聲就拿走了，我們會(huì)怎么想？至少他應(yīng)先打個(gè)招呼吧。成人為什么會(huì)有這種心態(tài)？是因?yàn)橛蟹N歸屬權(quán)。由成人能決定什么東西什么時(shí)候給別人或是不給。孩子也一樣，他有對(duì)自己物品擁有支配權(quán)。當(dāng)孩子覺(jué)得自己正在做這件事情時(shí)，他所需的物品不可以被任何人拿走，拿走了“工作”就進(jìn)行不下去了，自己的構(gòu)想就不能被實(shí)現(xiàn)，所以他會(huì)哭鬧著要回來(lái)。但有時(shí)，當(dāng)他覺(jué)得自己不是特別需要玩這件東西時(shí)，也許會(huì)很大方，也許就是不愿給。我覺(jué)得成人應(yīng)尊重孩子的選擇，讓他自己決定如何處理。成人不應(yīng)站在一個(gè)權(quán)威的角度命令孩子把自己的東西給別人。試想，如果一位成年人命令你把你的東西給別人用，你會(huì)怎么想？
如果我們?cè)谕�，要求去�?zhí)行這種沒(méi)有限度的分享，會(huì)造成很多后果。因?yàn)樵谕�，我們就被父母命令把自己的東西給別人，所以我們會(huì)認(rèn)為覺(jué)得你可以拿我的`東西，我就可以隨便拿你的東西！如果你不給我，你就太差勁，不夠意思，不夠哥們兒等等。比如說(shuō)家中老大有錢(qián)，下面的弟妹就會(huì)想：他那么有錢(qián)，也不給我點(diǎn)！好像兄長(zhǎng)就應(yīng)該給兄弟，不給就是小氣，扣門(mén)。這種不正常的心理就是從小被剝奪了對(duì)自己物品的支配權(quán)而引起的。有時(shí)，家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)一份餅干，對(duì)于家長(zhǎng)而言，那就是餅干，可對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，那不光是餅干，更是父母對(duì)他的愛(ài)。他憑什么要把父母的愛(ài)分給別人呢！
有時(shí)，我在教育孩子時(shí)，也會(huì)遇到孩子不愿與人分享的情況，如果孩子真不愿給，我試圖說(shuō)服他，不行的話也就不再?gòu)?qiáng)求。但我要做孩子的榜樣，讓孩子懂得與人分享，能給自己帶來(lái)快樂(lè)，所以我自己做了什么好吃的，出去玩時(shí)看到有什么好玩的，我一般都多買(mǎi)幾個(gè)，送給小朋友。這樣，關(guān)系會(huì)越來(lái)越好，同時(shí)別人有好東西也會(huì)想著我們，讓孩子體會(huì)到分享的快樂(lè)，自然也愿意把東西分享給別人。所以我們應(yīng)該尊重孩子的選擇和支配權(quán)，從自己做起，讓他親身體會(huì)比說(shuō)教更有說(shuō)服力。
如果我們做家長(zhǎng)總是“命令”孩子把自己的東西給別人，孩子會(huì)有種被侵犯的感覺(jué)，反而會(huì)不懂得分享，對(duì)孩子心理發(fā)育帶來(lái)壞處。所以在教孩子分享的同時(shí)，我們也要把握好度，給孩子分享的自由，讓孩子真正從分享中體會(huì)到快樂(lè)！
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