走出父母的港灣_650字
《郁離子》中有這樣的一個(gè)故事：有位吳人把一只籠養(yǎng)了10年之久的猿猴放入深谷中，這猿猴因過(guò)習(xí)慣了供養(yǎng)的生活，早忘記了如何自己去攀緣覓食，最后竟悲苦地餓死了。這則故事告訴我們：那些長(zhǎng)期封閉在一個(gè)小天地里，不與實(shí)際社會(huì)接觸的人，一旦進(jìn)入社會(huì)，就難免遇到生存的危機(jī)。
人們是否想到，在我們的生活中也有這種被“籠養(yǎng)”的人呢？據(jù)報(bào)載，某些大學(xué)新生入學(xué)時(shí)，那些被稱(chēng)為“天之驕子”的大學(xué)生們聚在林蔭下，悠閑地吃著冰激淋，而他們的父母卻忙著為他們報(bào)到、繳費(fèi)、開(kāi)鋪……事實(shí)上，這種情形在任何一所普通中小學(xué)都不難看到。
誠(chéng)然，生活在父母壘筑的'安樂(lè)窩里的確是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，溫馨備至。
但是，過(guò)分依賴(lài)父母，一切事情都讓父母越俎代庖，不僅會(huì)扼殺我們自理自立的能力，也會(huì)吞噬了我們的自強(qiáng)精神和遠(yuǎn)大抱負(fù)，這樣，只能使我們成為溫室里的花草，一旦進(jìn)入社會(huì)，接觸實(shí)際生活，就會(huì)束手無(wú)策，就會(huì)像吳人籠養(yǎng)的猿猴一樣可悲。那么，我們還能擔(dān)負(fù)起建設(shè)四化和振興中華的重任嗎？
“平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代偉人�！毕喾矗粋�(gè)人只有從小在逆境中磨練，在風(fēng)浪中摔打，才能有所作為。岳飛自小家境貧寒，但他在艱難中發(fā)奮求學(xué)，立“精忠報(bào)國(guó)”之志，后來(lái)成為歷史上著名的愛(ài)過(guò)英雄；高爾基幼時(shí)就失去母親，走進(jìn)了社會(huì)這所沒(méi)有圍墻的大學(xué)，歷經(jīng)了人間的艱辛，成為一代文學(xué)宗師，他走過(guò)了一條何等艱難的路！因此，一個(gè)人必須要從小在生活中刻苦磨練，經(jīng)受風(fēng)雨洗禮。這樣，才能適應(yīng)社會(huì)，自強(qiáng)自立，才能走向成功的坦途。
為了培養(yǎng)自己的能力，西方國(guó)家的青年從小就有離開(kāi)了父母獨(dú)闖天下的習(xí)慣。朋友，我們?yōu)槭裁纯傄钤诟改傅氖a庇下，讓父母“籠養(yǎng)”起來(lái)呢？“外面的世界很精彩，”我們?yōu)槭裁床蛔叱鋈リJ一闖呢？
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