三八作文

時(shí)間：2022-08-17 10:01:41 婦女節(jié) 我要投稿

關(guān)于三八作文錦集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的三八作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于三八作文錦集10篇

三八作文篇1

　　“三·八”婦女節(jié)到了。平常媽媽除了上班，還要為我們?nèi)蚁匆伦鲲�，有時(shí)輔導(dǎo)我做作業(yè)一直到深夜。我想為媽媽做些什么呢？想了想，給媽媽洗手吧。

　　“媽媽，今天是三八，我想跟你洗洗手！不會(huì)不同意吧?”我牽起媽媽的手，投石問路。媽媽笑了笑：“好！好！”我拉著媽媽走進(jìn)了廚房�！皨寢專∥蚁葞湍唤�！”我捉住媽媽的手，就放進(jìn)了裝著溫?zé)崴拿媾琛?“兒子！你還真乖呢！真孝順��？你！” “媽媽！這是我應(yīng)該做的！”我半開玩笑似的說。

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　　我跟媽媽邊聊著，一邊輕輕地擦香皂。媽媽的手為什么這么溫暖，就是這雙手為我做飯，洗衣。媽媽您辛苦了，我現(xiàn)在只能為你做這些事情，隨著我慢慢長(zhǎng)大，一定為你做更多的事。

　　“兒子，你長(zhǎng)大了！”媽媽喃喃地說�！笆�！有媽媽的栽培，我當(dāng)然長(zhǎng)得快！……”我邊回答邊抬頭看媽媽的臉。媽媽很高興，笑得很甜。

　　我永遠(yuǎn)愛你——媽媽！永遠(yuǎn)……

三八作文篇2

　　充斥著緊張與壓力的高三生活，總讓人對(duì)那場(chǎng)神圣的戰(zhàn)役不敢懈怠分毫。人在高三，便不禁在人生的抉擇面前停頓、遲疑，卻又不敢逗留太久，怕自己一不留神就錯(cuò)過一切，怕那一聲“悔之晚矣”的嘆息終于從自己的口中嘆出。

　　是的。人在高三的我，困頓、迷茫、不知所措。

　　可曾夢(mèng)見那月光下的熱帶雨林？即使皓月當(dāng)空、群星閃爍的夜空也無法掩蓋雨林給身處危時(shí)的人們所帶來的恐懼，只覺得前途漫漫、遙遙無期。無論曾經(jīng)擁有的光環(huán)多么閃耀，無論他多么自信與堅(jiān)定，也終究被碩大的樹蔭迷了雙眼、止步不前。

　　我的夢(mèng)想在哪里？我的目標(biāo)曾何等清晰，而今，卻再也看不見了！

　　是我不想看？還是根本不敢？

　　我嘲笑自己！

　　可曾夢(mèng)見那壯麗無限的吳哥窟？它曾是多么豪華的王室宮殿，金錢與權(quán)力造就著這座石質(zhì)建筑。而今的它任由樹根與藤蔓抓食著它的血肉，昔日的宮殿早已成為一座破敗的古城，令人惋惜卻又無可奈何……

　　我分明登臨過這座古城，記得自己曾為它的屹立不倒而感動(dòng)不已；記得自己為建筑與樹根的完美共生而拍案叫絕；更記得自己不止一次贊美過樹根沖破石墻的堅(jiān)韌，贊美過石墻堅(jiān)定不倒的執(zhí)著。

　　為何這座被譽(yù)為“世界七大奇跡”之一的吳哥窟卻成了夢(mèng)中的不堪？或許，是我不再執(zhí)著，那股可以令自己屹立不倒的熱力不知何時(shí)起便不見了蹤影。

　　我看不起這樣的自己！

　　人在高三，何以允許這樣的自己踏上這條征程？既已人在高三，何不坦然面對(duì)一切，沖破一切困頓呢？還是我根本留戀，留戀這只有學(xué)習(xí)的單純歲月？其實(shí)，我從來都是享受的，享受這份困頓與迷茫、矛盾與糾結(jié)，青蔥歲月里的迷茫誰沒有過呢？可我絕不容許自己就這樣迷茫下去，我清楚的知道，再這樣下去，我會(huì)迷失，我會(huì)重蹈覆轍——人在高三的我擁有和初三時(shí)候同樣的心境——患得患失，以至于無法面對(duì)最后的考驗(yàn)，仿佛一個(gè)魔咒讓我褪去了一切引以為豪的品質(zhì)，包括自信、樂觀、堅(jiān)持、熱情……于是，我的心格外沉重。日起日落，我僅僅機(jī)械地完成著作為一個(gè)學(xué)生、一個(gè)班長(zhǎng)、一個(gè)女兒所該做的一切，而剩下的，卻不敢再看一眼，包括夢(mèng)想。甚至，我不想讓自己擁有任何閑暇，只因?yàn)槲覒峙伦约旱暮紒y想，然后，回到那個(gè)我沒有解答的謎團(tuán)之中，被我自己嚇得在原地不斷奔跑，不敢向前。

　　我不敢？是我不敢嗎？

　　人在高三，真的不允許自己再這樣下去。我已然思考太久。

　　請(qǐng)大膽直面夢(mèng)想，直面挑戰(zhàn)，即使前路坎坷將你打到谷底，那又如何？只要這場(chǎng)戰(zhàn)役還未結(jié)束，那么，就不要停止前進(jìn)。請(qǐng)拋開一切得失，克服一切恐懼與障礙。請(qǐng)相信，沒有什么能打敗自己；請(qǐng)相信，自己不會(huì)再于人生的戰(zhàn)役中跌倒！

　　我摔倒了一次，而后，我爬起來，慢慢地繼續(xù)向前走，一步一回頭。這一次，我要沖向終點(diǎn)，不再回頭。

三八作文篇3

　　明天就是三八國(guó)際婦女節(jié)了，想起媽媽平時(shí)對(duì)我無微不至地照顧與關(guān)心，我決定給媽媽送一件禮物，來表示感謝和祝福�？墒牵褪裁床攀亲詈玫哪�？貴重的我買不起，太便宜了，又表達(dá)不了我的心意，我冥思苦想。啊，有了，不如送媽媽一張我親手制作的賀卡吧，既實(shí)在又顯得有誠(chéng)意，一舉兩得！

　　說干就干，我準(zhǔn)備好了做賀卡的材料，立即“開工”。我先剪了個(gè)愛心圖形，在上面畫了許多漂亮的圖案，還畫上了您那可愛的笑臉，我一絲不茍地剪著、畫著。最后只剩下寫祝福語，于是，我把心里對(duì)您的感謝都寫了下來：親愛的媽媽，謝謝您一直以來對(duì)我無微不至地照顧。您就像黑夜里的一盞明燈，為我照亮前方的道路。千言萬語只匯成了一句：媽媽您辛苦了，我愛您！”祝您節(jié)日快樂，身體健康。一張精美的賀卡大功告成了。我又給媽媽買了一個(gè)小禮物，并用五顏六色的包裝紙包上。

　　當(dāng)我把這個(gè)禮物送給媽媽，對(duì)媽媽說：“媽媽祝您節(jié)日快樂！”的時(shí)候。媽媽大吃一驚，激動(dòng)地都說不出話。過了半天，媽媽摸摸我的頭，把我抱在懷里說：“紫嫣，你真是個(gè)好孩子。其實(shí)，媽媽并不需要什么禮物，只希望你能快快樂樂地成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，這就是給媽媽的最好的禮物。我笑了，媽媽也笑了。

　　祝我最親愛的媽媽節(jié)日快樂，也祝愿全天下的媽媽節(jié)日快樂！

三八作文篇4

　　我與我的同桌是一對(duì)“死對(duì)頭”，大大鬧鬧也是常有的事。

　　一天上午，我正在埋頭做作業(yè)，忽然我的手被她撞了一下，在我心愛的本子上留下了一道深深的“傷疤”，我沖著她說：“干嗎！想死呀？”她若無其事的樣子，說：“干嗎？”我大聲吼叫：“你干嗎動(dòng)我？”她冷冰冰地一笑，說：“哦？有嗎？呵，對(duì)不起了�！蹦菓B(tài)度真是讓我忍無可忍。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，我倆只好結(jié)束爭(zhēng)吵，我立刻拿出橡皮，在兩張課桌中間畫上了一條直線，并與她說：“這是我們的‘三八線’，誰超出這條線誰就是‘三八’，怎么樣？”她爽朗地答應(yīng)了。老師滿面春風(fēng)地來到教室，這時(shí)我的手不小心超過了那條三八線，誰知她的眼睛如此得刁鉆，立刻發(fā)現(xiàn)了，并有力地在我的胳膊上來了一擊重拳，我“嗷”地一聲，轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)她正狠狠地盯著我，說：“超線了！”我只好忍著痛不去理睬她，時(shí)間在我的眼皮底下一分一秒地溜走了，可我絲毫沒去聽老師講課，而是在看她有沒有超線，終于，當(dāng)她舉手時(shí)，左手超線了，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，也給她“回敬”了一下，并說：“喂，超線了！”之后，我們倆一直盯著雙方，爭(zhēng)取把握每一次機(jī)會(huì)反擊，最后，在“叮鈴鈴”的鈴聲后，老師宣布下課了，可我的手臂以是遍體鱗傷，她也一樣，而且還影響了上課專心聽講。我們覺得這樣做對(duì)大家都不好，同意撤除那該死的“三八線”，天下終于太平了。

三八作文篇5

　　讀《五·三班的壞小子》有感五·三班的壞小子是楊紅櫻阿姨所作，她當(dāng)初寫這樣的故事，只是想取悅她的女兒，讓她的女兒重溫她讀小學(xué)時(shí)的幸福時(shí)光。作品以肥貓、米老鼠、豆芽?jī)�、免巴哥這樣一群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。有“壞小子”的故事、“壞小子”和女生的故事、“壞小子”和老師的故事、“壞小子”的軍訓(xùn)故事，這些故事讓我哭笑不得，有感動(dòng)的、有開心的。它們也讓我覺得我生在這個(gè)年代，是我這生中最大的幸福，我要好好享受這金色的童年。五·三班的壞小子是生機(jī)勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的，沒有了他們，就沒有了精彩。每個(gè)班上都有幾個(gè)“壞小子”，他們給班級(jí)增添了許許多多的歡聲笑語。永遠(yuǎn)的三八線仍然使我記憶猶新，那調(diào)皮可愛的肥貓很會(huì)耍小聰明。他用一根又長(zhǎng)又寬的尺子隔在課桌的中間，說：“這叫三八線”，并且要簽訂《三八線公約》，讀完這個(gè)小故事，我也想和同桌弄一個(gè)三八線，不過沒有《三八線公約》，我可不想破壞我和他之間的友誼。長(zhǎng)大后，再看到這本書，就能想起往日快樂的場(chǎng)景了。他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，在這金色的童年里，他們爽爽地過了把孩子癮！這就是“五·三班的壞小子們”，既令人討厭又令人喜歡的壞小子們，我從心底里喜歡他們，更喜歡《五·三班的壞小子》這本書。在我的班上也有這以幾個(gè)壞小子，他們有的時(shí)候讓我氣得火冒三丈，有時(shí)候讓我哈哈大笑，其實(shí)那些壞小子有時(shí)候還會(huì)和他的同伴吵架呢，那時(shí)候我們女生就會(huì)上去極力阻止。

三八作文篇6

　　一天上午，上完第一節(jié)課，我正抓緊時(shí)間做作業(yè)，忽然同桌李萍的腿碰了我一下，我猜她是故意這么做的，于是用腳回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛，好像在說：“我可不是故意的。”并把她的腳踢了過來……于是一場(chǎng)踢腳大戰(zhàn)爆發(fā)了。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘，上課鈴響了，只得休戰(zhàn)。她馬上拿出橡皮，在桌了中間劃了一條印了，說這是“三八線”，今后誰也不得超過這條線，我同意了。

　　我們倆又規(guī)定誰的.東西超線，東西就歸好對(duì)方所有，這樣，一場(chǎng)戰(zhàn)斗就拉開戰(zhàn)幕了，每次我都會(huì)披掛上陣，對(duì)她頻頻攻擊，可她總是不作聲，暗中還擊。

　　一次，我們正在上一節(jié)數(shù)學(xué)課，我準(zhǔn)備給她來個(gè)下馬威，數(shù)學(xué)老師提了一個(gè)問題，幾個(gè)同學(xué)回答的不是很好，老師有點(diǎn)不滿意，在老師心目中，我同桌吳夢(mèng)雪也就是那位“尊架”了，是一位數(shù)學(xué)健將，老師請(qǐng)她回答，她站了起來回答問題，老師十分滿意，讓她坐下�！鞍选蔽业墓媚棠炭蓜e坐，有埋伏��！只聽“卟通”一聲，“哈哈”全班哄堂大笑，告訴你吧，我早已拿走了她的凳子，后面的，我就不說了，你們可想而知。不過，我還是奉勸小吳一句，這對(duì)你很有幫助的，明槍易躲，暗箭難防。

　　一次，我的橡皮超線了，她迅速的拿走了我的橡皮，她又對(duì)我說：“咦，你的橡皮呢？”我一聽她這話，若有所悟，心中想肯定是超線被她拿走了，我瞄了一眼她的筆盒，我的橡皮果然在里面，我面帶微笑，并從容的從筆盒里拿出另一塊橡皮說：“大姐，順便告訴你，我的文具都是成雙的，早就料到你有這毒招，我當(dāng)然也要準(zhǔn)備解藥啦！”她氣得汗毛都豎了起來，說：“你走著瞧，會(huì)有你好看的�！边@戰(zhàn)我又占了上風(fēng)。

　　又過了幾天，我們正在寫課堂作業(yè)，我快寫好了，便加快了速度，她見了，覺得這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，便故意擠了我的手一下，我的筆像不聽話的娃娃，在我的作業(yè)本上，畫了一道“優(yōu)美”的弧線，她見了哈哈大笑，我用膠帶粘�？杀咀颖徽惩�，我交了上去，可老師讓我重寫，真是上天不長(zhǎng)眼。

　　到星期一，老師講試卷，我有一題沒聽到像熱鍋上的螞蟻，她見了，便來教我，我終于懂了，我便問她，“咦，你怎么變了，不像以前的煩人鬼了，”“你說什么？”“哦對(duì)不起，冒犯了”，我倆一陣爆笑，到了第二天，我來到學(xué)校，“三八線”

　　不見了，我明白了，從此我倆又很好的相處了。

三八作文篇7

　　世界上有許許多多條線；它們有的平凡為我們補(bǔ)好衣服；它們有的神奇為我們?cè)鎏砻栏校凰鼈冇械目鞓窞槲覀儤?gòu)出音符；但，它們中也有不美好的——就比如……

　　這只是一條很簡(jiǎn)單的線，很直，是用老師的鐵尺畫的。這條線，卻像一堵很高很厚的墻，擋在了我與她之間。

　　漸漸的，我們之間的話少了下去。我們?cè)絹碓讲粣壅f話，越來越不想見到對(duì)方。這一切的一切，不過后來自那場(chǎng)令人討厭的尷尬。記得當(dāng)天，老師讓我們表演，她唱歌，我彈琴。但我們一個(gè)動(dòng)作很快，一個(gè)動(dòng)作很慢，總是不合拍，下面的同學(xué)們都笑壞了。下臺(tái)后，我惱怒極了，開始不停的責(zé)備她。她也一肚子的火，不停的向我撒氣。我們倆都很不快活的回到了座位上。

　　我還很清楚地記得她當(dāng)時(shí)那種表情，惱火、生氣、沉悶、冷漠，又帶有一點(diǎn)委屈。我們依舊像平時(shí)一樣坐著聽課，但心思卻變得不再一樣了。終于，問題一天比一天嚴(yán)重起來，于是，我們劃了一條“三八線”。劃線時(shí)，我的心情很是復(fù)雜。劃好這條線，我們也就有了心之墻。

　　最終，“三八線”劃好了，但缺少一塊——我們要?jiǎng)潯叭司€”的勇氣用盡了。我們開始懷念曾經(jīng)一起歡笑的日子，但我們那可笑的自尊心卻不愿向?qū)Ψ降狼浮?/p>

　　很快，我的生日到了。我開始寫邀請(qǐng)函。我反復(fù)思考著，最終，我還是寫了一份給她。她那時(shí)很驚訝。但她來了，我許下了愿，她照例問我許了什么。我說，希望我們可以和好，她的眼睛里印入了燭火，她似乎在思考著什么。

　　突然，她大叫起：“我忘了帶禮物！”過了一會(huì)兒，她像是想到了什么似的，離開了。

　　第二天，我總覺得桌上的那條線又少一塊，我看向她，她笑笑——可以借塊像皮嗎？當(dāng)然可以。她又一次擦去了一塊“三八線”，但卻留了個(gè)尾巴。我知道，她要用這個(gè)來告誡我們自己。

　　或許，一條線會(huì)帶來友誼的危機(jī)，但我相信，友誼是堅(jiān)韌的，可以經(jīng)起風(fēng)雨的考驗(yàn)。

　　我不再害怕那條線帶來的危機(jī)了，我相信我們的友誼地久天長(zhǎng)。

三八作文篇8

　　“慈母手中線，游子身上衣。”三八婦女節(jié)到了，媽媽，我想對(duì)您說：“節(jié)日快樂！”

　　在我不會(huì)走路的時(shí)候，是您彎著腰牽著我的小手，一步一步向前走，當(dāng)我快摔倒時(shí)，是您立刻抱住我；在我不會(huì)說話時(shí)，是您一聲一聲地教我說會(huì)了第一句話“媽媽�！�

　　在我三歲的時(shí)候，我吃飯總是剩著，但是您一點(diǎn)也不嫌棄，默默無語地吃完，媽媽您真是一位“圣”媽。在我七歲的時(shí)候，我背著書包，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，您的話語：“孩子，你已經(jīng)是位小學(xué)生了，上課時(shí)要認(rèn)真聽講，不能說話！下課要和同學(xué)和睦相處，玩耍時(shí)要小心，不要摔倒了，在學(xué)校里一定要聽老師的話。在我九歲時(shí)的時(shí)候，因?yàn)榘滋焓軟�，到了半夜發(fā)燒，我看到媽媽您一副著急、心疼的表情，一邊拿涼毛巾放在我額頭，一邊溫和的對(duì)我說：“難不難受？寶貝，一會(huì)燒就會(huì)退了�！倍缃�，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，媽媽您仍然還是牽掛著我�？荚嚽澳偸菄Z叨：“做題目要仔細(xì)，不要粗心看題，讀懂了題意再做，不能抄別人的

　　啊！媽媽，我想說：“如果您是一池水，那我就是池中的小魚。如果您是一場(chǎng)雨，那我就是一顆幼苗。如果您是大地，那我就是一棵小草�！�

　　“媽媽呀媽媽，啊親愛的媽媽，你用那甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大誰言寸草心，報(bào)得三春暉！"媽媽，兒子祝您節(jié)日快樂！

三八作文篇9

　　“喂，你怎么又來翻我書包了？”“哼，我才沒有翻呢。你哪只眼睛看見我翻過你書包了？”“我左右眼睛都看見了！”一下課，我和同桌又開始了唇槍舌戰(zhàn)，發(fā)泄著自己對(duì)對(duì)方的不滿情緒。

　　大戰(zhàn)持續(xù)了好久，最后，我們兩人氣呼呼地決定畫一條三八線，分割我們共同的課桌。我用自己的自動(dòng)鉛筆狠狠地劃了一條直線，將課桌一分為二。如果誰越了界，就會(huì)受到被用力打一下手心的懲罰。一上課，我們就警惕地盯著“三八線”，準(zhǔn)備在一看見對(duì)方越線之后就打。突然，我的同桌把胳膊伸到了我的“領(lǐng)地”。于是，他就因此被我狠狠地打了一下手心�？墒�，我在無意之間也越過了界限，也被狠狠地打了一下。“哼”，“哼”我們各自白了對(duì)方一眼，都管自己做作業(yè)去了。從上午持續(xù)到下午，我們一直都不肯原諒對(duì)方。

　　一天又一天過去，課桌上的三八線依舊靜靜地躺在原來位置�？墒牵恢挥X間，我們倆幾乎同時(shí)都忘記了這條線的存在，不再像之前那樣勾心斗角了。三八線清晰依然，筆跡還是那樣濃濃的，但我和同桌之間的恩怨早就被拋到了九霄云外。我們依然跟從前一樣，不知不覺就把手伸到了對(duì)方三八線以內(nèi)。就這樣，桌上的三八線變淡起來，我和同桌也慢慢和好了。又是在一個(gè)上午，我們都向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了自己的錯(cuò)誤，但卻忘了擦掉這條早已成為過去的三八線。

　　等我們都注意到這條三八線時(shí)，它仿佛變成了我們雙方不團(tuán)結(jié)友好的象征。于是，我就用橡皮把這條三八線擦掉了，也懂得了同學(xué)之間要友好相處的道理。嗯？真奇怪，分界線擦掉了，我的心里仿佛明凈了許多！