關(guān)于小學(xué)父愛的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)父愛的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)父愛的作文 篇1
大多數(shù)人都覺得自己的母愛最大，但是，我覺得父愛比母愛更大。以前，我一直覺得爸爸不愛我，只愛妹妹。現(xiàn)在，我從一些小事上發(fā)現(xiàn)，爸爸最疼愛的人是我。
昨天晚上，我準(zhǔn)備上床睡覺的時(shí)候，牙突然疼了起來。我一個(gè)人趴在床上，被子蒙得緊緊的哭。過了一會(huì)兒，奶奶過來睡覺，我趕緊不哭了，奶奶看我臉上有水，奶奶問我：“怎了了？”我跟奶奶說，我牙疼，奶奶聽后，趕緊給爸爸打電話，爸爸過來了，爸爸又給嗎嗎打電話，媽媽也來了。奶奶說我牙疼，一個(gè)人趴在被子里哭，爸爸焦急地說：“讓媽媽去看看哪有止痛和阿莫西林顆粒，媽媽當(dāng)場就說：”誰叫你光吃糖，牙疼，活該！我不管你了！”嗎嗎說完，立刻就走了。爸爸在二樓找了很長時(shí)間才找到了，爸爸趕緊下樓去倒開水，不一會(huì)兒，爸爸來了，爸爸關(guān)心的問：“還疼不疼？”我跟爸爸說：“疼。”爸爸趕緊把止痛的拿了一粒，阿莫西林拿了一粒遞到我手山，爸爸用嘴巴吹了吹茶，跟我說：“你喝一下看茶還燙不燙？”我喝了一口正好，我把藥放到嘴里，我喝了一口茶，爸爸和奶奶問我藥喝下去了沒，我慢慢吞吞的說，下去了，就這樣猛的一下，牙又疼了起來，奶奶和爸爸的額頭上不是的出汗，臉紅紅的，我問爸爸：“我吃了藥，怎么還疼？”爸爸說：“藥的效果沒這么快，過一會(huì)兒就好了�！蔽疫�是疼得很，不時(shí)地哭著，睡也睡不著。我看見爸爸和奶奶也一直哭，過來一會(huì)兒，爸爸讓奶奶先去睡，“用手貼在那里就不疼了�！卑职謱�(duì)我說。爸爸溫暖的大手貼在我的臉龐上，不知過了多久我睡著了，醒來居然發(fā)現(xiàn)爸爸一直陪伴著我，雙眼通紅，我的眼睛濕潤了......
小學(xué)父愛的作文 篇2
一直以來，我并不喜歡父親，不管他如何遷就我，而我，總要在心底生出一種厭惡。
父親和母親不和，他們一直分居。父親熱愛他的土地，始終固執(zhí)地留在山中。而母親卻嫌父親沒志向，她也受不了大山里的艱苦，便帶著我，來到城里，過起了她向往的生活。
受母親的影響，我從小就討厭父親，認(rèn)為他愛土地勝過愛我們，他寧愿舍下我們，也要他的黃土地。于是，對(duì)父親，我選擇了冷漠。
每到楊梅成熟季節(jié)，便是父親來看望我們娘兒倆的時(shí)間，因?yàn)槲姨貏e喜歡吃楊梅。那個(gè)時(shí)候，父親便會(huì)把許多包好的楊梅送到城里。當(dāng)我吃著那些酸甜可口的楊梅的`時(shí)候，心里也有些許的感激，也想叫一聲“爸爸”，可是，我卻怎么也開不了口�？粗赣H一次又一次失望的眼神，我的心，總是在這個(gè)時(shí)候，一陣陣地抽搐。
隨著年齡的增長，我似乎又明白了一些什么。以前恨父親的念頭，竟然被時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)地打磨掉，我多想站在父親面前，緊緊地抱住他，然后，甜甜地叫一聲：“爸爸！”父親一直在給我這樣的機(jī)會(huì)，我卻一次次冷冷地避過父親的目光，將這樣的機(jī)會(huì)放棄。
又到楊梅成熟的季節(jié)。母親因?yàn)樘�，迫不得已，把我送回了父親那里。
每天早上，我睜開雙眼，看到的便是那一個(gè)個(gè)殷紅飽滿的楊梅。咬上一口，酸酸的汁兒，涼涼地滲入心田，甜絲絲的感覺，真是一種享受。
為什么我天天都能吃到如此新鮮的楊梅？這都是從樹上新摘下來的。我知道，父親，一直在為我付出。再咬一口楊梅，它酸透了我的心。
這是一個(gè)下雨的早晨，風(fēng)和著雨，襲擊著木制的窗戶，發(fā)出“嘎吱——嘎吱——”的聲響。我醒來了。
我聽到了父親開門的聲音，便悄悄地起床，從窗戶往外望：父親戴著斗笠，提著一個(gè)竹籃走了。
我起身，打著傘，跟了上去。
雨，越下越大；風(fēng)，越刮越猛；山路，越來越滑。
走了一段路，父親來到一片楊梅林中。樹冠低處的楊梅，已經(jīng)被摘光了，而高處的楊梅，由于枝干太密，戴著斗笠的父親，是不容易夠著的。只見父親取下斗笠，光著頭，開始摘楊梅，雨水很快打濕了他的全身……
我含著淚，回到了家里。
不一會(huì)兒，門，輕輕地被推開了，父親躡手躡腳地進(jìn)了房間，他是怕驚擾睡夢中的我。外面下著雨，房間里很暗，父親開了燈，才發(fā)現(xiàn)我正站在房間里。他一驚：“你……醒了……”父親竟然結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來。
我的眼淚，像山泉般涌出眼眶。我一把抱住父親，叫了一聲：“爸爸！”
這是我記事以來第一次叫“爸爸”。
父親愣住了。好久，他才回過神來，抱住我，點(diǎn)點(diǎn)頭：“唉！孩子……”
我的心中，泛起一陣酸酸甜甜的滋味，好像楊梅……
小學(xué)父愛的作文 篇3
很多人都說“世界上最偉大的愛是母愛。”“母愛”得到了很多贊譽(yù)。
可是母親們說，雖說母愛重要啟示父愛很偉大，只是父親的表達(dá)方式不同而已。母愛的愛是叮嚀；父親的愛是注目——母愛有聲；父愛無聲。母愛溫馨而偏感性；父愛深沉而偏理性。
我們想到父親往往是“背影”。父愛是一種寓于無形之之中的感情，只有用心的人才能體會(huì)。
小學(xué)父愛的作文 篇4
不知從什么時(shí)候開始，我發(fā)現(xiàn)父親硬朗的身軀竟然有點(diǎn)彎曲，曾經(jīng)俊朗的外表有點(diǎn)憔悴，濃密的黑發(fā)竟然已有了白頭發(fā)了。
那是一個(gè)冬天的晚上，風(fēng)很大，還下著雨。望著窗外的風(fēng)雨，心想晚上怎么回去呢？然而，我準(zhǔn)備出校門時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那是爸爸，他竟然冒雨來接我了，在寒風(fēng)冷雨中，爸爸凍得瑟瑟發(fā)抖，無情的風(fēng)兒不地掀翻爸爸的雨披。
我趕忙叫了一聲爸爸，爸爸一把拉住了我，問我冷不冷，分明地，我看見雨水在爸爸的臉上直淋下來，頭發(fā)也濕濕地粘在額頭上，冷的應(yīng)該是爸爸。爸爸來了好長時(shí)間了，怕錯(cuò)了接我的時(shí)間。
這時(shí)，爸爸將雨衣脫了下來，將我包嚴(yán)實(shí)了，自己打傘，他擔(dān)心我凍著，一路上，我覺得父親就象一棵樹，為我遮風(fēng)避雨。
父愛如山！我愛我的爸爸！
小學(xué)父愛的作文 篇5
人們都說母愛是偉大的，這點(diǎn)我很認(rèn)定，但我們不能疏忽了父愛，父愛如山守護(hù)著我們，我的爸爸就是這樣的人。
我每天都到我的柜子里拿玩具，每一次那玩具的時(shí)候，爸爸都跟過來，當(dāng)我要蹲下去拿玩具的時(shí)候，爸爸總是把他拿雙手法在柜角邊，但我并沒有在意，只是當(dāng)爸爸在摸摸柜角而已。隨著時(shí)間長了，我發(fā)現(xiàn)爸爸并不是摸柜角那么簡單。有一天，我終于耐不住了，就問爸爸：“爸爸，為什么我每次拿玩具的時(shí)候，你總是跟著我，而且每次我蹲下去拿玩具的時(shí)候，你就把你那雙手放在柜角邊？”爸爸笑了笑回答說：“你大概不記你小時(shí)候那件事了吧？”我滿臉疑惑的問：“我小時(shí)候什么事啊？”爸爸長嘆了一口氣，說道：“你小時(shí)候有一次拿玩具的時(shí)候，不小心碰到了柜角邊，受了傷，你就哇哇大哭，從那次以后，每次你那文具的時(shí)候我都會(huì)跟著你到房間，把手放到柜角邊，以免會(huì)再讓你碰到�！蔽衣牶螅飨铝烁屑さ难蹨I。
雖然父愛不如母愛那樣偉大，但父愛卻猶如一座山伴隨著我們，守護(hù)著我們。
小學(xué)父愛的作文 篇6
人們總愛宣揚(yáng)母愛的偉大，但卻常常把父愛忘卻了，而我卻是個(gè)例外，與他們相比，在我心中牽掛最深的還是父親。
對(duì)于父親給予我的愛，我還有個(gè)獨(dú)特的“喜好”，我把這種愛比喻成生命之源——水，或許有人覺得這過于普通，殊不知，生活就是這樣，平平淡淡才是真……
父親是位公安警察，工作時(shí)間不定，常常半夜接到通知出勤，第二天才能回家，所以我們很少見面，他對(duì)我也“毫不關(guān)心”，我對(duì)他的感情自然沒有對(duì)媽媽的感情深，可經(jīng)過那一晚，我明白了父親的良苦用心。
兩年前，我家剛剛搬進(jìn)現(xiàn)在這所房子，對(duì)周圍的環(huán)境都不太熟悉，在我家的屋后，有一塊雜草叢生的礦地，沒逢夏天的夜晚，樹上的蟬兒就“知了、知了”地叫個(gè)不停，令人心煩意亂。
那是一個(gè)不眠之夜，樹上的蟬兒依舊扯著嗓子賣弄桌歌喉，一陣陣蟬聲此起彼伏，攪的我難以入睡，漸漸地，蟬鳴聲小了，我心里納悶，過了許久，我實(shí)在按奈不住了，從窗口探出頭向屋后張望，朦朧中，我看見一個(gè)熟悉的背影，哦！那是父親，一個(gè)沖動(dòng)的念頭閃過我的腦海，好奇心促使我跟著父親，他到底在干什么？我沖出門外，雖然是夏夜，也感覺到?jīng)鲲L(fēng)瑟瑟，我打了個(gè)寒顫。父親的背影越來越清晰，他手里高舉著一根細(xì)長的竹竿，在樹上敲打著什么，突然一聲尖銳的蟬鳴傳來，我突然茅塞頓開，��！父親在為我驅(qū)趕蟬兒，望著父親穿著單薄的襯衫在習(xí)習(xí)涼風(fēng)中哆嗦著，我的眼淚像決堤的洪水似的涌了出來……
自那以后，我對(duì)父親的感情日益加深，父親給予我的愛，仍像水一樣清涼、透澈。作文
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